（推荐）校园情作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的校园情作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园情作文1
金秋九月，我们携手迈进了实高的校园，融入到这个大集体中，在这里，我们书写着一个个新篇章，绘制着新的蓝图。
初识校园记得刚来到实高，我的心情格外兴奋，格外激动。跨进学校的大门，听着鸟儿欢快的歌唱，仿佛是在替我高兴，也好像是在欢迎着我，对我来说，这里的一切都是新的。充满欢声笑语的操场，宽敞明亮的教室，和蔼可敬的老师，真想到处处看看，到处走走，到处瞧瞧，把我的'足迹撒遍校园的每一个角落。
品味校园武训精神，大爱无疆。悠悠笑魂，承载着对实高学子的希望，细细品味，我们的校园大有不同。丰富的活动这里的活动有很多，每一次都能让我们学会一些道理。就拿这个月来讲，三月是文明礼貌月，学校就开展了一系列的活动。树新锋大合唱，文明礼貌的演讲这些活动，都让我们欢乐无穷。多姿多彩的课堂我们大部分上的都是图式课堂，这也是实高校园的独特之处绘制思维导图，导图大多以关键词的形式展现，这样很有利于帮助记忆
回顾校园刚来到这里时，我对这里的一切都是很陌生的，现在我在实高，就像在家一样温暖。实高，在我背后默默支持着我，清泉河畔伫立着一位巨人实高！金秋九月，我来到了石膏这个大家庭，春夏秋冬，我与实高共同努力，共同进步。春闻百花香，夏听金蝉鸣，秋看树叶落，冬赏雪芬芳。
校园情作文2
我曾被父母之爱所感动，也曾被友谊之情所震撼，我珍爱那绵绵的师生情，怀揣那浓浓的爱心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校园情。
又一次走进那扇熟悉的大门，踏上那条已走过无数次的道路。上面的地砖，明显印着无数错杂的脚印。向右看，那是环绕校园东侧的一条美丽小河，也算是我们校园一道亮丽的风景。小河旁有一排排垂柳，好像一个妩媚动人的少女，梳着柔软的'头发，为小河增添了一个闪光点。每次静静地在教室的窗口欣赏这条小河，总会让我们浮想联翩，真不亏是我们的梦幻天堂啊!
再向前走，是我们的教学楼，也是充满着不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。来到一年级，一片喧闹，但喧嚣中无不洋溢着小朋友们天真无邪，幸福快乐。接着，又迈着那愉快的步伐，来到六年级。那里没有了一年级那般集市一样的热闹，而是出奇地安静，似乎能听到一丝绒毛飘下来发出的轻微声音。从窗口往里看，这些大哥哥大姐姐们埋头苦读，听见的不只是刷刷的写字声，还有他们怦怦的心跳声。
走下楼，来到操场上，人很多，打篮球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我们的乐园，时时处处洋溢着同学们的欢笑，真是一个充满生机，充满活力，充满阳光的地方。看，操场上小草挺着弱小的身躯，花儿开着朴素的花儿，远远望来，好像绿绸子上点缀着几点美丽的色彩。还有那棵棵桂花树，缕缕幽芳，令人心旷神怡。朵朵桂花近看如颗颗细小的珍珠，遥看像刻在碧玉上的宝石。
走出校门，抬头望着那母校，这里是培育我们的摇篮，是莘莘学子的港湾，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……
浓浓校园情，我会一辈子珍藏。
校园情作文3
校园是一个充满着欢笑与回忆的地方，我喜欢我的校园，因为我的校园很美丽，也因为我的校园里有着温暖的师生情和同学情。
老师一直都对我们抱有很大的期望，在传授我们知识的时候，老师一直都尽心尽力做着一切。有时候老师的嗓子哑了，咳嗽了，但是老师依旧坚持着在给我们传递知识。课堂上的老师认真的在讲课，在给我们逐一的分析解题的关键，以及拓展的一些知识。
