写人记事作文

时间:2024-06-20 15:00:39 叙事作文 我要投稿

写人记事作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的写人记事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写人记事作文

写人记事作文1

  “秀才不出门,便知天下事”。这是对电脑、网络最真实的写照。科技快速向前发展,电脑理所当然走进了千家万户。邓爷爷曾说过:“电脑要从娃娃抓起。”最近,我们学校举行了一个“庆祝IT节”的活动,每班选几位同学去参加,我当然是其中的一个了。

  老师告诉我们,每位参赛者必须拥有几项技能。1、四有:有邮箱、有邮件、有作品集、有博客。2、四会:会上网、会打字、会游戏、会画画。刚刚听到这个消息,我的心一下子激动起来,真想放声高歌。

  这一切对我来说真是小菜一碟。太容易了。一回家,我就试着把自己的博客、邮箱打开,反复练习。人们不是常说:“人有失手,马有失蹄。”我可不能在比赛的节骨眼上失手呀!以后的几天,我都在反反复复地练习。比赛的时间到了,我和班上的电脑高手一起来到电脑室一展身手。

  周老师来检查拉。我们几十个学生坐在电脑旁。周老师开始指挥了:“请大家把自己的博客打开。”随着老师的一声令下,只听见键盘敲击的声音。放眼望去,同学们有的放肆移动着鼠标、有的死死地盯着电脑的屏幕、还有的皱紧眉头,一脸焦急。我呢?博客很快打开了,可邮箱的密码不正确。“怎么回事呀!不可能呀!我的密码是这个呀!”我只好重新来过了。可我输入了用户名,又输入了密码,还是不正确。,明明在家里试过好多回了,这下我可急了。偏偏在这个时候出问题,汗水随着我焦急的心情一下子冒出来了。我想,是不是这台机子有毛病呀?我又换了一台电脑,

  可故障仍然出现。我跟老师反复解释,可老师就是不信。我完了,只好垂头丧气地离开了。

  可后来,我又在妈妈的`电脑上登上了我的邮箱。我喜出望外,忙把周老师请来观看。真是“塞翁失马,焉知非福”呀!

  后来,我又制作了电子小报,辛苦工作了几天,终于有了回报――选登上了学校的展板。

  我的“IT梦”哟,总算有了一个圆满的结局。

写人记事作文2

  爸爸,你这人哪点都好,就是脾气不好。

  那天晚上,我在写老师布置的作文《深秋的夜晚》,可绞尽脑汁也想不出怎么写。您知道了,还特意带我下去散散步,让我观察观察,我很感动,因为您是一位教师,时间已经很忙了,却还能挤出一点时间来陪我散步。

  后来,我写好了作文,内容还是不错的,可就想不出结尾怎么结。我随便跟您开个玩笑说不如写“今天正是十一月”,原本以为您会笑,可并没有——您不但没笑,反而还生气的说:“你要是这样写就还不如不写!写作文总是这么俗气,还不如直接和老师说你不会写算了!明天不用交了!”您知道吗?您的这句话伤了我的自尊心。我原本是想好好的'写一篇文章,被老师表扬后就可以去投广播稿的,就因为这句话,我在也没有心思想了。

  我有些生气,抓起本子就跑进房间,走的时候还小声的嘀咕着:“人家只是开个玩笑而已,也用不着说人家。”我不知您有没有听到这句话,就整理好被子睡觉了。

  过了一会儿,您打开门,轻轻地问我:“睡了吗?”那个时候我还在生您的气,根本没有理会,谁知道您说:“可可,是爸爸不对,我不应该骂你。我削个梨给你吃好吗?不吃就是不肯原谅爸爸咯。”我笑了,此时此刻,我不再生您的气,又觉得您很和蔼可亲。

  吃完梨后,我睡觉了,隐隐约约听见您打电话给在湛江的妈妈:“喂,你怎么还不回来呀,晚饭都没吃,还不饿死呀。什么,你吃过了……”

  爸爸,您的脾气真的要改改了!

