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校园跳蚤市场作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的校园跳蚤市场作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园跳蚤市场作文1
今天是星期五，我们临沂一小的校园里却热闹异常，我盼望已久的跳蚤市场开始了。
这是我们学校举办的一次大型课外活动，同学们从家里带来各种各样的物品，在老师的安排下，热火朝天的摆起了自己的摊位，各摊位应有尽有、琳琅满目、而且物美价廉，十分实惠。
跳蚤市场自开办以来，我们都感觉受益无穷，使很多的同学学会了自立、自强、合理消费的观念，同学们可以得以放松，当然我更是感觉如此。
我在市场里疯狂的进行我的计划，先尽量高价推销我的物品，然后低价买入我喜欢的东西。
每推销出一份商品，我都有一种成功的感觉，我兴奋极了；我喜欢这样的活动，每次我能成功购入我喜欢的物品，我都心花怒放，欣喜万分。我体会到了一个“小老板”和一个“小商人”的快乐，同时发现了我自主创业的能力和不足。
跳蚤市场物物交换，既节约能源，又低碳环保；我们还用赚的`钱献了一份爱心！
这样的实践活动丰富了校园生活，让我们体验到了成功的快乐！
感谢学校，感谢老师给我们提供这样的机会和环境，让我们得到了锻炼。
今年的校园跳蚤市场令我兴奋！令我难忘！
校园跳蚤市场作文2
星期三，第一节课下了，寒风中透着欢快的气氛，因为我们班要举行一次跳蚤市场活动。
老师走进教室对同学们说：“我们的跳蚤市场开始。”随着老师一声令下，同学们便拿出了自己的“商品”。我的“商品”是两本漫画书和玩具。再一看，同学们的.“商品”真是种类繁多，有字典、有玩具、还有文具等。
为了早一些卖完自己的“商品”，我便大声地吆喝：“快来看啊，快来看啊，跳楼价！跳楼价！买一送一，买一送一！”
听我这一吆喝，同学们都围上来了，我的“商品”被一抢而空。同学们见了，也学我一样吆喝：“买一送一，买二本减一元，优惠价咯！”
很快我的东西就卖完了，我很不情愿地把我的“商店”打烊了。我准备再去买一些“商品”让我的“商店”重新开张。
我走到了周琪玥的“商店”的时候，发现《三国演义》和《假如给我三天光明》这两本书都是崭新的。我想：“这么新的书一定可以卖个好价钱。”我问道：“这两本书多少钱？”“10元。”
我便毫不迟疑地把这两本书买了。结果没有人买这两本书。我很担心卖不了这两书，于是便低价卖给了李宗皓。
通过这次跳蚤市场，我体会到了做一个商人是很不容易的。
校园跳蚤市场作文3
星期二，我既兴奋又激动，知道为什么吗？因为我们班这一天要要举办“跳蚤市场”。
我们的“钱”是平时累计的积分，积分是每天中午在学校里做完作业就可以得到两个积分。我有二十六个积分了。
现在跳蚤市场开业啦，我要卖的东西是一个有开关的小本子和一个阿狸小钱包，还有几个像小鸡蛋的水彩笔。小本子标价二十元，小钱包标价三十元，水彩笔标价五元。
已经有两个人买了我的小本子和小钱包，所以我现在已经有了七十六元了，不能光卖东西呀！我也得用“钱”去买点东西。
我用二十元“钱”买了一颗水晶球，这颗水晶球可漂亮了。水晶球里面有一层雪白雪白的“大雪”，我又用二十元买了一个小牛削笔刀，里面还有可以清理的.铅笔屑。我又用五十元买了一个大枕头。这枕头原本的价格可贵了，要一百元才可以买到。
