写校园的作文14篇（荐）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写校园的作文，希望能够帮助到大家。
写校园的作文 篇1
今天天空明朗，秋高气爽，空气是那么的清新，让人有一种说不出的滋味！今天天气不但很好，而且是我们学校一年一度的运动会开幕的日子，让人觉得心里有着激动的心情！
当主持人对准麦克风，全神贯注地看着所要说的话的纸说：广东碧桂园第十一届中小学生运动会现在开始。话音刚落400米的操场上由静寂边得热闹起来。当然我也不例外！
我们这一天把所有的游戏都已经全部玩完了，但在这么多的游戏中，留给我最深的印象是钓鱼这个游戏。当然不是真的拿鱼竿去钓鱼，而是准备一个像鱼的大不倒翁，然后准备一条绳子，绳子中间挂了一个钩。这样两个人同时从开始点出发，把绳子一人拿一头，然后把绳子拉直，在用钩子钩住大不倒翁头上的钩子，然后把大不倒翁提到另一边去，然后把钩子松掉，再拿着绳子往回跑，最后把绳子叫给下一轮的同学。其实这个游戏是考验我们互相合作的`能力。
比赛开始了，我们班的同学都像火箭一样往前面冲，好像把周围的一切都不看在眼里。有的钩了半天都没有钩到，旁边的同学都为他们着急，有些就是跑步的速度实在没有别的班的同学那么快，可是我们班都在拼命的为他们打气，还有些的就犯了规则，但他们回来了队伍时我们班的同学都没有责怪他们，而是一直安慰他们。我和朱嘉仪是最后一轮，前面我们班都是一直领先，比别的班都快好几个。还有一轮到我们的时候，同学们都在旁边努力的为我们打气，还有的眼睛专心致志地看着比赛的过程跟我们说：你们一定要加油！不要辜负我们对你们的希望！我这时已经是热血沸腾了，心想：一定不能辜负他们的希望！
给！何俊杰大声喝道，原来已经到我们了。我和朱嘉仪飞快地往前面的大不倒翁跑去。可是我们在用钩子钩大不倒翁头上的钩子时，却遇到了困难，我们一直都没有钩到，这时我心里正在燃烧一堆烈火，让我感到气愤，我打算不玩了，因为我已经放弃了。可是这时耳边响起了一句熟悉的话：你们一定要加油！不要辜负我们对你们的希望！我立刻斩钉截铁地说：朱嘉仪，快点我们一定要快点钩到钩子。话音未落，我们就把钩子给钩住了。我们像草原上的骏马奔跑一样，不用半分钟我们就到达了终点。我们终于胜利了！太好了！我激动地对朱嘉仪说。
今天真是玩得太高兴了，虽然我们有几个游戏没有想象中的那么好，可是我已经知道怎样才能做到同学之间团结互助！
写校园的作文 篇2
敬爱的学校领导：
您好!
学校，是培养人才的地方。人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”，这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作。并不断激发师生的'爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境。为创建一个真正卫生，绿色的校园而努力。
我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区……这如诗如画般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股“人人自觉维护公共卫生”的好风气。
我们学生是“天之骄子”，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动。我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在。如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯经常损坏。我们应该开展批评与自我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖国的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名“绅士”型学生
我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力。老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。
学生：xxx
xx年xx月xx日
写校园的作文 篇3
我们学校是一个美丽的校园!
从东门进入学校，一片广阔的下操场映入眼帘，下操场上面有许多篮球架，是个很大的篮球场，篮球场四周绿树成荫。下课时，我才有机会看清它的真面目，那时一株株茂盛的芒果树，树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那树叶真绿得可爱，好像把它的全部生命力都展现给我们看，说不定有鸟儿在上面筑巢呢!看到这里，我不禁想起《鸟的天堂》这篇课文里茂盛的大树。篮球场边是一块运动器材区，在这个地方，同学们可以锻炼身体，可有意思了!
