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开题主持词
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，主持人在各种场合变得越来越重要，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的开题主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
开题主持词1
一、现在我宣布学校20xx年度市教育教学改革立项一般项目开题仪式正式开始。尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家下午好！
在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们欣喜地迎来了我校教改项目的开题报告会。
一、第一项，首先由向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家。
市教科所：李主任、赵主任、赵老师、黄老师
我校领导：
主持人：———认识各位领导、专家，是我校科研组成员和全体教师的荣幸，我相信，今后有了您们的指导，也就有了我们的力量和方向，让我们用最热烈的掌声感谢各位领导的光临！
二、会议进行第二项，有请市教育科学研究所李主任宣读项目立项通知书，有请李主任。
主持人：—有了项目立项通知书，我校的项目研究就有了国家的认可，法律的保障。我们一方面祝贺新项目的开题，另一方面面临着新的挑，新项目，新思路，新内容，新方法，新措施，新目的。我
们时刻把握新项目的.脉搏，解读项目新的内涵，达到教师专业化发展，学生全面发展的目的。好，谢谢李主任。
主持人：—今天的主题是开题报告，学校项目的开题报告包含着哪些期待的内容呢？
三、下面进行会议第三项，项目研究小组主持人作开题报告，有请主持人：吕老师主要对项目的研究与实施方案进行了陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、项目研究分工和预期研究目标及项目研究保障条件等进行了介绍。
主持人：—我相信，我们的议程进行到这里后，课题组成员和部分老师心里一定会心潮澎湃，有许多话想说，下面进行
四、会议第四项，有请项目组成员与项目指导专家进行交流发言。主持人：—经过相互交流，让人欣慰和充满信心，项目组成员都有信心共同努力圆满完成项目预定的研究任务。下面进行第五项：有请校长对项目的研究实施工作做表态发言。
下面进行第六项：有请市教育科学研究所主任李志萍主任做有关项目研究和管理方面的培训和指导。让我们再一次用热烈的掌声感谢李主任的建议和指导！主持人：—我们的开题报告会已经圆满完成了预期的任务，即将结束，下面有请专家、领导、项目组全体成员进行合影。
主持人：—尊敬的各位领导、各位老师：非常感谢大家来参加我校的开题报告会，会议完成了各项议程，可以说“成功中带着收获，圆满中带着喜悦”。我宣布：20xx年项目科研开题报告会圆满结束！谢谢大家！
开题主持词2
1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况;王副书记、黄副校长分别宣读泉州市规划课题《坚持学生第一办学理念的实践与研究》、教育部规划课题《新课程教学方法与学习方法改革策略研究》开题报告;苏副校长作《关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见》;陈校长总结发言。
2、……感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程;今天是个开始，我们将实行为期三年的探索。对于课题研究，我们能够说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从20xx年我校就已开始，科研成果获过、省级和地市级奖励，正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号;但在新课程背景下，会面临很多新问题、新困惑，如何展开，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这个历史性契机?下面，请苏副校长发言。
3、……我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究”，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。
4、……从陈校长铿锵有力有力的`发言中，我读到一种期待：要做就要做得，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在持续地总结反思，持续地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，持续实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。
我宣布：20xx年春晋江一中教育科研课题开题报告会圆满结束!
开题主持词3
各位老师:
上午好!我叫xxx，是xxx级xxx本科班的学生，我的论文题目是《xxx高校电子竞技专业可行性发展及出路》。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为中国西南部的经济和文化中心，近年来电子竞技产业发展稳定，其中当地政府对电子竞技一直持支持态度，这也让xxx在电子竞技领域的发展渐渐优先于其它省会城市。但这毕竟不能代表电子竞技运动得到了与其他传统体育运动同样的待遇，以现在的电子竞技无序混乱的发展，无法发挥其最大的市场效应。
大量的有关统计表明：95%的电子竞技游戏爱好者的年龄在16~25岁之间，大学在读的比例又为60%以上。可以看出，电子竞技运动发展的根源是高校生的广泛群众基础。而xxx高校对于电子竞技运动的发展仍旧持可有可无的态度，甚至因传统的旧思想阻碍电子竞技运动的发展，使电子竞技运动止步不前。
论文的设计目的就是通过对电子竞技运动概念的初步了解，以及xxx高校电子竞技运动的发展情况而得出成都高校开展电子竞技专业的'可行性，并分析结果得出电子竞技运动在xxx的发展出路。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文主要分成三个部分.
