叙事的作文（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的叙事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
星期四下午第二课，我们在风雨操场举行了一场激烈的乒乓球战斗。
比赛开始后，大家像小鸟一样快速的围在乒乓球周围，密密麻麻，一点缝隙都没有，好似一个个士兵守护着乒乓球台，在风雨操场上这也是令人注目的，不可忘掉的，顿时操场就像一个体育馆，到处充满了笑声、歌声、欢呼声、加油声……
比赛分为初赛、半决赛、决赛。当半决赛时，让我记忆深刻的是刘积零和邱豪的比赛，只见他们右手握紧球拍，右手的大姆指和食指紧紧地握在把手上，皱起眉头，紧张而害怕，做好准备后，比赛开始了，大家有的喊邱豪加油！有的喊刘积零加油！在比赛中大家的嗓门一个比一个更高、更强、更大。他们俩互不相让，争分夺秒，一拍又一拍，球仿佛像一位跳蹦蹦床的'胖娃娃，一会儿弹到这边，一会儿弹到那边，那胖娃娃一高一低，又好似连绵起伏的浪花，这时一个快速的球奔向刘积零，刘积零毫不在乎，手拿着球拍轻轻一抬，球又发射过去，邱豪不甘示弱也猛击一下，反手一拍，球正奔向刘积零的左下角，刘积零措手不及，掉了一颗球。刘积零有点心慌了，但也不服气，他来了一个长球，邱豪也掉球了，就这样你来我往，最终邱豪以少掉球胜了刘积零。
另外一场半决赛在周欣耀和艾鑫间进行，周欣耀左推一板时，艾鑫也使用正确战术反削一板，周欣耀又反拉一板，……艾鑫笑到最后，赢得了比赛。
最后艾鑫赢得了冠军，这真是一场激烈的乒乓球比赛。
叙事的作文 篇2
今天，我们学校组织春游活动。因为我是“鼓号队”一员，所以，我和一些“鼓号队”成员要早点儿出发。
经过了大约半小时有多的车程，我们来到了目的地。这次春游第一个任务是：在十九路军淞沪抗日阵亡烈士陵园进行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。到了不久，全校师生就统统到齐了。扫墓活动开始，首先是出队旗，然后请两位五年级同学献花圈，然后请四年级的同学献诗给先烈们。我觉得我们班献诗也不错，比练习的'时候声音整齐、够响亮了，不过声音还是散了一点，快了一点。献完诗后才鞠躬，请彭校长讲话、呼号、退队旗。
我们又经过半个小时左右的车程，来到了目的地。这次春游的第二个任务是：去荔枝文化公园玩。我们在大门前找到了自己小队的人就一起去玩。后来大家都饿了，所以，我们找了一个地方吃东西。我们带的食物可多了！有紫菜、饼干、香肠、糕点……我们吃了大约20分钟，又去玩了。走着走着，我们走错了方向，我们就觉得奇怪，怎么这里的游戏都要收费？我们半天才清醒过来，往回走。
后来，我们开始游戏。小邝和小潘一起去玩“海盗船”。我们胆小，就没上去了。但我们约定在小店门口见。我和小黄在店里自己弄了一个彩沙许愿瓶。小邝下来见了也很喜欢，也做了一个。下面可精彩了，我们排队玩转圈的机动游戏。看着不怕，可是我们坐上去才一会儿，机动车就转的又斜又快，我斜得差点把小林压扁。出来的时候，小丁、小谭和小刘也说有些害怕……
不久，集合了。我的心还在那刺激的游戏当中回荡……
叙事的作文 篇3
静谧的夜，月光沐浴在我的窗前，晚风微微吹来，拂起了天蓝色的窗帘。是月色惹起了我的思绪，还是思绪随着晚风四溢？
“握握手，好朋友；一辈子，不分开！”
脑海中浮现出了儿时与朋友们许下的诺言：“一辈子，不分开！”我喃喃自语着，沉醉在回忆之中。