于是我对卖家说：“太贵了吧！我都买不起了。”卖家说：“好吧，好吧，我给你最低价五十元总可以了吧？”这样，我就用我这张能说会道的嘴巴，仅花了五十元钱买到了自己喜欢的枕头，节省了五十元钱。
跳蚤市场结束了，虽然我只剩下了六元，但我买到了三样好玩的东西。我还知道了做商人必须要有能说会道的口才和善于经营的头脑。
校园跳蚤市场作文4
办市场喽！办市场喽！”班中的“调皮大王”黄云广播似地奔进教室。同学们一拥而上，七嘴八舌开了，“办什么？”“啥市场？”“办跳蚤市场！”顿时，教室内像炸了油锅似的，同学们有的高兴得合不拢嘴，有的手舞足蹈，有的窃窃私语，……那股高兴劲儿，就甭提了。哦，原来学校要组织一场“手拉手，献爱心”义卖活动。这件事儿一传十，十传百，一下子传遍了整个校园。
星期五，阳光明媚，在李校长激昂的开幕词中，义卖活动拉开了序幕。整个学校，将近两千人纷纷从自己家中拿来了好玩的玩具，好看的书籍，崭新的衣服……整齐地摆在摊位上，进行钱与物，物与物地交易。不瞒你说，这次我们班也出足风头。
你瞧，操场上的摊位可真多呀！那几张小椅子就是商品们的'“临时住处”。有的娃娃，有的卖童话书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。刚开始我们都很胆怯，细声细气地喊，后来不知谁高喊一声：“卖便宜货喽！”随之，大家你瞧瞧我，我看看你，相视一笑便放开了嗓门，大声叫卖。顿时，买的买，卖的卖，讨价声，还价声，混成一片，真是热闹非凡。
此时，我们班的“调皮大王”黄云，俨然是一个小老板。他身穿“西装”坐在椅子上，翘了个二郎腿，眼睛上还戴了一副玩具眼镜。召集了几个同学，组成了一个小小“集团公司”。把产品分类整齐地摆在了柜台上，大声吆喝着：“瞧一瞧！看一看！最便宜的货物，走过路过不要错过。”这招还真灵，不一会儿，便招来一大堆小顾客，争先恐后地蜂涌而来，顿时队伍排得像条长龙
校园跳蚤市场作文5
一听，杨老师要办一个跳蚤市场的活动，我们欣喜若狂，兴奋不已，本来是在教室里办，可又要去外面了，我们马上迫不及待地冲了出去。开始都不去给那人说话，可是有一个小孩儿大胆地去说了，说：“卖书了，卖书。”这声音传到了九霄云外，我们一听也壮起胆子来大声说。有劳才有报。终于我们的'功夫没白费，有几个人来了。中间有一个人，他说：“我想买你们的东西。”一听这句话，我们把手里的东西拿过去开始了买卖。很多人三三两两地围着那个人转，说：“请买个这个吧，请买那个吧。”他们都争先恐后说。还有在大石头板凳上坐着什么也没卖，还有人卖不出东西的，也不灰心失望，继续买卖，不放过任何人。回到教室了，我们开开心心的地写作文。
校园跳蚤市场作文6
今天，我们学校又举行了一次跳蚤市场。注意!这次可是我们去买书哦!认真听。
中午，我们迫不及待冲进大操场，此时，平时空荡荡的大操场立刻变成了人山人海的`书香市场。我和陆旻轩东走走，西走走。突然，陆旻轩被一本《十万个为什么》吸引住了。我们俩异口同声地说：“这本书几块?”一位大哥哥转过头来说：“三块。”我们便爽快地给了钱。不一会儿，陆旻轩就兴高采烈地抱着书走了。接着，另一位大哥哥的一本《昆虫记》出现在了我们眼前。他说：“买不买这本书?”“几块?”“一元。”于是我把一无给了他，接过书，我又瞄上了一本《马小跳爱科学》，就马上跑过去问：“这本书几元?”“四元。”真纠结，我正好只剩四元了，我心想。但最后还是把钱交给了他。后来，陆旻轩又盯上了一本《动物的秘密》趁我没留意，偷偷地把书买了过来。所以我们俩就没钱了。在回去的路上，我居然又意外地得到了叶尔立送给我的五元，于是我们又买了一本《人鱼湾密室危机》和一本《快乐科学》。
