实用的记事作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的记事作文6篇,欢迎大家分享。
记事作文 篇1
那是一个阳光明媚、万里晴空的日子。
这天上午,老师带领我们来到白马墩生态示范园游玩。我们踏着轻快的步子,怀着愉快的心情来到了生态示范园。
走进园区大门,一条宽阔的大路展现在我们眼前。大路伸向远方,似乎没有一个尽头。右边是一个自由采摘区。里面有水果蔬菜。左边是一个梨树园,里面种满了梨树。走了没有几分钟我们就来到了葡萄区。那里搭满了棚架。葡萄藤爬满了整个架子。下面阴凉无比,好象不见了天日。一大串一大串的葡萄挂下来真好看。我们继续往前走,不一会儿,我们就来到了一个水池边。池水清得可以看见下面的'一块块鹅卵石。那水一点不深。我在水池边上休息了一会儿。这时,我看见水里有几条小金鱼在悠闲地游来游去。我伸出手去想抓它。一条小金鱼竟然让我抓住了。我刚想轻轻地把它拿起来,可是,它猛地一挣,就游到水中往远处游走了。看来它是不知道我是和它玩的。又过了一会儿,老师又带我们到前面去游玩了。我们来到了一块草地上。在那里,我们做了一个游戏。然后,我们又排着队伍往前走,走过了铁索桥、独木桥……
在回家的路上,我和同学们还在交流着一些好玩的地方。啊,建设中的园区已经那么美丽、好玩,等到建成以后肯定还要好玩!
啊,以后我一定还要抽时间去游玩,看看它将是一个怎么样的生态示范园区。
记事作文 篇2
今天,上科技课时,老师让我们玩了“五味瓶”这个游戏。
刚开始,我看见有几个同学把五个盛满水的杯子拿进来时,我们个个兴奋不已,因为即将有一场好戏开始了。首先,沃老师把杯子排成一排,请五位面部表情很丰富的同学先上去品尝。这五个杯子里装着不同的水,要喝的同学用表情来代替自己的语言,也可以反着做。“开始”一声令下,同学们都做出了不同的表情。有的.捂着嘴巴,好像很难喝似的,有的在咳嗽,似乎喝了以后感觉很不适,有的则一副十分美味的表情,让人垂涎三尺。我们极想参与到游戏之中,一听老师说:“讲台上的同学去找一个人再上来玩。”话未落音,我们就争先恐后地举起手,嘴里还边喊:“选我!选我!”没过几分钟,讲台上又站满了参与者。这时,我心里暗暗地想:又来一场好戏。这回,我要仔细观察,争取参与游戏。
游戏又开始了,教室里除了参与者发出的响声外,下面的同学似乎全部屏住呼吸,鸦雀无声。第二组的同学比第一组的同学进步了许多,面部表情几乎都让我们感觉很美味。他们喝了一口,头一抬起来,就看见嘴巴微微一笑,深呼吸了一口,通过他们的双眼马上让我有一种感觉:他们深深的陶醉了。第二次喝水,是一个个来的。只见第一位同学露出一副非常美味的样子,好像在吃山珍海味。第二位同学而是皱着眉头,给人很难喝的感觉,好像“哑巴吃黄连----有苦说不出”第三位同学一边做着难喝的动作,一边说:“好难喝啊!”第四位同学边喝还边捏着鼻子,像不懂事的小孩子在喝难以下咽的药。第五位同学水刚进口就被她吐掉了。
虽然有许多同学表现出难喝的样子,但是我们的兴致仍不减当时,反而更热烈。第三组同学基本都有咳嗽的表现,有的甚至还脸色发红、犯恶心。这使我的好奇心更强烈了,主动要求上去。我被安排在了第四个位置,这回要一饮而尽,并说出这是什么水。我事先尝了一小口,这使我有些害怕,因为我喝的是盐水。“准备,开始!”我们都端起杯子,像喝酒一样干了杯。我一口喝了一大半,慢慢地咽了下去。突然,我感觉喉咙一辣,即而变成痛,胃部难受,犯恶心,有一种直想吐的感觉。接着,我边皱眉毛边咳嗽,还拍拍自己,尽量让自己舒服下来。但是,还不见转好,我只好忍着难受告诉大家:“我喝的是盐水,喝了以后很想吐。”
游戏结束后,我仍然难受,但渐渐好了。
记事作文 篇3
随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。
那一天,天空中飘着淅淅沥沥的小雨,整个天空被一片黑暗所笼罩着。那时已经是深秋傍晚,空中的雨如同一粒粒轻飘飘透明的豆珠浮在空中。而决赛,在体育馆打响了……
对手的实力,远在我们之上,而对方的主力队员也一个个人高马大,对抗能力极强,我们几乎没有胜利的可能。但是我们,心中依旧瞄准着那个目标——冠军!