写人记事作文3

  童年就象星空,有着无数美丽夺目的星星,每一颗背后都有一件小趣事,一首快乐的歌。每当翻开相册,看那被定格在照片里的过去,就如打开一个奇妙的魔盒,令我陶醉,令我沉浸在过去的回忆之中。

  瞧!这张照片上有一个小男孩咧着嘴笑着,还有几分得意。他的脸红扑扑的,手看上去像两根红萝卜,旁边站着的是他的妈妈,用手搂着他,旁边还有个又大又壮的雪人,仿佛也在笑,再远处是一片洁白无瑕的世界这个小孩子是谁呀,对了,就是我了!

  那是一个大雪纷飞的冬天,正好是我的生日。在吃完丰盛的午饭后,妈妈就和我堆起了雪人。我开始兴奋不已,一直嚷着,四处跑来跑去,拿一些雪放到雪人身上,忙是在帮,不过也帮了不少倒忙,有时非但没把雪打在上面还把妈妈堆的雪打飞了一些,妈妈笑着说我做事不认真,我听了不但没改正,反而“变本加厉“了。妈妈见我这样也就不管我了。费了九牛二虎之力后,一个大大的.雪人终于来到了这个世界。我特地把它的鼻子做大些高些,看上去像个外国人,虽然手呀都冻得通红,全身发冷,但也挺得意洋洋;这毕竟出自我这位“能工巧匠”之手呀!

  爸爸看到我们做完了,便变魔术一般从身后拿出照相机,妈妈马上搂住我,我当时挺配合,笑了起来,突然,一道白光闪出,这一情景便定格在相片之中。

  在这个神奇的“魔盒”中藏着许多漂亮耀眼的星星,发出灿烂夺目的光芒,照亮了我五彩的童年生活。

写人记事作文4

  雨果天晴,地上留下许多水洼,水洼映出绿色的树,映出灰色的房。

  我和妹妹.弟弟正在一个水坑边议论:

  “这准是有人挖的,还挺整齐!”

  “一定很深!”

  ......

  我捡起一块石头,趁他们不注意,悄悄地从他们中间仍出去。“咕咚!”水花四起,溅得他们身上.脸上全是水。他们并没生气,反而都跳起来,去找石头。

  恰巧离这不远有个石头堆。我们都跑过去捡石头,往坑里扔。我们大声喊着叫着,水.泥溅了我们满脸满身。

  不一会,石头填满水坑,水就漫过路边。我们高兴极了。

  “咳咳咳......”一个老爷爷咳嗽着走来。

  “不好,来人了,快跑!‘我一声令下,弟弟妹妹们全跑了。这是小伙伴们最精通的“战术”。

  我气喘吁吁地跑回家。妈妈说:“外面有个爷爷正着急呢!”{我瞄了妈妈一眼,没感吭声。妈妈又说:“那老爷爷说,一个土坑泡子,他拉了一车石头,正愁没人帮他填,一大群孩子帮他填了。可是他一喊孩子全跑了!......”

  听了妈妈的.话,我脸上一阵红一阵白,没想到“歪打正着”!

  雨果天晴,地上留下许多水洼,水洼映出绿色的树,映出灰色的房。

  我和妹妹.弟弟正在一个水坑边议论:

  “这准是有人挖的,还挺整齐!”

  “一定很深!”

  ......

  我捡起一块石头,趁他们不注意,悄悄地从他们中间仍出去。“咕咚!”水花四起,溅得他们身上.脸上全是水。他们并没生气,反而都跳起来,去找石头。

  恰巧离这不远有个石头堆。我们都跑过去捡石头,往坑里扔。我们大声喊着叫着,水.泥溅了我们满脸满身。

  不一会,石头填满水坑,水就漫过路边。我们高兴极了。

  “咳咳咳......”一个老爷爷咳嗽着走来。

  “不好,来人了,快跑!‘我一声令下,弟弟妹妹们全跑了。这是小伙伴们最精通的“战术”。

  我气喘吁吁地跑回家。妈妈说:“外面有个爷爷正着急呢!”{我瞄了妈妈一眼,没感吭声。妈妈又说:“那老爷爷说,一个土坑泡子,他拉了一车石头,正愁没人帮他填,一大群孩子帮他填了。可是他一喊孩子全跑了!......”

  听了妈妈的话,我脸上一阵红一阵白,没想到“歪打正着”!

