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校园秋韵作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的校园秋韵作文，希望对大家有所帮助。
校园秋韵作文1
秋是一个奇丽的季节。在一千个人眼中，便会有一千种秋天。谈到秋，也许很多人会想到孤寂与荒凉。然而在我看来，万物复苏的春天，象征着一片生机；绿树成荫的夏天，展现着一片生机；天降瑞雪的冬天；孕育着一片生机；但是这云淡天高的秋，又何尝不昭示着一片生机呢？
不必说清园上林的秋菊，不必说秋风吹拂下的大海，也不必说硕果累累的田园乡村，单就是这校园之秋韵，便令人流连忘返。
漫步在校园的小径上，迎面吹来微寒的秋风，风里带着金秋橘子的香，混着些桂花味儿，还伴随着朗朗的读书声。无论遇见什么烦心事儿，这股善解人意的风总能吹散心中的阴霾，使心灵笼罩在秋天那温暖的阳光下。
如同这四季的交替，人的一生也不是一成不变的。有一次，我在学习上落入了低谷。面对老师的批评，母亲的责怪，同学们的疏远，我没有选择勇敢面对。
我把自己锁在教室里，觉得窗外的一切与我似乎只有一墙之隔，但又好像隔着一道天堑——没有一个人能够理解我。
我双目无神的看着窗外，忽然间我发现了一株燕尾花——一朵曾经在整个花园中最为光彩夺目的花。
但现在，秋天到了，它枯萎了。没有一个人来欣赏它，也没有一个人再来呵护它，关心它。花瓣落在地上，任人随意践踏。
我忽然自嘲一笑：这燕尾花不是很像自己吗？当你绽放时，所有人都为你喝彩；而你枯萎了，却无人问津，甚至横遭轻蔑与冷眼。
我心中的温度再一次降到冰点。但是这一次，我觉得自己还有一个伴儿。
我继续无神的发呆。正在此时，一阵读书声唤醒了我：“落红不是无情物，化作春泥更护花……”
烦躁的皱起眉头，我心想，这准是哪个老师又在拖堂讲试卷吧！
我用双手捂住耳朵，但那阵朗朗的读书声穿过手的阻挡，穿过我内心的重重封闭，最后像一缕秋天温和的阳光照在我的心头。
是啊，花虽枯了，花瓣虽落了，但人们的践踏，雨水的.侵蚀，不是让他们成为了肥料，滋养花儿吗？待到来年春回大地，它仍能艳压群芳！
自己不也正是如此吗？虽然现在落入低谷，但大家的批评，不也更是我爬出低谷的助力吗？
我心头的坚冰，慢慢融化了。推开教室的门，我迎着微寒的秋风，心中却有一轮温暖的秋阳。
后来，在大家的帮助下，我成功的走出了低谷，再一次绽放出了属于自己的人生花朵。
古往今来，无数文人墨客以秋象征凄苦。但这只是秋的表象，真正的秋会与你共担忧愁，无形的化解烦恼，助你走向成功之路。
啊，这如倾如诉的校园之秋韵！
校园秋韵作文2
一阵阵风吹起，一片片叶落下，到处金黄金黄的，洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园，带到了小区，秋也自然来到校园啦！
只见学校的一大排柳树，叶子犹如一只只蝴蝶，在风中飘落，一片一片落在一起，有时落在地上，有时飞向操场，弄得到处是一片片绿得发黄的叶片，但同学们谁也不会烦它们，有的同学会用它们做标本，有的同学会去做叶子画，还有的同学会把它们拢在一起，等风把它们吹起，风也很淘气，不一会便吹走了。操场上不时传来银玲般的笑声。铃——上课铃响了，同学们争先恐后地向教室奔去，操场上一下变得宁静了，但它并不孤独，操场旁的那排大柳树，不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗？多美呀！
一场秋雨一场寒，哗——哗——下雨啦！嘿，屋顶墙角挂满了雨铃铛——滴答——滴答，多美的声音呀！小朋友们穿着美丽的雨衣，正在追逐打闹呢，从教室里走出来，像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢！当然，这少不了秋的功劳呀，秋兴奋得手舞足蹈，笑了起来，便成了风，秋风夹着雨水，拍打在玻璃窗户上，啪啪——啪啪——；拍打在铁皮屋顶上，哗哗——哗哗——；掉落进小水沟里，叮当——叮当，秋风把雨吹得到处都是，大地上到处湿淋淋的，校园里仿佛被水洗了了一样，干干净净，秋让雨变小了，徐徐停下，把乌云扫开，太阳在云中咧着嘴，把身子弄得红红的，想把所有的光都展示出来，徐徐地，天晴了，太阳照在校园的.每一个角落，为那送去了一份温暖，一份光亮，让它变得富有生机，落下的树叶浸在水里，成了一只只叶子小船，在水中漂着，时不时还往返摇晃呢！处处都是秋天气愤勃勃的景象啊！
秋天不仅气愤勃勃，还有一个更重要的意义呢！那就是丰收，但对于学生们来说，丰收便是收获知识，有一个好成绩便是最好的丰收啦！立刻就要期中考试了，不就是在检验丰收的结果吗？假如考了一个好成绩，不就是丰收得多吗，但要考不好，不就是没有收获很多吗？
我爱校园多彩多变的秋，因为它有趣；我爱校园遍地金黄的秋，因为它美丽；我爱校园雨中的秋，因为它多变；我爱校园“丰收”的秋，因为它布满着欢乐……
