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状物作文

时间：2024-08-05 15:33:23 写物作文我要投稿

关于状物作文集合八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的状物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于状物作文集合八篇

状物作文篇1

　　期末考试前夕，我几乎疯狂地把数学卷子复改了一遍，自信满满地走上考场，结果却是垂头丧气地回到家中。为什么这么一番大复习没有给我的成绩带来任何起色呢？我苦苦寻找答案……

　　回到山东老家，回归田园与自然，听着各种生灵欢快地鸣叫，我的心情好了许多，便和爸爸一起去爬山。

　　顺着过去走过的山路向上走，一回头，看见一蓬酸枣。记起每年夏天回来，总在这里摘酸枣回家煮酸枣汁，自是一大乐事。今天，酸枣枯落，显出酸枣树的本来面貌：低矮的枝干上伶仃地挂着几片枯叶，灰中带红的细密枣刺才及我的膝盖。这是方圆几百步内比较大的一蓬了，可高度连城市中我最瞧不起的路边灌木。再回想起来，五六年来，它长的高度，几乎可以忽略不计。如不是年年长叶，岁岁结果，单看它那灰灰的颜色和低矮的身躯，我都会以为它死掉多少年了。

　　回到院子里，无意中抬头看到了院外的'一株梧桐。我清楚地记得，那是几年前奶奶亲手栽下的小树苗。没想到几年之后，竟然长得如此高大。奶奶说：“梧桐树长得快，也该卖了。”爸爸拿着斧头，对我说：“你从靠近树根部砍，我帮你扶着。”拿起斧头看着一拳粗细的树，我心里真没底。可没想到，一斧子下去，竟没入树干很深。几斧子过后，高大的梧桐树被我们撂倒了。用手去抬，竟然很轻。在好奇心驱使下，我在树的横截面上抠了一下，树的中心部分竟然十分柔软松散。

　　爸爸看了看我说：“梧桐树长得快，可木质软。而枣树，特别是酸枣树，生长极慢，慢到你几乎看不出来，可木质缺十分坚硬，赛过钢铁。你不也看过，华夏最早的‘玺’就是黑枣木做的。一般的斧头，根本不能伤它分毫！”

　　我这下子才明白，酸枣生长虽然慢，但经过年复一年的积淀，将所有的养分充分凝聚到每一个细胞，每一根纤维。几百年过去，枣木就能成为最坚硬、最实在、最珍贵的天赐礼物。这和我们学习是一样的。像我那样考前冲刺，就如同梧桐木，看似快速吸取了养分，但实质上没有彻底融入到自己血液中。真正的高手，都要经过多年的沉淀，如同酸枣木一样，将一切养分都压缩到每个细胞深处，才能最终成为架海紫金梁！

　　想通这些，我的心豁然开朗。酸枣树的形象也在我心中扎下了根，它将会与我一起，脚踏实地地成长。

状物作文篇2

　　在去奶奶家的路上，我跟妈妈都觉得很渴。妈妈突然眼前一亮，看见旁边有一个买西瓜的小摊子。妈妈从钱包里拿出了十块钱，递到我的手里，说：“如如，叫那个叔叔给你挑一个好一点的，小一点的西瓜。”

　　我下了车，把十块钱给叔叔，并说了要求。那个西瓜摊是在桥边的，湖上停着一艘堆满了西瓜的.船，船上的叔叔把一个小西瓜递了过来，找了我一元钱。这西瓜虽说小，但还是挺重的，而且很烫，应该是被太阳晒了太久的原因吧。

　　到家了，爸爸切开了西瓜。西瓜居然是白的！虽然，我没见过白色的西瓜，但我一点儿也不惊讶，因为我还吃过黄西瓜。黄西瓜很甜，但不知道白西瓜怎么样？老爸拿了一小块给我。“你看，白西瓜！”老爸说。我想：什么白西瓜，分明是没成熟嘛！我吃了这一小块就不吃了。刚吃的时候还有点甜，后来就感觉无味了。可老爸吃得可有味呢，似乎不想让我伤心，毕竟西瓜是我买的。

