校园情作文【通用】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的校园情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园情作文1
明天我即将毕业了，离开这美丽的校园。从我第一天起走进校园，便忘不了那广阔的操场，环境优美的镜亭；更忘不了那丰富的课外活动；有的童话节，让同学们各显才华的艺术节，丰富知识的读书节，个个精彩纷呈。
校园里充满了学习的气氛，每天清晨当我背着书包，愉快的走进校园听到了同学们朗朗的读书声，走进了教就好像走进了知识的圣殿，我们坐教室里就象海绵吸取知识，辛苦教育我们的老师一丝不苟的为我们批阅作业，当我们有不会做的`题目时，老师总是在一边耐心的指导我们，只到我们会为止。老师的辛勤劳动得了回报，我们的知识也日积月累，从原来的无知到成为有知识的少年，着经过了多少，可以说没有老师的辛勤劳动就没有我们现在。
下了课，我们像快乐的小鸟一样，飞出教室，我们飞跑在红色跑道上，享受着操场带给我们的快乐，操场是我们快乐的栖息地，我们在这里尽情玩耍。运动会上，同学们在操场上奋力拼搏，一展风采，汗水与泪水一起编织成功的梦想，操场上见证了我们大家激情与努力。
亲爱的校园，我们明天就要离开你，我们会时刻铭记您带给我们的欢乐。感谢您六年来带给我们的欢乐。
校园情作文2
父爱如山、母爱似海，老师的爱犹如天空。翻开相册，一张张像片，我的心头不禁泛起一股股暖意。
二年级的时候，我们班换了一位新老师，就是我们的班主任张老师。张老师讲课生动有趣，有时听着就像讲故事一样，我最喜欢上语文课了。不仅如此，张老师对我们学生也非常的关心，记得有次，一个同学没来上学，张老师立即拿出手机给这个同学的家长打电话，才知道这个同学生病了，打完电话，张老师长呼了一口。我当时就觉得张老师不但是学习中的严师，还是生活中的慈母。
印象最深刻的是那一次，我和同学闹了小矛盾，谁也不理谁了。细心的`老师发现后，把我叫到她的办公室。走在去办公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老师这是要批评我吗？又不是我的错！老师却心平气和、语重心长的对我说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。你是班干部，同学之间要学会谦让，懂得宽容，希望你能在其它同学面学做个好傍样”。听了这话，我顿时醒悟，为一点小事就闹矛盾，太不值得，我决心和他重归于好。现在，我的朋友已经越来越多了。
谢谢您张老师，是您让我明白了许多做人的道理，让我健康快乐的成长，真是难忘，难忘校园父母情啊！
校园情作文3
2008年奥运会即将在我国首都——北京举行公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一主。城邦之间战争不断，为了应付战争，各城邦都积极训练士兵，斯巴达城邦儿童从七岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮的身体，而体育是培养能征善战战士士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展。古奥运会的比赛项目也带着明显的军事烙印。连续不断的战争使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息和和平环境。后来，斯巴王和伊利王签署了“神圣休战月”条约。于是，为了准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。
奥运五环也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色（蓝=欧洲黄=亚洲黑=非洲绿=大洋洲红=美洲）。这个标志是第一届现代奥运会上，由顾拜旦提议设计的，起初的设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色，但以后对这五种颜色又有其他的解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”