买完书，我们俩说说笑笑地回到了教室。这样的活动太有意思了，真希望下次还有跳蚤市场。
校园跳蚤市场作文7
今天早晨，阳光明媚，我怀着兴奋的心情来到学校。今天是一个很重要的日子——我们二实小举办“跳蚤小市场，能力大比拼，爱心大世界”红领巾跳蚤市场活动。
为了成功举办这次活动，学校进行了精心组织。只见教学楼墙体上挂着写有“快乐跳蚤，活力无限，魅力市场，应有尽有”非常醒目耀眼的横幅，烘托了活动现场的氛围。
活动现场，同学们精心布置本班的“摊位”：他们分别将书籍、玩具、小饰物、精致唯美的手工作品等分类整齐地摆放。随着学校少先大队辅导员的一声“驻马店第二实验小学第三届红领巾跳蚤活动现在开始”的话音落下，本来安静的操场一下子在此起彼伏、热闹非凡的吆喝声中，拉开了帷幕。此时此刻的操场俨然变成了欢乐的海洋：叫卖声、讨价还价声、欢笑声，声声鼎沸，不绝于耳；同学们自制的招牌，创意十足，琳琅满目的商品，五花八门的促销手段，令同学们目不暇接，忙于来回穿梭于各个“摊位”之间，寻找着自己喜爱的'宝贝。
看，我们五（9）班的爱心小铺。“公平买卖，劳动快乐”，“一应俱全，应有尽有”的宣传标语，既有感染力，又有鼓动性。同学们分工明确，有推销的、有销售的、有理货的、有收银的，大家井井有条地忙碌着。我准备了书籍、橡皮泥、拼图等，看来大家很喜欢我的物品。不到10分钟所有物品全部销售一空。我内心充满了成就感。
3个小时后，活动顺利结束，同学位纷纷将自己的劳动所得拿出一部分，捐赠给学校少先队“红领巾起航基金”，以帮助更多需要帮助的贫困孩子。
这次活动真有意义呀！培养了同学们勤俭节约、爱惜资源、爱护环境的意识和良好行为习惯。通过此次活动，我收获了喜悦。
校园跳蚤市场作文8
3月25日下午，我们学校开展了跳蚤市场的交易活动。我们早已做好准备，带好了物品。
下午一节课后，我拿着袋子在教室里吆喝道：“快来啊，我们小组的物品快交到我这儿来。”我收到了我们小组的物品，玩具、书等琳琅满目，一袋子都快装不下了。
接着，我拿着早已画好的黑板广告牌，举着下楼了。到了操场中央，我把黑板递给葛才安，物品摆好后，我让葛才安站到凳子上举着黑板招揽生意。当宋老师宣布开始时，操场顿时热闹非凡。我让我们小组的人一起吆喝，王潇潇嗓门大，他边喊边拿着玩具：“走过路过不要错过，过了这村没这店啦。”
没过5分钟，就有许多同学来光临我们的“安安平价超市”，有些同学问一问物品的价钱就离开了。我立刻对我们组的组员说：“给自己的东西定好价钱，能低一点就低一点。”没过一会儿，一个二年级的小姑娘就来到了我们的地盘，我细声地问：“小朋友，你要买什么呀？”那个小朋友指了指那朵玫瑰花，并问：“这个多少钱哪？”我弯下腰来对她说：“两元钱!这不光可以当做装饰品，还可以拿来写字呢!”那个小朋友说：“能不能便宜一点啊!我只有一块五了。”
我看着她可爱的样子，我说：“好吧!”说着，我拿出钱包，收下了他的钱，把那支笔接给了她。接着几个男生跑了过来，我说：“这位同学，你要买东西吗？”那位同学看了看这里的东西，摇了摇头。
操场上人山人海，我对组员说：“我拿点物品出去推销，说不定还能赚点钱呢，你们在这儿看好了啊!”说着，我便拿着几本书出去了，逛着，逛着，有几个四年级的.同学拉住我说：“大姐姐，你来看一看啊，这个照相机可好了，你对着这个洞看一看，里面还有图片哩，你按一下这个按钮，它还会换图片呢!”我看了一下，不贵，就用一元钱买下了。