写人记事作文5

  温暖无处不在。有时候,身边的一件小事,都能激起一股强大的暖流,温暖我们的全身,还能让冷水袋变成热水袋。

  六点半是我们放学的时间,也是大人们下班的时间。大家开心极了,都一起奔向公共汽车站。“呼……快回家!”北风爷爷使劲地喊着、叫着,催促人们快回家。因为天气特别寒冷,我发现所有的人都是弓着背,两只手插在口袋里。我也不例外:弓着腰,两只手互相摩擦着,嘴巴还在不停地吹气。“滴……”一辆公交车朝车站驶来。大家见了,都一窝蜂地冲过去,没有人不想先上车,因为这样就可以先躲开刺骨的寒风。可是人太多,车子里已经站满了人,没办法,我只好等下一趟车。就这样,人流一会儿往西,一会儿往东,可没有几个人能上车的.。这时,一辆较空的公交车映入我的眼帘。我兴奋极了,一跃而起,随着人流奔向了那辆公家车。大家你拥我挤,都争着想先上车。就在这时,后面传来了一个娇脆的声音:“天哪,这要什么时候才可以上车啊,这么多人!”大家听了,都转头向后一看,原来是一位抱着一个婴儿的阿姨。她焦急看着前方要上车的每一个人,脸上露出了担心的神情。就在这时,大家我们一起向两边退了一步,说道:“你先上!”阿姨见此情形,惊愕不已,一边道谢,一边上了车。她一上车,便有一位皮肤白白的大学生说:“阿姨,您坐。”随后,又有几名学生给刚上来的几位老人让了坐。霎时间,我感觉到之前站在站台边的那种寒冷消失了,而且,一股暖气流变全身……

  是呀,一个小小的动作就可以让寒冷的天气变得温暖起来,还可以把人们心中的冷水袋变成热水袋,这热水袋还温暖了整辆车。

写人记事作文6

  我爷爷虽然已经七十岁了,但是他的棋艺高着呢!

  那一次爷爷让我四个子,分别是一个车、两个马和一个炮。对阵了好一会儿,我才打掉了爷爷的.几个“小角色”,可是爷爷已经吃掉了我的几个“大角色”,又过了一会儿,双方杀得不可开交,我只剩下一士一帅一炮,爷爷剩下了双士一将双象,一不小心我的炮也被爷爷俘虏了,唉,我终于和爷爷打平了。

  每次吃饭前,爷爷都要出去与别人杀上几盘,怪不得爷爷的棋艺这么高呢!所以我也要向爷爷学习。爷爷学习其它棋也很快,那次我教爷爷下军棋,爷爷很快就学会了,而且第一盘就赢了我呢。我一定要超过爷爷。

写人记事作文7

  某日,偶老妈心血来潮(就是平常没那么想过的),让偶这小公主亲自下一次厨,她做场外指导,咳咳,镜头切换――

  首先是煮饭。

  “放多少米?”“150克!”“好勒!”听见没?偶开始动手啦!150克的米,放入水瓢中,只见偶边洗边唱着自创歌谣:“……”虽然音乐历史上没有这种谱子……嘿嘿,也唱得不错(只听见客厅不知哪位“仁姐”在狂呕,八成吃了外面小摊上的东西),鼓励一下吧!

  天气过冷,所以用汤勺在瓢里搅来搅去就行了,也不费劲,还挺好玩的。

  这样洗了两遍,米透亮透亮的,但是……我发现有些米好象被虫啃过……(一条一条横的……恶心……)小心翼翼地把它们捡起来,胆胆颤颤地把干净的米放进电饭煲……

  然后做菜。

  饭留它慢慢熬,现在开始做“在草原上奔跑的――鸡”!!(我给它取的名字)别看名字不雅,好吃着呢!还是荤素结合的.哦!……“好啦好啦别废话啦,你那对白能不能省了?”既然老妈叫了,还是省略了跟观众“沟通”的时间吧!