走过一段台阶，就到了我们的上操场，上操场中间是宽阔的足球场，足球场上的小草绿茵茵的，远远看去，就像一块绿色的地毯横卧在足球场上。下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。足球场四周围着一圈塑胶跑道，既像红色的地毯，在欢迎新来的同学;又像环岛路的五线谱，看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。上操场的东边是一个大舞台，每当元旦、国庆节、六一儿童节，都要用到它。我真盼望着节日里可以欣赏到舞台上表演啊!操场的西边，是国旗台，周一都会举行升旗仪式。
操场的正前方，是那红白相间的'教学楼。教学楼有四栋，每栋有六层，每层又有一间办公室和四个教室。教室里有许多先进的设备，其中最为先进的是交互式大屏幕，听老师说，一台交互式大屏幕全厦门也只有我们滨北小学每间教室一台的，别的学校都只有一两台，滨北小学也是厦门市规模的学校……听到这儿，我禁不住为我们先进校园感到骄傲。
我们教学楼还有电梯，电梯可以让我们搬运东西时更加方便。上课时，教室里传出悦耳的朗朗的读书声。每条走廊上都种了许多植物，绿化了校园。放眼望去，一片红白之间夹了一片绿色。
再看楼下的小花园，让人看了心旷神怡、神清气爽。楼下的小花园，由一块红砖地建成，大课间时，同学们在那儿玩耍。在小花园中间，是一片草地，草地中有一些花草树木，有鲜艳的花，嫩绿的草，以及高大的树，这些植物招蜂引蝶，争奇斗艳，芬芳迷人，把校园装饰成了一个植物园。
学校4号楼是一个多媒体的教学楼，科学室、美术室等教室都在4号楼。4号楼最不可思议的还是多媒体教室了。有一次我们经过多媒体教室，王老师说：“多媒体教室是一个和电影院一样大的教室。”同学们顿时“哇”起来，几乎连老师的声音都听不见了，还有同学纷纷议论着……
学校的正门是北大门，北大门靠在狐尾山边，比东大门大得多。北大门边还有停车场，停车场里停满了车……
这就是我的美丽的校园，它给我们带来了很多欢乐!
写校园的作文 篇4
进入大门，来到校门口，展现在你眼前的是“瑞安外国语学校”。放眼望去，一道电子屏幕上写着“欢迎来到我们的学校”，那个电子屏幕长而宽，清楚地移动出字来。
向右看，一棵棵大树矗立在眼前高耸巨大，旁边还有一个圆形的体育馆在那里，我们可以打羽毛球，跑步，跳绳．．．．．．
向左看，一列校训呈现在我们眼前。“厚德自强成才报国”告诉我们要精忠报国，成为国家的栋梁，下方还有一块石碑上面写着一个“悟”字，这块大理石碑仿佛在告诉我们只有悟明白了，悟出奥秘了就可以获得很大的成功。
上了几十步的台阶，走进大厅，一座棕色浮雕展示了它的风采，雄伟而又气派。一位教育家“孔子”被刻在了上面，还有一些字也被列入其中。
“哎”“哎”．．．．．．“哎”，我喊着，大厅里时不时传来一阵阵声音，哦！原来是我的回声啊！我又继续唱了一首歌，仿佛找到了另一个自己。
“向左看”哇！好多奖状啊！我走了十几步，定睛一看，原来是荣誉榜啊！６６个奖状，一排排，一列列，金光闪耀。那真是学校里的一颗金星啊！还被评为４Ａ级学校、文明学校、第一名．．．．．．真棒！不愧是我们的学校。
在综合楼小学部靠近大操场的小操场，这里早晨平时是一年级的小朋友来这里玩的人。那里两旁的茶花争奇斗艳，随着春天到来，树木上长出了嫩叶，一株株小草探出头来。远望，一座面孔吸引了我，走近一看，原来是古代著名作家孔子啊，孔子两旁围满花草，它被立体地刻在小操场上。孔子公元５１１－４７９，我呆呆的看着孔子，他神情严肃，但是，还是有一丝微笑。孔子用右手遮住左手，手持书简，好像很谦虚地拜着老子为师呢！来到操场上，许多同学们在锻炼身体。有的练武术，有的`来回跑，有的跳绳，有的则冲刺２５０米跑道，真是热闹啊！
走到国旗下，摸一摸这杆子是不锈钢的，抬头望国旗差不多有五层楼高。
主席台后，上面有几个大字“中国奥林匹克梦”，有孙杨，刘翔．．．．．．向前走一个活动区，那里有双格肋力，一切活动设施，保你体格健壮。
走到花园外一棵榕树茂盛的成长，今年的桃花又开了，真美！桃花争芳斗艳，更有趣的是，那桃花还有一个双胞胎姐妹花呢！
拥有着这样的校园，我相信一定会迎来更多的学生，迎来更多的光明和希望的！
写校园的作文 篇5
轻柔的送走炽热的夏季，没有预兆的迎来了凉爽的秋季。秋姑娘携着风姐姐来到了人间，与夏姑娘擦肩而过。风拂过校园，秋姑娘的脚步也停留在了校园。蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了……
