状物作文

【必备】状物作文集锦6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的状物作文6篇，希望能够帮助到大家。

状物作文 篇1

　　从前，有一个干净的玻璃杯和一个老土的塑料杯。他们的`主人把他们放在了一起，玻璃杯骄傲自大地说：”哈哈，你像什么样子呀，简直就是丑八怪！“

　　塑料杯谦虚地说：”虽然我很丑，很老土，但是我们对于主人来说都是很有用的嘛！我们还是做回以前那样的好朋友吧。“

　　”哼，我才不那么笨呢，一个老土恶心的破塑料杯想跟我交朋友，真是异想天开，走着瞧吧！“玻璃杯生气地说。

　　主人去旅游了，把两个杯子留在了家里，玻璃杯被放在上层，而塑料杯呢，只能被放在下层。”哈哈，我早就说过了，主人不会关注你的！“玻璃杯哈哈大笑：”还是我的选择对，如果像我这样美丽可爱的玻璃杯，跟你这样丑陋、老土的烂杯子，谁都肯定不会跟你交朋友的哦！活该！”

　　突然，狂风大作，由于主人没有把门关好，两个杯子都从柜子里掉了下来。塑料杯安然无恙，玻璃杯却被摔了个破烂。塑料杯说：“主人没有回来，你后悔也来不及了。”塑料杯做出一副无奈的表情。“当初你那么地骄傲、自大，后果就会像现在这样不堪设想。

　　这个故事告诉我们：做人不能骄傲自大，要谦虚，否则后果就会像玻璃杯那样了。

状物作文 篇2

　　我房间里有许多小玩意，有我收集的鹅卵石，还有我心爱的变形金刚，还有我的玻璃小牛……其中，我最喜欢玻璃小牛了。

　　这头玻璃小牛是爸爸去出差时，顺便给带回来的'。它四只小小的腿支撑着胖乎乎的身体，在阳光的照射下放出耀眼的光芒，非常漂亮。

　　小牛低着头，身体向前倾，眼睛睁得圆圆的，盯着前方，流露出勇敢、坚强的目光，显出了一副不可侵犯的架势。好像连老虎、狮子都不值一提。

　　它的眼睛虽然很圆，但却很小，跟黑豆差不多。但说它眼睛像黑豆也不太恰当，因为它的眼睛只是颜色和形状像，大小恐怕没有黑豆十分之一大。多么可爱的小牛啊！

　　我把它摆放在我房间的书桌上，当我看见它时，就会想起一个场景：春天，小牛开始在拉犁，帮农民们开荒耕地，农民们则在小牛背后播种施肥，大家都等待着秋天的收成。

　　这就是我房间里的玻璃小牛，你是否有兴趣来参观呢？

状物作文 篇3

　　“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么这么都系上了红色的领带？”“呵呵，傻孩子，那不是领带，而是红领巾。”爸爸笑着说。我奇怪地问：“红领巾？那是什么啊？”“红领巾是国旗的一角。好孩子才能挂上它。”“哦，国旗，好孩子！”自从那时候开始，我就十分羡慕那些系着红领巾的少先队员们。心里暗下决心：一定要当上少先队员，挂上红领巾。

　　没过多久，我就能背着书包，踏着晨露，迎着阳光，上学啦！那时，我唯一的一个心愿就是要当上少先队员！因为那时，幼小的我就明白；红领巾是好孩子的标志，是国旗的一角。当我系上了红领巾时，就等于和祖国紧紧连在了一起，而若想挂红领巾，就必须得加入少先队的组织。经过努力，我在一年级就实现了心愿，挂上了红领巾，而且还是第一批的哦！

　　此时，我明白了：红领巾是国旗的一角，是由无数先烈用鲜血把它染红的。同时它还意味着“人民的利益高于一切”。我暗下决心要为它争光添彩。它也会每时每刻提醒我：当我做错了一件事，它会垂头丧气，表示对我的'不满；当我做对了一件事，它回翘起一角，表示对我的赞扬、认可。红领巾系在我的身上，时时刻刻关注着我的一举一动。仿佛在做每件事之前它都会告诉你要无愧与它！

　　红领巾挂在了你的脖子上，你就多了一种责任：它要你当上一个全面发展的好学生，当上一个品德兼优的好少年，当上一个高素质的小公民。一个少先队员可能有些没有这种责任感，但有这种责任感的一定是优秀少先队员。