  先做“草原”――大白菜!老妈说给白菜“脱”下7层皮,放到水池洗。“刷刷刷”,哎呀,水那叫一个冷啊,可是没办法,老妈是打死都不会帮忙的,只好硬着头皮――上!……3分钟后,菜叶像冰块一样水灵,我的手也跟冰块一样“水灵”。

写人记事作文8

  喜欢独自坐在充满着太阳味道的棉被里,一下又一下,用五彩的绳线,编织着心情。

  ——题记

  记得很小的时候,妈妈给我织毛衣,我那好奇的小眼睛,总是望着妈妈灵巧的,上下翻飞的手,呆呆地望个不停,考虑着妈妈是怎样将那五颜六色的.毛线编成一件件漂亮的毛衣。稍微大一点,妈妈终于肯教我织毛衣了,一个平常的上下针,折腾了好几天才学会,可过了几天,却又忘记了。妈妈说我是“小笨笨”,这么简单的东西都学不会。

  一年前,又迷上了“十字绣”,一有时间就拿着彩线和布片,一针针地绣着,这又显示了我对编织的“毫无灵感”,直到热情渐渐淡去,仍然只是会绣几个简单的图形,还是拆了绣,绣了拆,感觉永远也达不到完美。

  现在,班里又流行起了编挂件,笔套,对“编织”已不报任何希望的我,又因“从众心理”,最后一个学,四根彩线,上下翻飞,一条压一条,本是想“学着玩儿玩儿”,可没想到,我第一次在编织上与命运女神的较量中占了上风,我这个“笨手笨脚”的女孩,竟然“奇迹般的”只看了几遍就学会了,连复杂的开头也记得清清楚楚,练习了几天,就能熟练的编挂件,甚至是笔套了,还别出心裁的玩儿起了花样,在绳上串珠子,系扣,给笔帽也编了个“外套”,我学习编织的“飞速进步”使我吃惊又高兴。我重新对编织充满了信心,我相信,在我的努力下,慢慢会学会织毛衣,绣“十字绣”——这些我以前就接触过的“编织”!

  没有刻意学习,没有刻意记忆,全凭着心情,或许,“顺其自然”就是这个道理吧!

写人记事作文9

  男孩跳舞,听起来也没什么大不了的`,可是我们练着舞那可是与众不同,你想问我怎么个与众不同法,且听我慢慢道来。

  我们练那舞——真是太痛苦了,一天天要练上N遍去了。于是,我大致将这套舞蹈分成了三部分。

  第一部分·螃蟹舞

  螃蟹舞?我们大家看了录像都暗暗发笑,什么嘛:一个男生牵着一个女生,像螃蟹一样跨来跨去,简直就是横行霸道!我们大家练了半天,也没练出点模样,倒是有人一不小心将裤裆撑破了。

  第二部分·抽筋舞

  所谓“抽筋舞”就是你用单脚跳支撑身体,而另一只脚则不停地踢踢踢踢,一会也不能歇,这样一来,我们的脚不抽筋才怪!

  第三部分·圆圈舞

  你别以为转圈就特好受!要是让你转个不停,你不晕也得吐!我们就是这样转呀转呀,一直转到天旋地转,头晕眼花,训练老师才肯善罢甘休。我说拜托,我们又不是蜜蜂,用圆圈舞提示同伴蜜源在哪,您就行行好,饶了我吧。但老师怎么可能答应呢,所有我们只能乖乖练了。

  这样几天下来,我们大家走路都变形了,怎么走的呢?当然是晃晃悠悠,一瘸一拐,像螃蟹一样走回家啦。

写人记事作文10

  浩浩的江水载着扬帆的船儿远行,然而船儿心中最向往的还是家乡的港湾;蔚蓝的天空承载着鸽子自由飞翔,而家的方向却永远清晰可见。就像江水中流淌的眷恋,天空中飞过的思念,当熟悉的名字出现在脑海中,心中总是不由自主地激荡起一丝情绪。

  曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋:任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

  直到那一年,阳光明媚,轻抚内心涌动的喜悦,春风温暖,却吹拂心底淡淡的忧伤。门前的柏树发出沙沙声,摇曳着我内心的不舍,那一天,我们全家搬迁到城市。远离了清晨的露珠的晶莹,远离了乡村茶香中蒸腾的清雅气息,远离了春雨下撑着伞在田埂上漫步的惬意。走进等待的车子,看着阳光照映下古老房屋的倩影,记忆就尘封在这宁静的院落里,在那逐渐远去的方向,我忍不住落泪,泪水止不住地流淌出来,从内心涌出。

  远离了家乡,在一个陌生的城市,一切都是那么新奇,但心中却愈发思念家乡。这时,我仿佛能够深刻地体会到落叶挣脱枝头的`决绝,那是家的力量,是根的力量啊。我想起了林语堂的一篇随笔,它给予了我深深的慰藉。小时候,他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海浪的低语,他常常向父亲询问海的那边有什么风景,他渴望着看到那边的世界。终于有一天,他飞过了那道海,但海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说:“当我乘飞机越过这道海时,才发现它其实很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它却显得如此遥远。”这短短的一句话意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

写人记事作文11

  解散了,我们的梦;解散了,我们的快乐,解散了,我们的一切......