　　老爸把剩余的西瓜都吃完了，老妈只拿了一块，却一口也没吃。老爸后来竟然拉了肚子，倒没骂我，反而说了妈妈。我也听不清说了什么，因为是我在半梦半醒时听见的。我心想：还是我有先见之明，只吃了一块，不过，卖瓜的叔叔，你欺负小孩！

状物作文篇3

　　我酷爱的唐三彩马山东省高青县实验小学三年级董琏哲在我家的客厅里，摆着一件唐三彩马仿真工艺品，非常的漂亮。它是爷爷十几年前到外地出差的时候买的，我们一家人都很稀罕的。这件唐三彩马很精致，其样子非常的彪悍。马头朝右上斜仰着，嘴巴张得大大的，好像在对着长天大声嘶呜。那样子好像在展示胜利的姿态。它的脖子伸得长长的，好像在向上天祈祷，希望主人的每次战斗都能取得胜利。在它的脖子下方有五个大铃铛，好像是主人为方便寻找这战马而给它特意戴上的。有了这铃铛，这匹马显得更威风八面了。再看这匹马的外表长相，它身上的鬃毛全是雪白的，马鞍前面高后面低，中间还凹下去一块。马屁股那里还披挂着六块玉，左面三块，右面三块，让人一看便知这是匹名贵的宝马。强壮的身子下面就是四条长长的腿，前两条腿笔直地竖立着，而后腿是半屈在地上。马身上的毛、尾巴是雪白的.，马蹄是灰色的，最下边是蓝中带绿。铃铛、玉、马鞍下方是橙黄色的，只有马鞍是翠绿色的。它全身都是陶制的，只有坐垫是石膏的。这匹“马王”放在我家客厅的博古架上：给我们家增添了几分雅致呢。我喜欢这匹唐三彩马，它是我家一道美丽的风景，陪伴着我们度过快快乐乐的每一天。

状物作文篇4

　　物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。

　　一般说来，写状物类重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静变化等，注意把握以下几点：

　　一、认真观察

　　“善于观察，细心观察”是写景、状物的必要条件。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，注意事物的动静变化等。从中获得深刻的体验和真实感受。所以，我们无论观察什么事物，都要有目的、有次序、认真细致地进行观察，千万不能粗枝大叶，走马观花。

　　二、抓住特点

　　自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同。即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点。所以，我们在写状物类时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，才能具体、真切，使人印象鲜明。例如《燕子》一文，作者是这样描写小燕子的外形的：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“乌黑”、翅膀“俊俏轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。我们有的同学在描写猪时往往写它“撅起的`大嘴巴”、“耷拉着的大耳朵”；写公鸡时便写它“大红冠子长尾巴”的特点。这样写当然可以，我们还可以抓住其他特点写。总之，要想把状物写得生动、真切，必须抓住事物的特点。

　　三、注重顺序

　　我们写不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的，顺序种种，有按时间先后顺序写的；有按空间转换顺序写的；有按事物内部结构顺序写的；还有按总——分——总的顺序写的。《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿……”；夏季写“森林、花草、浓雾……”；秋季写“枫叶、野果、药材……”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体。事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。我们写状物类时，究竟按哪种顺序写，可根据内容，灵活安排。只有注重了顺序的安排，才能使条理清晰，层次清楚。

　　四、静动结合

　　有两句古诗：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。这两句诗上句是静中有动，下句是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写状物类更应注意静与动的变化。如《猫》这篇，先写猫的生活习性，是侧重于静态描写的。写猫“老实”，“找个暖和的地方，成天睡大觉。什么事也不过问”；写猫捕捉老鼠时“闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”。接着，作者连用几个动词，写猫可亲可爱，“蹭你的腿，”、“跳上桌来”、“踩印几朵小梅花”，通过这一静一动，静动结合的描写，把猫的性格特点和作者对猫的喜爱之情写得淋漓尽致。我们写状物类时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖。