　　红领巾，记载了我对一切美好事物的憧憬；描绘了我对所有困难的从不屈服；谱写了我对任何成功的胜而不骄！

状物作文 篇4

　　家乡美

　　我的家乡在包场镇的东南面，今天是五一劳动节，风和日丽，阳光明媚，恰好也是我姑父的生日，大清早，我就和妈妈怀着高兴的心情上了车，在车上我们又说又笑不知不觉就到了乡下，下了车我发现原来的平房都变成了一幢幢漂亮的的楼房，马路也变宽了，头顶上的各种线像蜘蛛网似的`，长时间没回家的我心里感到很高兴，觉得人们的生活水平提高了。家乡的空气特别新鲜，从小长在城里的我对事物感到好奇，跟奶奶来到田野上，发现有些的油菜花已成油菜谷，美丽的蝴蝶在余下的金灿灿的油菜花上翩翩起舞，我小时把他当作韭菜的麦苗也长高了，正在渐渐抽穗，河水清澈，鱼儿再快乐的游来游去，好一幅自然风景图。家乡的也特别好客，看到我们来了就凑过来与我们聊天，显得很热情。我的家乡真是田美、水美、人更美。我爱我的家乡！

状物作文 篇5

　　在我家的五斗柜上，摆放着一只引人注目的“黄猪”。这只“小黄猪”是我和妈妈、姐姐游览杭州时带回的纪念品，这只“小黄猪”可特殊了，它既不会跑，也不会跳，既不吃饭食，也不吃猪草，吃什么昵一专吃硬币。你猜这是什么?是个塑料储蓄罐。 我的“小黄猪”可真惹人喜爱。它浑身是淡黄色的，光溜溜的，可肥了。一对短短的`耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静;一双眯成小缝的眼睛;翘鼻子下面是一张扁平的嘴巴;两个腮帮子鼓鼓的;四条腿很粗壮;一条小尾巴卷起，真逗!可神气了。 我特别喜欢这只“小黄猪”。每天，我都要为“小黄猪”洗一遍澡-—用水把它擦得光滑透亮，一尘不染。

　　我“喂养”“小黄猪”可精心了。、爸爸妈妈给的零用钱，一分一分地都喂给“小黄猪”吃，往“小黄猪”背上一条扁扁的小缝里塞进去，“啪嗒。”它就像吃鲜嫩的猪草一样津津有味，高兴地眯着眼睛笑了。 这以前我可是只“小馋猫”，买了糖果又买糕，别人买梨我买桃，棒冰西瓜我也要，妈妈不给就撒娇。自从有了“小黄猪”，乱花钱的毛病改了不少。有一次，门口挑来一担梨，水灵灵的，馋得我直流口水。爸爸去看病了，妈妈又不在家。我，E} p冬、咚、咚”地跑回家，灵机一动，有了1我推开房门，一把捧下“小黄猪”，拔掉“小黄猪”腹下的那块塑料塞儿，硬币“哗啦啦”倒出来了。我抓起硬币就想跑。

　　这时，“小黄猪”可生气了，只见它张着小嘴，瞪着眼睛，好像说:“小馋猫，怎么啦?又忍不住了?”我的脸一阵发烧，羞愧极了。我重新把硬币塞进“小黄猪”的肚子里，“啪嗒、啪嗒”又脆又响，“小黄猪”笑得更甜了。 一天天，一月月，“小黄猪”养“壮”了。我捧起“小黄猪”晃了晃，沉甸甸的，再不像以前那样 “冬隆，冬隆”直响了。 学雷锋的春风吹进了校园，我毫不犹豫地打开了 “小黄猪”的底盖，取出钱，送给了四年娜的孤儿王根清。“小黄猪”眼中流露出满意的神情厂戎抚摸着 “小黄猪”的胖身子，自言自语地说:“‘小黄猪，，我不但爱你外表美观，大方，更爱你心灵的高尚。你不但帮助我改掉了吃零食的坏习惯，而且鼓励我助人为乐。”“小黄猪”听了我的话，仿佛眨了眨眼睛，笑得更欢了!

状物作文 篇6

　　教学目的：

　　1、了解课余生活，熟悉写作范围。

　　2、教会学生基本的写作方法。

　　第一课时

　　一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。

　　二、师生互动，讨论填写内容。

　　1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特别____________。

　　2、审题，写什么？

　　①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。

　　②习作：我的课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。

　　③自由拟题：

　　第二课时

　　读范文交流写法。

　　1、欣赏范文，说说什么地方写得好？

　　2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。

　　3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的.语言、动作、神态、内心等特点。

　　4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。

　　5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。

　　6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。

　　课余生活（大）——一次活动（小）

　　课余时间（十）——活动时间（一）

　　7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。

　　四、帮你积累：

　　手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌

　　挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防