校园中各种各样的秋，犹如一串串细小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲优雅的歌，拼接成一张张婉转的乐章……
校园秋韵作文3
一阵阵风吹起，一片片叶落下，到处金黄金黄的，洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园，带到了小区，秋也自然来到校园啦！ 只见学校的一大排柳树，叶子如同一只只蝴蝶，在风中飘落，一片一片落在一起，有时落在地上，有时飞向操场，弄得到处是一片片绿得发黄的叶片，但同学们谁也不会烦它们，有的同学会用它们做标本，有的同学会去做叶子画，还有的同学会把它们拢在一起，等风把它们吹起，风也很调皮，不一会便吹走了。操场上不时传来银玲般的笑声。铃——上课铃响了，同学们争先恐后地向教室奔去，操场上一下变得宁静了，但它并不孤独，操场旁的那排大柳树，不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗？多美呀！
一场秋雨一场寒，“哗——哗——”下雨啦！嘿，屋顶墙角挂满了雨“铃铛——滴答——滴答”，多美的声音呀！小朋友们穿着漂亮的雨衣，正在追逐打闹呢，从教室里走出来，像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢！当然，这少不了秋的功劳呀，秋高兴得手舞足蹈，笑了起来，便成了风，秋风夹着雨水，拍打在玻璃窗户上，“啪啪——啪啪——”；拍打在铁皮屋顶上，“哗哗——哗哗——”；掉落进小水沟里，“叮当——叮当”，秋风把雨吹得到处都是，大地上到处湿淋淋的.，校园里仿佛被水洗了了一样，干干净净，秋让雨变小了，渐渐停下，把乌云扫开，太阳在云中咧着嘴，把身子弄得红红的，想把所有的光都展示出来，渐渐地，天晴了，太阳照在校园的每一个角落，为那送去了一份温暖，一份光亮，让它变得富有生机，落下的树叶浸在水里，成了一只只叶子小船，在水中漂着，时不时还来回摇摆呢！处处都是秋天生气勃勃的景象啊！
秋天不仅生气勃勃，还有一个更重要的意义呢！那就是丰收，但对于学生们来说，丰收便是收获知识，有一个好成绩便是最好的丰收啦！马上就要期中考试了，不就是在检验丰收的结果吗？如果考了一个好成绩，不就是丰收得多吗，但要考不好，不就是没有收获很多吗？
我爱校园多彩多变的秋，因为它有趣；我爱校园遍地金黄的秋，因为它漂亮；我爱校园雨中的秋，因为它多变；我爱校园“丰收”的秋，因为它充满着欢乐……
校园中各种各样的秋，如同一串串细小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲优雅的歌，拼接成一张张婉转的乐章……
校园秋韵作文4
时间顺着秋天的痕迹漫上脚背，黄叶似乎一瞬就卷上了山头，校园开始一天一天地变换颜色，从盛夏的墨绿，到夏末的草绿，再到秋天的点点金黄色，包围了整个校园。
天空开始变得高远起来，抬起头偶尔可以看到几只的候鸟缓慢地向南方飞去，翅膀拍打翅膀的声音在天空下清晰可辨。校园里树的枝丫成为无声的交响，来回在心上摆荡，于是落叶掉下来，似乎有了轰隆的声音。堆积的树叶金黄，像是颜料滴落在宣纸上那般，在校园这个空间渲染开来，自行车轮子轧过路面，可听见落叶咝咝碎裂的声音。男孩子干净的衬衣和女生彩色的发带，脏兮兮的足球和干净的书本……这些年轻的具象在秋天依然显得生机勃勃，如同深海中的游鱼，穿梭在学校这个空间。
秋韵，浸润着我们的`校园。
提起我校园里最钟爱的一角，便是那通向操场的桂花林了，那有些空寂的茂密的绿，和着点点的黄，使秋天的校园更增添了鲜明与悦目，也正因为桂花，校园平添了许多甜美的诗意。
此时，秋天的阳光退去钝重的模糊，有了锐利的角，照在身上似乎有了力道，微微感到后背的凉意。沿着曲折的小路，走进清新而又迷幻的桂花林。眼前是一片茂密而细碎的小花，点缀在枝头。淡淡幽香，如秋水般倾注在徐徐清风里。密密麻麻的绿叶挡不住涌出的金色，把人带进一个甜蜜而美好的境界。我爱这些细小的花，清丽典雅，在尘世中挺拔，孤独婉转成一道风景，令人情不自禁地浮想联翩。
当我抓起一把星星似的小花，靠近鼻尖，此时，桂香异常“奔放”，一股柠檬中融化了薄荷的清新风味，入得鼻腔，还激发了味蕾的欣喜，一种惬意便侵入血液，一种神奇的感觉弥漫皮肤，再慢慢地，触及我灵魂之处。
桂花林间，成群结队的学生穿梭其间，他们在淡雅的桂的芬芳中，摘几朵桂花，让一片金黄散落在头顶、肩上。孩子们捡起草丛中的一点金黄，仔细地看着、闻着。
此时，这所有的一切，时间仿佛在用万分之一的速度在缓缓流着，放眼远眺，是操场上汗水与活力的勃发；低下头来，便是深埋手心的金黄的清香，每个人的笑声融进桂花的香气中，在慢镜头处理下变成美丽定格；又如清洌泉水洗涤过的悠扬笛声，纯净至极，沁透人心……
在秋的校园里，在枝叶绿黄的交响中，闪烁着梦想的露珠，混杂着油墨纸张的香味，辉映着我们年轻的气息，都渗进了这脉脉的桂香中了。校园的秋天，我们畅想着走向未来的诗章……
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