接着，我看到两个男生，我对他们说：“《多啦A梦》看不看啊，一元五一本哦!”那几个男生商议了一下，最后还是决定买了。就这样，我卖出了一本书。我转了几圈，有一个小妹妹看见我手上的书，就问我：“大姐姐，这本书多少钱？”我含着笑说：“2元钱，你要吗？”小妹妹点点头，给了我两元钱。我手上的东西都卖光了，回到摊子上去，接着卖东西，有几个小朋友把我的玩具都买走了，我数了数钱，赚了十几元钱，我开心地拎着包，把我们组的书都推销出去，最后只剩下两三本书了。
这次的交易活动，我得到了自己喜欢的东西，还赚到了自己的零花钱，收获真不少。
校园跳蚤市场作文9
期盼已久的“跳蚤市场”终于开始了。老师拿出我们早已准好的“商品”一一摆放在“货架”上。一声令下，同学们迫不及待地跑了出去，去选购自己心仪的物品。
飞快地跑到操场中间，左顾右盼，思考着自己买些什么。突然，我看见了一家卖衣服的小店，里面的衣服五花八门。事不宜迟，我连忙跑过去挑选了几件心爱的衣物，然后乐滋滋地从人群中跑了出来。无意间，我发现旁边有一家玩具店，连忙跑过去瞧一瞧有没有我喜欢的玩具。经过一番搜查，发现了一只海宝惹人喜爱：头戴黑色大帽子，身着黑色礼服，脚上穿着黑色皮鞋，手上拿着话筒，仿佛在开演唱会呢！我急忙付了钱，拿起海宝就走了。我又绕操场走了一圈，发现了一家书摊。不看不知道，一看吓一跳。里面的书都是我梦寐以求的！可我的钱所剩无几，只好在里面挑选了一本《植物名字的'故事》。
跳蚤市场活动结束了，带着“战果”回到班里。殷老师宣布说：“这次我们付出的钱，是捐给云南清贫小学的。因为那里很贫穷，好多孩子看不到课外读物。”
不仅可以买到自己喜欢的东西，还能帮助贫困的人。“跳蚤市场”活动真好！
校园跳蚤市场作文10
又到了小朋友们最期待的六一儿童节啦！当大人们在朋友圈里集体焕发童真的时候，我们小朋友们却在憧憬着大人们的世界。这不，作为金城小学庆祝儿童节的一个活动环节，“校园跳蚤市场”在当天下午开市了！“市场”上熙熙攘攘的人群，好不热闹。你看，有讨价还价的“顾客”，有大声叫卖的“摊主”，还有穿着红马甲穿梭在人群中采访的福州日报小记者……我，就是小记者中的一员。
我们学校的小记者团刚刚成立，恰巧在儿童节当天，我开始了第一次采访活动：采访跳蚤市场的“摊主”。等带队老师分配完任务，我们便分头行动，奔赴各个“市场”采访去了。面对形形色色的.摊点上，不同年级的“老板”们，我很胆怯，不敢问。我愣了一会儿，觉得这样下去是不行的，于是我壮着胆子径直走向一个摊点。
“你好！我是福州日报小记者巫皇祚永，请问我可以采访你吗？”
“可以的。”
“请问你是几年几班的？你叫什么？”
“我是五年三班的谢鸿浩。”
“请问你为什么会来参加这项活动？”
“因为老师叫我来参加。”
我心里一凉：他是在开玩笑吗？这样的答案完全超乎我的预料啊！
我悻悻地走开，来到了下一个“摊点”。经过一番问答，我得知这个“老板”是五年四班的肖永熙，他说他参加这项活动是“为了零花钱”，好像也挺真实的。
五年三班的俞嘉浩“老板”说，他来跳蚤市场摆摊是为了清理家里的一些闲置物品，腾出空间，也许还能换个地方发挥它们的作用。
而五年一班的王建恒“老板”回答得比较“官方”，他说：“我参加这项活动是因为它能增强集体感，提高能力，增加经验。”即便这样，对他的采访我还是感到挺满意的，为了“回馈”他，我决定照顾一下他的生意。最后，我以一块钱的优惠价格，买下了一支黑色水笔，一样的问题，得到的答案却是五花八门：有的回答很直白，有的回答很“套路”，有的听起来很有道理……初出茅庐的我，除了那只笔，今天的收获也不小呢！
