叙事作文(优)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的叙事作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
星期六我到回家，一心想着快到家做作业，便马上到卧室翻本子，突然，我看见了一个亮晶晶的东西——钥匙。
上周星期四，我们学校放假，我补习结束后，心想：今天我终于可以回家玩儿个痛快了！便拔腿就跑，一转眼，就到了家门前。我讯述地打开书包，找了起来。过了一会，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼儿。心想：糟了，我今天没带钥匙，平时不是都带着的吗？怎么今天偏偏忘了呢，我的快乐不就断送在自己手里了吗？不对，这是妈妈一定在家等着我呢。“砰砰砰”，“砰砰砰”没有人开门，难道妈妈不在家？这可不行，我今天晚上一定要玩儿。我飞奔下楼，给妈妈打电话，“您拨的电话以关机，请稍后在拨！”但电话里不停的传出这样的声音。我的心像热锅上的蚂蚁，干着急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二拨好号码，向他说明了原因，叫他让妈妈来接我。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈。她不分三七二十一把我拉进了屋里，火冒三丈，大声喊道：“让你爸爸休息，就不让我休息一会儿？我整天在做活，上班，不能休息吗？你也是，告诉过你多少遍了，出门在外要带钥匙，可你就是不听，把我的.话当作耳边风了吧！现在好了，进不到家门，就个爸爸打电话，他又把我说一次，你的德性和你爸爸一样。”说罢，一边生闷气去了！
晚上，我又想起这件事儿，心里有种说不出的滋味儿！
叙事作文 篇2
一天中午，我在地板上玩儿星球大战，正玩的高兴，只听喀嚓一声，我一不小心用大刀把龙舌兰的花叶给砍掉了一片。我大惊失色，不知如何是好，吓出了一身冷汗。手捧着掉下来的花叶，看着残缺的花，心想：这可是爸爸最喜欢的一盆花呀!这盆龙舌兰长得非常茂盛，绿油油的叶子又宽又长，向外伸展着，每一片叶子周围，都镶着一圈锯齿状的金边儿，贸然一看，像一颗巨大的海星，非常好看。这下花叶掉了，能粘上吗?
粘不上一定得挨打。我拿花叶对着断茬接了又接，可一次又一次都失败了，嗨!要是有神仙帮我就好了。我的脑海里想了很多办法，却又都被我一一否定了。忽然，我灵机一动，用透明胶把它粘上不就行了吗?说不定晚上就能长上呢。我被自己这个好主意鼓舞着，说干就干。
于是，我撕下一条透明胶，把花叶按原样牢牢的粘住，一不留神，手被扎伤了，我赶紧把手缩回来，倒吸了一口凉气，忍着吧，谁让我犯错误呢，费了好大劲儿终于粘上了，看着和原来一模一样的.花叶，我长长的出了一口气，这回能逃过这一关了。可过了一会儿，我一看，重接上的叶子蔫蔫的，垂了下来，我的心也随着沉下来……
爸爸回来了，我的心跳的更厉害了，站在花盆边挡着花，一动不敢动。爸爸进来了，一看花叶有点不对劲儿，就不动声色的问我：“花怎么了?”我吞吞吐吐的把经过讲了一遍，爸爸笑了，拍拍我的头说：“诚实就是好孩子，花叶掉了还会长。不过，用这种嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能让一株花上开出不同品种的花朵来，怎么样?”我一听高兴得跳起来，爸爸真好!
叙事作文 篇3
友善，这个词语的意思是和睦相处。
一天，我和几个朋友一起去玩儿，不小心撞倒了一位提着袋子的老奶奶。老奶奶手里提着的.苹果掉了一地。我慌忙地帮老奶奶捡苹果。捡完后，我站在原地等老奶奶骂。结果，老奶奶不仅没有骂我，还关心地说：“小姑娘，没事吧!”我说：“老奶奶，对不起，是我撞了您，我应该向您道歉才对。”
像这样的一点小事，都充满着友善。
在美国，发生了这样一件事。有一天，一位记者看见了一位他讨厌的人，于是就跑到他面前，说：“我现在非常讨厌你，虽然你很出名。”那个人看见记者穿这么薄，就把外套脱下来让他穿上。记者说：“你不怕我起诉你?”那个人说：“你先穿上外套再说。”记者很无奈，就把外套穿上，后来再也没有起诉那个人。
这个故事告诉我们：友善可以感化一个人的心。
友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的成长。
友善是天空，包容天地间的万物。
友善是氧气，孕育新的生命。
让我们从友善做起吧!