2008年北京奥运会渐渐来临了，在这段时间里，我们要多学习一些奥运小知识，多做一些体育运动，不但对自己有益，还发扬奥林匹克精神。
2008年奥运会即将在我国首都——北京举行公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一主。城邦之间战争不断，为了应付战争，各城邦都积极训练士兵，斯巴达城邦儿童从七岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮的身体，而体育是培养能征善战战士士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展。古奥运会的比赛项目也带着明显的军事烙印。连续不断的战争使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息和和平环境。后来，斯巴王和伊利王签署了“神圣休战月”条约。于是，为了准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。
奥运五环也称为奥林匹克环，从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色（蓝=欧洲黄=亚洲黑=非洲绿=大洋洲红=美洲）。这个标志是第一届现代奥运会上，由顾拜旦提议设计的，起初的.设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色，但以后对这五种颜色又有其他的解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》（第四十期）强调，五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”
2008年北京奥运会渐渐来临了，在这段时间里，我们要多学习一些奥运小知识，多做一些体育运动，不但对自己有益，还发扬奥林匹克精神。
校园情作文4
当莺歌燕舞又一次唤醒盎然的绿意；当和煦的春风又一次送来沁心的花香；当这个属于冲刺的季节来临时，我怀着对母校的.感激，怀着对母校的难忘，整装待发，即将结束小学生活。
感激您，我的教师！您不仅仅传授给我们知识，还是我们最知心的朋友。记得那时五年级，我在班上名列前茅，内心有点儿骄傲自满。正应了“谦虚使人提高，骄傲使人落后。”这句话，在摸底考试中，我的成绩一落千丈，内心一下子跌到了谷底，看着同学们见到卷子后的喜悦，我的泪水也好想不听使唤，夺眶而出，但又怕别人看到，擦干眼泪，强忍着。我抬起头，只见教师和蔼的看着我，好像在说：“别灰心，失败乃成功之母，振作起来，迎接完美的明天。”顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空。
感激你，我的同学！六年来，我们互帮互助。四年级时，有一次，天下着瓢泼大雨，我站在文具店门口皱着眉头，望着街心。王妍看到我这般焦急，便把雨伞给了我，说，她妈妈一会儿来接她。可是第二天她没上学，听别人说，她妈妈根本没来接她，她是顶着书包回家的，被大雨淋得发了烧。当时，我心里充满感激之情。
感激您，我的母校！是您给我们学习玩耍的场所，让我们欢快自由。今年元旦，我们办举办了一场联欢会。联欢会上，我们一边吃着美味的蛋糕，一边欣赏着同学们的精彩表演。整个班级荡漾着朗朗的笑声和悠扬的乐曲声。
今日，我们在校圆里健康成长。为了感激母校，也为了完美的明天吧，我们要勇敢的上路了。此时此刻，仅有这句话才能表达我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我与母校情。”
校园情作文5
我曾被父母之爱所感动，也曾被友谊之情所震撼，我珍爱那绵绵的师生情，怀揣那浓浓的爱心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校园情。
又一次走进那扇熟悉的大门，踏上那条已走过无数次的道路。上面的地砖，明显印着无数错杂的脚印。向右看，那是环绕校园东侧的一条美丽小河，也算是我们校园一道亮丽的风景。小河旁有一排排垂柳，好像一个妩媚动人的少女，梳着柔软的头发，为小河增添了一个闪光点。每次静静地在教室的窗口欣赏这条小河，总会让我们浮想联翩，真不亏是我们的梦幻天堂啊!
