【精华】植物状物作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的植物状物作文7篇,欢迎大家分享。
植物状物作文 篇1
外婆家的对面,是一个荷花池。一到夏天,它就像一块吸铁石一样吸引看我,令我不知不觉进入那让人心旷神怡的仙境。
站在外婆家门口,远远望去,满池青翠。风儿一吹,满池荷叶便像前拥后挤绿涛翻滚着,十分有趣!走到池边一瞧,那荷叶既像一把把倒撑着的伞,又像小女孩旋转的衣裙,密密麻麻、高高低低地布满整个池面,几乎看不到水。“沙沙沙”,这是荷叶在挤着、闹着。
6月左右,明艳动人的荷花渐渐盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里,像精美的钻石,远远地吸引着人的眼球;渐渐地,越开越多,就像是满天的星星一样,让人眼花缭乱。瞧,红的、白的、粉的,各有各的`姿态。看,那一朵藏在荷叶身后,若隐若现,像是和风儿捉迷藏;那一朵开出了一两瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出了外围的一圈,似一个雕刻精细的玲珑玉杯;还有那一个鼓鼓的花苞,犹如一支巨大的神笔插在荷叶丛中,透出一股英气;还有那一朵……真是千姿百态,美不胜收!
一阵小雨过后,调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上,像是珍珠撒在了碧玉盘里,在阳光的照耀下,闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得更加精神抖擞娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香气,沁人心脾,使我不由得有一种飘飘欲仙的感觉。
夜晚,月亮升起来了,星星也眨起了眼睛。月光下的荷花池似乎笼罩着一层
乳白色的轻纱。荷花们都沉醉在月色当中,娉婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令我如痴如醉!
我爱荷花,爱它纯洁、优雅的外形气质,更爱它“出淤泥而不染”的品质。
植物状物作文 篇2
我爱北京历史悠久的故宫;也爱如诗如画的颐和园;更爱庄严肃穆的天安门;但我最爱长春的(园林清雅)的动植物公园。(抒情式开头,文笔优美,引出下文。见老师括号里给你加的词汇,能修饰处处做修饰,将要说明的事物写的生动具体。)
去年暑假,爸爸带我和妈妈到长春游玩,来到了长春动植物公园。(过渡,使文章段落格式清晰。)
刚刚走进公园,前面是一个鲜花盛开的大花坛,花坛中央有三只鹿,两只大鹿,一只小鹿,两只大鹿脖子向下弯形成一个拱形,把小鹿罩在里面,鹿宝宝好像和我们一样,在爸爸妈妈的`呵护下快乐的成长。(略写大花坛,文章要另起一段,这样文章结构清晰。见老师的加红处。以后要学会分段,切记!)
再向前走,抬头望去,碧蓝如洗的天空上飘着几朵洁白如雪的云朵,形状各异,有的像牛、有的像马、有的像棉花糖……漂亮极了!路的两边,是一排排的参天大树,一棵棵的树木像是士兵一样守护着动植物公园。接着向前走,看到了一个小屋子,我们出于好奇,走了过去,看到了几只小狮子,在睡觉,我要求爸爸给我和小狮子合影,留下了小狮子熟睡时的样子。在前面的拐角处,有两个草丛,被剪成了企鹅的形状,一只大的,一直小的,像是企鹅妈妈带着企鹅宝宝在散步。(运用词汇和修辞,表现很好!)
接下来我们看了外貌奇特的长颈鹿,长颈鹿伸长了脖子,动作像的有些僵硬,它咬了一口树叶,慢慢的咀嚼着,它吃的津津有味,好似品尝着“美味佳肴”。(动作描写细致入微。)关于长颈鹿还有一个这样的故事:原来,它的祖先并不高,主要靠吃草为生。后来,自然条件发生变化,地上的草变得稀少了,它们为了生存,必须努力伸长脖子吃高大树木上的树叶。这样一代代延续下来,长颈鹿就变成现在这个样子了。长颈鹿很少发出声音,因为它们没有音带,但这在我看来,这是它们沉默是金的表现。(加入联想,使文章内容更加充实。这一点值得大家借鉴!)
然后,我们看了黑白相间的斑马,斑马身上的线条,并不均匀,我认为,斑马皮肤上黑色部分比较多,对它的身体起着保护作用的斑纹而得名,斑马是珍奇的观赏动物,但是,由于人们追求其皮和肉曾大量捕杀,其中拟斑马已于1872年绝迹,山斑马也濒临灭绝。 斑马生活在非洲大陆,外形与一般的马和驴都没有什么两样,它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。(运用了说明文的写作手法,整篇文章:静态描写+动态描写+联想+说明方法,如果在静态描写里再加入五觉描写和多一些的词汇、修辞,本文就会更完美了!请你认真思考补上为宜,好文章!!)
