叙事的作文(精品)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
转眼间,漫长的暑假马上就要结束了,可是我呢,暑假作业还没有完成呢!
在这个艰苦的暑假里,我在跆拳道这门课中也总算有些成就,因为我花了许多工夫,终于学会了太极一章,虽然没有考过级,但已经有黄带的水平了;我的作文水平也提高了不少,在作文班里还得了个优秀学员呢,老师给予我很高的.评价;我游泳也有所进步,还学会了自由泳,有一件事连我自己都不敢相信,我在水里屏气的时间比爸爸还要长,怎么样?厉害吧;在这个暑假里我经过努力练习,终于考出了钢琴五级,那可是我花了很大的心血的:每天练一两个小时,中间还不能休息呢,你说我苦不苦?在这个暑假里,由于我的刻苦练习,我的乒乓球技术突飞猛进,可以与我爸爸“抗衡”。现在,我在一个梁浩毓老师那里学写篆体,写得还不错!
虽然,这个暑假我过得十分辛苦,要读七个兴趣班,每天都在兴趣班里度过,实在是可怜,但是这个暑假我还是有许多收获,过得十分充实而有意义。
叙事的作文 篇2
运动会马上就要召开了,今天体育课,老师让我们和三(1)班来比赛跑步。
比赛开始了,我们马上兴奋地大叫起来,一开始,三(1)班的女同学都比我班跑得快。大家不由得紧张起来,啦啦队员们着急地喊叫着:“加油!加油!跑快点!快跑……”,不知不觉中我们的'距离渐渐地拉近了,我正得意,可就在这时,我班掉棒了。我们都大惊失色,不知道应该怎么办才好,说时迟,那时快,只见张驰飞声出马了,他跑得飞快,就像奔驰跑车一样,不是普通的车,而是跑车。最终,张驰首先冲过了终点线,让我班反败为胜。后面的两局比赛也是因为有了这辆“跑车”都取得了胜利。
下课后,同学们叽叽喳喳地表扬着我班的“大救星”。老师听了以后,也非常为张驰感到骄傲,还高兴地给他取了个新名字“张奔驰”。
同学们也都因为有张驰这位运动健将,让大家分享到了成功的喜悦!
叙事的作文 篇3
7月27日,我来到了北京,参观了高大别致的鸟巢、水立方,走在宽广平整的奥体公园,感叹她的大,这曾是世界各国运动员比赛竞技,休闲娱乐的场所。如今,我也在这里走,在这里坐,在这里看,眼前仿佛看到了运动员们健壮的身体,拼搏的身影,多么给人力量啊!走着,看着,拍照留念的人们不时的在眼前定格。
走着走着,忽然听见“哗哗哗”的声音,又听见“快来看呀”,哦,原来是不远处广场上的“音乐喷泉”开始了,随着高亢有力的音乐声,喷泉喷出水幕和水柱,,一下子把游客都吸引来了。泉水随着音乐时而挺拔有力,时而轻柔优美,时而直冲云霄,时而福地开花,蔚为壮观。曲子一首接一首,水流也舞不息,我太惊叹了,水流能随着音乐的轻重缓急,跳出姿态各异的舞姿,惊叹于水的灵动,更惊叹于人的智慧。我专注的欣赏着,陶醉着,一曲《卡门》过后,突然一转,中国的传统民歌《茉莉花》响于耳畔,那熟悉优美的旋律,听起来是如此的亲切,再看眼前的泉水,舞姿是那样的`曼妙优美,时而如长袖飘飘,时而又像顽童嬉戏,真心像个美少女在翩翩起舞,充满了灵气。欢快起来了,《命运交响曲》奏响了,泉水好像使出了全身的力气,跳啊,蹦啊,时而旋转,时而追赶,时而沉思,时而欢笑。灵动的水,跳舞的泉啊,带给孩子们多少欢乐,你看,小孩子们抑制不住内心的狂欢,冲上前去,驶入舞池,与喷泉一起载歌载舞,多么幸福的孩子们呀!泉水不停的喷呀,孩子们不停地跳呀,大人们赶快拍照啊,欢声笑语充满了泉池。咦,看着看着,大人们也情不自禁地迈开双脚,踏入了泉池,与孩子们一起和泉水嬉戏,“智者乐水”,人们被这水的聪灵与智慧深深感动,愿意被她洗礼,愿意用全身心的每一个细胞来感悟。
不知不觉,半个小时过去了,我听得懂的和听不懂的音乐带给了我欢乐;这一池灵动的水,跳舞的泉带给了我智慧和思考;这天真的孩子和嬉笑的人们让我看到了幸福和谐。
叙事的作文 篇4
路上,一只小狗一瘸一拐地向我走来,用虚弱的声音冲我“汪汪”地叫着,可以看出它很悲伤,也许失去了主人。
小狗泪汪汪地望着我,我傻愣愣地看着它,总觉得我们哪里见过似的,非常眼熟。我的心中有了疑问,这只小狗是不是以前阿姨家走失的那只小狗?记得那只小狗可漂亮了,全身雪白雪白,透亮的'眼睛一眨一眨的,每天蹦来跳去,十分可爱。可站在我眼前的这只小狗全身的皮毛黑一块白一块,一团一团乱蓬蓬的,很久没有洗过澡的样子,没有主人的小狗真可怜呀!