至今为止，我到过了3所学校踏上求学之路，每到一处便有一个最知心的朋友。不多不少，也仅一个而已。也许，这是天意。我害怕孤独，却又不喜欢过于热闹的场面，有一个朋友陪伴在身边，听我诉说，足矣！
第一所学校，第一个朋友。孩子们的友情总是这样，透露着天真，不知何为“付出”，何为“索取”。我们比较要好，就在一起玩，没有理由可言。也许，这就是世界上最单纯的感情吧！其实，那时我本来应该有很多朋友的，她们跟我一起做游戏，却唯独不理那个叫做舒婷的女孩，她们都嫌她脏。我不然，我觉得大家这么做是不对的，没人理会很孤独。我就主动和她做朋友，其他同学都笑我傻，我也不管，大家都是同学，为什么要这样对她呢？最后，同学们也开始疏远了我。最终，我和她也成了最知心的'朋友。
毕竟还小，四年级那年我转学了，也没有过多的不舍，甚至连简单的告别也没有，便从此失去了联系。现在回想起来，才发觉小时候我和她在一起的日子，是多么的珍贵！
远方的朋友，你还好吗？尽管当年的日子，谈不上什么辉煌。但童年里，有你我纯真的笑声，也就值得一辈子回味了！
到了另一所新的学校，幸好同学们都很热情，我也渐渐适应了新的生活。也认识了她，一个活泼开朗的女孩——巧灵。不知是从什么时候起，我和她的感情越来越好；也不知为什么，我会唯独和她这么好。也许感情这种东西，是不需要理由的，这是一种心灵与心灵之间的交流。在我眼里，也是神圣，纯洁的。和她在一起的日子里，也闹过小矛盾。后来是她主动提出和好，真惭愧自己没有人家的大度。毕业后，我和她选择了不同的学校，尽管现在还经常联系，可心与心的距离好像远了，陌生了，没有了以前无拘无束的感觉。
毕竟，人长大了，都会变的！
但是，这份友谊，我依旧珍惜！
第三所学校，也就是现在的学校。认识她也许并不是偶然，而是老天爷有意安排的。我俩同一个宿舍，却在不同班级。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一个很优秀的女孩。她说过，她很少朋友，因为她交朋友，不喜欢交普通朋友，只交最要好的，一个有点执著的女孩。
“形影不离”这个词语是利主任送给我们的。两个班的老师们也奇怪，两个不同班的女孩在一起怎么能这么要好，这句话是我从老师们看我俩的眼神中猜出来的。一年过去了，我们上了初二，学校无人性的要分宿舍，我们这个混合宿舍自然也被拆开了，但是，却拆不开我俩的友情。我们依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃饭，一起散步。两个不同的班级，两堵墙，拉开了距离，却拉不开连在一起的心！
我们一直在等待着。放学了，每个班的老师都爱拖堂，放学时间经常不一。于是乎，两个班之间也常常多了一个女孩在某个教室外徘徊，等待另一个女孩的出现。冬天来了，寒风刺骨。教室外的女孩却不会离开。
朋友问我：“你不嫌麻烦吗？”麻烦？呵！还真没想过这个问题。这么久了，每天的等待早已成了习惯，我想，别人是不会懂的，等待与被等待之间，就是幸福！
但愿这种幸福，永远延续下去！
依旧夜深，依旧人静。月儿早已躲进了云层里，只有儿时的诺言仍在脑海中萦绕。
“握握手，好朋友；一辈子，不分开！”
叙事的作文 篇4
曾经有一份真挚的亲情放在我的面前，但我没有去珍惜，等到失去的时候我才后悔莫及，人生最痛苦的事莫过于此。
我是一个坏学生，我没有优异的成绩去讨家长欢心，也没有花言巧语去博得老师的关注。那天，我正与我的.小伙伴们在走廊里追逐打闹，弄得整个教室乌烟瘴气，就好像一个小型犯罪现场似的。在我玩得正火热朝天的时候，一个“烫手山竽”正以迅雷不及掩耳之势朝我冲过来，我不得不接住了它。没错！这只是一张小纸条，上面写着：明天下午十三点，篮球场决一胜负。当我看完这张小纸条，我的心叫涌起了一股比皮卡丘还要强大的十万伏特电流，居然敢在太岁爷头上动土，这明显是要找死的节奏！
