【精品】校园生活的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的校园生活的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校园生活的作文 篇1
我们的校园绿树成荫,鸟语花香。小池塘里开满了艳丽的睡莲,有红色,有黄色,还有白色,仿佛美丽的小姑娘亭亭玉立地站在荷叶上。
早晨,从四面八方走来了许多小学生,穿着一模一样的校服,来到学校。胸前挂着鲜艳的红领巾,成为学校一道亮丽的风景线。同学们向在校园里欢唱的.小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
上课的钟声敲响了,同学们安静地坐在教室里学习。校园里传来一阵阵响亮地读书声。不一会儿,下课了。同学们高兴地奔向操场。在操场上玩起了各种各样的游戏。瞧,那边有好多人,在玩老鹰捉小鸡的游戏呢!老母鸡拼命地保护着小鸡,老鹰就像饿狼似的盯着小鸡。再看那边,在玩捉迷藏的游戏呢!一位同学用布蒙住眼睛,用手去摸其他同学。这就是我们有趣的课间十分钟。
我爱我们的校园,爱这七彩的校园生活。
校园生活的作文 篇2
校园,是我们学习的好地方,也是我们成长的乐园,在校园里度过的每一天,我都觉得无比快乐。
清晨,金色的阳光洒满了大地,我们一踏进校园,在学校的大门口,和蔼可亲的值日老师向同学们亲切地问好,学生们也恭敬地向老师敬礼。校园里到处飘散一股股花香,学校干净、美丽,空气清新,我们胸前的红领巾随风飘动。
进入六年级的学习,同学们早早地走进教室,老师也很早来到学校,给我们一起上早自习。树上,小鸟叽叽喳喳的声音,教室里,老师响亮的说话声,同学们清晰回答问题的声音,融合在一起,像在演奏着一曲动听的交响曲。
第一节课是语文课,在老师的.领导下,大家一起遨游在知识的海洋里,老师绘声绘色地讲解,语言生动、感人,我们都听得津津有味。
第二节课是数学课,我们开动脑筋思考题目。认真听讲,积极回答问题,分小组讨论问题,我们学得很快乐。
转眼间,体育课上,同学们都在操场上按照课程安排活动着。在操场上的一角,低年级小同学在做游戏,他们玩的就是“老鹰抓小鸡”这是我们童年时候玩过的游戏,回想起来挺有趣的.....
不知不觉的,中午的下课铃声响了,同学们迅速收拾书本,准备在学校吃午餐,大家专心地用餐,学校营养午餐荤素搭配得当。闭餐后,我们有的同学趴桌上午休;有的同学在看课外的作文书;有的同学在画画,各得其所。
下午美术课,我们也准备好绘画工具。老师在黑板上画了一个图案,我们也临摹老师的图案画轮廓,涂颜色。“铃、铃、铃”,上英语课了,我们认真地读着英语,熟练分角色朗读英语课文、认真地做笔记。
放学了,值日生清扫教室,把教室打扫得干干静静。同学们背着书包回家了,多么充实的一天。
我们的校园生活是那么多姿多彩,我们要更努力地学习,我爱我的第二实验小学!
校园生活的作文 篇3
我的校园生活就像一块大馅饼,它的外皮被人烤得金黄,可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点,所以还要再适当地洒把青椒和腊肠,随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼,用一天的时间哦!每个味道都不同,酸甜苦辣咸样样都有。
一二年级,人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊!你想象一下吧,若是眼前“呼”的一暗,头上疼晕了过去,那还好;你正在写作业呢,头一抬,眼前却浮着一只蚂蚱;更令人无奈的是,你想把眼前的人揍一顿,不料他却把老师请过来,把你的意思添油加醋地说一遍,这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……
三年级,机灵鬼的天下。不知是谁的'一句“你个荷包蛋”;外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫,我们就开始背底下给对方取绰号了;一方人是为了亲昵,而另一方人则是为了捣蛋啦!一回,俺班潘彦成欺负了一个小同学,这位同学恨得牙痒痒,却无法找个词来反驳,只好背过身小声骂着:“哼,潘彦成,潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的,极速奔去打小报告了。于是,当天下午潘彦成就来了,可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧,最后还是老师结束了这场“外号风波”。
四年级,流行小商务。不知从什么时候起,班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰,便不知道踢毽子也可以流行,不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝,让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句:“老师,你看他也拿了,是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼,那人尽管被瞪的头皮发麻,可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉,已有火山爆发的前兆啦;哎,无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上,另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老师的脸色也渐渐有了好转。
五、六年级。唉,做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气,身上增添了一些成熟。早晨,源源不断的作业;晚上,枯燥无味的兴趣班随之而来;周末,特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了,大家的夸赞、心中的激动;失败了,人们的安慰、心中的酸楚。
我问你:“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”
校园生活的作文 篇4
早上,我来到学校早读。不到一会儿就响起了做操玲,听着欢乐的歌声,我们班都整齐又迅速的到操场上做操。歌声开始了全校都快乐的做起操来,有的扭扭腰有的摆摆手,早操做完了我感觉气爽神清的可棒了。
上课了,我们都飞快的'跑到教室里坐好。这节是语文课,老师讲的很仔细,大家听的很认真。老师提了个问题让我们回答。我连忙把手举起来,老师说:“好吧,小美你来回答”回答完问题后老师说:“回答的非常完整,下课来盖一个章。”就在这时我的心里美滋滋的。
下课了,我们都飞快的向操场跑去。有的玩跳绳,有的捉迷藏,有的在练习跑步,在玩什么的都有。而且玩的都很开心。
放学了,我和几个伙伴有说有笑的走出校门,高兴的回家去了。快乐的一天就这样结束了。
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