走进校园，首先映入眼帘的是那宽大的水泥路，风携带着落叶，飞舞着，飘扬着。那纷飞的落叶，仿佛一只只金色的蝴蝶在为我们展示着歌舞。当路面上铺满落叶时，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金灿灿的地毯。好一股秋天的成熟气息！
看！左边，那花开了！红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，蓝的像海，美极啦！穿过花丛，能够吸引你的一定是那圆圆的花坛。花坛是一层层由花盆砌起来的。四周是绿叶，中间是花，密密浓浓，随着阵阵秋风，股股花香扑鼻而来，沁人心脾。
最左边的便是鱼池了。这可是我们学校的一道风景线啊！鱼池呈圆形，池中央，一座假山巍峨屹立，为鱼池
增添了几分韵味。池中，鱼儿在嬉戏玩耍，蝌蚪在水中成群结队游来游去，仿佛在向我们昭示：“炎热的夏天悄悄的离开了人间，凉爽的秋天已经来到了我们的世界。”
鱼池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我们的教学楼和生活区。每天早晨，教室里传出朗朗的读书声。生活区，我们的另一个空间。在那里，我们休息是最重要的课程。操场上，出现同学们活动的身影。时不时，一阵阵欢声笑语传入耳帘。
抬头仰望，秋天里澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。低头俯视，很美的一片片落叶，一片，一片……
望着校园里的秋景，闻着校园的秋息，我的`思绪不知不觉已飘到了校外……
苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中是这样描绘秋色的：秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了。森林里那一望无际的林木都已光秃，老郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。这里，作家写了秋雨、秋云、秋天光秃秃的树林。
而我心目中的秋天则是金色，丰收，喜庆的。田野里稻海在翻腾，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头；片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。人们怀里揣满了丰收的喜悦，袋里装着辛劳的报酬，心里涌动着来年的希冀，谷香的气息，是那样的使人陶醉，让人沉迷！
秋，多么华丽的一个词语！秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象，也没有春天万紫千红的百花争艳，也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的英姿。看，校园的几片纷飞落叶，不就是秋天的美？秋天的校园是最美的！
写校园的作文 篇6
在校园中，好人好事非常多。校园是一片纯净的领土，这里的孩子，他们简单，他们热爱生活。与此同时，学校非常重视对学生的德育教育。近几年来，我们昌隆九年一贯制学校从多方面，多角度的加强对学生的诚信教育和良好行为习惯的培养，学生们大都具有良好的道德情操，校园中的好人好事也层出不穷。光是我看到的就有三五件呢，不信，请听我一一道来。
校园好事一
阳光明媚的一天，在听到放学铃声的第一刻，就和好友以光速冲出了教室。呼吸着外面新鲜的空气，我的心情格外的舒畅。
突然，前方发生的事情吸引了我。一个刚来不久的五年级的小学弟，由于着急往楼上送书，一不小心摔倒在地上，书本散落了一地。
“小弟弟，你没事吧，摔得疼不疼”一个比我大一点的九年级女生小心地将他从地上扶起来，还帮小朋友把掉在地上的书本都捡起来。“大姐姐，谢谢你，再见”他接过书冲她笑了笑，然后跑开了。
我就站在一旁，静静地看着这一切。‘喂，回神了。’好友拽了我一下说。我笑着摇了摇头，转身回了教学楼。一件微不足道的小事，却在我心中留下深刻的印象。
校园好事二
拾金不昧是我们中华民族的一种美德，拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。两周前，我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海，使我终生难忘。