第一部分是调查了目前成都高校电子竞技运动的发展情况。这部分主要通过一系列的调查结果得出了成都高校电子竞技运动发展情况不是很理想，主要表现为：
1、发展依旧无序而迟缓；
2、缺乏职业的电子竞技运动选手；
第二部分是通过得出的结论以及阅读大量的文献资料进行分析。这部分主要分析电子竞技运动的发展前景，采用文献资料法，逻辑分析法对xxx高校电子竞技运动……
第二部分是xxx
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
开题主持词4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是：
各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议议程是：
一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书
二、课题负责人叶正鼎解读开题报告
三、专家对该课题进行指导
四、有关领导讲话
下面根据此次会议议程逐项进行
会议进行第一项：
有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。
下面会议进行第二项：
请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。
会议进行第三项：
掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。 会议进行第四项：
请对我校的课题研究作讲话、指导。
开题报告会结束（主持人总结）
各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。
某某领导的讲话更是高屋建瓴，在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的'指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢！
课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，
在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！
最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。
开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会！
谢谢大家！
主持人：XXX
20xx年4月16日
开题主持词5
尊敬的各位专家、各位领导、教师们：
今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩博士、基地教科所专家梁教师，青州市教学局副局长夏先生，青州市教研室书记王xx，青州六中校长崔xx。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢！
开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩教授宣读课题立项证书。
下面进行证书授书仪式。
下面请青州市教学局副局长夏先生致贺词。
下面请课题主持人、青州六中校长崔xx说话。
同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的`引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣！
开题仪式到此结束！谢谢我们！
下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
开题主持词6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
虽然室外寒风料峭,冬意浓浓，但我们的会场却暖意融融、热情高涨；怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了涪陵十六中区级课题《情境交际在七年级英语教学中的运用》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是我们涪陵十六中教育科研工作中的一件大喜事。
首先，请允许我介绍出席今天开题仪式的专家和领导，他们分别是：涪陵教科所所长石小勇同志，涪陵教科所书记曹秀江同志，涪陵教科所规划办刘洁老师，涪陵教科所规划办王兰老师，英语教研员龚敏老师。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!接下来，我们就进入今天会议的'主要议程，第一项，请涪陵教科所所长石小勇同志宣读立项文件。
第二项，请《情境交际在七年级英语教学中的运用》课题负责人徐晓玲老师陈述课题方案。
下面会议进行第三项，请----点评发言。
某某某对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实某某某的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。感谢张主任的指导！
下面会议进行第四项，请某某校长做表态性发言。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。老师们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在各位专家的指导下，在各位领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累硕果，涪陵十六中的明天一定会更加美好!让我们再次用热烈的掌声欢迎各位专家和领导的参与！谢谢！开题仪式到此结束。
开题主持词7
今天，我们在青州六中隆重举行国家重点课题“面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究”开题仪式。
出席今天开题仪式的专家和领导有：中央教科所专家韩立福博士、中央教科所专家梁博文老师，青州市教育局副夏永军同志，青州市教研室王浩泉同导，青州六长崔仕友同志。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
开题仪式正式开始。
首先请中央教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，大家欢迎！
下面进行证书授书仪式。
下面请青州市教育局副夏永军同志致贺词。大家欢迎！
下面请课题主持人、青州六长崔仕友同志讲话，大家欢迎！
同志们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累的硕果，青州六中的明天一定会更加美好！
开题仪式到此结束！谢谢大家！
下面进行第二段专家报告。让我们以最热烈的掌声欢迎韩教授作精彩报告。
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家上午好！
迎着明媚的春光，带着春天的梦想，我们欣喜地迎来了白云路小学/湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题《信息技术环境下新型教师校本研训研究》开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心主任、湖北省教师教育学会秘书长、研究员王祖琴同志，荆门市教育科学研究所、所长、研究员、素质教育论坛主编、读写算杂志社社长周宏同志，荆门市教育科学研究所副所长、特级教师左昌伦同志，东宝区教育局副喻章津同志，东宝区教育科学研究室主任朱昌宝同志，东宝区教育科学研究室全小兰同志。让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临！
二、会议第二项，课题研究小组组长熊晓峰致辞，有请熊校长。
三、会议第三项，请荆门市教科所周宏所长宣读课题立项通知书，有请周所长。
四、谢谢周所长，下面进行会议第四项，课题研究小组副组长李凤丽作开题报告，有请李校长。
五、会议第五项，请与会专家、领导为部分课题组成员代表颁发聘书，请下列教师代表上台领取聘书：杜春丽、郭枫、廖文军、徐大梅、周敏、范蓉、周业梅、张廷亭、杨涛、刘金艳，请在前台就座的领导为我们颁发聘书。
谢谢各位领导、专家，这真是令人难忘的一瞬间，请摄影师为我们老师拍下与专家近距离接触的珍贵的一幕！谢谢！
六、大会第六项，有关专家、领导作课题研究可行性论证，对课题研究进行指导，请各位专家不吝赐教！
1、东宝区教研室全晓兰讲话。
谢谢全，全从课题研究意义等方面为我们作出了指导，并提出了很好的'建议，谢谢！
2、东宝区教育局喻章津副讲话。
谢谢喻的指导！喻从开展课题的必要性、课题研究的四个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。再次谢谢喻！
3、荆门市教科所周宏所长讲话。（讲到建议教育局加大对学校的投入，教育局支持一点、学校投入一点、教师自己出一点为教师配备电脑时，全场响起热烈而持久的掌声。）。
开题主持词8
各位领导、老师们：