再向前走，是我们的教学楼，也是充满着不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。来到一年级，一片喧闹，但喧嚣中无不洋溢着小朋友们天真无邪，幸福快乐。接着，又迈着那愉快的步伐，来到六年级。那里没有了一年级那般集市一样的热闹，而是出奇地安静，似乎能听到一丝绒毛飘下来发出的轻微声音。从窗口往里看，这些大哥哥大姐姐们埋头苦读，听见的不只是刷刷的写字声，还有他们怦怦的'心跳声。
走下楼，来到操场上，人很多，打篮球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我们的乐园，时时处处洋溢着同学们的欢笑，真是一个充满生机，充满活力，充满阳光的地方。看，操场上小草挺着弱小的身躯，花儿开着朴素的花儿，远远望来，好像绿绸子上点缀着几点美丽的色彩。还有那棵棵桂花树，缕缕幽芳，令人心旷神怡。朵朵桂花近看如颗颗细小的珍珠，遥看像刻在碧玉上的宝石。
走出校门，抬头望着那母校，这里是培育我们的摇篮，是莘莘学子的港湾，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……
浓浓校园情，我会一辈子珍藏。
校园情作文6
在毕业前夕，我走在即将离开的母校，心中的种种感情全涌了出来。
我想对于每一个在校园里相处了许久的同学来说，在毕业离校前，心里多多少少都会涌上对校园的不舍。对我来说，我不舍的是我的校园带给我的种种美好的回忆。
在中学的三年里，我交到了很多朋友，这些朋友带给了我很多的帮助，还有很多的快乐。当我学习成绩倒退后，是我的朋友们在我一侧不停的鞭笞着我，鼓励着我，也在不断的给我补习那些我不懂的知识点。最终，我在朋友们的帮助之下，学习成绩上升了不少。我很感激朋友们对我的帮助，他们都是真心为我好。
校园生活里，朋友也给我带来了不少的欢笑。在课间的时候，我们会一起去操场上打球、散步。我与朋友们之间的相处模式也很欢快，我们会在一起讲笑话，开玩笑。由于我们的兴趣爱好有很多相同的地方，这也就让我们之间拥有着很多共同的.语言。
在我不舍的校园里，还有我不舍的老师们。在我们的学习上，认真负责的老师对我们的帮助是最大的。每次上课之前，老师都会精心的准备课案，在上课的时候一遍又一遍的讲解这些知识，期待着班上每一位同学都能够听懂。老师的用心是班上每一位同学都能够感受到的，我们的老师一直都在尽力的教导我们，只希望我们能够拥有一份好成绩，然后走向我们未来更好的人生。
我就要毕业了，这也就意味着我即将告别我的同学，告别我的老师，然后走出我的校园，挥着手与我这三年的青春再见。不舍是这时候的我心里最大的感受，校园情，在这校园里留下了我们很多青春的情谊，友情、师生情。
校园情作文7
六年前，我们在吵闹中进了学校，成了学校里最小的学生，在学校的怀抱中学习、成长；六年后，我们在不断的学习中，在不断的`换老师、换教室中，慢慢的成为了毕业班的学生——学生中的老大。学校哺育我们成长，我们长大了，我们亲爱的母校也迎来了她的十周岁生日！
学校在这十年里迎来了多少学子，又含着泪看着多少学子离她远去。十年，她天天敞开大门，欢迎我们来学、来玩、来创造一个又一个奇迹。关注世界，关爱生命教会我们认真品读人生中的每一件大事小事；异想天开，脚踏实地告诉我们想象也要一定的凭据；兼容并蓄，自我超越让我们学会与自己相比；惠风和畅，百舸争流让我们的学习充满快乐与紧张。来学、来玩、来创造让我们在校园拥有了玩耍的乐趣和创造的艰辛。
在不久的将来，我们将离开，但我们这些将远航的船儿，有了学校赠与的帆，能航行的更远、能看到更辽阔的天穹！
校园情作文8
我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。
同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们以往携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹；而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚！