我忍不住问小狗,“你的腿怎么啦?你的主人呢?”小狗又冲我委屈地呜咽,仿佛说:“不久前我和主人走散了,离开主人的日子可真难熬,吃不饱睡不好。我为了一块肉骨头和同伴们抢,腿被它们咬伤了。”我再也忍受不了了,赶紧打电话叫阿姨来认领,阿姨说不是走失的那只小狗。但阿姨说它很可爱,把它带回了家。
小狗有了新家,它遇见了我可真幸运啊!
叙事的作文 篇5
夏天到了,你是不是早已经准备好了西瓜冷饮,来驱赶夏日的炎热,带来冰凉的清爽。
我之前其实不是特别喜欢吃水果的,可能是体寒的原因,对这些凉性的食物都不是特别感兴趣,相比之下,更喜欢吃一些饼干糕点之类,酥酥脆脆的,特别喜欢。
可是后来,因为看过很多相关书籍,还有一些健康类视频,我才开始慢慢觉得,即使自己还很年轻,也不能任性地对待自己身体,毕竟,身体才是革命的本钱。
于是我开始听从妈妈的一些建议,开始按时吃饭睡觉,调整自己饮食,尽可能的少吃零食,认真吃饭,也减少了饮用一些饮料之类,而改成了多喝热水。
渐渐地我发现,身体好像真的有了微妙的变化。
以前每次熬夜早上起来都是一副筋疲力竭的样子,特别没精神,也没办法投入的学习,这样生活的效率就会变得很差。可是在调整了作息之后,慢慢的`,开始变得特别有精神,早上起床也是元气满满的样子。
所以啊,我们还是应该好好爱惜自己的身体,积极向上,热爱生活。
叙事的作文 篇6
光阴似箭,转眼间又过了一年,我也又长大了一岁。
过年了,老人们是最开心的,他们盼望着子女的回家。过年,是团聚的日子。
过年了,小孩子们也很开心,嬉笑着在大人面前跑来跑去,吃着好吃的,还能拿到长辈们给的红包。过年,是欢乐的日子。
过年,我最喜欢的就是除夕夜这一天。一大早,我就起床了,催着爸爸、妈妈、姐姐来到了奶奶家拜年。在我们到达后不久,表哥、表姐、姑姑、婶婶们……也陆陆续续地来了,大家笑着在一起聊天,说事。不知不觉就到了中午,饭菜的香味从厨房飘了出来,把我肚子里的馋虫都勾了出来,大家收拾着开饭了。只见奶奶笑盈盈地把一盘盘菜端了上来,“啊,红烧鸭,我最喜欢吃了!”我以迅雷不及掩耳之势把两只鸭腿装进了自己的碗里,津津有味地吃了起来。当大家发现时,红烧鸭的两边鸭腿处已经空空如也,一起看着我满满的饭碗笑了起来。接下来的糖醋排骨、三鲜汤、金针菇炒胡萝卜等等菜肴也都让我们吃得心满意足。
吃完了午饭,最让我们这些小孩开心的.发红包就开始了。爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都纷纷掏出了早就准备好的红包发了起来。我也帮妈妈把我们家的红包送到了哥哥姐姐们的手里。拿完压岁钱后,我就和小表姐一起开始了各种游戏。
对了,晚上我和爸爸妈妈还一起看了20xx年的春节联欢晚会。
这一天过得可开心了!