  又是一个平谈的星期一吗?我摆弄着水壶,对着刚破晓的天空深深的叹了一口气,冬天的早晨总是这么黑暗,走在操场上,吹着凉飕飕的风,暗暗的天,但好像有一点诗意。

  “今天是不是又要换位置啊?”我打着哈欠对这老二说,“好象是吧。”老二也回了我一个大大的哈欠,“真希望我们神四组分开。”我恶作剧的说了一句,可能可以让我有一点精神,“你希望?不会吧,你不喜欢我们神经四人组吗?”她诧异的问我,“白痴,开玩笑都不懂...”我白了她一眼,趴在桌子上呼呼大睡,天晓得我能不能睡着,再说了,班里吵哄哄地,可能猪都睡不着,哎,不对,我怎么能和猪比啊?“现在换位置,1,3组换,2,4组换。”老师威严的`说,我们慢吞吞地磨到新位置上,现在,我和老三坐第4桌,老大和老二坐第5桌,应该是算不错,“谭家骏和吴明栓换位置,马上!”老师说了一声,啊,谭家骏,不就是老大?那道真被我说中了,今天我们神四(神经四人组的简称)就要解散了?“蚊子,都是你哦,乌鸦嘴!”老二瞥了我一眼,独自伤心去了,我问同桌:“老三,伤心吗?老大走了......”同桌不以为然的回答我“走就走了,又不是死了!”真是没良心啊,我小声嘀咕,问老二:“喂,老大走了,那我们四人组不是结散了吗?那以后我们怎么聊天啊?怎么聊小说啊?”“哦。”老二一边回答我,一边看着收拾东西的老大,老大脸上好像洋溢着什么,仔细一看,原来是快乐,如果老师不在,我真想大声的质问他:“老大,你是不是离开我们很快乐啊,是不是有一种解脱的滋味啊!”“老大走了,应该就不会记得我们这个组了,你看你看,他在笑啊,真是没心没肺的东西!”我气汹汹的说,“没办法的啊,老大跟我们在一起应该很不快乐吧。”老二伤感的说,“喂,你不会想哭吧?”我问她,“恩,好像有一点,好歹也是做了大半个学期的同桌啊。”老二低下头,不敢用眼睛看着我,我猜她是舍不得老大的,老大一走,我们就不是四人组了,虽然有“新同学”坐在旁边,我想,老二应该不会答应让“新同学”加进来吧?

  老大走了,走的那样洒脱,走的那样轻松,好像我们这里是地狱,现在可以离开我们这些恶魔了,是我,我也应该很开心吧,他难道不知道?组员们都在等着他回“家”回到这个只有三个人的“小家”......

写人记事作文12

  今天早上,我和妈妈去买菜。忽然,我和妈妈听到了一阵阵清脆的叫声。我和妈妈四处张望着。我发现在人行道上有一只黄色的小鸭子,它好像才刚生出来一个月,它不停地呼唤着,四处张望。我想它肯定是和它的同伴走散了。我和妈妈觉得它很可怜。把它带回了家。我们把这小黄鸭放到了阳台,接着给它弄些吃的,可是这只鸭子特别怕人,我给它送吃的'时候,总是躲起来,我一走它就跑出来,狼吞虎咽地吃起东西。所以我只能偷偷地看这只可怜的小鸭子。我想:它的主人一定经常欺负它,这只小鸭才会变得那么怕人,它之前一定受了不少苦吧!