多少个风霜雪月，你的音容笑貌时常浮此刻我的眼前，翩然于我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流也许我不该叹息什么。不求天长地久，但求以往拥有，——海内存知己，天涯若比邻嘛。我们还拥有无数个明天呀，期待着明天的`重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复一日，让这种完美的期待丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。
曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后咯咯咯笑着跑开；曾记否，我因成绩的猛然下跌而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的耳朵，说：你想把‘成功’占为己有怎样可能失败一次会使你更加清醒！结果逗得我开怀一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：哇，哭过的感觉真好！云开雾散，阳光灿烂。又惹得我喜笑颜开。曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张速描，面目有点儿惨不忍睹，上书傻丫头xxx，结果被教师发现了，你就帮我求情：教师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您就原谅她这一次，好吗我保
证以后诱得教师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。
还记得我们同唱的《同一首歌》吗就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。
拥有友情的人生，真好！
校园情作文9
情人节，按说不管我们小学生的事，但同学们东拉西扯，硬往自己身上掰，这下，校园里可热闹了。
刚进校门，就听见一阵响亮的《老鼠爱大米》传来，不用说，准是我们那个调皮班所为。定睛一看，果然，有好几个同学站在学校的护栏边，在放声高歌，随及也引来了别班同学的嘲笑声：“哇噻！你看六（1）班的同学是不是疯了，竟敢在学校里唱这种歌，嘻嘻嘻，不害臊！”听了这些话我都觉得脸红，可他们依然我行我素。于是，我生气地快步跑上去，大吼一声：“进教室！”几乎把学校都震住了，但他们几个呢，却纹丝不动。“你们为什么唱这种歌，不觉得脸红吗？快进去！别给老师脸上摸黑了。”还没等他们开口，我就抢在他们前面教训着。“嘿嘿嘿，今天是情人节！班长，你懂不懂？”“情人节？管你们什么？”我气鼓鼓地回答。“哎，班长！这下你就不懂了吧。‘情’字，在字典里有好几种解释呢，并不一定非是你所想的‘爱情’呀？”我无言以对，只好任他们讲下去：“看来班长的学问，也不过如此吗？我们所指的‘情’是老师
与我们之间的情感，难道不可以吗？你也帮我们发动发动群众吧！”尽管他们是调皮了一些，可懂得知恩图报，此时的.我，真有些自愧不如，心甘情愿的任由他们使唤了。
不一会儿上课了，文娱委员起歌：“我爱你！爱着你！……”老师一听，气得脸都变了，但听了大家的解释，她激动地说不出话来，只是连连点头。
校园里也过起了“情”人节，虽很稀奇，却寄托着我们对老师浓浓的情谊，深深地印刻在我们心里。
校园情作文10
五月是金灿灿的，五月是沉甸甸的，五月又是令人沉醉的。20xx年的5月，是我们东北塘中心小学的生日。一百年春华秋实，一百年桃李芬芳。在这漫长的岁月里，一批又一批，一代又一代的学子在母校攀登书籍的阶梯，畅引知识的琼浆，磨励腾飞的翅膀，扬帆起航。昨天，她培育了无数优秀的人才，为他们的长大成人踏入社会打好扎实的基础。今天，作为东北塘中心小学的小主人，我们为母校庆祝百年生日，来表达我们对母校的热爱。
我们学校曾获得许多荣誉：20xx年称为绿色学校、20xx～20xx年先进集体、20xx年10月特别奖、20xx～20xx年文明单位、20xx年成为实验学校、优秀家长学校、田径运动会总分第五名，体育“十佳”先进单位，“棋童杯”全国小学生国际象棋赛总团体第五名、无锡市中心小学心理健康教育合格学校、20xx年先进女工委员会、在“手拉手捡回一个希望，还母亲河一片绿色”活动中获主题教育先进单位……
在这次的百年校庆的`活动中，连教师都参与了，教师们表演的节目有：唱歌、跳舞……他们个个八仙过海——个显神通，表演得非常精彩。
