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【实用】写给老师的一封信作文四篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的写给老师的一封信作文4篇，希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信作文 篇1
敬爱的王校长：
您好！
今天我是怀着喜悦又哀伤的心情给您写这封信的，这里是母校，是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。
还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的.学校提出几条建议，这是我早就想说的。
校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。
校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。
祝：
身体健康
写给老师的一封信作文 篇2
敬爱的未来的老师：
你好！我即将小学毕业走进中学生活，再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师，是一位幽默的老师，是一位和蔼可亲的老师。我在这里自我介绍一下，我姓高，名瑞泽，我在新疆石河子读书，现在六年级了，数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的`老师，是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学，好吗？
未来的老师，我这个人有很多坏习惯，希望你能帮我赶跑它们，我再也不想和坏习惯交朋友了。还有，我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心，要一视同仁。
未来的老师，我对数学不感兴趣，老师一发数学测试卷下来，我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢？是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了，希望你能帮帮我。
未来的老师，我真的不想和这些毛病交朋友了，你帮我除掉它们吧！
祝您身体健康！
高瑞泽
20xx年6月8日
写给老师的一封信作文 篇3
敬爱的郭老师：
您好！
当最后一缕阳光照射在我的脸颊，脑中不禁又浮现出您憔悴的面容，多少个夜晚，你坐在窗前认真仔细地批改同学们的卷子，多少个课间，您因同学们琐碎的小事而浪费自己的时间。只知道您为我们付出得太多太多。
记得，那一次我犯了一个错误，是一个关于品质好坏的错误，课间，你跟我进行了沟通：“一个人是不能没有诚信的，要做一个正直的人。”事后，我的日记质量提高了很多，从一页整到一页半到两页，一直在进步，从前写日记无话可说到现在写都写不完，这是一个很大的进步，而这个进步只是因为您那天十分钟的教导，那亲切的.眼神我永远难忘。
郭老师，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日记很辛苦，可您还要让我们写日记，你可真“傻”；您明知道班上一位同学的家长都觉得这位同学无药可救，可您却说他一定能成为有用之才，您可真“傻”；一位同学倔强地像头驴，可您却坚持不懈地管教他，您可真“傻”。不过，也正是因为您的“傻”才使班上同学作文写得都很好，把那位同学管教得服服帖帖。
郭老师，您好知道吗？每当我看到您的一丝白发、一丝皱纹，我的心就会隐隐作痛。讲台催老了您的青春，粉笔染白了您的白发，但您却无怨无悔。您呕心沥血地把班级经营地有条不紊，自已却不求一丝名利。记得您曾说过：“我天天都把你们挂在嘴边，同学聚会也说你们，遇到新鲜东西，第一个想到的就是你们。”这番话又怎能不让我们为之感动？
郭老师，您如一阵春风，洗去我们心田的污垢，您如春泥无私奉献。有一句话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这正是你真实的写照！
敬爱的郭老师，愿您“傻”的年轻美丽，愿您培育出比您更“傻”的学生。
祝您：
青春常在！
你的学生：xx
20xx年xx月x日
写给老师的一封信作文 篇4
亲爱的老师：
您好！最近工作顺利吗？辛苦吗？我们这么顽皮是不是给您造成了工作上的困扰。
岁月如同流过指缝的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似您给予我们那缕如阳光般温暖的温柔，又宛如古代名画中的花儿，在时光中慢慢湮开，陪我们一路走过初中，走过人生的青春岁月。是您，亲爱的老师，让我们如此念念不忘，期盼时刻陪伴在您的身边。
抵触——如刺
您一开始接手我们班时，记不清是什么原因，我们都十分抵触，对您充满了敌意，可您却一点也不在意。每天依旧面带笑容地位我们讲课。您提的要求我们一致认为是给我们下马威，有的同学甚至还在课堂上故意给您使难，故意向你挑衅，可您总能以一两拨千斤的大手法解决，不让课堂秩序受影响，也不让给您使难的学生难堪。每当您解决这些小的纷争时，我就对您充满了钦佩之情，这么简单就将问题解决了，换做是我，可能要暴跳如雷或是被气哭了。
老师，如果我们不懂事的抵触像刺一样刺伤了您的心，请您原谅我们的鲁莽和幼稚。
陪伴——-如花
回顾这一年多的校园生活，因为有您的陪伴而变得芬芳。有一次，校团委响应上级的号召征集“爱水，护水”为主题的`征文，您在班上给我们讲了要求和写法，还特意找了几位写作水平相对比较好的学生到办公室做专门的指导。而我，便是享受这种优厚待遇的其中一个。当时，我的心里激动极了，脸涨的通红，只站在一旁不说话，细心地听您讲……还有一次，有个女生肚子不舒服，您过去教她摁住哪个穴位就不疼了；还有一次，有个学生上吐下泄的，您立马将他送去了医院…….每当我们有什么问题时，都逃不开你明亮的眼睛，您都能及时帮我们化解，疏导我们的思想。在您细心的陪伴下，我们如花儿般灿烂，姹紫嫣红。
教诲——-如歌
有一次，我上课开小差，正神思飞扬时，您发现了，轻轻地走到我的身边，敲了两下桌子，我一愣，就马上回神了。下课后，您将我叫到教室外面，询问我：“有什么事或哪里不舒服吗？”我的脸一红，讷讷的说道：“没，没什么。”“那你上课为什么开小差啊？”“我，我…..”见我情急之下的窘迫样子，您话题一转：“我见你穿衣服喜欢穿两件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是觉得对自己的身材不自信，有点自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的脸立马又涨得通红。但嘴上却不承认：“没，没有啊！我，我一直都这样啊！”您没有反驳我，只是对我说；“女孩子自信会显得更有魅力！”
回到宿舍时，我在日记本上写到：“语文老师太厉害了，她会读心术啊。”
老师，您对我们的教诲如一首歌，悠扬而绵长。听您的教诲，就像读一首意境隽永的诗，意味深长。
老师，谢谢您了！
祝您一切都安好！
此致
敬礼！
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