校园里的老师对我们的无私奉献，我们所有的同学都能够感受到。老师对我们的期许，我们也都能够感受到。老师是我们心中最敬佩的人，在老师的努力与鼓励下，我们同学们也都努力的学习，并且不断的去提升自己的成绩。
在校园学习之中，同学与同学之间也有着深厚的同学情。我们会在学习上相互帮助，用自己的'长处去提升别人的短处，尤其是班上那些原本就偏科严重的同学，他们之间在相互补习之时，也不断的提升自己。
虽然同学们之间的学习成绩会有好坏，但是同学们并不会因此产生过大的嫉妒心。成绩不好的同学只会向成绩好的同学看齐，并且都想着通过自己的努力去提高自己的学习成绩。
在校园生活里，我们也不只有学习，我们还有不少的校园活动。比如合唱比赛，演讲比赛，还有运动会等等。在这些校园活动之中，参赛的同学们在舞台上发光溢彩，在操场上向前冲刺，没有参赛的同学们则守在自己的位置上为这些瞩目的同学们加油喝彩。
在我的心中，校园就是一个充满着各种惊喜的地方，这些回忆都是如此的温暖。老师对我们的期许与关心，同学们之间的互帮互助等等，都令我难忘。
校园情作文4
那年，我们各自怀揣着自己的梦想来到黑三嘴中学的150班，我们有着自己独特的那份执着、那份天真。在十多年前的9月1号，我们眉开眼笑的背上小书包，屁颠屁颠的走进学校，从此走上了一条不归路。我们经历了三个春夏秋冬的变换，终于收获了友情的果实，懂得了怎样维护友谊，怎样包容朋友，我们有过悲欢离合，有过酸甜苦辣，我们已经尝遍了各种苦涩的滋味。某年某月某天，我们几个人唱着《北京东路的日子》，我们的眼泪耐不住性子哗啦哗啦地掉了下来，我真希望有那种场景但又不舍。为什么我们那天去考点时的心情会那样沉重，是不是因为怕考试失败？不，不是，是因为我们知道我们就快分开了，就要毕业了。我们就要经历第一次重大的历练，但这不单单是考试，还要经历我们人生中第一次分离，天下没有不散的宴席，我们不要伤心难过，但任凭我们嘴上这么说，可我们心里却是多么的.不舍。说句玩笑话，我们这几个人已经成了“连体婴儿”，但尽管我们是多么的不舍，我们还是由不得自己。我们萍水相逢，在短短的三年里从同学到朋友再到兄弟，从相遇到相识再到相知。莫大的欢喜也比不过毕业的忧伤啊，“冥冥中，我们还是走散” 唉！毕业这个敏感词，是多么的刺耳。分离是我们每个人都会有的，但是短暂的分离不是为了以后更好的相聚吗？所以我们要笑着说再见。
三年前，我们走进这个学校。三年后，我们走出这个学校。可过程总是很难忘。毕业了，我们百感交集，我们不舍同学、老师。曾在一片蓝天下咏誦着“海内存知己，天涯若比邻”现在，我将这两句送给即将离别的我们，人生难得遇到几个知己、朋友。有人会问，朋友是什么？朋友，这个名词，就是寂寞了，有人陪；难过了，有人安慰；幸福了，有人分享。朋友就是共患难，同甘共苦，有福同享，有难同当。今生，我们是朋友，下辈子，不，下下辈子，下下下辈子……我们一样还是朋友。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。友情一旦玩真，比爱情更刻骨。
校园情作文5
校园是个好地方，这里充满了生机，充满了活力，更充满了爱。这里的每一个人都用自己的行为谱写着一曲爱之歌。
爱之歌的第一章是老师对学生的爱，因为校园里最浓的情意要数老师对学生的了。每天，学生都是在老师的精心呵护下茁壮成长。学生困难时，老师给予帮助；学生成功时，老师给予鼓励。可以说，老师对学生的爱是无处不在。有一天，我在学校里漫步。看见几个学生在奔跑着、嬉戏着。突然，一个学生没注意脚下有根棍子，被绊倒了。我的心随即猛地跳了一下。只见那个被绊倒的学生膝盖擦伤了，破碎的皮肤里点缀着一粒粒鲜红的血珠。那个学生被弄疼了，眼泪止不住地从眼眶里流出。他大声喊着：“疼……我疼！”我刚想扶起他，但是一个矫健的身影闪过，先我几步扶起那个受伤的学生，搀着他一步一步地走向医务室。那个学生忍不住疼，哭喊的声音越来越高。那个人不断地安慰那个学生，使哭声越来越小。我望见了他臂上的红色袖套，那上面写着两个字——导护。我明白了，那个先我几步把学生扶起的人就是导护老师。在那条通向医务室的路上，我似乎嗅到了一种清香。也许这就是爱之香吧。