5月10日是升旗仪式，胡校长登上主席台，大声地说：“各位老师们，各位同学们上午好，今天是我们学校的百年校庆，一百岁的学校经历了风风雨雨。学校培养了一批又一批的人才，长大后有的成了抗日英雄，有的成了劳动模范，有的成了杰出的科学家……
我听了胡校长的话，怎么会不感动呢？我作为五年级的学生，首先要继承母校的光荣传统，我要从小学好语、数、外、英、音、体、美、自然等各们功课。我想：母校到了101岁生日的那天，我已经是一名六年级的学生了，所以我一定要好好学习，天天向上，不辜负老师对我的期望，争作一名优秀的学生。
隆重而又简朴的百年校庆，给我留下了深刻的印象，这所百年老校哺育成长了数以万计的学子成材，您还年轻，您像一个不知疲倦的慈祥母亲，正默默无闻地继续为国家培育出了更多的有用之才，您的功德，您的恩情，代代铭记，永世不忘！
无锡市东北塘中心小学，我的家，我为你自豪！
校园情作文11
第二十九届奥林匹克运动在2008年8月8日中国北京隆重开幕。这是一个令中国人自豪的日子，也是一个令世界人民向往的日子。
2008年是我们中国的奥运年，我为此骄傲而又自豪。我们会以新的面貌迎接它的到来，在那时我们中国的运动员会大显身手。获得大量奖牌，为祖国争光。
2008年北京奥运有三大核心理念分别是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”这是实现和谐的奥运，是更高、更快、更强与和谐和睦、和平的有机统一。它能传播现代奥林匹克精神．所有运动员会以公正、坦诚的'运动精神在比赛场上相见。奥运会是‘友谊第一，比赛第二’的运动会，是公平的运动会的象征。奥林匹克标志为由左到右相套接的五个奥林匹克环组成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色。最初采用这5种颜色是代表当时国家奥委会成员国国旗的颜色。随着奥林匹克运动不断发展，五色环被赋予了更深含义。如今，它代表了五大洲全世界运动员在奥林匹克旗帜下的团结和友谊。中国是一个古老的国家，它被称为‘东方沉睡巨狮’，北京被称为东方文明之都。
奥运会吉祥物最早出现在1968年法国格勒诺布尔举行的第10届冬季奥运会上。该届冬季奥运会吉祥物是一只身穿法国国旗三种颜色衣服的溜冰熊，它那纤细而坚实的身体顶着一个艺术夸张的大脑袋，打扮得像一名“雪士”（Schuss，原意为高速滑雪），象征着运动员坚强的意
志品质。第二十九届奥林匹克运动会的吉祥物是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。
我看了一篇关于奥运的报道。主要讲了圣火在传递时遭到抢夺。金晶虽然是个残疾人，但是她双手紧紧抱住火炬，面对威胁她显得坚强勇敢、不畏惧，敢于和歹徒做斗争，她那种顽强无畏的精神把我深深感动了。她令中国人骄傲而又自豪，可见全中国人正在为这次奥运会做准备。特别是奥运健儿们，全中国人期待着你们的表现，我时时刻刻都在为你们加油鼓劲。
北京奥运会，我祝你圆满成功。
校园情作文12
“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”五月过半，六月将至，跨越疫情的寒冬，走过春意的料峭，迎来了夏日的蓬勃。伴随着清新凉爽的微风，开学日期终于敲定，昨夜我梦回校园，万物竞绿，阳光和煦，树影斑驳，花香满园，我和同学们一起读书、嬉戏。
回首过去的近四个月，为了不让我们落下课程，响应教育部的号召，学校师生积极开展网络课程。我们上网课使用的是腾讯会议，老师可以在这个软件上为我们直播授课。小小的手机没收了我们的`视线，我们不能回到美丽干净的校园，不能坐在书声朗朗的教室，不能见到阔别已久的老师同学。一开始我们还不太适应，有些同学手忙脚乱解不开麦；有些同学不小心打开了摄像头而影响老师授课。但经过一段时间的熟悉之后，我们操作起来便游刃有余了。上网课时，老师一抛出问题，同学们便争先恐后地抢答，课堂气氛十分活跃。记得有一次，老师问了一个较难的问题，让同学们解麦回答。我心里早已有了答案，生怕问题被抢走的我急忙打开了麦，可同时还有一名同学也在抢麦，我看准时机先他一步回答了，老师还夸奖了我，当时我心里又美又得意。
