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办公室主任岗位竞聘演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编精心整理的办公室主任岗位竞聘演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
办公室主任岗位竞聘演讲稿1
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
我是xxx，非常各位领导给了我这个能够在台上和大家一起竞聘办公室主任的机会。我凭借着工作多年的经验和对自己工作能力足够的自信走上这个竞聘的舞台上，来接受大家的考验。无论这次竞聘的结果如何，竞聘本身的意义就十分重大，这说明了领导认可了我的能力是可以竞选办公室主任的。而在竞聘的过程中我想我也能够收获到很多，找到自身的一些缺点，并通过这次锻炼让自身的工作能力和综合素养和素质得到很大的提升。因此在得知我有这个机会的时候我并没有任何的犹豫，快速的做出了这个决定，因为我觉得工作了这么多年的我有能力也有信心完成好这份工作。下面我就我自己平常的表现做简要阐述：
一、工作中
我一直保持着自己谦虚学习的态度，因为我深知人外有人，虽然我工作了那么久，在工作中遇到的大部分问题我都能够解决，但是也还是有很多我无法办到的，也有着很多比我能力更强的人。所以我从来不敢骄傲，也是一直把各位同事当成自己学习对象，因为每个人身上也都有我值得学习的地方。孔子也曾说过，三人行必有我师，我也是一直谨记这句话，不敢有任何的骄傲，一直保持着谦逊的态度，向着大家学习。而工作中其他同事遇到困难时我也会力所能及的对大家伸出援手帮助大家，如果遇到我自己解决不了的，我会选择死磕在上面，在死磕之后还要是解决不了的话我也不会死要面子而是去寻求有能力的人帮助。我自己也在这个过程中得到了很大的成长也收获了很多的友谊。
二、生活中
我一直是一个积极向上的，阳光开朗的人，从来不会因为一件事情烦恼两天。也正是因为我的这种性格，我虽然也曾遇到过许多的挫折和困难但那些也都没有把我打败，我也能继续站起向前奔跑这。我也会帮助周边的`人，在他们情绪低落的时候，帮助他们走出困境，带领他们一起向前奔跑。公私分明一直是我认可的一个状态，上班就是上班，休息就是休息，在休息时间我能够和所有人都说笑，但工作时我是会把自己的全身心都投入到工作中去。而在平常闲暇之余我自己也是会在家看一些书籍，管理、心理类的书籍，让我在工作中对于书中说提及的知识有了更深的了解。我想一直在为这个机会而做准备，我希望自己能够抓住这个机会出任办公室主任，当然落选也只能说明我自己的能力还略有不足，需要去经历更多的锻炼。
我的演讲完毕，谢谢大家！
办公室主任岗位竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的本职工作。我此次竞聘的岗位是办公室主任。首先将三年来履职情况向各位领导和同事做一汇报：
至三年任期内我担任党政办公室主任职务。主要工作内容：一协助领导处理日常党政事务，做好部门之间统筹协调，督促班子决议落实情况；二主持党政办公室的日常工作，负责拟定规章制度，撰写文字材料，督办工作日程及会议，负责对外宣传报道工作，负责档案管理；三负责学校人事劳资管理，协助领导做好教职工的调配考核、评职聘用和老干部工作，认真做好教职工工资晋升、津贴调整以及各类奖金补助的审核发放工作；四协助党支部、工会领导做好党务和工会工作。关心教职工的生活，做好慰问，做好生活福利待遇的落实。五做好来电来函、来访接待及会务工作；组织协调学校综合治理。工作中合理调度，讲求效率，认真落实，做到了全心全意为学校服务，真心实意为师生员工服务，尽心尽力圆满完成工作。
十八载教坛耕耘，十二年办公室工作，我有幸得到组织和领导的信任、帮助和指导，感受着同事们的支持、理解和关心，在这成长的过程中，我品尝了辛劳和艰涩，体味了琐碎和繁杂，也学会了平和与淡定，历练了宽忍与从容；越来越明确了支撑自己工作的信念和动力是：只要心存热爱和责任，只要敢于面对和担当，只要愿意付出和给予，就能收获平凡岗位上的价值和满足。
所以，今天对我个人来讲不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。如果这次竞聘中，我能继续得到大家的认可和支持，我会一如既往，继续做好学校管理的参与者，做好为学校和群众谋利益的服务者，做好上传下达、协调沟通、分忧解惑的纽带和桥梁；我会以健康乐观的工作态度、饱满积极的工作热情、耐心细致的工作韧性，以及脚踏实地的工作言行，来回报和感谢大家的信任和厚爱，为学校的发展，为群众的利益而不负这份责任和使命。
如果，因为与大家的期望和要求仍有距离而使我和这个岗位失之交臂，我也许会有遗憾；但是，我不会抱怨，我会认真检视和修正自己的不足，努力在另一个需要和适合我的`岗位上，专心做一名称职尽责的教育工作者。
答辩题目：结合本职工作，谈谈在工作中如何体现为教职工服务。
我认为，“服务”是做好办公室一切工作的指导思想。实践工作中，不论是参与政务，辅助决策；还是管理事物，落实工作，都是为了搞好服务。为领导服务、为老师服务，为家长服务，为学生服务，这也是我工作中的出发点和落脚点。
办公室作为具体的办事机构，工作政策性强，时效性强，头绪多，内容杂，要求高，服务面宽，在工作中搞好服务首先是态度。做到对领导要尊重，服从工作安排，执行班子决议；对同事要真诚，为大家多办事，办实事，办好事；对家长和学生要热心，尽力帮助；真心诚意地对待每一位领导、老师和学生，在工作中交流感情，在感情中促进工作，我认为这既是对工作负责，也是我校处处充满人文关怀的体现。
其次是方法。工作中努力做到“五勤”——眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤。既服务好“上门来”的教工，真诚热心的为大家排忧解困，又经常“上门去”服务，深入到广大教工中，收集各方面的意见、建议和反映，工作中对领导据实情、讲实话，既为领导决策提供参考，同时也把领导的意图、班子的决议完整传达至每位教工中。
第三是效果。为领导服务、为群众办事，效率要高，效果要好，做得实实在在，让大家满意而归，这是我工作的最终目的。
谢谢大家！
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