  晚上,我用一条很长的绳子轻轻地绑住小鸭子的脖子,拉着它,到街上去散步。当我们走到超市门口时,我居然看到一只小白鸭正在向我们这边跑来,接着对着小黄鸭“嘎嘎嘎”地叫了几声,小黄鸭就居然和它一起跑了起来。我想小白鸭大小和小黄鸭差不多,它们可能是朋友把!可是它们为什么要跑呢?这时我发现我后面有只狗!“啊!救命!”我下得松开了手中紧握着的绳子跑到一边。只见那只狗就要追上小鸭了。可小黄鸭对着小白鸭叫了一声,就向狗跑去,在它的面前停了下来,只见那只狗用那锋利的牙齿一下子把我的鸭子咬了起来。小鸭在痛苦地叫着,不易会儿就停止了。而小白鸭呢,已经不见踪影了,可还是能隐隐约约地听到小鸭子的叫声。这时,我的眼泪一滴一滴地流了下来。我既伤心又感动,就连小鸭子都有这么深的友情,为了一个好朋友而牺牲了。我可怜的好小鸭啊!

  我想这才是真正的朋友!要是我有这样的好朋友该多好啊!

写人记事作文13

  爱,是无私的;爱,是伟大的;爱,是至死不渝的;爱,是永垂不朽的。

  小时候的我,是一个调皮捣蛋的女孩,上课不肯认真听,还经常捣乱,虽被老师批评数次,但始终是无动于衷,不肯好好学。许多老师都很失望,不管我了,任凭我横行霸道,但我的班主任--胡老师仍然天天跟我说教,而我次次都把头摇得像拨浪鼓,耷拉着耳朵逃跑了。慢慢的,我发觉她也不理我了。

  直到有一天,那天下午阳光明媚,我正准备出去玩耍,胡老师忽然叫住了我:“艳婷,过来。”那温柔的话语如同寒风呼啸的冬天忽然出现了一道曙光般温暖。我的脚步不自主的随着老师那一句呼唤移动了。

  “艳婷,以后我放学帮你补习吧!”老师这一句句话语简直要把我冰冷的`心融化了。

  从那以后,寂静的教室里不知不觉的又多了胡老师滔滔不绝的讲话声,和我的呼噜声,但不久,那呼噜声很快就被那讲课声淹没了,可见付出是总有回报的。

  功夫不负有心人,在四年级的考试中,我脱颖而出,得到了第一名的好成绩,看着胡老师的那一头白发,我不再悲哀了。但是,一阵流言蜚语传到了我的耳朵了:胡老师要退休了。

  我不敢肯定,也不敢相信,但夜夜我都会被它们搅乱思绪,我每当想起胡老师对我的好,心头就会有温暖和悲哀交错的感觉。

  但我知道,老师对学生的好如同母爱般温暖。

  爱,是无私的;爱,是伟大的;爱,是至死不渝的;爱,是永垂不朽的。

  小时候的我,是一个调皮捣蛋的女孩,上课不肯认真听,还经常捣乱,虽被老师批评数次,但始终是无动于衷,不肯好好学。许多老师都很失望,不管我了,任凭我横行霸道,但我的班主任--胡老师仍然天天跟我说教,而我次次都把头摇得像拨浪鼓,耷拉着耳朵逃跑了。慢慢的,我发觉她也不理我了。

  直到有一天,那天下午阳光明媚,我正准备出去玩耍,胡老师忽然叫住了我:“艳婷,过来。”那温柔的话语如同寒风呼啸的冬天忽然出现了一道曙光般温暖。我的脚步不自主的随着老师那一句呼唤移动了。

  “艳婷,以后我放学帮你补习吧!”老师这一句句话语简直要把我冰冷的心融化了。

  从那以后,寂静的教室里不知不觉的又多了胡老师滔滔不绝的讲话声,和我的呼噜声,但不久,那呼噜声很快就被那讲课声淹没了,可见付出是总有回报的。

  功夫不负有心人,在四年级的考试中,我脱颖而出,得到了第一名的好成绩,看着胡老师的那一头白发,我不再悲哀了。但是,一阵流言蜚语传到了我的耳朵了:胡老师要退休了。

  我不敢肯定,也不敢相信,但夜夜我都会被它们搅乱思绪,我每当想起胡老师对我的好,心头就会有温暖和悲哀交错的感觉。

  但我知道,老师对学生的好如同母爱般温暖。

写人记事作文14

  他真旷达

  陈禧

  “上可陪玉皇大帝,下可伴田院乞儿。”

  “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

  ——题记

  苏东坡一生,极富传奇。又是,天资异禀;科举,一鸣惊人;而宦海……

  初入之时,在凤翔,与上司明争暗斗后,在回京路上,“至君尧舜的火苗,又重新点燃了”;可宋神宗、王安石主持的“庆历新政”,却被老臣们所否认。而不久后,安石下台,老臣掌政;但他“一肚子不合时宜”认为新政有可取之处,但“战友”不让,将他贬向黄州……

