小学的作文600字

小学的作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文600字 篇1

　　妈妈的手并不宽大，却时时护着我。就像大树照顾花儿一样，不让阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，悉心关爱着我。

　　一次期中考试，我语文考了全班第一，回家把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈高兴得说不出话来，摊开双手给了我一个紧紧、温暖的拥抱。我深深感受到妈妈对我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收获”，今后要加倍努力，用优异的成绩回报妈妈的爱。啊，妈妈的手会送我一个充满希望的鼓励。

　　一天放学回家后，我一边做功课，一边听音乐，磨蹭了很久才写完作业。妈妈催促着要检查作业，我极不情愿地拿来作业。我自知理亏，像只小老鼠一样胆胆怯怯地站在妈妈面前，偷偷看妈妈脸色。果然，错题很多，我从妈妈的脸上看到了失望、生气。妈妈扬起手在我的屁股上狠狠地打了几下，严厉地说“就你这学习态度能再考第一？我打你是希望你记住做事要专，不能三心二意！”从此，我比以前更用功了，因为我的努力，不断进步，所以我当上了学习委员，这是我做梦都想不到的'。啊！妈妈的手能送给我一个严格的教育。

　　一个夏天的夜晚，我从睡梦中醒来，看见妈妈只穿着睡衣一手轻轻的拍着我，哄我入睡，一手拿着扇子轻轻地扇着我，自己却冒出了汗珠。啊!妈妈的手能送给我一阵清凉的风。

　　每天写完作业，我都能闻到香喷喷的饭菜味儿，一定又是妈妈在变着花样做我爱吃的菜。妈的手真巧呀！光饺子都能做出好几种：晶莹剔透的水晶饺子。黄橙橙的鸡蛋饺子，红绿白相间的三色饺子……饭桌上，妈妈一直为我夹菜，自己却顾不上吃。现在你们应该知道我为什么白白胖胖的了吧。啊！妈妈的手能给我一桌美味佳肴。

　　在学习上，妈妈用手给予我鼓励和教育；在生活上，妈妈用手给予我呵护和关爱。无论妈妈的手变得多么粗糙，能给我什么，我都爱这双手。因为它们有一个共同的出发点——那就是爱。因为有爱的动力，我不断努力向前驶去。

小学的作文600字 篇2

　　“你快乐吗？我很快乐！”每每一个人走在路上，总会忍不住这么问自己。有人要说了，现在学习那么沉重，怎么还会感到快乐呢？其实快乐很简单，有很多小小的事就能使人感到快乐！

　　在家庭中，现在的我们很多都是独生子女，父母面对着在学校辛苦了一周的孩子，哪个不是一回家就把我们当做宝一样，好饭好菜地供着。面对如此关心我们的爸妈，我们不感到快乐吗？在我们生病难过的时候，是父母陪在身边，一步不离，看着他们为我们忙前忙后的身影，我们难道不快乐吗？家，是我们避风的港湾，也是我们快乐的一个源头。

　　在学校里，学习压力固然很沉重，但是否就没有让我们快乐的事情呢？答案当然是否定的。和你一起笑一起哭的，是朋友。在和一大堆的题目战斗完，看看朋友，他们给你的笑容，让你感到快乐。在学习有困难时，老师会是第一个发觉、第一个和你一起解决的人，他们带领着我们调整脚步再次迈向前进，这不是快乐吗？而在学习中，也有值得我们快乐的事。通过一个学期的努力，看着令自己满意的`成绩，心中会升起一股满足感，所以学习同样是令人快乐的。

　　在生活中，那就有更多数不完的快乐了。别人对你微笑，你会感到快乐；你对别人微笑，你也会感到快乐；和朋友边走边说笑，你会感到快乐；别人给予你一点关心，你会感到快乐；你赠予别人一份温暖，同样也会感到快乐……

　　快乐就是那么简单，你不快乐吗？试着敞开你的心扉，感受周围，你一定能感受到快乐。平凡的快乐，小小的快乐，永远藏在内心最深处。

小学的作文600字 篇3

　　不一定要是伟人，不一定要是科学家，谁都可以去发现，谁都可以去创新。只要你有一双善于发现的眼睛，就能在平凡中发现不平凡的事情。

　　记得曾经有一个故事是这样讲的：

　　父子二人吃苹果，儿子把苹果横放着拦腰切下去，发现果核是一个清晰的五角星状。父亲切苹果每次都是从蒂部切到顶窝，因此，这苹果里的“星星”，他从未发现过，这使他陷入了深思。

　　看了这个故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切苹果，打破了固有模式，创造性地发现了“星星”，但如果他像父亲一样墨守成规，那么苹果还是苹果，吃完扔掉果核，“星星”将永远不会被发现。

　　在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维方式。而一旦这种思维方式形成了定性，那么，就很难改变。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟蹊径，这样才会有新的发现，新的'收获，我们才能懂得更多。

　　同样，在我们的学习中也是这样。很多时候，我们在做练习时，找到了一种新的解题思路，但发现和老师讲的有所不同，便舍弃了自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。

　　如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。

　　我们要像故事中的那个孩子那样去尝试另一种切苹果的方法，敢于打破常规的思想方式，要勇于创造，勇于推陈出新，这样才能有所发现，不断进步。

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