那天，我打完水准备回教室，就在教学楼的拐角处，我看到在远处的.地上，静静的躺着二十元钱。就在我准备过去把它交给老师的时候，一个六年级的小学妹先我一步把它拿起。这孩子怎么这样，捡到钱居然不交给老师。在我没弄清楚的前提下，心里暗暗判断。可现实却出乎我的意料。她手里紧紧攥着二十元钱，快速走到政教处门前。“报告”清脆的声音，让我为刚刚的想法感到后悔。最后，结果可想而知，她把钱交到了政教处，并且把钱给了失主。而我也为自己对她的错误判断在心里默默道歉。其实，学校里有好多好人和好事的。
校园好事三
这次要个大家说的是我班的生活委员——李昕哲，除了负责班级，还负责检查学校的卫生情况。他是个学习好，做事又负责任得人，就拿这次说吧。
每天早上的照例值日，李昕哲都要楼上楼下都要检查一遍。今天他检查到六年级负责的值日的地方，有一块瓷砖死角擦得不干净，可
他却并没有像其他人一样大声训斥小同学，而是自己帮低年级学生它擦干净了。看到他的举动，我不由得敬佩他一分。
这就是发生在我们学校的好人好事，但这只是其中的缩影，我坚信通过大家的努力，以后我们学校会出现更多的好人，发生更多的好事。
写校园的作文 篇7
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的`健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起!
安全，是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。
尽管我们还只是小学生，但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻，一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔倒在地，后面的学生不知道出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实，这次事故时可以避免的，如果大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，难道不是吗?
还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪?
我建议学校多开展一些安全教育活动，我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗?
写校园的作文 篇8
最近，西单发生了一起严重的校园欺凌杀人案，使我有了很大感触。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的`机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌！
写校园的作文 篇9
文章布局合理，开篇点题——校园很有特色。然后再按照顺序把校园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。
这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
“走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周......”本文按照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。
这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子“枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指”生动形象，有个性。
这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的.校园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校
园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，字里行间都突出了对学校的喜爱之情。 本文是一篇写景的记叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。