叙事作文 篇4
一
记得小时候看见高年级的学长学姐们戴的眼镜，总想知道近视眼眼中的世界是怎样的。心里有着好多的新奇，不过现在多成了余悸。现在我也算半个大近视。脱了眼镜，就裸眼连一米远的视野都一片模糊。朋友取笑我，这得也挺好，什么东西在你眼里都呢么具有朦胧美，多好！我苦笑着不语。呢付眼镜只是帮我改变了视网膜成像的效果和光感而已，并不能使我象真实地用裸眼看到的.世界呢么亲切。
二
外面，天气够闷。屋子里的气息也似乎有些严肃。同学们都那样坐着，眼睛盯着讲台前的呢一只。
物理老姚在讲台上故作幽默地讲道：“我手里拿根粉笔，用力抛出去，刚好打中XX的头，然后落到地上。这到底是因为惯性还是万有引力呢？”我们敷衍着笑出声，就像是志愿者胸前佩戴的笑脸一样，那样嘻开嘴笑。我忽然想到要是老姚给的呢个力够大，XX的头反弹效果极佳，粉笔头弹回去打中老姚自己。如果呢样，我们的笑也许不会呢么伪善。于是，整个偌大的教室了，当所有人都安静下来时，我没心没肺的大笑出声。当然周围也发出一片类似于脑慢之类的不屑之言。哎，正所谓，世人笑我痴，我笑世人看不穿。也罢，何不学学板桥先生，学学鲁迅先生，做一回难得糊涂罢。
本来，这世界就是未知的。不如耐心等待，看看往后会有什么样的精彩！
叙事作文 篇5
即使以后我们不能在一起，但是我们不曾分离。心会让我们永远在一起。
——题记
当我第N次从校园黑板报前经过时，我看见了高三的最后一期板报：“毕业，永远不说再见。”
“毕业，永远不说再见”。高三毕业了，他们终于摆脱了那段如同炼狱的黑色岁月，结束了那场没有硝烟的战争。高三终成殇，所有的疼痛都变成了翅膀，再也没有什么可以阻碍他们自由的飞翔了。那么，高一的我呢？
How time flies！十六年来第一次真真切切的有这种感觉。不知不觉中，高一就要结束了。或许是后知后觉吧。总觉得这段路才刚刚开始，殊不知，已经走到了终点。谁的沉默带走了谁的霓裳？谁不肯谢幕谁永远上演繁华？青涩的年华，幸福了谁？辛苦了谁？
“我们是一个圆，走了谁都是残缺。那个六月，过完那个六月，这个圆注定四分五裂。这是宿命。坚强点，我们无处可逃。”“80后作家”徐鹏写在文章里我很喜欢的一段话。可是这些文字背后的'故事不属于我“我们是一个圆，走了谁都是残缺。可是过了七月，这个圆注定要四分五裂。面对离别，我们无处可逃。所以，坚强点，笑着面对。”我把它变了一点，写在同学录的最前面。
有些东西是永远也无法替代的。就像，世界上不会再有第二个20xx级高一、十八班。它承载了我们太多的痛苦与彷徨。有太多的故事在这里停留，最终吟成了一首无法删改的诗，镌刻在成长的记忆里。但也只能留在记忆里了。过了七月，我们就要离开。就会与20xx级高一、十八班永远的擦肩而过。纵使心中有再多的不舍，也无可奈何。
“为什么友谊的保质期只有一年？一年分一次班。一年前，大家还是好朋友。一年后，却形同陌路。其实，每个人的心里都有一个世界，一年的时间，我们甚至还来不及踏进对方的世界半步。”看到这段话时，心隐隐的疼了一下。我把它给默默看，问她：“现在，我们这么好，到了高二，如果我们不在一起了，我们还会像现在这样吗？”她看着我，坚定的说：“一定会的。我不相信友谊的保质期只有一年，只要我们在心里始终为对方留下一片空间，那么友谊的保质期就不会是一年，而是一辈子。”看着她那坚定的眼神，嘴角开始慢慢上扬，弯成好看的弧度。
七月，终于还是来了。曲，将终。人，将散。曲终。人散。弦断。歌停。
即使以后我们不能在一起，但是我们不曾分离。心会让我们永远在一起。
这里的结束，是另一个开始。下一站——
梦想。
叙事作文 篇6
我的生活中几乎每天的一个时间都会让我难过，同时又让我想念它。这事情发生在国庆节的7天之中。
事情是这样的，10月7日远在北京的我让妈妈打电话问一问爸爸家中的两只小鸟怎么样了，爸爸在电话中让妈妈告诉我说小鸟被他不小心放飞了一只，当时我的眼泪就在眼眶内打转。
这是两只可爱的虎皮鹦鹉，我给它俩起了两个很好听的名字，母的叫毛绒球，公的叫水灵。这种鸟长得非常好看，尾部有一根很长的'羽毛，长得既漂亮又有特点。这种鸟谁不喜欢呢？更何况我是个爱小动物的人呢？
从北京回到家中，进门我二事不顾，把背包往沙发上一扔，便急忙跑到凉台去看鸟。毛绒球真的飞走了，我的心里好难受啊。再看看水灵，它满脸遗憾，一副没精打采的样子。可我又发现水灵长大了，由原来没有尾毛的小鸟长成了一只健壮的鸟，但我看出了它的难过，我也和它一样的难过，可毛绒球去哪儿了谁也不知道。以前它俩那幼小的身躯、游戏的身影又浮现在我的眼前，它们的可爱深深地印在我的脑海里。