爱之歌的第二章是学生对花草的情意，因为在童年，我们的.伙伴除了同学、老师，就是小花小草了。犹记得上三年级时教室门前的那块草坪。每次下课，我们都在那里玩耍，一是可以闻到青草的香气，二是那块草坪里有许多小虫子可以捉着玩。我更记得有一次我们还当过“绿色小卫士”呢。那次是一个大课间（管理班下课），我们正围着草坪玩。突然，我们看见有几个大孩子，他们也在草坪上玩耍。可是，他们在践踏草坪。我仿佛听到小草的求救声，看见小草们一个个死去，心中顿生愤怒之情。和我一起玩耍的几个同学也有相同的情感，他们攥紧了拳头，仿佛要和谁打架。我们朝那几个大孩子喊道：“不许践踏草坪！”“到别处玩去！”他们似乎是聋子，把我们的话当作耳边风，依然在无情地践踏草坪。我们见喊话不凑效，就捡起几块石头扔过去。这回他们有反应了，朝我们大喊：“你们干嘛？”“别践踏草坪！”我们回答。“我们玩我们的，关你们什么事？”他们无赖地说。“就关我们的事！你们不许践踏草坪！我们是‘绿色小卫士’，校长说的！”他们沉默了，但依然不离开草坪。我们发动了全班同学和老师，一起来教育他们。那几个大孩子见势不妙，便灰溜溜逃走了。我们捍卫了小草的生命，这就是我们学生对花草的情意。
爱之歌还在奏响，情意还在校园里蔓延。各种关爱，各种情意使校园温暖起来，这就是“情暖校园”这个词的意思。
校园情作文6
我爱我的学校从学前班到四年级，我在这渡过了五
年欢乐的童年，虽然还有两年我才离开，可是我已经开始依依不舍了！舍不得严厉又慈爱的教师，舍不得和我一齐学习、成长的同学，舍不得学校的每个角落！
五年前，妈妈告诉我，建设小学是她难忘的母校，而我也即将在这完成小学的学业，渡过我的童年。学前班时，妈妈牵着我的手把我送到教室，她激动地告诉我，她也在这个教室里学习过，看着妈妈的眼神，当时我不明白她为什么要激动，此刻我明白了，那是妈妈珍贵的童年回忆！
我喜欢学校里的乌桕树，它高大挺拔，快有四层楼那么高了，它很粗状，要二三个同学合抱起来，才能抱到它那粗壮的.树干。乌桕树的叶子长很茂盛，密密的叶子像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫使强烈的阳光透射不下来，课间休息时，同学们都会来到树阴下玩耍和乘凉。
我喜欢我的教师们，她们对我们既严厉又慈爱，上课如果有谁不专心听课，教师会批评，可偶尔教师也会和我们开点玩笑，她们就像我们的妈妈一样。
我喜欢我的同学，课间十分钟。我们会一齐谈心，一齐玩耍，一齐讨论难题来提高彼此的成绩，有的同学会彼此起外号，但谁也不会生气，反而会觉得很亲切。班级就像我的家，每一天和同学们在一齐朝夕相处，一齐学习，一齐成长，留下了许多难忘的回忆。
我想，当两年后我要离开学校的那一刻，我必须会怀念教室里朗朗的读书声，教师们抑扬顿挫的讲课声，乌桕树下同学们玩耍嘻戏的笑声，音乐教室里同学们的歌声，操场上体育教师一二一的口令声。
我爱我的学校，我要珍惜剩下的两年时光，好好学习！我要感激教师为我们付出了滴滴心血，我要感激同学们陪伴我成长，你们永远是我的好伙伴！
校园情作文7
亲爱的母校:
喜迎60华诞将要到来之际，请允许我为您献上深深地祝福:愿您的明天更加繁荣美好!
作为您怀中一粒尘埃般的学子，我，深深地爱着您的每一寸土壤:爱您春的繁花似锦，夏的绿树葱茏，秋的清爽怡人，冬的肃穆安谧。
您，厚重得像一首娓娓道来的诗，用您六十载的积淀，缓缓为我讲述着一个人、一个学校、一个民族奋斗的血泪史。
您，美丽得像一幅徐徐展开的画卷，用您细腻的笔触，精心为我勾勒出一个安谧祥和的世界。
您，也许不知道，作为您的学子我有多么的骄傲和自豪!