早上好！首先感谢各个课题组全体成员的参会！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的3个市级教育科研课题分别立项并于今天开题。《遵义市二中“331”课堂建构的课例研究》陈永强校长为课题负责人，这是遵义市全面深化基础教育课程改革专项课题，于10月9日获批立项。《红色文化与高中语文教学整合研究》田剑波主任为课题负责人，《基于高中学生实验中物理核心素养的培养》物理组范旭老师为课题负责人，两位老师的基础教育科研课题于8月21日立项。这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们学校全面实施课改后在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。
今天的课题开题会，我们很高兴陈永强校长，分管教学的唐晓萍校长参与这次开题会。
今天的开题会主要有三大议程：
第一个议程：请唐校长宣读立项课题通知；
第二个议程：请课题负责人田剑波、范旭老师作开题报告：
第三个议程：请陈校长就课题开展作要求或强调；
下面我们进行开题会第一个议程，请唐校长宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！
谢谢唐校长。
下面进行第二个议程，请课题负责人田剑波、范旭两位老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到教研处龚飞老师处。谢谢！下面掌声有请田剑波、范旭两位老师作课题开题报告！
谢谢两位老师。
下面进行第三个议程，陈校长既是学校的领路人，又是课题组的负责人，请陈校长就课题开展作强调和要求，掌声欢迎！
谢谢陈校长的精彩指导和引领！
如今的.二中已迈上了一个新的阶梯，我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。
开题后，我们要努力做到以下几点：
1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于学校全面实施课改，在课改的路上有问题有困惑，也有经验总结，所以我们要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。
3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。
4、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。各个课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。
我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参与这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后希望大家通过各种不同的方式不断学习，以便我们的工作做得更好。
今天的开题会到此结束，谢谢大家！
开题主持词9
1、为了保持会场的秩序，请大家把手机调至会议或静音状态。
2、请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
尊敬的各位领导、各位老师
大家下午好! 迎着春天的阳光，踏着春天的梦想，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里， 我们隆重召开安庆市教育科学研究课题 《农村小学各学段阅读教学指导案例研究 与实践》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢 迎。
现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：安庆市教学研究室谢 xx 主任; 安庆市教研室理论研究室何 xx 主任;潜山县教育局汪 xx 局长;县教研室高 xx 主任、胡 xx 主任、葛 xx 主任、田 xx 主任，李 xx 老师。
各位领导、 专家能亲临开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和 支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对 他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议程序是
一、中心小学崔 xx 校长致欢迎词;
二、县教研室领导宣读课题立项通知书;
三、葛 xx 副校长做开题报告;
四、市教研室专家指导发言;
五、教育局汪局长讲话;
六、主持人总结。天柱山中心小学教育科研课题开题仪式正式开始会议第一项
课题项目负责人崔 xx 校长致欢迎词，有请崔校长。
谢谢崔校长的精彩发言，下面进行会议第二项
掌声有请县教育教学研究室胡主任宣读课题立项通知书。
下面进行第三项
请我校课题项目负责人葛 xx 副校长做开题报告。
下面进行第四项
请市课题组专家何主任、谢主任对课题研究可行性进行论证、指导。
下面进行第五项
请潜山县教育局副局长汪 xx 同志对我校的主题研究作讲话、指导。开题仪式结束(主持人总结) 各位领导、老师，今天的会议的各项议程已全部结束，这是一个成功的大 会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
崔校长在欢迎词中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战， 一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础， 在教育教学 上树立了一座风向标。
葛校长的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含 义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施， 可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领 导的支持，我相信，这幅图画到时会显的更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了论证和指导， 给我们带来了很大的 启发。
何主任从阅读教学在语文教学中所占的时间比上提出了阅读的重要性，鼓 励我们努力研究，逐步解决阅读教学的“高耗低效”的教学模式，并要求我们老 师要养成终身学习的好习惯。
何主任还重点向我们解释了 “案例” “案例研究” 和 的概念，详尽分析我们容易搞混淆的“案例”和“课例”的.区别，并具体指导我 们如何进行案例分析，可以说是手把手地教会我们。另外，何主任点出的“阅读 教学的几点思考” ，就是一篇非常好的研究论文，对我们的课题研究有着非常针 对性的指导作用。
谢主任的讲话更是高屋建瓴，强调我们教师要注重教育思想，在教学反思、 研究的过程中，逐步形成自己的系统的阅读体系。提出了“阅读·分享·进步” 的理念。在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。
尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导， 让我们教师找到了自己在课 题研究中的侧重点。谢主任鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家 的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，汪局长从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前 景几个方面为我们作出了指导， 并对老师们进行了鼓励。
的确， 领导的关心支持、 专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教 师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅， 专家的指导使我们明晰了课题研究的 思路， 领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心 潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的 敬意!谢谢! 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参 与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组 成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果! 最后， 我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予 更多的指导。
开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会! 请各位专家、领导、课题组成员到学校操场合影留念! 谢谢大家!
