精选状物作文集锦十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的状物作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
状物作文 篇1
人生仿佛一杯水,当水枯竭时,人生也就结束了!
人的一生有很多的经历:童年的快乐;青年时期的忧郁等等,每经历一件事,杯中的水就枯竭一点!当我回忆起童年,我这杯水就会下降的很快,当我妄想未来??青年忧郁,我这杯水消耗的就非常慢。
你们有许多好事和坏事都是亲身经历的,其实这些都掌握在杯子的手里,而这些奥秘都在杯子内的.水中!!!
快乐是一种幸福,一种享受,往往忧郁比快乐还幸福,甚至比任何一样东西都好。这些都是水的表面很浮浅,我们要去水内去探索去发觉,让人生在枯竭是享受着无比的幸福。
状物作文 篇2
早晨,我醒来一看,枕头边放着一条可爱的小蛇。这条小蛇尾巴弯弯的`,眼睛亮晶晶的,小脸蛋红红的,好像两个大苹果,她的头上还有一个“福”字。原来,这是爸爸送给我的蛇年礼物。新年到了,我真喜欢爸爸送我的礼物啊!
状物作文 篇3
这天,我在小区里随处逛逛,偶然间,发现了一棵不起眼
的老树。虽然它只是一棵十分普通平凡的“老树”,但我却透过它,看到了许多让我终生难忘的东西。
首先,我仔细地观察了一下它的树干,哇!好粗啊!至少需要几个小朋友手拉手才有这么粗。往上看,有许多黑色的小点在慢慢地移动。我仔细看了看,原来是成群结队的蚂蚁在搬运食物啊!它们辛勤地劳动着,好为冬天过冬做准备。
随后,我又看了看树枝,树枝上面有许多“树须”,这些“树须”一直往下掉着。此时,我觉得这棵老树就像一位老爷爷,而那些“树须”就是它的.“胡须”。现在,他正“摸”着自己的“胡须”,看着这世上的一切。再细看,你会发现树枝上有许多刚长出来的小嫩芽,这些小嫩芽里究竟藏有什么秘密呢?说不定里面住着一位花仙子,或是一个小精灵……只要来年春天到来,所有谜底都会揭晓。
再往上看,你会看见老树上面的树叶。奇怪的是,这些树叶非常奇特,外面的全部都是新长出来的叶子,而那些老叶子都藏在里面。我们的父母就是这样,在我们成功、辉煌的时候,他们总是“藏”起来,在背后给我们鼓励和支持。所以,在此,我想对全世界所有的爸爸妈妈们说一声:“谢谢你们。”
虽然它只是一棵老树,一棵十分平凡、普通的老树。但是,我从它身上明白了:在你成功的时候,千万不要忘记那些背后为你鼓励和支持的人,只有他们,你才能取得今天的成功。
状物作文 篇4
寒冷的冬天过了,又到了百花盛开的季节。我又和我最喜欢的‘朋友’梨花见面了。
它全身雪白,像冬天的雪花出现在春姑娘的世界里。梨花还没盛开前是一个椭圆形的花骨朵;盛开后,它散发着淡淡的清香,让人闻了以后精神百倍。它好像用这种香味,对我对人们说;“春天到了,又是新的一年,我们又见面了。”它的颜色是白色的,这种白是淘气的.白;骄傲的白;纯洁的白。
梨花只有短短的几个月和我们见面,但是,它却无怨无悔,只要能为这个世界做一点的奉献就够了。也许,这也是在斗争中牺牲的英雄们心中的话吧!也许,这也是老师对学生们的期望吧,他们不要求回报,也不要求我们都考上大学,他们只要求我们长大后不学坏,做个品德好的学生,他们就心满意足了。
梨花,它虽然只是那么普普通通的一朵花,但是它默默的为人们奉献自己的美丽。他谢了,埋入了泥土中,但是,你别以为它没有价值,只要你仔细一看,它把自己的牺牲换来了满树的梨,看到那一颗颗香脆脆的梨,你难道不被梨花无私奉献的精神感动吗?
我爱梨花,不仅爱它的美,还爱它那无私奉献的精神。
状物作文 篇5
教学目标:
1、通过复习课文,知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点,把动物写得很有情趣、有顺序。
2、学习例文的写法,写自己喜欢的一种小动物,把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)
一、 导入:同学们是不是见过很多动物?
二、 小结归纳,写小动物要害是描写它们的特征,并用具体的例子来加以说明这个特征,才会使人明白。
问题:一般写小动物应该描写它们的哪些地方?
