五年级的作文

时间:2024-10-24 10:08:51 小学作文 我要投稿

【优选】五年级的作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的五年级的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【优选】五年级的作文3篇

五年级的作文1

  我最敬佩的一个人是一位卖臭豆腐的老奶奶,她年近六旬,个子不高,又黑又瘦,眼球布满红丝,额上刻满深深的皱纹,在一头黑发中参杂着稀少的白发。她穿着址分朴素,肩上搭着一条破旧的毛巾,骑着一个三轮车,到处叫卖。

  一天,我拿着两元钱去买臭豆腐。由于跑得快,在路上不小心被一个小石子绊了一下,摔了一个“狗啃泥巴”,两元钱也不知掉到哪里了。

  老奶奶见了,快步赶来,把我从地上扶起来,一边帮我拍去身上的尘土,一边亲切地问道:“摔痛了没有?”我的心里仿佛流进了一股暖流,感觉十分温暖。老奶奶问我:“怎么一个人出来了呢?”我便把事情的经过,一五一十地说了出来。当她得知我丢了两元钱时,还是给了我臭豆腐。我捧着那碗臭豆腐,呆呆地站着,心里热乎乎的。

  梅雨季节,连下暴雨,我一直都没有见到过老奶奶的身影。在一天傍晚时分,街道旁又响起了老奶奶那熟悉的`吆喝声。见老奶奶身边围满了买臭豆腐的人,我立即也挤了进去。

  “老奶奶,这些日子你都去哪儿了?”“回老家去了。”老奶奶一边麻利地卖臭豆腐,一边简洁,利索地回答。这时,买臭豆腐的人纷纷议论起来,原来,她回家参加救灾活动去了,还为一个困难户捐去了五百元钱。周围的人纷纷夸赞起了老奶奶。老奶奶说:“帮助别人就是帮助自己,她好为我的后代积积德嘛!”

  这时,我的内心发出一种难以言发的敬佩之情,我深深地思索着,希望社会上多一些像卖臭豆腐的老奶奶一样的人,不求名,不求利,在别人需要的时候能及时伸出自己的援助之手。只要人人都献出一点爱,社会会变得更加美好。

  其实,我们最敬佩的人就在我们的身边!

五年级的作文2

  我有一个幸福的家,父母非常疼爱我。

  我是独生女,在家里大小家务一律不管,我躲在父母的双臂下撒娇,我在丰衣足食中挑三拣四,总是以自己的意志为中心,从不考虑别人的感受,我有时还在父母面前使性子,却始终没有理解“可怜天下父母心”。父母对我无微不至,而我对父母却无以回报,逐渐懂事的我感到很惭愧。

  记得有一次家里停水,妈妈去打水,我闹着和妈妈一起去,妈妈提大水桶,我提小水壶。回家的路上,我开始觉得很轻松,很好玩,拿着装水的小水壶边走边转圈圈,可慢慢地我感到水壶沉甸甸的,两条腿像灌了铅似的,走路越来越吃力,便让妈妈帮我提着,自己蹦蹦跳跳地跑回家看电视去了。十多分钟后,妈妈敲响了门,我打开门,妈妈气喘吁吁、汗如雨下地提着水桶和水壶走进来。我大声地对妈妈说:“妈妈,你怎么现在才回来啊?我的肚子早就咕咕叫了。”妈妈什么也没说,又去忙着烧饭了。

  现在,我扪心自问,觉得自己当初真是不懂事呀!

  如今,我是一个即将踏入中学的.孩子了。到了煮饭的时间,我会学着妈妈的样子把锅搁在炉子上,然后倒一点冷水,盖上锅盖,过一会儿,蒸汽扑扑地从盖子下面冒出来,我打开锅盖一看,一阵热气迎面扑来,锅里的水上下翻腾着,咕嘟咕嘟地冒着水泡,我连忙把冷饭倒下去,嘭的一声,等一切恢复平静,我拿起勺子伸进锅里搅几下,再加一点味精、盐、咸菜,再搅几下,这样,清香扑鼻的泡饭就烧好了。当妈妈回来称赞我时,我会自豪地说:“我长大了,以后可以帮你,可以为这个家做更多的事了”。

  是的,我长大了,我要做个孝敬父母、关心亲人的好孩子,用实际行动来感谢给我生命,哺育我成长的爸爸妈妈。

五年级的作文3

  三年级的上学期,在学校里的我呆呆地看着陈老师。(我现在忘了当时我在想什么了)。老师拍了我一下,吓的我直打颤,我想刚见到陈老师就给她留下了一个不好的印象,老师永远不会给我好脸色的。

  一次,我在考数学时,有一道题不会做,急的我龇牙裂嘴直跺脚,陈老师看见了,脸色很不好,快步走过来说了我一顿,又走回了讲台。当时吓的我想喊妈咪,差点哭出来。因为我胆小的连老师看一眼我吓的都想哭。我拿着没考好的卷子回到了家,我妈用温柔的语气说:别灰心,下次一定要考好!我又问妈妈:那这道题怎么写呀?妈妈无奈的说:我真的不知道怎么跟你讲这道题,你拿到班上去问问吧。第二天,我听了妈妈的话,拿着卷子问了问,果然问出了答案。

  过了几天,老师留了几道补充题,都很难,有一道我是越写越糊涂,怎么办呢?还能怎么办,问同学呗!我问了问同桌、表现好的`、各学习委员、聪明的同学等。你猜问了半天的结果怎么着?!他们都等着回家问家长呢!我想这题我妈肯定不会,那还有谁会呢。犹豫半天,我终于忍不住了,我鼓起腮帮子,憋住气,装作轻松的走向陈老师,问:老师,这····这道题您···您可···可以给我讲···讲一下,好···好吗?虽然努力控制,但我还是结结巴巴的问了出来。我还以为老师会嫌烦,觉得那么多人都不问,说明都会做,为啥你就不会呢?心想着我会被骂,所以缩着头。没有想到老师不仅没骂我,还和颜悦色的给我讲题,直到我听明白为止。最后老师还说了一句让我改变了对老师看法的话,让我终身难忘,影响很久,这句话就是:我喜欢你这种爱问的学生。

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