我爱您渗在我的每一个细胞里、流淌在每一滴血液里的那种古朴端庄，那种爱就浸在我的骨髓里，牵动着每一根神经。
您知道:我爱您那被甜美的樱花装扮的可人小径，爱您那被蓊蓊郁郁的树遮蔽了得烈日下的.小亭，也爱您那不小心被枝丫碰碎了漏在地上的冬日阳光。
您可知否，亲爱的母校，我更爱:
那藏在绿色之中的图书馆，那清晨人声鼎沸的柳池，爱去看，去欣赏那世间最美的姿态--伏案读书，那使我仿佛可以穿越现在，看到一个人的过去和未来;爱去听，去聆听那心灵的呼唤，那清晨的读书声在我看来是人类灵魂最好的洗涤剂!爱去那里，情不自禁的成为他们中的一员，因为在那里，我能感觉得到我的生命无限的广延!
令我着迷的远远不止这些。
知道吗?亲爱的母校，我很想告诉您:是您，给了我人格上的重生，让我重拾了人生最可宝贵的自信和快乐，是您，让我寻回了从前的那个我!
我想悄悄地告诉您:曾经，我的热情与自信被高考消磨殆尽，曾经，我以为我的精彩就此结束，曾经曾经。
是您，亲爱的老师，为我晦暗的心，打开了一扇天窗，让我习惯黑暗的眼睛习惯光明;您用您灿烂的笑靥温柔的声音做药引，为我伤痕累累的灵魂，涂上了玉露琼浆般的灵丹妙药，那一刻我蓦然发现:阳光，是这样的有魔力，他居然用魔法棒做火把，照亮了我前行的路!
也许这一切的一切在您看来都是那样的平常，可是您也许不知道，您那一句简单的称赞或是认可对于我来说就像那久旱过后的甘露，滴滴都滋润着我干涸的心田;您也许不知道:我就是这样一天天慢慢的长大，绝处逢生而后获得了置之死地而后生的坚强!
亲爱的母校:假如我没有能够成为您怀中的一株参天大树，那就让我成为融化在您土壤里的一片落叶吧，和您的心紧紧贴在一起，一年一年，看着满枝的新绿，就向那莘莘学子，一年一年，在这里长大、繁荣、创造自己的辉煌。
假如我此刻没有能力为您献上一份厚礼，也请您相信来日方长相信水到渠成，相信您之赤子必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝!
就请您接受我满心的甜甜的祝福吧!我愿意把我赤诚的心献上:
愿您的明天更加灿烂美好!
校园情作文8
校园里的同学情
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。
不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗!这叫见机行事!”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了
。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!
事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天，我认识了她们，她们的.真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友，每当我快乐时，她们和我分享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”
是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
校园情作文9
在我们美丽的校园中，处处洋溢着浓浓的情谊。这些情谊，时常让我们感受到温暖，感受到同学间的友谊是那么美好。师生间的情意是那么真切，我们与校园职工间的情意是那么感人……美丽的校园啊，拥有这么美好的情谊，叫我怎能把你给忘记？
在美丽的校园里，我们同学之间的情谊无所不在。还记得我这几天都没有带红笔，王老师让我们用红笔帮自己（同学）改作业。我的心里焦急万分，怎么办呢？怎么办呢？我没带红笔怎么改作业啊？正当我万分焦急的时刻，一只手伸向了我，这只手中握着一只红笔。原来是坐在我前面的黄金钰看见了我那没有红笔惊慌失措的样子，她连忙把爱给了我，让我感觉到了温暖。我看见了这只布满爱的红笔，对黄金钰笑了笑，她也回我一个微笑。然后我就接过红笔，改起了作业。看，多“美”的校园，处处洋溢着同学之间美好的情谊。
在美丽的校园里，我们与老师之间也多了一份情。自从听了“让生命充满爱”的讲座之后，我们与老师之间的关系就更加的密切了。以前，我们只要一遇见老师就会迅速离开，现在我们不会在这样了，一遇见老师就会和她（他）打招呼。前天，王老师正好从我们班里离开去办公室，我正好从外面回来要进教室，看见了王老师。我微笑着对王老师说了声：“王老师您好！”王老师高兴地向我微笑着点了点头。这虽然是一个简单的打招呼的举动，却亲进了我与老师的距离。看，这是一份多浓的师生情啊，我们爱老师，老师也爱我们。