答案:
三、 写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点,详略得当
3、 重点要突出,(因为,我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来,如果都写出来,就太长了,所以要重点写好一个方面。)
4、写好过渡句。
四、共同构建作文框架(以一种动物为例,学生按照这种方法,构思其它动物的写法。)
(1)家里有猫的同学举手。你们家的猫,你的感受是什么?用“我们家的猫真让人感到( )”来描述;或者用“我们家的( )真是一个( )的家伙。”(开头如何写:要总写猫的特点。)表现在哪些地方?
(2)为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?
样子:包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?
(3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了,说什么?表达了人们对猫怎样的感情?
(4)吃:爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西吗?你怎么发现的?怎么说的?赶走了吗?为什么?
:
写一段描写自己铅笔盒或者笔袋的文字。
:白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的`蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。
在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。
1. 比一比,再组词。
嫌( ) 喙( ) 框( ) 孤( )
赚( ) 缘( ) 柜( ) 狐( )
2. 从文中找出下列词语的近义词。
适合——( ) 平常——( ) 悠闲——( ) 忘记——( )
3. 解释下列句中加点字。
① 素一点儿则嫌白。( )
② 他素以品行方正著称。( )
③ 周总理生活很简朴,晚餐也不过一荤一素而已。( )
① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。( )
② 这个孩子,绝顶聪明。( )
4.按文章内容填空。
① 文章生动地描写了白鹭的( )的精巧,以及( )时的韵味,表达作者( )的思想感情。
② 那( ),那全身的( ),那( ),那( ),( )则嫌长,( )则嫌短,( )则嫌白,( )则嫌黑。此句写出了白鹭( )都很适宜,所以说它是( )。
5.读语句,注意加点词语,体会其特色。
在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。
6.分段,概括段意。
家庭作业
一.阅读
猫
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,___________,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它______________,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 _________________________________________________________________
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)
近义词:实在——( ) 反义词:尽职——( )
5、文段按先总后分的写法,先总写____________________ _,再分写猫_______ 、_______ 、__________。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分)
答案
二、小练习
1、小白兔的眼睛又圆又红,就像( )
2.小金鱼摆动着那条长长的尾巴,就像( )
3.用“首先、接着、然后、最后”等表示先后顺序的词语,围绕某动物的某一生活习性(吃或睡或活动)写一段话。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------
状物作文 篇6
从前我是一个孤单的孩子,不喜欢和其他小朋友玩。爸爸看懂了我的心思,在我生日那天送给我一只小黑狗,我当时一蹦三尺高。这只小黑狗使我远离了孤单。我也经常叫它小黑,它成了我最好的朋友。
小黑非常可爱,有双钻石般的眼睛,翘翘的鼻子,小小的'一张嘴,加上锋利的牙齿,就是最完美的组合了。
小黑小时候可是调皮大王,整天在房子里到处乱窜。它成天东窜窜西窜窜地,做什么呢?我=特意观察了一阵子,只要小黑一钻进橱底就能听见吱吱的声音,原来小黑是忙着在抓老鼠呀。虽然小黑经常抓住老鼠,立下赫赫战功,但我也付了“惨重的代价”:心爱的小瓷猪被打碎了,桌上的镜子摔成了几块,就连我最爱的小闹钟也被摔在地上成了残废。我气得火冒三丈,要找小黑算账。可是小黑却调皮地围着我转,不时地向我伸出舌头,好像在说:“我帮你抓了那么多的老鼠怎么没点奖励呀?”我被弄得又好气又好笑。
记得有一个晚上,小黑突然大叫起来。爸爸立刻冲下楼去,发现小黑正和一个小偷搏斗呢。它咬住小偷的裤子,毫不放松。爸爸立刻叫来邻居,把小偷抓住了。这时小黑跑到我面前,摇摇头,摆摆尾,好像在说:“主人,我又立功了,给我点奖励吧!”小黑,你真是我最忠实的朋友。
状物作文 篇7
我有一个既漂亮又实用的文具盒,它今年2周岁了,是我刚上小学的时候,妈妈给我买的。
它是用铁皮做成的,是个长方形,长约18厘米,宽约7厘米。它上面是黄色的,下面是深紫色的。
文具盒表面有一只漂亮的.小白兔,它头上戴着一片树叶,手里抱着一个红通通的草莓,亲亲的吻着它,光着两个小脚,多么可爱呀!对了,还有一只小兔子在它旁边休息呢!