动植物公园的景物虽然不如山水甲天下的桂林;也不及景色宜人的日月潭;更没有高耸入云的珠穆朗玛峰壮观,但这个动植物园在我眼里它拥有更独特的美!(抒情结尾,同样用上优美词汇,首尾呼应,文章浑然一体,升华主题。)
植物状物作文 篇3
春姑娘悄悄地走了,夏娃娃一蹦一跳地来了,知了热得在树枝上不停地叫着“知了,知了”。池塘里的小鱼欢快地游着,青蛙在荷叶底下乘凉。
池塘里的荷花开了,有粉色的,有红色的,还有白色的。如果说荷叶是翡翠,荷花是白玉,那么荷叶上滚动的露珠就是一颗颗晶莹的珍珠了。我看见一只红色的蜻蜓飞来,立在一朵含包欲放的花蕾上,使我想起了“小荷才落尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句。
一支支白荷花开了,像刚刚出水的美人,穿着洁白的浴衣,奇丽淡雅,鲜亮诱人。盛开的荷花像一张张烂熳的笑脸,含包欲放的'荷花像一位位害羞的小姑娘。圆盘般的荷叶像一把把撑开的绿伞,挨挨挤挤,碧绿无瑕,就连阳光照在上面也变成绿色的了,让人心旷神怡。
啊!荷花,你的美丽让我陶醉!喜爱你的娇艳、清香,更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节。
植物状物作文 篇4
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”,那里有各种各样的花,而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时,一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了,有凤仙花,有水仙花,还有吊兰……每当,轮到一个组来养护时,它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护,该怎么养呢?大课间 时,因为我感冒太厉害,所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水,给一种开的很旺盛的花粘上几滴水,这样花儿看起来像是粘着露 珠,显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了,我心想:这么快呀,才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子,胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物,它不喜欢阳光,只要阳光一晒到,那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的.名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的,近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字,叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音,只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水,要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮,养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去,希望每组都能把这些花养护的更美丽!
植物状物作文 篇5
在我家的阳台上有许许多多的植物,有小巧玲珑的多肉,不屈不挠的仙人球,高大挺拔的发财树,雨伞似的铜钱草……其中我最喜欢绿色仙子——吊兰了!
一开始,吊兰在我眼中并不出众,它没有发财树那么高大,没有玫瑰那么鲜艳,也没有蔷薇花那么芬香扑鼻。可后来我对它产生了新想法:它总是默默无闻地吸取甲醛和危险物质,是家中有名的“绿色卫士”。
有一天我发现我的“心肝宝贝”开花了,那花洁白无瑕,镶嵌在枝叶上,我比吃了蜜还甜!再过了一个月我有又观察了一下吊兰,发现有的枝叶长的越来越长,最后有的都支撑不住自身的重量,折了起来,我急得团团转,这到底是怎么一回事?强烈的'好奇心驱使我查阅了“无生老师”——电脑。终于查到了答案:1、盆栽过大,2、定期浇水,3、阳光不足。
这次发现使我明白了植物界的奥秘,使我知道了大自然是我们人类的好朋友,也许上帝送给我们人类最多的礼物就是大自然,大自然可以让我们得到一切,也照样能让我们失去一切!请大家爱护大自然吧!
植物状物作文 篇6
今天爸爸下班回家的时候,从他的包里拿出了一盆小植物。爸爸对我和妈妈说:快来看,我今天带回来了什么?我看了看,说:这不就是朝天椒吗。爸爸说:不对,它的名字叫三色椒。但是它明明就是紫色的,为什么叫三色椒呢?我很好奇,问道:它的名字为什么是三色椒呢?它明明就这一种颜色?爸爸跟我说:这种辣椒一开始的颜色是紫色的,慢慢的会变成绿色,最后变成红色,所以它的名字叫三色椒。噢!原来是这样呀。
我接过花盆,仔细地观察了起来。这棵辣椒树种在蓝白相间的精致的小花盆里,它不高,大约有我的铅笔袋那么高。它的上面一共有四个小辣椒,闪闪发亮,好像一颗颗紫色的大珍珠。爸爸摘了一个给我尝了尝,还不算辣,爸爸告诉我等到它变红的时候,那是最辣的,不用你吃一个,吃一点都会被辣的吐出来。它的叶子是绿色的,有的大有的小,绿油油的`,在这炎热的夏天看上去感觉非常清凉。它的花瓣是浅紫色的,我数了数一共有五个小花瓣,它们紧紧的挨在一起,手拉手,肩靠肩,围成一个小圆圈,发出淡淡的香气。它的茎短短的,细细的。爸爸说:你知道三色椒的妈妈是谁吗我说:不知道爸爸说:那就是它的根,别小看根,根可是三色椒的大功臣呢,无私地为它输送着养分。
我今天特别高兴,不但认识了一位新朋友还学到了很多知识。我突发奇想要不我再跟爸爸种一棵吧。
植物状物作文 篇7
向日葵又被称为“太阳花”,不仅外形美丽大方,而且花朵鲜艳明亮。花盘周围有一圈黄色的舌状花瓣,1000多朵管状小花,密生在花盘上。
向日葵的花盘总是向着太阳转动,结子以后,花盘越来越重,才低头下垂不再转动。
它的种子就是人们爱吃的“葵花籽”。可以加工成好多不同口味做小零食吃;也是很好的油料作物,能够榨出低胆固醇的'高级食用油;还可以留一部分作为第二年春季的种子。
啊,向日葵真是个金宝花!
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