这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕“教学楼、方形的花坛、操场”进行细致地描写。拟人句“玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉”生动的写出玉兰树的花叶的静态美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。
这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过难忘的小学时光。
作者以自己的行踪为线索，描写了“我们的校园”的美丽景色，字里行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙事条理，层次分明，笔淡而情浓。
写校园的作文 篇10
最近，校园里刮起了一阵十分强烈的“溜溜球”风。此风威力无比，迷得我们晕头转向、七荤八素。经过本人的再三检测，认为这股风可达十级，并且风中含有传染细菌，现已传染了无数人。
如果，你想看看这股风在校园里刮得多厉害，就让我带你到下课时间看看吧！
下课铃一响，同学们你拥我挤地涌出教室。一出教室门就把早在口袋里捂得发热的溜溜球拿出来一展球技。溜溜球有很多比赛：比时间、比睡眠、比花样。同学们的溜溜球品种繁多、样式花俏：超级龙球、风行者、光行者、迷幻年轮、自由火、幻光轮s各式各样。如果把每一个人的溜溜球都集中在一起，都可以开一个大型的溜溜球展览会了。同学们的溜溜球好看，技术更是没得说。什么双蝶飞舞、两周着地、登月弹射、智能旋风、空中飞人他们都会，保准让你看得眼花缭乱、叹为观止。
我也曾经拜倒在溜溜球的牛仔裤下，被那些五花八门、变化多端的招式所吸引。也曾经幻想过成为一代溜溜球大师。可后经一段时间的苦练后发现，玩溜溜球也要靠天分，很不幸，在玩溜溜球上我是没有天分的。不但没练成溜溜球神功，头还一不小心被溜溜球砸了一下。到现在还没学会。
但愿，这股溜溜球风在我们学校再留得更久一些吧！
最近，校园里刮起了一阵十分强烈的“溜溜球”风。此风威力无比，迷得我们晕头转向、七荤八素。经过本人的再三检测，认为这股风可达十级，并且风中含有传染细菌，现已传染了无数人。
如果，你想看看这股风在校园里刮得多厉害，就让我带你到下课时间看看吧！
下课铃一响，同学们你拥我挤地涌出教室。一出教室门就把早在口袋里捂得发热的'溜溜球拿出来一展球技。溜溜球有很多比赛：比时间、比睡眠、比花样。同学们的溜溜球品种繁多、样式花俏：超级龙球、风行者、光行者、迷幻年轮、自由火、幻光轮s各式各样。如果把每一个人的溜溜球都集中在一起，都可以开一个大型的溜溜球展览会了。同学们的溜溜球好看，技术更是没得说。什么双蝶飞舞、两周着地、登月弹射、智能旋风、空中飞人他们都会，保准让你看得眼花缭乱、叹为观止。
我也曾经拜倒在溜溜球的牛仔裤下，被那些五花八门、变化多端的招式所吸引。也曾经幻想过成为一代溜溜球大师。可后经一段时间的苦练后发现，玩溜溜球也要靠天分，很不幸，在玩溜溜球上我是没有天分的。不但没练成溜溜球神功，头还一不小心被溜溜球砸了一下。到现在还没学会。
但愿，这股溜溜球风在我们学校再留得更久一些吧！
写校园的作文 篇11
她，是我们学习知识的海洋；她，是我们欢快游戏的乐园；她，是我们闻遍书香的花园；她，也是我们团结友谊的方舟。她就是美丽的朝凤路小学！
一走进校园大门，就能看到南教学楼上的大屏幕，滚动着阳光体育，快乐童年！的字样。这是我们学校阳光体育活动的口号，我们每天下午一个小时的体育活动，校园成了欢乐的海洋。在大门的右侧里边有一处小喷泉，喷泉的石头墙上印着做负责人的老师，做优秀朝凤人。这是学校老师真实的写照。另外，喷泉下面还有几十条锦鲤在水池里游来游去，有许多种颜色呢！有红的、黄的、黑的，还有几条花的。在水池旁边还有一个半圆形的花坛，里面有两个儿童卡通造型，站立在花坛里，望着远方，在那儿笑呢！真是可爱。
走进教学楼大厅，就能看见一架钢琴，我们每天听着琴声上学放学，钢琴后面的墙上雕刻着立己达人 向善向美几个大字，这是我们学校的校风，很是高大上吧！大厅右侧是一面优秀教师墙，上面有三十几位我校优秀老师的照片，还有老师的简介，排在最上面第一个就是我们的语文老师翟老师，我为有这样优秀的老师感到骄傲和自豪。左侧墙上主题是同一个梦想，同一个世界，是一面国旗墙，上面印着二百多个国家的国旗，这让我们了解了世界，学校领导的'用心真好啊。
顺着大厅往前走，右边是东天井院，那有绿色的草坪，草坪上是低年级的玩具；左边是西天井院，地面上有一个石头做的大圆盘，上面刻有十二生肖、二十四节气、月份，中间还有一个大大的朝字。