在美丽的校园里，送水工也对我们有一份独特的情意。我们校的送水工在这种炎热的天气里，整天忙里忙外地拖着比别的'身躯为我们大家送水。然而，我们可以喝到纯洁清凉的纯净水，他们却在大汗淋漓之下，喝不到一口水。他们拉着很重很重的水桶，整天楼上楼下搬来搬去不少于几十次。你知道他们为什么对我们这么好吗？因为他们爱我们，不想让我们口渴，所以他们不需回报地帮我们送水。这又是一份浓浓的情……这份情穿过我们的皮肤，滋润了我们的心田，温暖了我的心。呀，多美的一份我们与学校职工之间的情意啊！
我爱这充满爱的美丽校园，这里到处充满着美好的情谊……我们马上就要离开这美好的地方了，心中有万分的舍不得。但是，我在母校留下的点点滴滴我都不会忘记，永远不会忘记这充满爱和温暖的大家庭。再见了，我们的母校！
校园情作文10
时光荏苒，岁月变迁。记忆学校中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。
踏入学校，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的'地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊，今日的菜不好吃”、“今日菜没什么好吃的”，可是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样貌。嗯啊~真香！
走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮此刻了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不能够给我一些与你话别的时间呢？可是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感激，感激在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感激在你的鼓励下，我一点点成长；感激有你在。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。
校园情作文11
那隐藏在深涧中的一条飞龙，正在慢慢复苏。瀑布下垂，溅起万朵银花，那便是我们心中对奥运的万点激情。沉睡千年，它剩朦胧睡意，当圣火在东方点燃的那一刹那，这条飞龙便腾飞至奥运之巅，呈现出“奥网通天神州龙起舞，神工筑殿奥运虎生风”之势。这深涧就是奥运，那飞龙——便是中国。虽然我们未在北京，但我们的心，已经飞越大江南北，追溯到了奥运的脚步，一起努力！努力。
奥运是一种力与美的竞技，是一种智慧与战术的比拼，在这场没有硝烟的“战场”上，奥运，让那些运动员们知道了在自己的运动生涯中，不仅有坎坷与泥泞，更多的是鲜花与掌声，也可以让他们在盈盈月光中掬一捧最清的，在落落余晖中用一缕最暖的，在灼灼红叶中拾一片最热的。这些，都是因为奥运，奥运的魔力，使他们的人生变得如此丰富、多彩。
当激情似火的奥运与生机勃勃的校园撞击在一起便产生了一种熠熠生辉的火花。
回顾当年
当许海峰一枪命中九环，用清脆的射击声击响了中国体育新的篇章，获得了一枚闪闪发光的金牌时，不必说什么，他永远都忘不了，忘不了！怎么能忘了？因为，他曾承受了莫大的压力，四次举起又放下。我们不知他在挣扎什么，我们不知他在思考什么，但我们知道，他终究会为了奥运，为了中国，拼上自己的最后一枪。当观众的掌声此起彼伏的'时候，他知道，他胜利了！是什么，让他成功了？是希望，是对奥运的希望，希望使他们的人生豪情万丈，希望使他们的生命之花撒满了灿烂的阳光，也让那条飞龙有了一些生命的搏动。
谈论现在
当刘翔在跨栏上飞跃奇迹的时候，每一跨都将跨越的是体育给中国的屏障，每一跨都将跨越的是外国人断言的枷锁，每一跨都将跨越的是时代与观念的差距。他冲刺现在的辉煌，冲刺赞许的目光，冲刺近在咫尺的梦想。当他击碎了外国人说：“中国人，绝对不可能站在决赛的跑道上，更不会获得金牌”的话时。他流出了激动的泪水。
奥运的清风吹呀吹，吹到了我们的校园，不会浑浊复杂，也不会尔虞我诈，而是如奥运般清澈圣洁。我们也如奥运健儿一般，在我们自己的“奥运会”上拼搏，努力。看！那位运动员涨红了小脸，准备做最后的冲刺，不是因为什么，而是因为奥运，在冲刺的时候，我们心里都想的是：冲吧，为了奥运！
展望未来
也许08过后，在2012年的奥运会上，我们中国会取得令人叹为观止的成绩，会被列为体育强国之首，运动员们的素质不断提高，演绎更加丰富多彩，富有激情的奥运！对奥运的向往，使我们这些腊梅吐露了芬芳，对奥运的憧憬，是我们这些幼蛹有了生命的飞翔。无数次，我们跌倒又站起，跌倒时，它给人阳光般的援助；迷惘时，它给人星光般的指引；失落时，它给人清风般的慰藉；无助时，它给人波涛般的勇气
它激励着我们：
迎接奥运，支持奥运，丰富奥运，加油——奥运！
