实用的老师作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
童年有梦——当老师。
我出生在一个不算富裕的家庭，而家，就在学校的对面。从我能记事开始，每天早上起床时，总会听见一些我听不懂的话语，间隔停下的那几分钟，声音没有那么有力大声了，有些清脆，富有磁性，打那时起，我就暗下决心，我要成为那个清脆声音的主人。
两岁半时，我知道了“他”叫老师。我大喜过望。把我的理想告诉了爸爸妈妈。我记得，当时爸爸妈妈只是微微一笑，向我竖起了大拇指，还对我说：“有理想好呀，不过，”爸爸又笑了笑，比刚才还大声,“还远着呢！加油哇！”
三岁，我踏进了幼儿园的门槛。
我见到了那个我日日夜夜思盼的老师。
她们都是女老师，有的是波浪形的卷发，有的是阳光的短发。有的身材苗条，有的胖胖的。有的身着碎花连衣裙，有的穿着运动装。在这群人中，很难找到几个阳光帅气的男老师。
她们的课很亲切，很容易把你带入课文的'意境。
我还知道，她们要批改作业，那支红笔是教师的标志。
我也用压岁钱买了一支。做完作业，蹑手蹑脚的拿来爸爸的报纸，拿起红笔，像模像样地“批改”起来。我看不懂报纸上写得什么，就干脆一个劲儿的画“钩’”，最后再在页眉处画上一个“100”，那时，我的心里总是美滋滋的，荣誉感溢于言表。
就这样，过了很久很久。
又一个人生的转折点，还不满六岁的我早早的就上了小学。
小学里的老师跟幼稚园一样，大多都是女老师，但不同的是，她们的脸上并没有灿烂的笑容，而是一个苦脸，用六年级大哥哥大姐姐的话来说，她们就是“板脸老师”。
每学期期末，是“板脸老师”最忙的时候，因为要批改大量的试卷，这些活儿常常把老师累的喘不过气儿来。因此，试卷的基础题都是有那些成绩较好的学生来批改的。
我就是其中的一个。
老师认认真真地往我们手里递来一支红笔，我们的脸上也时时刻刻地挂着一幅任重道远的表情。
我改得很认真。哪一个个鲜红的钩，都凝聚着我的心血。遇到同学写错了字，我会在下面划一根横线，我不会去画一个“大马叉”，因为那样会打击她们的自尊心。
老师还得有丰富的教课经验。
周末或节假日，趁爸爸妈妈不在家时，我会一本正经的拿出我那和“私藏粉笔”，再在窗台上摆上洋娃娃，我这个小老师的课堂就基本定型了。我的左手拿着语文书，右手拿着一根“筷子”，亲切的说道：“同学们，早上好。请翻到语文书的19页……”我滔滔不绝的与同学们进行着对话交流，只可惜，那些洋娃娃都不会说话。
现在的我还只是个5年级的少先队员，我的耳畔常常出现爸爸妈妈小时候的戏答：“还远哩！”但我却不这么认为。
那些年少时的美丽幻想，那些童年时代的遥远梦想，像一朵花，时间过了很久，却一直在那静静地盛开……
老师作文 篇2
开学时，我们班有两位新老师。他们是胡小姐和熊小姐。
他们看起来不同于沈先生和李先生，性格也不同。熊老师的课很有趣，连批评同学都很特别。有人停止听讲座了。熊老师用了几个很自然的词来提醒他。小杨同学分心了。熊老师点名：小杨，来回答我的问题？小杨什么都不知道，熊老师说：果然你没听老师说。你不知道你在熊老师眼里有多聪明。是个有趣的老师。
数学老师胡对我们要求很严格。一旦发现学生在玩，她总是很认真的`说：上课时间是为了好玩吗？那些不听的学生一定会受到批评。
老师作文 篇3
不知何故，上天赐予了我浮躁的性格，不论是吃、玩、睡，亦是做作业、看电视、玩电脑，就连上课也按耐不祝后果吗——我的成绩忽高忽低，，老师和家长为此急得像热锅上的蚂蚁，多次找我谈话，可“江山易改本性难移”，父母老师的话全被我当成“耳旁风”，按照老师的话说：“一个好苗子就要断送于此了！”
仿佛是天意注定一般，正当家长急得焦头烂额之时，救星出现了。新老师性胡，教学经验很是丰富。胡老师面相亲近和蔼，和谁说话都面带笑容，可了解一深，我就发现这老师“不好对付”，也许是由于性格不合，我总觉得这老师对我有些“成见”。换老师没几天，我就闯祸了——下课冲出教室时不小心撞落了讲台上的花盆。
胡老师传召我过去，好不废话：“给你一个将功赎罪的机会，这有一盆花芽，好好照顾它们，什么时候开花了，这次的事就算了，要是它们枯萎了，哼哼，新帐旧账一起算！”我大呼委屈，到了花盆再买一个呗，怎么可以……
很久以后我才知道，胡老师是借此机会改去我浮躁的缺点，不过那都是后话了。
接过花盆，我立马开始行动。浇水晒太阳，弄得煞有一番模样。到后来感觉搬进搬出太烦了，干脆把它“移民”到太阳底下，一次性浇了一大堆水。当时我还感觉挺高兴的，找打一个一劳永逸的办法了，多好！所以，天我都没去照看花芽。
还没等我的高兴劲儿消全，“圣上”就抱着花盆找我算账了：“你怎么搞的？都死了那么多棵，你有没有悉心照顾！” “不会吧！”我不信邪地朝花盆望去，不看不知道，一看吓一跳，“不会吧，我可是浇了十天的水，难道这几天太阳太大，水都蒸发了？”自己还不怎么觉得，可老师却被我这话吓到了。“什么！”老师有些哭笑不得，“难怪都是淹死的了，你想想看，假如你一次性吃了十天的饭，你也会撑死的。”
听了老师的话，我第一次感觉到我太冲动了，考虑问题太单方面了，一种从未出现过的感受出现在我的内心。
接下来的日子里，我用心照顾剩余的花芽，用连我自己都觉得吃惊的耐心等这花儿开放的哪一天。日子一天天过去，直到每天的浇花、晒花成为习惯的时候，我竟然从这份苦差中找到了乐趣！终于有一天，当我来到学校，准备一如既往的浇花时，惊喜地发现那小小的`花苞已经绽放，一朵淡黄色的花，间杂着淡淡幽香，呵！原来朵黄菊花！
当胡老师得知以后，很淡然的说：“正是因为平日的积累才有今日的开放啊，这盆花，归你了。”
我捧着那盆花走在百花齐放的路边，我忽然明白了，开得不只这盆花，还有我心中的一朵花……
我觉得胡老师就像这朵花一般，教育着我们这些祖国的花朵。最后，她自己也成为了一朵最美的花，永远绽放在我记忆的花园中。哦，我的“黄菊”胡老师！
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