开题主持词10
尊敬的各位领导、专家、教师们:
我们下午好!
五月，鲜花盛开，五月，芳华涌动，五月，热情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，由于涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题会即将正式初步了，这是我们工作室的一件大事、喜事。今天，我们有幸聘请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临教导。他们是:涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区方案办的秦健教师、刘杰教师、王兰教师。
现在我宣告涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式正式初步:
会议第一项:有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。
当时，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的首要课题，但啥是语用，在语文教学实践中，教啥?如何教?教得如何样?对我们工作室的教师们来说，是应战，也是首要的研讨时机。
下面进行
会议第二项:请课题组组长黄斌教师作开题陈说
会议第三项:让我们以炽热的掌声等待涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作首要教导。
非常谢谢对我们工作室的赞誉和鼓动，谢谢共享了他对我们课题的思考。您的定见很贵重，我们会选用的。我建议，让我们用掌声再次对的教导标明谢谢!
会议第四项:有请课题负责人叶洪林所长说话(谢谢)
会议第五项:有请有请涪陵区教科所石效勇所长说话
今天的开题仪式让我们收成颇丰，专家的教导使我们明白了课题研讨的思路，领导的`恳求让我们倍感肩上的责任任重道远。信赖，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室教师的极力，我们课题研讨工作一定会获得丰富的作用，获得成功!
让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教标明深深的谢意!谢谢!谢谢你们!教师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件布满应战，令人夸姣的工作，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一同奔跑在指向运用的阅读课实践研讨中吧!涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式到此结束。谢谢我们!
开题主持词11
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
迎着冬日里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，我校欣喜地迎来了市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式。
今天，我们非常荣幸地邀请到桐城教育局的领导和专家，他们分别是---------各位领导和专家能亲临我们的开题仪式，这是对我校课题研究的重视和支持，也是对课题组成员的信任和鼓励。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
xx中学市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式正式开始！
会议第一项，有请施校长致开题欢迎辞。
会议第二项，掌声有请市教研室朱主任宣读课题立项通知书。
会议第三项，有请课题申报人程主任作开题报告。
会议第四项，有请课题组成员章主任和胡老师代表发言。
会议第五项，掌声有请市课题组的.专家给予具体指导。
会议第六项，请汪校长作总结发言。
当前的语文教学，批判性思维的培养是其中的核心。引入批判性思维，是革除语文教育痼疾的有效良方。有效性写作中如何渗透批判性思维？目前，无论是理论的建构，还是具体的实践操作，都是刚刚起步，还面临着诸多困难和问题，但我们坚信，在各位专家的指导下，在各级领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,一定能取得丰硕的研究成果！
开题仪式到此结束!谢谢大家!