校园情作文12
在可爱温馨的校园里，我们在快乐健康地成长，校园的美景让我陶醉，校园的人让我怀念，校园中的许多事情更让我难忘……
一天上午，我们正在聚精会神地上语文课，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃杂了还是不舒服，突然呕吐了，一股难闻的臭味传过来。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使劲的甩来甩去，有的人跑出了教室……老师停止了讲课，走下讲台，关切地看看崔宸睿怎么样了。就在这时，坐在后排的潘明宇突然跑到前面来，拿了一个小簸箕，然后飞快地跑下楼去，在大家目瞪口呆中又飞快地跑回来，原来他是去植物区铲了一大簸箕沙土。只见他跑到崔宸睿吐的地方，没有皱眉，没有捂鼻，把满满一簸箕沙土均匀地洒在了呕吐物上，洒好后，又去拿笤帚去扫，我们都觉得很惭愧。在他的带动下，大家都加入了行动，有帮忙去扫地的，有去照顾崔宸睿的，还有去倒垃圾的，大家似乎都闻不到臭味，干得热火朝天。我看到，崔宸睿感激的目光和老师欣慰的`笑容。
课堂又恢复了平静，可我的心却怎么也平静不下来了。通过这件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了许多，同学们之间友谊更让我感动。这件事后，我们班也更加团结友爱，同学们互帮互助、互相关爱的事情时有发生。我爱我们的校园，校园就是我们的大家庭。
开心的校园生活，浓浓的校园情谊，让我们永远回味。
校园情作文13
又是一年春暖花开，伫立在校门前的古木依旧苍翠峥嵘，隐匿在密丛中的鸟雀唱响了春天的旋律。教室里的我们，沐浴着这大好的春光，正如火如荼地为中考冲刺紧张备战。
时间总在笔尖不经意地滑过，夹杂着细腻的情感跌宕起伏。回首过去的三年，犹记得刚入学校时那充满新奇与期待的眼神，就像是潜藏了一个漫长冬季的小草，懵懂地响应着春天的号角，破土、抽芽、疯长——勇敢地探寻春的秘密。学校正是那片圣神的沃土，让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的港湾。
回忆与你相处的岁月，你曾给我们带来云霞般的灿烂，曾赐给我们阳光般的惠泽。你这欢乐的天堂啊！让我们感受到了知识的浩瀚广袤，让我们体验了探索的欢乐与完美。一晃就是三年，你又送我们踏上了新的青春旅途。不知不觉中，我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊，学校中那和蔼可亲，呕心沥血的教师。你们尽心尽力，用爱和职责为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。还记得讲台前，你们神采飞扬的讲述，引领我们在无涯的学海里尽情泛舟；还记得集会时，你们庄严肃穆的教导，为我们的点滴提高会心一笑；还记得春游时，你们与我们一齐度过完美时光……。是你们，让我们在沟通中体会了平等与尊重，让我们在实践中体悟了知识的`真理，让我们在成长中感受到了青春的美丽。
难忘啊，学校里那朝夕相处，可爱俏皮的伙伴。你们朝气蓬勃，用活力拥抱着青春的臂膀。永远难忘那漫漫长路上，我们嬉闹时的欢声笑语，那温情黑夜下我们的窃窃私语，受挫时我们相互鼓舞的温声细语，青春烦恼时相互倾诉的真诚话语……。因为有你们，我们才品尝到欢乐的甘甜可口，才体验到成长的欢欣鼓舞。我们一齐渡过了三个春夏秋冬，我们一齐奏响了青春的战歌。
难忘啊，学校里那高大笔直，苍翠茂盛的松柏。你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞？装载了我们多少成长的步伐？雨中你娇滴的姿态，阳光下与你并肩的倚靠，在记忆中是如此清晰。
学校啊，昔日，你的怀抱是那么宽广，用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。此刻即将离去的瞬间，忽然觉得你又是如此的“绝情”，因你已容不下我们渺小的身驱……。那见证了我们青春的古柏，在风中款款深情眺望，我从你的身影中读出了爱和忧伤。
校园情作文14
2008年奥运会即将在我国首都——北京举行公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一主。城邦之间战争不断，为了应付战争，各城邦都积极训练士兵，斯巴达城邦儿童从七岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮的身体，而体育是培养能征善战战士士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展。古奥运会的比赛项目也带着明显的军事烙印。连续不断的战争使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息和和平环境。后来，斯巴王和伊利王签署了“神圣休战月”条约。于是，为了准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。