你们知道吗?它的作用可大了,打开它一看,里面有两层,在这第一层里,住着许多铅笔兄弟和一个橡皮姐姐,还有一把长长的直尺老兄,它们现在正在休息呢!第二层里有一个钢笔哥哥和一个圆珠笔弟弟,它们现在正在聊天呢!
每当我有许多难题不会做的时候,文具盒上的小白兔总是盯着我看,好像在说:“别灰心,小主人,认真多读几遍题目,你就会了。”于是,我认真的思考题目,终于学会了这道题目。
我的文具盒不但给了我勇气,还给了我自信心,我爱我的文具盒。
状物作文 篇8
人们都知道一个人完成了一件挺难的事是多么高兴、激动!而今天,我就体验了一回胜利的感觉。我和妈妈、舅舅、妹妹去爬王仙岭,王仙岭有五百多米高,山势很险,而且没有缆车,要一步一步地爬上去。“哇!这怎么爬得上去?”可我们还是一股作气地爬山。我们第一个看到的是大瀑布。一股强有力的水流哗地冲下来,发出“沙沙”的声音,溅起的小水滴聚拢在一起,形成一大片水雾,整个瀑布蒙上了一层面纱,迷迷蒙蒙,真是雄伟壮观。我们继续爬山。山呀山,路弯弯,山真陡,一会儿,我们就没劲了。“快呀!马上就到顶峰了!”除了我,其他人都精疲力竭了。“加油!加油!”……磨了很久,我们终于全部爬上了顶峰。“我们胜利了!……”声音传得很远,我太激动了,我们挑战了自己。登高的`“登”是登上顶峰的“登”,也是“一览众山小”的登。
状物作文 篇9
今天我们在实践活动的路上,陈老师先发现了苍耳。便摘下来给我们看,我们觉得很好玩,每个人都摘了一些玩儿。
我把摘下来的苍耳放在手心里仔细观察:苍耳像一个浑身长满刺的刺球,中间是一个又绿又圆的身体。我兴奋的把苍耳拿过去给陈老师看,陈老师说:“苍耳可以粘在你的衣服上。”还没等我回过神儿,陈老师已经把苍耳放到我的衣服上了,苍耳牢牢地粘在了我的毛衣上。过了一会儿我想和宋习羽说话,当我刚一转身,我就听到宋习羽大叫:“啊!杨思源,你头上有一团苍耳!”我不信伸手上去一摸“啊!”我的头上真有一团像仙人掌一样的苍耳。宋习羽说:“别急,别急我来帮你摘。”不一会儿同学们都知道了,他们七手八脚的上来帮我摘,疼得我龇牙咧嘴……偏偏这时要集合了,我只好顶着乱蓬蓬的.头发上了车。还没等我告诉老师呢,我们班的“小快嘴”早已告诉老师了。陈老师和谢老师匆匆走来,看着我满头的苍耳。陈老师说:“完蛋了。”虽然陈老师一直说:“完蛋了,完蛋了。”可是老师们还是行动了起来:老师摁住我的发根,小心翼翼的帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔也会弄疼我,但是老师们都很小心,好一会儿老师们才把我头上的苍耳摘干净。
啊!小苍耳,你今天可是害苦了我呀!
状物作文 篇10
白猫是我从院子里引到家的。它通体白色,白色中间夹杂着几根黄色的毛。它的头很大,嘴巴却很小,显得不成比例。它那黑宝石似的眼睛里闪烁着一种奇异的光芒。它的尾巴毛茸茸的,白白的毛顶端带着一点黄。它肥肥的脚掌,摸上去软乎乎的,走起路来悄无声息。
白天它通常我在我的小桌上打盹儿,有时走动几下,然后继续打盹儿。只有我给它准备好食物,呼唤它时,它才跳下桌来,懒洋洋的走来吃饭,吃完饭又回去睡觉。懒猫!
它吃饭的样子无比的`可笑:只见它用两只前掌拼了命的往嘴里塞食物,连我都为它担心她的嘴会不会撑爆。它吃完饭后,还总是冲着我边摇尾巴边喵喵叫,其实不就是为了让我再给它点儿吃的嘛!馋猫!
白猫总是爱玩我的东西,为此还闹出了不少笑话。有一次,他拿着透明胶在地上打滚,滚着滚着它就被粘成了“白粽子”。我们看见了,哈哈大笑。这样的事情数不胜数,你说它调皮不调皮?
我的白猫虽然又懒又馋,还很调皮。但我绝不责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
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