叙事的作文 篇7
对一个孩子来讲,最大的幸福莫过于有爸爸妈妈随时陪伴在身边。但是对身为孩子的我来讲,爸爸妈妈却不能随时陪伴在我的身边。爸爸由于工作的关系经常在外,不能经常在家。妈妈白天也要出去工作,所以家里经常只剩下我一个人。晚上的时候也只有妈妈和我在家。每当我看见别的`同学和他们的爸爸去公园玩时,心里就会有一种酸涩,有一种失落感,在心里有时会很讨厌爸爸。爸爸有时回家时,我经常会不理会他。心想:爸爸心里根本就没有我,一点也不关心我。一次,爸爸回家吃饭时,爸爸问我在学校里的情况,我假装没闻声,只顾埋头吃饭,没有回答他的题目。因而爸爸说了我几句。回到房间里,我躺在床上心里很委屈,难道爸爸只关心我的学习,其他的都不管不顾。我就更加讨厌爸爸了。晚上我无意间听到爸爸妈妈的谈话。妈妈对爸爸说:你没发现现在孩子都不太理解你了么?你天天不在家,也不知道多关心关心孩子。爸爸说:我天天都忙着工作么!又不是不想关心,不是没时间么,我以后一定会关心孩子的。听到这些我对爸爸的看法依然没有发生改变。一天下午我们正在上课,忽然轰隆一声,外面下起了瓢泼大雨。放学了雨还哗哗下个不停,同学们都被自己的家长接走了,只剩下我一个人。我心想没有人来接我了,妈妈来不了,爸爸只顾着工作根本不关心我,肯定不会来了。我一狠心一头扎进雨里,冒着大雨自己往回赶,回到家里浑身都湿透了。当天晚上我就发热了。妈妈看见我生病了,就立即给爸爸打了电话。我模模糊糊的想爸爸肯定不会回来的,他根本就不关心我。没想到的是没过量久爸爸居然冒着大雨赶回了家。他回到家后,爸爸只穿上了一件外套,立即背起了我,把我送到了医院。医生给我挂上了点滴我模模糊糊就睡着了。再睁开眼时天已亮了,只看见爸爸坐在我旁边,眼睛红红的。我心里一酸,是爸爸照顾了我一夜,而且没有睡觉。我的眼泪禁不住流了下来。从那以后我对爸爸的看法完全的改变了,爸爸实在不是不关心我,而是爸爸并没有表现出来。每个父亲对孩子的爱都是无私的,真挚的,大爱无言。
叙事的作文 篇8
今天老师都去体检了,教室里鸦雀无声,只有各别同学在说话。我到教室的时候他(她)们都特别认真的在自己的座位上写作业,没有人说过话。
突然二班的王老师走到窗前说:“你们怎么这么乖啊”王老师走了之后胡天祺很高兴的耶了一下,可出乎他预料的`是胡雨欣说:“你觉得你们真的很乖吗?”
过了一会儿时老师来了,她先给我的把大练习测上的最后两道题讲完,然后在让我们订正,可后面有几个同学一个字都没听进去,要紧在座位上订正,所以老师让我们画图后面那几个没听进去的都没画。
到了第一节课老师先把第八课讲完,再帮我们把这一课的知识点画了,然后让我们把《老师不在的时候》写下来,还告诉我们这篇文章跟以前一样,也是总、分、总的构段方式,把老师不在时发生的事情写下来。
老师是为了体验我们自不自觉的。
【叙事的作文】相关文章:
叙事的作文(精选)10-14
(经典)叙事的作文11-18
(精选)叙事作文11-24
叙事的作文(精选)09-11
叙事作文(精选)08-22
叙事作文07-22
叙事的作文12-05
叙事作文[通用]11-11
(精品)叙事作文11-12
叙事的作文[精]10-17