奥运五环也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色（蓝=欧洲黄=亚洲黑=非洲绿=大洋洲红=美洲）。这个标志是第一届现代奥运会上，由顾拜旦提议设计的，起初的设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色，但以后对这五种颜色又有其他的解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”
2008年北京奥运会渐渐来临了，在这段时间里，我们要多学习一些奥运小知识，多做一些体育运动，不但对自己有益，还发扬奥林匹克精神。
2008年奥运会即将在我国首都——北京举行公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一主。城邦之间战争不断，为了应付战争，各城邦都积极训练士兵，斯巴达城邦儿童从七岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮的身体，而体育是培养能征善战战士士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展。古奥运会的`比赛项目也带着明显的军事烙印。连续不断的战争使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息和和平环境。后来，斯巴王和伊利王签署了“神圣休战月”条约。于是，为了准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。
奥运五环也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色（蓝=欧洲黄=亚洲黑=非洲绿=大洋洲红=美洲）。这个标志是第一届现代奥运会上，由顾拜旦提议设计的，起初的设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色，但以后对这五种颜色又有其他的解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”
2008年北京奥运会渐渐来临了，在这段时间里，我们要多学习一些奥运小知识，多做一些体育运动，不但对自己有益，还发扬奥林匹克精神。
校园情作文15
南京，给我留下了许多印象：雄伟的中山陵，美丽的玄武湖，还有大气的南京南站……但最让我难以忘怀的是我那可爱的校园。
当我第一次迈开脚步走进那陌生的校园时，一块巨大的草坪映入我的眼帘，哇！好大的草坪啊！我想，这么大的操场，要有多少人才能把它站满呀？我环顾四周，发现校园里还有篮球场，大礼堂，小花园，合唱厅等等，真是到处都是新奇的东西，让我目不暇接。来到教学楼前，一间间干净而又明亮的教室映入眼帘，门口一位位和蔼可亲的大哥哥，大姐姐站在那里用亲切的目光欢迎我的到来。他们是那么的可爱，我的心里无比的激动，无比的温暖……让我一下子就爱上了这美丽的校园生活。
光阴似箭，转眼四年过去了。我已经是名四年级的学生了。当一个寒假过去，我又迎来了新的学期，当我又一次的踏进那美丽的校园时，我的心情依然是那么的激动不已。漫步校园，我发现校园更美了，学校新增添了崭新的跑道，美丽的雕塑，婀娜多姿的海棠树，把美丽的校园装点的更加妩媚多姿了。
在四年的学校生活中，我结交了许多的好朋友，我们一起认真上课，课间一起玩耍，课后一起讨论问题。还有我那和蔼可亲又可敬的班主任老师，她像妈妈一样对我们无微不至的关爱，使我们的学习和生活变得那么的有趣和温暖，让我们在校园里能够茁壮成长。
如今，我们学习又开展了“文明小天使”，“欢乐少年”的活动，让我更加爱我的`学校了。我们的学校还有自己的合唱团，足球队，以及各种各样的兴趣社团。他们都在各级的比赛中获得过好的成绩。
现在，我的母校已经经历了30年的风风雨雨，她饱含风霜，但却培养了一批又一批的人才，让他们成为了社会的栋梁。让母校和我们一起同行！
啊！我那可爱的校园，您在30年里培养了那么多的人才，您又高大又慈祥。在您的怀抱我们一定会幸福快乐地茁壮成长的！感谢您的哺育，感谢您的栽培，感谢您的呵护，我永远都不会忘记您————我的母校南湖二小！我为您骄傲，我为您自豪！
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