开展网络课程，除了同学们要适应，老师们自然也是十分辛苦的。他们既要为同学们线上授课，下课后还要线上批改作业，同时也要监督同学们的早读。老师为了督促同学们早读，每天早上很早便起床发会议号提醒同学们上早读，还不间断地查看谁没有读，截屏下来，一一提醒。老师经常为了检查批改作业忙到很晚，有一次我睡醒一觉，看见老师晚上十点多发给我的鼓励性批语，真是又兴奋又感激。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”，近四个月的网课即将过去。其中有收获，也有遗憾。虽然大好春光已然过去，但属于我们的初夏，属于我们的最后一段小学时光将更加美好。
待六月来临，我们相约在充盈着朗朗读书声和欢声笑语的教室里，一定给同学们一个大大的拥抱，共同度过属于我们的最后一个儿童节；带着我们满腔的感激和沉甸甸的收获，一定对老师说一声：您辛苦了！
校园情作文13
天空阴沉沉的，像被一张灰蒙蒙的大网笼罩着。雨淅淅沥沥地下着，像一缕缕轻丝飘落在地上，又如同一幅用珍珠串成的雨帘。
雨水从伞顶滑到伞尖，再“嗒嗒”地滴落下来，雨滴如同断了线的珍珠，洒落在地上。地面已经被雨打湿，有些地方还出现了小水洼。雨滴下来时，“啪”一声，水花四溅，水面漂浮着一些水泡，顺着小水流流动着，“啪”一声，破了。
校园里那一棵高大茂密的树，摇曳着它那茂盛的枝叶，好像在欢迎我回到学校。教学楼的'窗户中投射出柔和的灯光，隐隐约约还能看见老师的身影在楼中穿行着。以往那些充满欢声笑语的操场，空旷又寂静。
凝视着这宁静的操场，心中浮现出往日和小伙伴在一起玩耍的场景。“叮当”，下课铃响了，同学们都冲出教室，快乐地玩耍着。而在这些身影中，只有我和好朋友舒朗，静静地坐在树前的长椅上谈心，我们分享快乐，分担忧愁，知道上课铃声响起，我们才一边依依不舍地看着那留着余温的板凳，一边走进了教室，想着，脸上不经意露出一抹微笑。
雨还在下，转身的一瞬间，我撇到了在墙角的花坛中，一朵娇艳欲滴的红玫瑰已经盛开了，雨滴在花中滚动，那么晶莹、美丽。
校园情作文14
金秋九月，我们携手迈进了实高的校园，融入到这个大集体中，在这里，我们书写着一个个新篇章，绘制着新的蓝图。
初识校园记得刚来到实高，我的心情格外兴奋，格外激动。跨进学校的大门，听着鸟儿欢快的歌唱，仿佛是在替我高兴，也好像是在欢迎着我，对我来说，这里的一切都是新的。充满欢声笑语的操场，宽敞明亮的教室，和蔼可敬的老师，真想到处处看看，到处走走，到处瞧瞧，把我的`足迹撒遍校园的每一个角落。
品味校园武训精神，大爱无疆。悠悠笑魂，承载着对实高学子的希望，细细品味，我们的校园大有不同。丰富的活动这里的活动有很多，每一次都能让我们学会一些道理。就拿这个月来讲，三月是文明礼貌月，学校就开展了一系列的活动。树新锋大合唱，文明礼貌的演讲这些活动，都让我们欢乐无穷。多姿多彩的课堂我们大部分上的都是图式课堂，这也是实高校园的独特之处绘制思维导图，导图大多以关键词的形式展现，这样很有利于帮助记忆
回顾校园刚来到这里时，我对这里的一切都是很陌生的，现在我在实高，就像在家一样温暖。实高，在我背后默默支持着我，清泉河畔伫立着一位巨人实高！金秋九月，我来到了石膏这个大家庭，春夏秋冬，我与实高共同努力，共同进步。春闻百花香，夏听金蝉鸣，秋看树叶落，冬赏雪芬芳。
校园情作文15
天空阴沉沉的，仿佛笼罩在一张灰色的网里。
雨一滴滴地落在地上，像一缕缕轻丝，像一幅挂满珍珠的雨帘。雨水从伞顶滑到伞尖，然后往下滴。雨点像断了线的珍珠一样落在地上。地面已经被雨水打湿，有些地方出现了小水坑。雨滴落下来，溅起一片水花，水面上漂浮着一些水泡，顺着细小的水流，砰的一声碎了。校园里又高又密的树，摇曳着它茂盛的枝叶，似乎在欢迎我回到学校。教学楼的窗户投射出柔和的灯光，可以看到老师走过大楼。过去那些充满欢笑和欢笑的.操场，空空荡荡，一片寂静。盯着这个安静的操场，过去和朋友一起玩的场景浮现在我的心里。“叮铃铃”，铃响了，所有的学生都冲出教室，开心地玩着。在这些人物中，只有我和我的好朋友舒朗静静地坐在树前的长椅上聊天。我们同甘共苦，只有上课铃响了，我们才恋恋不舍地看着剩余温度的板凳，走进教室，思考着，脸上带着不经意的微笑。雨还在下，我一转身，就掉进了墙角的花坛里。
一朵娇艳的红玫瑰盛开了，雨滴在花里打滚，晶莹美丽。
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