校园跳蚤市场作文11
在六一来临之际，我校举办了校园红歌赛和跳蚤市场淘宝大行动。说起跳蚤市场就是在庆祝六一节学生将自己闲置的物品、教具、手工、书籍拿到学校进行拍卖。学生们可以在跳蚤市场买到自己喜欢的便宜实惠的物品。以前，我们只是参与活动还不会自己拍卖。现在我已经是一个四年级的小学生了，我初次尝试了作为一名小小推销员经历。
开始，心里有些紧张和羞涩，但当我看到高年级的`大哥哥的开口叫卖声，自己也鼓足勇气把心里早已想好的词脱口而出。迈出了第一步，接着就是要有技巧和经验。不要认为傻乎乎的大声喊叫就会招揽顾客，这还有不少技巧和推销经验。我留心观察发现发现了在高年级的跳蚤市场一个摊位前排满了人。我走过去当做顾客挑选他们的物品，发现了一个秘密!原来这位大哥哥的小制作都是用平时的废旧物品经过自己的灵巧双手和智慧联想创造出来的!成本低，而且还卖了好价钱，买一赠一。我心里暗自佩服这个大哥哥的商业头脑。跳蚤市场不仅锻炼了我的口才表达能力还让我学到了好多知识。
市场竞争，就是人才竞争。如我对这句话有了深一步的了解。
校园跳蚤市场作文12
20xx年划上了圆满的句号。这一年，我最难以忘怀的，是一年一度的校园跳蚤市场。
圣诞节那天上午，一片吵闹声覆盖了南坪实验小学四海校区的整个校园。这声音是从哪里传来的呢？菜市场？不对。路边小店？也不对。告诉你吧，是一年一度的校园跳蚤市场开始了！
这天天空万里无云，几只叽叽喳喳的小鸟也飞来锦上添花。老师下达了可以开始的命令后，顿时整个操场上人声鼎沸。同学们都带来了自己心爱的书籍或喜爱的玩具，以班级为单位进行摆摊。每个班还选出了能说会道的同学担任推销员。推销员同学都使出了浑身解数使劲吆喝。我带着仅有的二十元钱，跑向其他班级小摊。逛了一圈之后，我看中了一个鸡蛋小人橡皮擦和一本名叫《上下五千年》的书。
“橡皮擦小人多少钱啊？“我问一个扎着马尾的小姑娘。“五元一个”，她回答得很干脆。“能五元两个吗？不行我就不买了”，我还价道。她看了看周围，到她小摊来的同学比较少，只好无奈的'同意了。我开心极了，一边掏钱一边问，“《上下五千年》多少钱？”。”二十元，不能再低了“，她摇摇又黑又长的头发说。”我只剩十五元了“，我一边遗憾地说，一边准备离开。小姑娘看到活动时间快结束了，急得一把抓住了我，“别急着走啊，十四块怎么样？”。我开心至极，乐滋滋地掏出钱买下了心爱的书。活动结束之前，我又用省下的一元钱买了一颗又香又脆的水果糖。
校园跳蚤市场在一片欢笑声中结束了，同学们都意犹未尽，期待着下一次的跳蚤市场。通过这次活动，我深刻体会到了经商很有意思，但赚钱并不容易！
校园跳蚤市场作文13
今天下午，我们学校开展了一项有趣的活动——跳蚤市场。
跳蚤市场可热闹了。同学们带的东西五花八门，有的带了赛尔号公仔，有的带了毛茸茸的小狗玩具，还有的带了玩具机枪……我带的是一些晶莹透亮的赛尔号公仔和一个急先锋。
我刚刚摆好地摊，李彦一眼就看中了我的急先锋，问我说：“用我的暴龙神换你的急先锋好吗？”我想：一个旧玩具，我都玩腻了，和他交换算了！于是，我就愉快地和他成交了。
