叙事作文范例(6篇)
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
星期五那天，妈妈来学校接我和姐姐。姐姐一见到我妈，就兴奋地大喊：“五千元，五千元，我要赚五千元，赚定了……”妈妈听了莫名其妙。“什么五千元？”
姐姐高兴地说：“丁老师说有一篇写城北面貌的征文，一等奖是五千元。”我和妈妈终于恍然大悟。我们都笑了。我摸摸姐姐的额头，笑着问：“你没有发烧吧！一等奖全上虞小学组才一人呢。你只有几万之一的希望。”
“啊？只有一人？”姐姐听了我的话垂头丧气地上了车。
可一会儿，姐姐又高兴起来，自信地说：“这个一等奖我拿定了。”
“真的？你这么有把握？说来听听？”我好奇地问。
“机不可泄，不告诉你。”说完向我眨眨眼。
“你一定能得一等奖的。好好写，加油哦！”妈妈却鼓励着姐姐。
第二天，姐姐一整天都在书房没出来玩一下，原来，姐姐一直都在书房里想好那篇文章，打草稿，不让父母去打扰。经过了一天的努力，姐姐的文章终于写好了。长达九百多字。啊，这么长，我羡慕极了。也别提她有多美了。
晚上，她来我家，把文章给了我妈，叫我妈再修改一下，给她打印一下，妈妈 看了这篇文章，赞叹不已。表扬他不写的`好，而且精神更贵，应该得一等奖。姐姐听了这下更得意洋洋了。高兴地跳了起来。
“这下我五千元拿定了，太好了，我发财了……”好像钱真的到手了似的。一屋子的人都笑得前俯后仰。
姐姐真是个小财迷。祝她好运吧！
叙事作文 篇2
“老师，老师……您的水杯打碎了，不是我，是武家辉”，短短几秒钟时间，就有十多个孩子来“告状”。我的第一反应不是关心水杯，而是否学生受到伤害。“武家辉呢？”我在众多学生中寻找着他。突然，发现他就在我身边，我摸着他的头问“你的手扎破了吗？是否烫着？”面对我的问候，他一句话也不说。
我说：“没事，杯子破了没关系，只要你不受伤害就行”，他使劲点点头。此时其他学生也七嘴八舌地说起来，“老师，明天我给你拿个塑料杯，老师这是我的杯子，你用吧……”面对学生的'回答，我感觉自己是幸福的，因为他们毕竟是一年级的学生，小小年纪已懂得关心他人了，我看到了平时的教育果实，忙说：“谢谢你们，老师办公室还有，你们不用着急了。”
晚上，我收到了武家辉发给我信息：下课了，我拿粉笔想描一描老师写的拼音，可是我不小心打碎了老师的水杯，我心理很害怕，但是老师没有批评我，还问我烧着了吗？扎着了吗，我的老师太好了，对不起老师。
多好的孩子呀，虽然只是短短几话，但它代表着师生合作的融洽氛围，这也是我们所追求的理想教育吧。
叙事作文 篇3
七月中旬，我和妈妈、姐姐等人去了池塘。经过一路颠簸，终于到了目的地。我们一下车，就到了一个小水沟，里面有好多好多小鱼。那些小鱼长得实在是太小了，最长的也就只有一厘米。我在看 小鱼时，突然想到了：“为什么不把小鱼抓回家养呢？”于是我对大家说出我的想法，叔叔和弟弟异口同声地表示同意。我们便下水了。一下水，我们就发现：小鱼总是一群一群地在我们交的周围徘徊 呢！我站在叔叔的.身后，一心一意地抓鱼，可是怎么都捉不到。只见叔叔双手一下水，再出来时手里肯定会有鱼，他都抓了20条了。可我和弟弟还是没有一点进展。一段时间过去了……“哇，我抓到 鱼了！”可是因为我一开心，太得意忘形了，所以小鱼就趁机跑掉了。哎，到手的鱼又“飞”走了！不知不觉间，已经到了中午。我们坐上车，带着喜悦和一点遗憾离开了。
今天，我虽然没有抓到鱼，但收获了满满的喜悦与快乐！在这我还懂得了：做事不能心急，要有耐心。
叙事作文 篇4
这是一个宁静，慵懒的国家——这是我对澳大利亚的第一印象，这一点我刚下飞机便已得知，她不似江南水乡给人一种古韵的美，也不似东北地区给人一种壮烈的美，她是干净的，圣洁的，给人一种神清气爽的美。她，别有一番韵味。
一出机场，凉凉的风便迎面吹来，拂去了我们的疲惫，让我们瞬间觉得十分清醒，懒懒的阳光从我们头顶洒下来，让我们在异国他乡有了一丝丝温暖。宽阔的道路十分干净，偶尔有一两辆车在道路上飞驰，它们不会在奔驰过的地方留下一丝尘埃。
这还是一个十分爱玩，喜欢刺激的国家。
海滩边，是我最希望去玩的。一到沙滩上同学们便迫不及待地脱下了鞋袜，我也不例外，赤脚踩在凉凉的沙滩上，心里便涌出了我的大海的无限向往，我和同伴们慢慢走向海浪边，咸咸的海风向我们吹来，孩子们的欢笑声从我们耳边传来，这让我们更加急不可耐地想要靠近大海，感受它的美，当第一波海浪触及我的脚趾的时候，我已完全顾不得任何形象大步地朝第二波走去，并在心里暗暗想到：不湿不归。一阵阵的海浪向我打来，裤脚管也已经挽到了膝盖处，为了不湿到上衣，我想出了一个游戏，跳浪，所谓跳浪，其实也就是在浪打过来的时候起身跳开，不跳不知道，一跳吓一跳，溅起的浪花都到了我的脸上，所以，我果断放弃了这个方法。