开题主持词12
1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况；王副书记、黄副校长分别宣读泉州市规划课题《坚持学生第一办学理念的实践与研究》、教育部规划课题《新课程教学方法与学习方法改革策略研究》开题报告；苏副校长作《关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见》；陈校长总结发言。
2、感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始，我们将进行为期三年的探索。对于课题研究，我们可以说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从20xx年我校就已开始，科研成果获过、省级和地市级奖励，正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号；但在新课程背景下，会面临许多新问题、新困惑，如何开展，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这一历史性契机？下面，请苏副校长发言。
3、我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的.发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究”，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。
4、从陈校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。
我宣布：20xx年春晋江一中教育科研课题开题报告会结束！
开题主持词13
各位领导、老师们：
早上好！首先我代表学孔中学政史地教研组及课题组全体成员对
大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二·五”第三批教育科研课题《农村中小学生养成教育内容及标准研究》仁教研〔20xx〕6号已于3月6日获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。
今天的课题开题会，我们很荣幸请到了学校的代碧校长，课题组
专家陈主任、穆老师、教科主任、各教研组长及课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢迎大家的到来！
今天的开题会主要有四大议程：
第一个议程：请教科处李主任宣读立项课题通知；
第二个议程：请课题负责人李老师作开题报告：
第三个议程，请中学高级教师、学校领导、专家作课题指导。
第四个议程，请学校戴校长课题开展作要求或强调
下面我们进行开题会第一个议程，请教科处李主任宣读立项
课题通知，大家掌声欢迎！
下面进行第二个议，请课题负责人李xx老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到课题资料组张小敏老师处。谢谢！下面掌声有请李xx老师作课题开题报告！
下面进行第三个议程，中学高级教师、学校领导、专家对课题《农村中小学生养成教育内容及标准研究》作指导，掌声有请！
下面进行第四个议程，代校长既是学校的领路人，又是课题组的人员之一，更是课题研究方面的行家里手，请学校戴碧校长课题开展作作专业引领，掌声欢迎！
谢谢代碧校长的精彩指导和引领！
我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。
开题后，我们要努力做到以下几点：
1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的`是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。
3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。
4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能
团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。
5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。
我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。
我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！
今天的开题会，在代校长、教科处的多次指导下，在课题负责人李老师的精心准备下，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢大家！
开题主持词14
各位领导、老师们：
早上好！首先我代表学孔中学政史地教研组及课题组全体成员对大家的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别日子，我们学校申报的“十二·五”第三批教育科研课题《农村中小学生养成教育内容及标准研究》仁教研〔20xx〕6号已于3月6日获批并于今天开题，这对我们学校来说有着里程碑的意义，是我们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。
今天的课题开题会，我们很荣幸请到了学校的代碧校长，课题组、专家陈XX主任、穆波老师、教科主任、各教研组长及课题组全体成员。下面，我建议用热烈的掌声欢迎大家的到来！
今天的开题会主要有四大议程：
第一个议程：请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知；
第二个议程：请课题负责人李德伟老师作开题报告：
第三个议程，请中学高级教师、学校领导、专家作课题指导。
第四个议程，请学校戴碧校长课题开展作要求或强调
下面我们进行开题会第一个议程，请教科处李昌洪主任宣读立项课题通知，大家掌声欢迎！
下面进行第二个议，请课题负责人李德伟老师作开题报告，并恳请大家依据课题负责人所作的报告填写课题开题论证反馈表，会后交到课题资料组张小敏老师处。谢谢！下面掌声有请李德伟老师作课题开题报告！
下面进行第三个议程，中学高级教师、学校领导、专家对课题《农村中小学生养成教育内容及标准研究》作指导，掌声有请！
下面进行第四个议程，代校长既是学校的领路人，又是课题组的人员之一，更是课题研究方面的行家里手，请学校戴碧校长课题开展作作专业引领，掌声欢迎！
谢谢代碧校长的精彩指导和引领！
我校由于历史的原因，办学条件简陋，基础比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。
开题后，我们要努力做到以下几点：
1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是基于促进教师专业化发展来考虑的，有明确的研究目标而不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。学校所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，促进教师的专业发展，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。所以课题组要紧紧围绕学校工作的中心开展实验研究，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于自己的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。
3、要加强学习和教学反思，提高自身的理论素养，促进专业化发展。学校发展的关键是教师，素质教育的实施和教学改革的推行，迫切需求教师职业的专业化发展。“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要加强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。
4、要发扬团队精神，重视研究方法的`总结和应用。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组的老师能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。
5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。
我们学校在课题研究方面还缺乏经验，我们课题组的多数成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备。今后我们还要经常邀请各级领导、专家来校指导研究工作，以便使我们的工作做得更好。
我相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能实现！
今天的开题会，在代校长、教科处的多次指导下，在课题负责人李德伟老师的精心准备下，使我们课题的开题得以在今天顺利进行。谢谢大家！
开题主持词15
尊敬的各位专家、各位领导、教师们：
今天，我们在xx六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩博士、基地教科所专家梁教师，xx市教学局副局长夏同志，xx市教研室书记王同导，xx六中校长崔仕友同志。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢！
开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩教授宣读课题立项证书，我们等待！
下面进行证书授书仪式
下面请xx市教学局副局长夏同志致贺词。我们等待！
下面请课题主持人、xx六中校长崔仕友同志说话，我们等待！
同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的`硕果，xx六中的明日一定会愈加夸姣！
开题仪式到此结束！谢谢我们！
下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
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