我打算去别人的地摊寻找交换的`物品，我收起摊子，走到兰浩的地摊前，看到了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。我急忙对兰浩说：“我用四个赛尔号精灵公仔换你那本书好吗？”说着，我毫不犹豫地拿起那本书先看了起来，没想到他竟然毫不思索地就拒绝了我的邀请。我着急地说：“那就再加四个吧！”他摸了摸头，做了一个鬼样，拿起书仔细地抚摸着，显得很舍不得，最终还是有点不舍地和我交换了。
跳蚤市场结束了，我第一次体验到了交换物品带来的兴奋与快乐，这种感觉就像喝了葡萄美酒一样，有一种醉人的喜悦！
校园跳蚤市场作文14
周五下午，我们学校举办了一年一度的跳蚤市场。下午还没开始前，班上早就成了一锅粥，到处都有人在卖东西或买东西。只见谢涵拿着一大袋子的水枪在那里推销，话还没说几句，手快的人就把大袋里的水枪抢了个精光。他还带了一些卡片，我看中了一套三国杀，一问多少钱，得了个天价——100元。我的下巴都要掉下来了，连忙问怎么这么贵，谢涵没说话，高山那个家伙就在旁边起哄，说在外面还不止100元，贵的.很。没办法，我发挥了我的特长，跟他讨价还价，谢涵倒也好说话，很快就从100元掉到了50元。我正准备拿钱，突然想到：家里不是有一套吗，我怎么又要买了，我每次的是买了之后才想起来已经有了。
下午班会在我们的盼望下姗姗来迟。我们排着队下了楼，老师一声开始，那些买东西的同学就拿起一堆东西放在毯子上，不一会儿，琳琅满目的商品就布满了整个操场。我是个无任务的人，所以东晃晃，西转转，看看有没有好东西。可转了半天，还是没有看到什么好的。没办法，只能降低一点标准了。降低了标准后，就发现了一些好东西。我看中了高山手上的一本书，一问价，才2元钱。我很快就打算买下，突然，我又发现了几本书，同样也在高山那里。多买多优惠吗，我心里想着，于是又挑了几本书。准备付钱了，我又打算开始砍价。开始的时候，高山一口咬定6元2本，不怕，我再砍。然后跟他说：“你看，做第一个生意总要便宜一点，别人才会买。”在我的砍价声中，高山终于同意5元2本。可我还不满足，又得寸进尺：“要不你卖给我5元三本吧。”“什么!”高山不敢相信，“怎么可能这么便宜，五元2本已经是挥泪大甩卖了，怎么可能再变成5元三本。”对于这一类人，我使出保持沉默，让他自己想明白。果不然，一会儿后，他拿出三本书跟我换了五元钱。那神色，仿佛割了他3斤肉似的。
我旗开得胜，从五年级转到二年级，买了很多的书，而且在我的砍价下也变得很便宜。这次跳蚤市场真让我难忘啊。
校园跳蚤市场作文15
今天下午，我们学校举行了一年一度的“小跳蚤市场”活动。同学们都争先恐后地拿来了自己的小玩具。
我们站在桌子后面，等待着顾客。不一会儿，就来了一位三年级的小朋友，我热情地问：“小弟弟，想买些什么？”他挑了一个玩具，我介绍说：“这个叫做斗盘，可以把斗盘中的弹子弹到盘子里，盘子还可以转，很好玩的。3元钱。”小弟弟说：“好吧，我买了。”我手中拿着钱，心想：这么容易就做成了一桩生意。于是，我充满了信心。
刚走了一位，转眼间又来了一位。不过这位可和刚才的.不一样。她是一位“大客户”———老师。而且讲价技术一流，你可别以为我说得太夸张了，不相信，你听：“这个鸭子怎么卖？”“哦！这个鸭子五元钱。”我故意把价提高了十倍。“这么贵！一元钱吧！”“不行呀，老师。这个鸭子很好的！可以当装饰品，也可以给小孩玩，下面的轱辘还可以转动的，这件毛外套也可以脱下来。”我说道。
孟子夏见了，也赶紧过来助阵。经过了一场激烈的唇舌大战，小鸭子还是被老师买走了。但至少我们赚了五角钱。
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