玩得差不多了，同伴提议去捡贝壳，踩在软软的沙滩上，寻找着一片片漂亮的.贝壳，真是一种享受啊。我的两个同伴各找到了两片相同的贝壳，和在一起正好是一个完整的贝壳，这让我们十分兴奋。
玩得累了便坐到沙滩上，晒着太阳，喝着热巧克力，十分舒服。这时，一阵阵尖叫声传到了我们的耳朵里，我们转头望去，只见一群本地人拿着冲浪板向大海深处走去，他们脸上洋溢的笑容告诉我们：其实这一点也不恐怖，很刺激，很好玩。我们便彻底地被这个爱玩，喜欢刺激的国家所折服了。
短短的十二天就这样过去了，这也意味着我的澳大利亚之旅就这样结束了，或许我此生再不会来这样一个国度了，想到这里我便不免有些伤感，但当我每每看到这里的大海和其他的照片的时候，嘴角却会扬起一丝微笑，这一次的旅行结束了，还会有下一次的，更重要的是，我们人生的旅行，才刚刚开始。
叙事作文 篇5
青春年华，谁负了谁
曾是天真无知的孩子，曾是懵懵懂懂的少年，现在却是个迷迷茫茫的青年，乡间田野留下过欢笑，小学堂里留下过愤书疾笔的'回忆，家中灯下留下过埋头苦读的身影。
时间和我永远打着追逐战，以至于我很少放慢脚步来看看这个世界，以至于与世间的一切都擦肩而过，习惯了不去看，习惯了不去记得对于我而言毫无意义的人，我明白，我一直停留在自己的世界里，那颗对于外界该有好奇的心还未被唤醒，不过也可能是我又将它藏了起来，因为我对那个未知的世界存在着一丝隔阂，似乎永远不会消失般的存在着。
犹记得那年，笑着说，友谊永存，但在分离那一刻，友谊便散了，友谊是什么？说不清楚，但友谊的建立却很难，需要去维持，需要去呵护，但我从未做过，因为不懂，因为……感觉无关紧要，只是不舍，辛酸而已，而现在，一切都无法挽回。
这样错了吗？活在自己的世界里，有过快乐，却只记得悲伤，有未来，却总想着过去，从不用心做一件事，保护一件东西，对他人的关心漠然，却因自己的关心被忽视了伤心，这样错了吗？是的，错了！
都说青春要无怨无悔，敢作敢当，要活出自信，超越自我，要有梦想，坚持不懈，而我却从未想过，十七年的青春年华，终是我负了它，而它，放弃了我。
——《三年如梦》
叙事作文 篇6
今天上午的作文课上，老师带着我们做了一个小试验，让我懂得了“永不自满”的道理。
上课了，同学们像往常一样拿出书、作文纸和铅笔盒，准备上作文课了。只见陆老师西装革履却又神神秘秘地走进了教室，肩上背着平时上课的小黑包，右手拿着一个白色塑料袋。陆老师把书包放好并整理好后，便抱着白袋子神秘莫测地问：“猜猜看，我给你们带什么了？”“糖果？”“竹子？”……各种说法莫衷一是，陆老师微笑着说：“都不对，是‘进口的东西’！”只见陆老师先后从袋子里拿出了杯子、核桃、葡萄干和糖。“这不是进口货呀！超市不也能买吗？”我们异口同声地问。“对呀！不都是吃的吗？所以是‘进口货’”。
然后，陆老师开始往空杯子里放核桃。先放了两把，然后他问：“满了吗？”“没满!”陆老师又放了两把，杯子里的核桃都快掉下来了！这时，老师又问“满了吗？”“满了。”全班的同学大部分都说满了，可仍有一些人说没满，于是老师说：“那你们上来放吧！”郭佩琦勇敢地承担了这个重任，只见他一手拿一个核桃，前后左右搜寻着可以放的地方……。10分钟后，在郭佩琦和张淇奥的极不协调的合作下，终于又放上了5个核桃。老师又问：“满了吗？”“满了。”这次我们全班回答道。可老师又把葡萄干拿出来，一点一点的.往上放，嘿！还真行！过了一会儿，葡萄干也放不下了，老师又问：“满了吗？”“满了。”我们又说，同时心想：看您还有什么可放。可老师竟然把糖往上面一倒！“哗！哗！”糖粒顺着缝隙流了下来。这次，老师停了下来，说：“知识也像这个一样，要不断积累，不能只学一点就自满了。还要不断学习新的知识才行。所以，大家一定要‘永不自满’呀！”
这节作文课给我留下了很深的印象，并让我懂得了“永不自满”这个道理。陆老师的作文课真好！我真喜欢！
【叙事作文】相关文章：
叙事作文（精选）08-22
叙事的作文（精选）10-14
[经典]叙事的作文03-01
叙事的作文[经典]02-07
叙事的作文【精选】05-29
叙事作文07-22
叙事的作文（经典）08-29
叙事作文08-04
【经典】叙事的作文08-27
（经典）叙事的作文09-15