【热门】老师作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的老师作文3篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
那年我11岁，老师19岁。
我生活在相对闭塞的山村里，全校的学生加起来一百多人，每个年级一个班，大多是同村一起长大的伙伴。学校的老师都是同村的，家长们和老师自然是相熟的。那一年上六年级，听说学校分来了年轻的新老师，我们兴奋不已，终于可以摆脱犯了错误在操场上光着脚跑步，还有举着砖头扎马步之类的处罚。那年夏天，我们盼望着开学，因为听说我们的班主任是年轻的小姑娘，调皮的大家自然是开心的，要知道山里的野孩子还是很难管教的。
第一节课老师自我介绍，一个清秀的瘦瘦的漂亮的小姑娘，我们心里暗暗窃喜，终于可以长长的松口气了，这么善良的人自然不会处罚犯了错误的我们吧。班主任教我们语文课，老师总是想让课堂气氛活跃起来，不时的和大家沟通，然后是提问问题，我们总是默默的勾着头，然后是狠命的将头扎进书桌里。老师见到这样的我们，总是自己忍不住掉眼泪，然后愤然离开教室，这时候我们内心是开心的，终于把老师气走了。我们自豪地宣布着第一次交战的胜利。老师带着眼镜，像极了学者，不过我们并没有讨论她知识的渊博，而总是在背地里讨论老师的眼镜架子有没有镶嵌着钻石。印象深刻的有一次老师让写作文，命题作文，两节课我一个字没有写，然后少不了被老师叫到教室外边，我早已准备好了被老师训一顿，谁知道老师没有开始说话便眼里含着泪水，当时着实吓到我了。“这篇作文的题目是让写读后感的，你可以写最让你感动的，受益的文章之后的感想，什么内容都可以写的。咱们刚学的课文，有没有你印象深刻的，可以从一个细节或者一种精神入手。”老师哽咽着说着。我当时的内心是暖暖的，写读后感对于六年级的我们来说早已是轻车熟路了。老师并没有训斥、苛责、恐吓让叫家长之类的。之后我慢慢的不讨厌，然后是喜欢她。我喜欢老师浅浅的笑容，我喜欢老师温柔的讲解。多年之后记忆里总是不时的蹦出“持之以恒”这个词汇，也可能是哪节课老师让我们讲对这个词语的认识吧。
再后来我们小学六年级遇到了席卷全国的非典，全校停课，学生全部回家，我们自是欢喜的，而对于家长来说毕业班小升初也很是重要的考试。我们带着课本还有作业开心的回家了，班主任认真的把我们每一天需要学习的内容列举出来，我们敷衍的.划着老师布置的作业，总感觉上学考试是为了老师。放假对于每一个孩子老师是最自在最快乐的一件事。假期第二天，等来的不是怎么上山摘枣而是老师，老师要每天每家每户督促学习。内心是不情愿的，但老师的敬业倒也是感染了我们。
之后很长一段时间，我经历了中考，然后是高考。因为感激和喜欢老师，我们一直有通信，交待近况，互报平安，还有高考的压力，还有高中的新同学和新老师。高考的喜讯自然是要和老师分享，然后是祝福。临近大学前，老师给我打了电话，询问学校专业之类的，然后是关切问着有没有学费之类的，如果需要，她给我备着生活费。当时的内心的感动的，是温暖的。再之后的联系便是教师节前后的短信。老师见到村里熟识的人，便会打听我的近况，然后是让捎信告诉我要多给自己买些漂亮的衣服穿。我有无数次都想回到家里看望我亲爱的老师，但总不凑巧。
又是一年教师节，时间飞快的过去了14年，老师的学生成为了医生，感谢老师把大山里的孩子带进了自己理想的生活状态。愿岁月不老，愿时光不欺。
老师作文 篇2
我的老师有很多，但是，众多老师中最使我受益匪浅的，最令我着迷的，无疑就是“书老师”了。
这位老师深深的吸引着我。
我的房间有可多“老师”了，什么“故事老师”了，“小说老师”了，“作文老师”了，应有尽有。
我倍受这些老师的启迪，不管写什么，做什么，回答什么，我都可谓是“得心应手。”尤其是我的“作文老师”对我的帮助最大，现在我写作文根本就是下笔如有神了。“作文老师”帮助了我，无私地奉献了它的知识，我也用作文的不断提高了回报它。
这些老师就像是我的朋友，如影随形地陪伴着我，为我提供了我所需要的知识，为我的学习之路打开了一条通畅光明的路，所以，我经常唱着我自编的`歌来赞美老师：
我的老师有很多，
每天无私陪伴我。
如影随形似朋友，
唱起人生启迪歌。
······
我会更加好好学习，用我所学的知识来回报这些无私的好老师，我爱我的老师！！
老师作文 篇3
“脑袋方方，并不好看。世间万物，它全知道。”他是我的“老师”，他就是我的电脑。它属于台式电脑，是LG品牌的。
显示屏是电脑的脸蛋，显示屏可以显示出各种各样的画面；旁边是他的耳朵，可以播放悦耳动听的音乐；键盘是他的手可以用来打字；鼠标是他的腿，可以带着我去各个软件里游玩；而主机是他的心脏，可以控制各个肢体，但没有了摄像头就看不到我了。
每个星期天的下午，妈妈都要去教堂。一人在家的.我很无聊，但这时我的“老师”来了，好像在说：“同学，让我来帮你补习吧！”说着，就走到了学习页面。之后，我也津津有味地听起课来了。之后，我的“老师”时不时地给我来一个惊喜——网课，我也是不得不“欣喜若狂”般，接下这份大礼。
有时，我的“老师”还会说：“家长您好，我来给您讲讲这疫情的情况吧！”之后，“老师”就讲了好久，有时“老师”还会唱唱歌呢，甚至还有和我娱乐一会儿，还能帮我解答较难的题目。
我喜欢我这个多才多艺的“老师”，我会一直让“老师”给我补习的，这样我的成绩才会大大提高。
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