比赛开始,对方开球,而他们这一控就是好几分钟,一直压在我方半场,我们连球都断不下来,想要进攻?谈何容易!
突然,对方的球员站在大禁区前沿,弧顶附近,大跨一步左脚,踩在足球旁的草地上,左手一扬,右手一甩,抡起右脚,猛地一发力。皮球带着强烈的回旋,急速下坠,在空中划出了一道诡异的弧线,直奔球门的死角而去。门将双脚一蹬,奋力一跃,用双全试图将球打出去。但球速及其快,皮球“唰”地一声洞穿了门将的十指关,飞进了球门上角。我们丢球了……
开场仅仅3分钟啊!所有的队员都双手叉着腰站在原地,有的望着球门的方向深深地叹了一口气;有的朝着队友怒吼:“我们这是搞些什么?踢得什么球?”;还有的嘴中咬着球衣,望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上,久久未起来,手使劲拍着地上,心中念叨着:“为什么?这么快就丢了球,我把球从门里抱了出来,一路上低头不语。
紧接着,我们在禁区内踢倒了对方的球员,又送出了一粒点球,结果当然是——丢球。
7分钟,两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情,口中大叫着:“2:0!2:0!”对方的主教练看到后,也不由自主地露出了喜悦之情。
而我们的`主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们,张嘴朝我们咆哮着:“踢的什么球?让你们死守,不是让你们送点球,你们疯了?全部给我功出来,不要守了!”他气咻咻地站在教练席上,头上冒着怒火,鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,皱着眉头急促地呼吸着。
到了中圈,把球放下,开出球。我们不再死守而是攻了出来。但终究实力不济,球很快被断了。我心想:唉!都0:2了!对方又那么强,我们还是放弃吧!作为队长的我,竟然出现了这种想法,队长的作用就是鼓励队员积极比赛。而我,居然反其道而行之,南辕北辙。自己都觉得不可思议。主教练朝我们吼道:“跑起来,跑起来,就算要输也要输得有尊严,不要被打成筛子!”我的脑海里忽然浮现出荀子的那句话:锲而不舍,金石可镂。我们不应该放弃,没到最后时刻谁能知道结果是什么呢?
而场上主教练的声音此起彼伏:
“抢他,抢他……”
“不要给他机会,断他球……”
“跑起来!”
时间在一点一滴流逝着,而我们浪费了不少机会,我们的自信心随着时间的消逝,在一点点消磨。而比分也并未改变。
终于机会来了!
我们在前场拼得了一个角球。我心想:我们实力比他们弱了不少,定位球我们一定要抓好!一定要将球打进!队友举起右手示意,随即大力开出。球悬在体育馆的上空,划破了天空,球刚好悬在我的头上。我双手摁在对手高大后卫的肩膀上,借助身体起跳的力,高高跃起,如同旱地拔葱般地跳了起来,头朝球门方向一摆,甩进了球门。1:2!我们追回一个球。我们并未庆祝而是赶紧将球从球门里捞了出来。此时的雨越来越大,每个人的身上都满是雨水!但丝毫没有放弃之意!因为我们,再次看到了夺得冠军的希望!而冠军奖杯的背影似乎停止了前进……
再后来,队友战术犯规拉倒了对手,被直接红牌罚下。10:11,形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收!
“不要回收!不要回收!你往前攻,其他人略为回收!”主教练对我说。
后来,我们在防守中获得了一次绝佳的好机会!