　　除上述几点外，写状物类和写人记事的一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

状物作文篇5

　　人们都知道一个人完成了一件挺难的事是多么高兴、激动！而今天，我就体验了一回胜利的'感觉。我和妈妈、舅舅、妹妹去爬王仙岭，王仙岭有五百多米高，山势很险，而且没有缆车，要一步一步地爬上去。“哇！这怎么爬得上去？”可我们还是一股作气地爬山。我们第一个看到的是大瀑布。一股强有力的水流哗地冲下来，发出“沙沙”的声音，溅起的小水滴聚拢在一起，形成一大片水雾，整个瀑布蒙上了一层面纱，迷迷蒙蒙，真是雄伟壮观。我们继续爬山。山呀山，路弯弯，山真陡，一会儿，我们就没劲了。“快呀！马上就到顶峰了！”除了我，其他人都精疲力竭了。“加油！加油！”……磨了很久，我们终于全部爬上了顶峰。“我们胜利了！……”声音传得很远，我太激动了，我们挑战了自己。登高的“登”是登上顶峰的“登”，也是“一览众山小”的登。

状物作文篇6

　　这段时间，我经常在电视里看到骑手骑在马上，或在赛场上飞奔，或在草原上驰骋，还有一些

　　牧民骑在马背上放牧好神气！我多想像他们一样也能骑在马背上尽情地玩一回呀！所以我总会问爸爸妈妈同样的问题：“什么时候带我到草原上骑马呀？”“今年夏天一定带你去。”爸爸妈妈答应我说。我躺在床上，想着爸爸妈妈对我的承诺，心里高兴极了，我盼望着，盼望着终于来了个好机会，一匹小小的，身边没有大马看护的小黑马在草地上吃草。我捡了一根柳条，又抓住它的`马鬃，纵身一跳，坐上了马背。我拽住马缰绳，挥动着柳条，小马好像明白了我的意思，开始跑了起来，而且越跑越快，像后面有什么可怕的东西在追它一样，我又用柳条打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只猎豹一样。我有些紧张了，想让它慢下来，可它根本不理我，这下我可不知怎么办才好了，我揪了一下它的左耳，它没反应，拽了一下它的鬃毛，它还是我行我素。我慌了神，心想：“这下完了，我一定得摔一个大跟头”但我转念一想，老师曾嘱咐我们遇到什么事不要慌乱，于是我定了定神，然后勒紧马缰绳喊：“吁！”小马停下了，而我却惊出了一身冷汗醒了，原来是一个梦。想想这匹小马真有点像我，一个字：野！因为妈妈就经常说我像匹小野马。梦虽然醒了，但我想真正骑一次马的想法却更加强烈了，所以今年暑假我一定要让爸爸妈妈带我到旅游区去，圆了我这个骑马梦。

状物作文篇7

　　油菜花虽然是黄色的，却让人有种舒服的感觉，见到油菜花会让人神清气爽。

　　每当春天，我来到老家时都会去看看那片油菜花。以前我一点儿都不在意它们，每次都是从它面前走过，而不曾认真的看过，现在，我每次都要认真地看看它是否生长了，每次我都会坐在油菜花旁边，看着油菜花我就会神清气爽，因为油菜花带给了我许多自信。

　　记得那一次，考试没有考好，被妈妈带到老家反省，去的时候经过那片油菜花地，我便情不自禁地停了下来，盯着那些油菜花出身。心想：它们经历了炎热与寒冷，在春季终于开出了梦寐以求的黄色花朵。虽然是那么的弱小，但给人一种舒服的感觉，看着它们长得那么郁郁葱葱，那么灿烂，看到它们我仿佛看到了无限的希望与信心。因为它们有信心自己开出美丽的花朵，等它们长到成熟还会发出微弱的`香味。油菜花的顽强给了我自信，它让我明白了要好好学习。

　　那一片片黄灿灿的油菜花，让我抛去了那些考试考不好的烦恼，让我换上了神清气爽的心情。

　　这黄灿灿的油菜花让我收获了自信，同时也让我明白了一个深刻的道理——不见风雨怎能见彩虹。