第二日，我独自一人孤身上阵，我左脚踏着“风火轮”右手持着我的“家传法宝”——书包。这时，天空一声巨响，我闪亮地登场了！只见我的面前站着几十个强壮威猛的硬汉子。在我们对视的时候，空气中产生强大的气流，不到半小时，我单枪匹马地搞定了这十几个人，只见他们有的捂着肚子在地上打滚，有的双手抱抱头狼狈而逃，有的趴在地上呈死尸状。
好事不出门，坏事传千里。我光荣的伟绩，在我的父母眼里就如一堆耻辱。只见我的父亲语重心长地教育我：“你这样做不仅会害了别人，也会害了你自己啊！”最后的收场则以我的诚恳道歉以及一千字检讨为告终。哎，上帝说过，你的人生有多精彩，下场就有多落魄。
如果上天肯给我一个机会，我会对我的“叛逆”生活说三个字：“不后悔！”如果非要我加个期限，我希望是初中这三年。因为过了初中，我就是一个小大人了！
叙事的作文 篇5
童年，是一副迷人的中国画，勾勒出我多少童年趣事；是一曲悠扬的古乐，演奏出我多少儿时快乐；是一片迷人的童话，编写出我多少美好的憧憬。那些趣味横生的往事多得像夜空的繁星，叫人数也数不清，其中那件傻事，让我至今记忆犹新，仿佛就发生在昨天……
我六岁那年的过年期间，我第一次拿到四十多张压岁钱，别提我有多高兴！脸笑得就像一朵绽放的花，对我来说，那些压岁钱就想宝贝一样，我十分珍惜，为了防止宝贝丢失，我只好拿给老妈替我保管，我也会每天定期“检查”宝贝是否完好！
这一天，我一如既往地去老妈那里“例行检查”，然而，我原先 四十多张的'压岁钱只变成了四五张，我一下子坐到地上嚎啕大哭，我不相信，原来这么多张，怎么现在就只剩下这几张了，是不是妈妈挪用了我的压岁钱。老妈见我 如此认真，急忙解释道：“宝贝，别哭了，妈妈没有私用你的压岁钱，只是把十块的换成了百块的，你的压岁钱一份也没少呀！”我不相信，之前都还有那么多张， 现在只有几张了，一定是有人在骗我。我不依不饶地继续哭闹：“昨天都还有很多张的，现在就只有几张了，一定是你乱花了，我还要用它们来给奶奶买礼物呢，我 答应了要给奶奶买生日礼物的！就是你和爸爸偷用了我的压岁钱。”我不依不饶。这时，爸爸听见吵闹，从书房里走出来，我很伤心地哭着把事情一五一十地把事情 的经过告诉了爸爸。没想到的是，爸爸听了之后，按着肚子笑个不停，笑得上气不接下气，此时此刻，我感觉到天昏地暗，连平时那个最疼我，最爱我的老爸都幸灾 乐祸了。我哭着跑进自己的房间，可客厅了传来的是更夸张的大笑声，我感觉很无助，甚至有点恨他们。
最后，这事惊动了奶奶，奶奶得知真相后，便语重心长地把“换钱的原理”给我解释清楚，我才知道，都是压岁钱惹的祸，我误会了妈妈。事情过去了很多 年，现在想起来，自己也不免会忍不住笑起来，想想当时的自己多么傻，多么幼稚，多么年幼无知。时光荏苒，童年匆匆流逝，带走了那份天真，带走了那份纯真， 庆幸的是，它给我留下了这段想起来就会让人嘴角上扬的往事！
叙事的作文 篇6
留守——驻留，滞留的意思。但在近年却频频出现在我们的生活中，改革开放以来千千万万的农村劳动力如潮涌向开放的大城市，这也造成了农村家庭妻儿分离的无奈选择，据统计我国留守儿童超过5800万，这就催生了一个特殊的群体——留守儿童。