过了天井院，便看见了南北小花园，那里有一个书造型的瀑布，还有一个小水池，里面有莲花、石子和荷叶。在水池旁边还有四个高低不同的小木桩，专门让我们踩着玩的。在另一侧，有许多的游乐设施及绿色植物，就连角落也是一处风景呢。抬头一看，北面墙上印着几个大字：从这里走向世界，而且上面还有十几张我们校学生参加模拟联合国活动的照片，名声很大吧。
过了南北花园往右看，是一片竹林，秋天到了，竹叶都变黄了，再加上寒风乍起，哗啦啦的声音清脆而又美丽，它让我流连忘返。
过了小花园，就看到了广阔的操场，在操场中央，有一个用草铺成的小足球场和四个篮球场，还有一圈赤红的跑道。在操场北侧，有我们学校的行政楼，上面是蓝色的玻璃，反射着阳光，映着蓝天。真好看！
过了操场就来到了新教学楼的大厅，抬头看去，上面是六只七彩的凤凰！大厅东墙边在旁边有一棵高大的梧桐树，寓意是：栽下梧桐树，迎来金凤凰！原来我们都是金凤凰啊！
啊！我们的校园真美啊！我爱我的校园！
写校园的作文 篇12
10月10日，我们刚上完历史课，徐老师就组织我们去静远楼一楼参观各种模拟实验。
一进门，管理员就让我们根据实验装置下面的解释和说明进行操作。首先，我走到一个装有不规则立体图形的透明箱子前，蹲下来仔细看了看科学原理。原来这个模拟装置是让白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，而白光又是由光的三原色——红、绿、蓝混合而成的，利用立方体的不规则立面对三种原色光的不同遮挡便产生了绚丽多彩的块面。我慢慢地把手探进了小洞，只见手的下面出现了绿色、黄色、蓝色等不同的块面，让人看了忍不住去抓住那些好看的光。
还有一个叫“无皮鼓”的实验装置。它的做法很精致。两个圆环搭在一起，呈朱红色，外面被镶上了银色的圆钉，内部白光闪烁，就像一幅完美的艺术品。当我的眼睛扫到“无皮鼓”这三个字时，我疑惑了：鼓没有皮怎么想呢？那不就不是鼓了吗？很快，我便知晓了答案。原来“无皮鼓”装有一套光发射接收装置，当用手做模拟敲鼓状时，感应指光的接受或发射端光电开关就会给出信号驱动，带有鼓声的语音块就会随之发出相应的鼓声。看到这儿，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“无皮鼓”上做模拟击鼓动作，便能听到不同的鼓声演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了几下，声音浑厚；又在靠外侧的鼓内拍了拍，声音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最让我难忘的是“手眼协调——笔画”。这台装置上有一个数字显示器和一个形似兔子的图形，下面有一个带圆环的手柄。我看见前面的同学手握手柄，用铁环画完“兔子”。终于轮到我了。我手持手柄，还没画多少，显示器就不停地发出警告声。我开始烦躁了，胡乱地画了起来，而“滴—滴—”声音始终伴着显示器上的数字。这时，一位管理员走过来对我说：“小姑娘，做什么事都应该细心哟！况且你还是一名女生！”听完这话，我的脸“唰”的一下红了，脑海里浮现出我因粗心而成绩名落孙山，我因马虎而被人嘲笑，我因大意而被父母责骂……的画面，但我却依旧不肯丢下“马虎”这个人。是啊，一个人的细心是多么的`重要！好一会儿，我才回归神来，对着正在看着我如有所思的管理员说：“对不起，我以后一定会改掉这个坏毛病的。”说完，按下了装置上的重启按钮，郑重地拿起手柄，又来了一次，我的心也随之忐忑不安。快了，快了……到终点了！尽管有47次碰到了“铁兔子”，但我却依旧品尝到了细心的硕果。
30分钟很快就过去了！
10月10日，武昌起义的纪念日。过去，多少人为了使中国繁荣而牺牲；现在，他们如愿以偿了。现在中国科学越来越高科技，历代英雄们也可以放心了！亲爱的同学们，中国的今日来之不易，让我们好好珍惜吧！
写校园的作文 篇13
在我为期六年的小学生活中，我经历了许许多多记忆深刻的事，可谓是酸甜苦辣，应有尽有。
酸甜苦辣其酸
在这四种味道中，我最不喜欢酸了，可就在上个星期二，我却尝到了这种令我讨厌的味道。
那天下午，我一如既往地早早的来到学校，只见有几个小同学在乱撕碎纸片，然后往上扔，扔得到处都是。我刚想走过去给他们上一节环保课，谁知道那些小同学一看到有人走过来，就一溜烟逃得无影无踪了，只有这些碎纸片留下“ 听课”。这时，恰巧有一位值日教师走了过来，他看了看地上的纸片，再看看站在一旁的我，竟然斥责我，请我到办公室“喝茶”去了。
酸甜苦辣其甜