抓住对方防线的一次漏洞。我断下球,用左脚大力转移向左路。左路队友双手张开,用胸部一挺,将球停住,随即向前猛突。而我,找准时机,向前冲。他将球带到了底线,看了一下对方,来了一个马赛回旋——右脚一踩,左脚一拨,一个转身,过了对方。往禁区中央突去,带到点球点附近,用右脚一拨,拨到他最擅长打门的左脚,抡起如同刀斧一般的左腿,狂轰一脚!大力一抽,穿过了守门员裆下,直奔球门,球进了!2:2
球终于进了!
我们激动地相拥,大声地朝观众席怒吼着!雨水吹打在头上,雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服,右手指向队徽,咆哮着!所有队员围成一个圈,伸出一只手,高呼:“胜利!胜利!胜利!我们需要胜利!”
后来,我们通过点球,战胜了对手!
其实,要想获得成功,我们就得努力!哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。赛后,心中突然想起泰戈尔的一句话:危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。
狄更斯曾经说过:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!雨果也说:一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧!如若,你连努力都未曾做出过!那么,你连羡慕的份,都没有!
记事作文 篇4
今天是重阳节,我坐3路车到牛肉馆,给爸妈买爱吃的牛肉牛骨,路上上来一位70多岁的大妈,把坐位让给她后,不一会又上来一位拿着杆子的年龄大约50多岁的盲人,他的眼睛猛一看好像睁着,但从他那摸索扶手的动作中才知道他确是看不见。他拿一个马扎,站在那儿。车经馨百时空出一个坐位,旁边一位妇女对盲人说:你坐吧,有坐了。当他正要坐时旁边一个妇女立马坐了下去,慢了一拍的盲人差一点坐到那人身上去。正好后面也有坐了,我赶紧把盲人扶过来让他坐下,告诉他这里靠近门口。这时又上来一个抱小孩的,站起好几个人来给她让坐,整个车厢沐浴在秋天明朗的.阳光里,一片暖融融的。快到吴花园了,我让坐的大妈招手让我过去坐,我说,我到站了,正好大妈也下车,扶下她来,她说要到小学里去取钱,医疗费发下来了。大妈一个劲地道谢,我不好意思起来。时值深秋,外面的风凉凉的,但心里却暖暖的。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。只因我看到,多么简单的理由,就让我们伸出手,帮助我们所看到所遇到的需要我们帮助的人吧。那怕是极小极小的事情。
记事作文 篇5
清风微微的扬起我的秀发,望着天上即将逝去的星星,不断勾勒出以前的过往……
小学一年级的数学老师是谁,我已经想不起了,只记得,她,姓陈,穿白白的连衣裙。
可笑,我为什么记不起了呢,不是她唤起我的兴趣的吗?
一颗星星消失了,我不禁打了个冷战,深陷回忆。
她教我数学时是一年级下册,我当时的成绩只有十几分,已不再学数学了,只晓得学语文。
她来到我的身边,为我努力补数学。我去还是爱理不理的。你当时只有十八岁吧,你把正当青春的好时机全吐给了我们,尤其是我。十八岁的老师是不是应该很没有耐心呢?你怎么没这么对我呢?
她说,是老师的职责吧,她的职责心弄的`吧……
又有一颗星星消失了,天好像泛白了,所有的星星都黯淡了,淡淡的星空上是什么呢?
我不知,我好像迷乱了,秀发随风摇摆,好像那时年幼的我们,呵呵。
星星没了,清晨来了。这种东西,我无力挽回……
记事作文 篇6
我每天都过的有声有色,内容每天都不一样,有时我会自己去健身区健身,有时我会去大桥下的老婆婆家玩,有时会采些花花草草玩。
令我难忘的是一只小鸟,那是老爸为我抓的,我看这只小鸟很可爱将它放生了,还有一条小鱼,他的身体不大不小中中等等,是黄色的可在家养它可它的`鱼鳞却变黑,爸爸说:“是环境不好将它放生吧。”大家都同意,我就把他放生了。
我的暑假就是这样过的,你们呢!都说说吧。
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