1995年我出生在一个劳动力输出大省——四川。在我一岁时爸爸妈妈去深圳我在外婆的百般呵护中渐渐长大，上幼儿园时看到小伙伴有父母接送，我羡慕极了，我跟在外婆身后边走边无聊的踢着路上的小石子心里难过极了，为什么我的爸爸妈妈不来接我呢？我有种被抛弃的感觉，我对他们由思念变得有点怨恨了。我每天盼着过年，因为那时爸爸妈妈总会扛着大大小小的行旅出现在我的眼前。我飞一样的扑进他们的怀中诉说着这一年来的思念和委屈。爸爸妈妈听着听着眼睛湿润了，说：“过几年咱攒够了钱就在家中陪你，天天和宝贝在一起……”此时我觉得自己是多么的幸福！但那种幸福最多持续十多天，因为春运车票紧张正月初爸爸妈妈就忙着订车票了，我还沉浸在新年全家团圆的幸福和喜悦中时爸爸妈妈又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸妈妈走的前一天晚上我总是很生气不吃晚饭，一个人藏在被窝里偷偷的哭泣。第二天爸爸妈妈走时我挣脱外婆的双手追着爸爸妈妈乘坐的汽车一边跑一边撕心裂肺的哭喊着：爸爸妈妈，你们好久回来，我不要你们走嘛……呜呜呜……看着汽车渐渐离我远去消失在村的尽头，我瘫坐在地上放声大哭，外婆好不容易把我哄回家，看见空荡荡的房间和他们买的新衣服我又伤心的哭了起来。
就这样年复一年我在悲欢离合中慢慢长大，读小学时我成绩不太好，有父母在家的同学欺负我，老是把墨水洒在我衣服上，把我的书藏起来抢我的铅笔，那时的我好无助好孤独！我的爸爸妈妈呀，你可知道女儿此时多么想您们！
20xx年我上初中读住校了，看到同学的父母天气降温时送吃送穿，我躲在被窝里偷偷的哭泣，我觉得自己象个孤儿一样没人搭理，放假时同学的父母开着车来接他们，而我却一个人跑几趟才能把自己的`东西搬完，伤心的泪水洒满伴我往返的羊肠小道，我亲爱的爸爸妈妈呀，您们可知道女儿此时多么需要您啊！多少个日日夜夜我望着月光思念您们！呼唤您们！没有您们陪伴我成长的童年是多么的暗淡和苦涩啊！我在孤独中等待被爱，在残缺中守望亲情，爸爸妈妈，别离开我！有您们在家的日子我才不会害怕！！
转眼我已读高中了，爸爸妈妈一如既往的每年出去打工，我送他们到火车站，看到遍地是扛着大包小包行旅的农民工在等候上车。火车载着千万个孩子的父母也载着千万个农民家庭的希望渐渐远去……我孤零零的站在月台上鼻子酸酸的，不知哪里传来一阵歌声：火车已经离家乡，我的眼泪在流淌，把你牵挂在心上，只有梦里再相望……听着听着我眼泪夺眶而出！
想想父母这辈子真不容易，从青年到中年一直漂泊在外。他们也牵挂着我思念着我，但为了生活不得不抛家舍子背井离乡，把对我的爱和思念深深藏在心里。我看到妈妈的QQ日志大部分都是对我思念和牵挂：“六一节了，我的宝贝怎么过没有爸爸妈妈陪伴的节日啊！”……“天冷了，我的宝贝知道加衣服不啊”……“十五的月儿真圆，我的宝贝今天吃月饼没有啊，进入梦乡没有啊”……“我多么想你啊，我的宝贝”！……看着妈妈的日志是那样的亲切温馨，仿佛妈妈就在我眼前。
虽然我在没有父母陪伴的日子中长大，但生活在农村的我自强自立，乐观向上，因为我长大了，知道爸爸妈妈虽长年在外，但我是他们最珍爱的风筝时时刻刻都有一根线攥在他们的手中，线的这头是思念是牵挂是深深的爱！
叙事的作文 篇7
早晨第一缕阳光照在沉睡的大地上，催醒了万物，公园也渐渐苏醒了。
听，水池边传来了一阵阵清脆的朗读声，吸引我停下了脚步，连在一旁的花儿也好似陶醉在这深情的朗读声中，停住了摇晃，静静地聆听着。走近一看，一位梳着长辫子的小女孩正在认真地指导着两位小男孩读课文。池中的鱼儿欢快地游着，荡起小圈圈波纹，时不时地把头伸出水面，像是也在聆听他们朗读的.声音。池边的柳枝摇摆着，好像在为他们喝彩呢!