每天早晨，我看到水灵孤独地在一个脚落时，我的心里就不是滋味，以前它们俩在一起，身子挨着身子互相传递着温暖，而现在，水灵失去了心爱的伙伴，失去了一种力量，只有在角落里悄悄流泪。我也像水灵一样，心在流泪。毛绒球，你在哪儿，是吃饱了走的，还是饿着走的，我希望你回家，而不是被人捉住，毛绒球我想让你回来。每当看到鸟儿在天空自由地飞翔时，我想你，因为我惦记着你，我爱着你，回来吧！我的毛绒球。
当我留着泪写完这篇作文时，你知道我有多么难过吗？回来吧！我想看到你，看到你我就快乐，别让我难过了。
叙事作文 篇7
何处登临眼最明，雪峰佳处一川平。湖随海月生时上，峰在云天静处横。这是描写智标塔的诗句。智标塔位与海宁东山之颠。在马路上抬起头就可以看见智标塔屹立在东山上。
今天下午，我和爸爸等人去爬智标塔，买好门票，进到里面，我看见一座地宫，地宫里面的中间有几座土地公公的'佛像，四周有很多的钱还有美金。看完后，我们开始登塔了，刚刚开始没什么事。到2楼的时候，突然楼梯下面好像变成万丈悬崖。我就提心吊胆浑身发抖了，结果还是被爸爸强行把我拉了上去。到了3楼，手抱着栏杆，脚不听使唤，好像楼梯在抖动，马上就要散架似的，抱着栏杆，栏杆好像救命似的，我惊慌失措。爸爸给我手机然后说：一边玩手机，一边走。我说：不行。然后，我把手机还给了爸爸，下楼去了，到了1 楼，我的心情释如重放，如同从死神那里跑回来。啊姨也下来了，各给了我和洪涛1角钱，我和洪涛把钱扔进地宫里了。之后，我去上陪训班了。
叙事作文 篇8
雨后的早晨，空气十分清新。阳光下，水珠儿在草叶上滚动，折射出点点光芒，好似一粒粒珍珠点缀在草坪上。怀着天气一样的好心情，妈妈带我到楼前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起头，发现一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的小眼睛，警惕地打量着周围的环境。它竭尽全力扑棱翅膀， 却怎么也飞不高，累得它伸长脖子叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“妈妈，快来帮帮我呀！”
真令人喜出望外！我小声呼唤：“妈妈，快过来，抓住它。”我一边盯住小麻雀，一边用手指比画，生怕它飞跑了。妈妈快步走过去，悄悄接近小麻雀，弯下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀机灵地向前一跳，竟然扑空了。
我的`心都提到嗓子眼儿了，急得直跺脚。 妈妈却不慌不忙，蹑手蹑脚地再次逼近小麻雀。
“抓住了！终于抓住了！”我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱妈妈的手掌心。
我俩像众星捧月似地把小麻雀护送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩儿。它万分惊恐地望着我，胆怯地钻进角落里，“唧唧”地叫个不停，意思是说：“别伤害我啊，小朋友，我好害怕！”
突然，外面传来一阵阵凄惨的鸟鸣声，小麻雀迅速钻出来，叫声也更加响亮，可能是在呼救。我连忙跑出去，看到一只老麻雀在门口上下翻飞，拼命地叫着。屋里的小麻雀叫得更欢：“妈妈……我在这儿……快来救我……快来呀。”
妈妈实在忍不住了，面带微笑对我说：“端宝儿，咱们把小麻雀放了吧！”我噘起小嘴儿，固执地说：“就不，好不容易才抓到的，我喜欢它，想跟它玩，才不放呢！”
“正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保护庄稼，你看！它妈妈多着急啊。”妈妈耐心开导我。
我沉默不语，静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿，抬起头，撞见妈妈鼓励的眼神，我重重地点下头。
我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里，把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来。这时，老麻雀飞过去，啄了几下小麻雀，“唧唧”叫了几声，也许是责罚，又好象对我表示感谢。
放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦！
点评：
文章从和妈妈一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整条脉络非常清晰，结尾点题，说明了爱护动物的重要性。文章的突出之处还在于对小麻雀和老麻雀之间心理活动的描写非常细腻，充分发挥了自己的想象力。
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