  旷达,也不是一日之功,初到黄州,它不仅能背手踱步于庭,低头叹息罢了。“惊起却回头,有恨无人省;拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”。而他与生俱来的旷达、乐观使他又交上了不少朋友,整日与他们勾肩搭背地游访黄州名胜,坐吃山空,前几年的积蓄逐渐散去;朋友们,一个个出力。让官府城东的荒地给了苏轼;苏轼的亲朋好友,全部动员。自小没有摸过农具的手,在挖下第一个土坑时,手上就起了血泡;疼,疼的钻心;此时的.他,身着农,戴着笠,手执锄头,擦拭着额头上一颗又一颗豆大的汗珠;虽累,但一锄一锄,锄在地上,都是他缤纷的喜悦;在残垣断壁中,辟出一间雪堂。工作中,渴了,就弯腰到山泉边,捧起一口溪水;累了,就倚在树旁,任山风吹拂。他还用神来之笔,为猪肉写出赞歌——《猪肉颂》在困窘至斯的情况,仍能毫无怨言,真不简单,真旷达!

  三月七日,沙湖道中,微雨“淅淅沥沥”而落。

  东坡与友人去沙湖购地,途中雨来了,猝不及防,一行人皆四散觅避雨之所,而东坡,却迈轻盈之步,徐行于途中,放声长啸,一蓑一笠,便可走完这风风雨雨的一生。春风,将东坡吹醒,山头之日已经升起,回顾走过的风雨,我已无惧天晴,无惧天阴……

  通透,从一笑(啸)开始……

  那天,从赤鼻矶江上与月一同冉冉升起的,是一颗天真、旷达、从容的璀璨之星(心)。

  在儋、惠二州,已了无牵挂的东坡,回归淳朴,旷达,他进柔奴之言赞极:试问岭南应不好,却道,此心安处,是吾乡。寓居于寺中,为报先生春睡美,道人轻打五更钟。在最偏之地,他也能觅到属于自己的快乐,日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。真是旷达!

  最后,就用东坡的棋道结尾吧。胜亦欣然,败亦可喜。

  问汝平生功业,黄州、惠州、儋州——后记

写人记事作文15

  “啊,真疼!”不用说,我们肯定又被老师处罚了。唉,这是一个什么社会,我们经常被老师的手“啪啪”扇在脸上。不信?来看下面几个例子:

  1.时间:在课堂上做作业时地点:教室经过:“xxx!”老师那不大的眼睛变大了,不用说,一场悲剧即将诞生。果真,XXX一上去,老师就数落开来:“你瞧你,连个简单的字都写错,真没出息,长大后能有出息吗?”转眼之间,两巴掌已到了他脸上。那声音,连捂着耳朵都听得见!这多伤别人的自尊心啊!唉,可怜的同学。

  2.时间:集合时地点:操场上经过:“你看,我只考得87分!”“我比你更惨,83分!”后面的那几个同学又开始讲话了。老师看见了,马上把她们拉出来:“你们两个很讨厌!知道不?既然你们爱讲话,那就在操场上呆半小时吧,这算轻的。”

  有谁来救救我们这些可怜的小孩啊!

  “啊,真疼!”不用说,我们肯定又被老师处罚了。唉,这是一个什么社会,我们经常被老师的.手“啪啪”扇在脸上。不信?来看下面几个例子:

  1.时间:在课堂上做作业时地点:教室经过:“xxx!”老师那不大的眼睛变大了,不用说,一场悲剧即将诞生。果真,XXX一上去,老师就数落开来:“你瞧你,连个简单的字都写错,真没出息,长大后能有出息吗?”转眼之间,两巴掌已到了他脸上。那声音,连捂着耳朵都听得见!这多伤别人的自尊心啊!唉,可怜的同学。

  2.时间:集合时地点:操场上经过:“你看,我只考得87分!”“我比你更惨,83分!”后面的那几个同学又开始讲话了。老师看见了,马上把她们拉出来:“你们两个很讨厌!知道不?既然你们爱讲话,那就在操场上呆半小时吧,这算轻的。”

  有谁来救救我们这些可怜的小孩啊!

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