不远处的一片空地上，一群鹤发童颜、精神百倍的老爷爷们正专心致志地打着太极拳，那一招一式，是那么标准，像是已经炉火纯青，连一旁三四岁的小伢儿也在认真地模仿。一个领头的老爷爷正指导几个刚刚学会的学员，像是老师在指导学生怎样写作文一样认真。一些老太太跟着音乐的节奏扭起了秧歌。她们一个个脸上都洋溢着快乐的笑容，那舞姿和一些年轻人不相上下。我看见了那么美的舞姿，不禁也哼起了歌，好像在为她们伴奏。花儿也摇摆着身子，像是在为老太太喝彩哩!
亭子里一阵轻松的笑声吸引了我的注意力。几个中年妇女一边锻炼一边津津有味地聊天。她们的表情时而高兴，时而伤心，时而兴奋，时而郁闷……一个阿姨像是讲了一个笑话，逗得大家都直不起腰来。一旁的小树似乎也听见了这个趣事，好像笑了起来，不停地摇摆着身子。
啊，公园的早晨真热闹呀!
叙事的作文 篇8
“爱”是什么呢?母爱，友谊等，可是“爱”的力量是指老师对学生的爱。
教室安静得出奇，同学们走进了知识的世界，老师讲得津津有味。惟有一位男同学的.心飞向九霄云外，在专心好动地玩笔。老师不由地盯着他，但他还是不知不觉。老师慢慢地走前去，气急败坏地从他手里夺来的笔，随手向垃圾桶扔了。那位男同学愁眉苦脸地瞧了老师一眼，老师稍微消了气，指着刚学的课文，耐心地说：“讲出这篇课文的大概内容。”那位男同学站起来，半节课过去了，他还像个哑巴。老师心平气和地问：“玩笔比学习更重要吗?别忘了，这里是学校。”那位男同学仍听不进去，老师怒了，忍不住地说：“老师是爱你才会这么做，如果我不爱你，我怎么会管你呀?你想我对你莫不关心吗?你来到学校，老师会尽心尽责地爱护你。”那位男同学听了，恍然大悟地流泪了。激动地说：“老师，我一定会珍惜你对我的爱，老师，我也爱你。”
尽尽这么几句话，就是爱的力量。
叙事的作文 篇9
一天，爸爸在厨房里做饭，一不小心手被刀割破了，我赶紧从柜子里给爸爸拿来一块创可贴，包扎伤口。这天，爸爸的.衬衣恰巧也脏了，他就到小池子里去洗，可伤口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看见了连忙说：“爸爸，我帮你洗耳恭听吧?”爸爸听了说：“好呀。”
爸爸教我先在脏的地方打上肥皂，再使劲搓几下，接着放在水盆里浸泡一会儿，最后，把衬衣对着小龙头冲干净。洗好了，放在阳台上凉干。
爸爸夸我真棒，我听了美滋滋的，今天我做了一件有意义的事。
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