甜，谁不喜欢呢，我就是一个非常喜欢甜的人。
就在昨天，我坐公共汽车回家。在半路上，上来一位白发苍苍的老奶奶，她现得很不安。当售票员向她要钱时，她终于发话了：“到……到藻溪多……多少钱？”售票员搔了搔头发，说：“三元。” “我没那么多钱，我……我只有两元。”老奶奶恐慌地望向售票员，“ 能不能只给两元？” 售票员用异样的目光看着她，久久没有说话……
“ 不能再沉默了”我对自己说，“ 阿姨，我这有一元，加上老奶奶的两元，正好三元，你拿去吧！”售票员阿姨把头转了过来，接过我手里的.一元，用赞叹的目光看着我，我顿时感到非常光荣。
酸甜苦辣其苦
苦是没有人会喜欢的，可就在去年暑假，我却尝到了那味道。
那次，期末考试之后，到了发成绩单的时间，我们怀着紧张的心情来到学校。一到学校，只看见在黑板上端端正正地写着“ 暑假英语作业”这六个大字，我心里猛然一颤，赶紧看了看下面的内容：1。《每课必练》整本全做完。2。英语课本第86页单词表里的单词不论是五角星单词还是黑体单词，全部抄16+1遍。3。英语课本里的课文全部抄2遍，中文一遍。
“ 唉，我们又没暑假了，英语作业就这么多，那要是再加上语文作业和数学作业，那我们的暑假不就是给作业‘ 准备 ’的了吗？”我情不自禁地说了出来，一股苦味涌上了我的心头。
酸甜苦辣其辣
二年级上数学课时，我和同桌讲了一句悄悄话，不料被老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣，恨不得马上找一个地缝钻过去。
六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历了许多风波，就像一位船夫每天驾着小船在大海上奔波，每天经历的事情也是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到了许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活！
写校园的作文 篇14
夹着书漫步在林荫道上，看着校园急匆匆的人群，聆听着小鸟唧唧喳喳的叫声，呼吸着校园新鲜的空气，身心仿佛都得到了一种升华。林荫道有一种独特的味道吸引着情侣们；那在枝头歌唱的小鸟也有一种人们向往的无忧无虑；而那看不见摸不着的空气更是一种自由的洒脱。校园无时无刻不在体现着它那个性的美丽，就如蒙娜丽莎的微笑玄而真确……
夏天的炎热配合我们的热情，将汗水挥洒的淋漓尽致，让我们将智慧之歌高唱于九天之上。火热热的辣，赤诚诚的心，将青春书写于阳光之下。挥动着变幻多端的双手，演绎那独特的青春；迈动灵巧轻便的双脚，走出自己的一片天！脚下的泥泞阻档不了我们那前进的双脚，空中的阴霾遮挡不了我们那澄澈的双眼，世俗的险恶改变不了我们那纯真的心灵。我们依旧拥有青春和梦想，拥有朝气与活力，在这如花四季的岁月，我们肆意奔跑着。在这充满欢笑的校园，到处弥漫着幸福的味道；空气都按赖不住心中的冲动，带着一种热情扑向大地。
校园依旧，时光易逝。昔日的小树已茁壮成长，有了独自承受狂风暴雨的能力。昔日的人们早已消逝，留下的是那不悔的誓言。昔日懵懂的少年如今已在青春的年轮里奔跑，朝着自己的'方向而奋斗。回望着自己那一步一个艰辛的脚印，顿觉欣慰，感慨万千。曾经的人，曾经的事，曾经的豪言，那些曾经的曾经，是否依旧还在？风在吹，鸟在飞，人在跑，落日的余晖映在大地上，构成了一幅美丽的风景画。
校园，是一个令人向往的美好家园；校园，是一个让学生留恋的心灵世界；校园，是一个充满希望与活力的天堂！在这里，我们哭过，笑过，失败过，成功过。这里有着我们的独家记忆，这里是我们永不忘怀的青春家园。在这里，我有那坦率的室友，陪我度过那孤独的三个月；在这里我有那无话不谈的搭档和老乡，听我诉说那复杂多变的感情生活；在这里我有那仗义的大哥和肥哥，他们豪爽的性格总是精神上的雪中送炭；在这里，我有那奇葩的基友岱岱，他总是有一些古怪的想法和我不知道的日本动漫，让我对人生充满了好奇。他们对生活都充满了激情，他们乐观而感性的性格影响着我，让我更加的快乐幸福！
校园的微笑虽然没有太阳的微笑那般强烈，却和太阳一样热情，将欢声笑语送到每一个角落。也许我们并不如太阳那般有足够的力量掌控世间万物生死，也许我们只能羡慕那自由惬意的小鸟，但至少我们可以大声欢笑，想哭就哭，想笑就笑。让我们的笑声充斥着校园的每一个角落，让我们的足迹遍布全世界！
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