校园的风景作文

时间:2024-09-17 09:05:48 写景作文 我要投稿

校园的风景作文四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的校园的风景作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园的风景作文四篇

校园的风景作文 篇1

  校园,我一半的年少时光都在此度过。走过不知道多少次静谧的走廊;奔跑在无数次偌大的操场;上了多少堂课温馨的教室……校园的风景,一点一滴的印在我心深处。

  校园,背着沉重书包的我几乎天天都来,却从来不曾好好的欣赏它的美。直至去年秋天的某一天……

  那天,气候十分的宜人,凉风徐徐的吹拂在我的.脸庞,秋老虎的力量,被这微风彻底的打败了。如此秋高气爽,宜人的天气,走在校园中,无忧无虑,步伐也不自觉的轻盈许多。所有看到的景物都跟我的心情一样,是美好的,彷彿会跳跃的轻快音乐般。顿时,我才发现,原来我的校园是如此的绿意盎然!绿树围成的步道,落下的树叶,随秋风翩翩起舞,形成一幅美丽的画。同学的嘻笑声,成了美好的配乐,这一幕,是每天上映的好片子,我却总是匆匆而过,走马看花。站在楼顶,微风吹来,俯看着我的校园,一种豁达的感觉油然而生。啊!这是我每天朝夕相处的校园吗?我平时压力的来源,但现在,我所看的却是一个洋溢知识芬芳的殿堂,同学们是那么的和睦,不是商业社会的尔虞我诈,是朋友间的诚心相对,是共同追求真理和知识的志同道合者。

  当天,我发现,原来我的校园是这么的美。在平时课业的压力下,我根本无心去欣赏。生活中种种的美好,都被忽略了。我的校园竟然有那么多的美景。到底还有多少是我还没发觉的呢?又有多少是被我所忽略的呢?同一个校园,不同的感受。美景其实无所不在,只是有心感受与否。上课的钟声,有人会觉得厌烦,但当你仔细聆听,你会发现,其实那声音也是挺好听的,挺悠扬悦耳的。

  人不一定要到什么名胜古迹,或者是什么观光景点才能看得到美景。只要有心,就连平时进进出出的校园都能成为最美的风景地。我的校园风景十分的优美,如果可能,希望大家也能来看看。但最重要的,还是要保持一颗轻松、美丽、愉悦的心,我们就会发现,校园的一景一物,一事一人,都会是这辈子最真、最善、最美的风景。

校园的风景作文 篇2

  空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。

  晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的.鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似呼在侧耳聆听。

  对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。

校园的风景作文 篇3

  升上了初中,我那颗渴望自由的心,在满满的课业压力问题下被压抑了下来。坐在教室中,忍不住望向窗外,回想起小学,感觉自己,又来到了小学大门前,一小步一小步的走向前……

  恍惚中,走进了大门,又看见那熟悉的大礼堂。走向前去,与主任,老师,学弟、学妹们擦身而过,但他们似乎都无动于衷。继续前行,走到操场上,看到教室前那一整排的凤凰木,许许多多往昔的记忆随之向我冲击而来。虽然凤凰花并未盛开,但犹记得去年,我就在满树缤纷的凤凰木下离开了这个孕育我成长,启蒙我知识的殿堂——新明小学。走进我一、二年级的教室,没有高年级的`狂妄自大、自以为是,取而代之的是稚嫩的琅琅书声,让我百感交集!多少晨昏的日子,我望向窗外,依稀记得那年与好友扭打,双双摔倒在地上的情景……想到此,不禁“噗哧”一笑。走到二楼,来到了三、四年级的教室,记忆历历在目,还记得老师站在讲台前,唱作俱佳的为我们说故事的情景……那时童稚的心,最期待的就是这个时刻了!又回想到那时因为不乖被老师打手心的样子,真的是悲喜交集。

  走上三楼,来到了我五、六年级的教室,这里是我记忆最深刻的地方。曾经在这里失去的友谊,无法挽回,当年耿耿于怀的事情,现在释怀了。还来得及吗?忘不了的那些事、那些人。当时,或许我做了许多幼稚的事情,也许,这都是成长的过程。回想当初,是如此的遥不可及又是如此的近在眼前。后面的操场,有着运动会时大家加油打气时的残影,我们是一群生龙活虎的球场悍将。好想再回到当时,重温小学的快乐时光,运动中心旁的小沙地,是我最爱的地方,这里总藏了各式各样的回忆。不再执着于他人的所作所为,不在追随他人的背影,不让自己受他人的一言一行所控制,这么难吗?何必让自己,痛苦在他人的错误里,一次又一次呢?还是,当年错的是无知的我?篮球场后面的那片草地,有着曾经与好友们相聚的凉亭,那些曾走过的草地,美丽,却也让人感伤!谁对谁错,已然无是那么重要,经过岁月的洗涤,我们更清楚的是,那就是成长、茁壮的过程。

校园的风景作文 篇4

  秋天是一位美丽的姑娘,迈着轻盈的脚步,走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的手,编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的童话,描绘了美丽的校园。

  校园里的生活多姿多彩,校园里的景物美如画。

  春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏,跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声,让宁静的校园变得热闹。小草,小花懒洋洋地晒着太阳,大树枝头的叶子被太阳照地发烫,绿得耀眼。万物复苏,鸟儿鸣叫着,好似在倾吐着春天来到的喜悦,

  夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑,还在跳,还在闹。玩累了,坐在树阴底下,一阵微风吹来,擦掉了你额上的汗水,大树就像老师一样为我们挡住阳光。

  秋天的'校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色,墨绿色,黄中带绿的颜色,让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹,树叶在空中翩翩起舞,漂亮极了!

  冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手,把从嘴里喷出的热气对着手,让手不再冷冰冰的。一轻风吹来,所有人都打了个冷颤。下课了,同学们也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火炉一般。

  校园的景色多么美啊!好想挥起画笔,把这美好的一切画下来。

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