小学三年级发现作文

时间:2024-08-07 13:19:40 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

实用的小学三年级发现作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学三年级发现作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学三年级发现作文四篇

小学三年级发现作文 篇1

  听说最近海地地震了,吃饭的时候我就和妈妈谈起了地震的事。我问妈妈:“什么地方最容易地震?”妈妈说是山区和海洋。我又问妈妈为什么平原不容易地震而山区和海洋会容易地震呢?妈妈说:“平原地区地壳表层的地质结构大都是由泥沙组成的,而山区地壳表层的地质结构则是坚硬的石头组成的。”我又问妈妈:“为什么坚硬的石头构成的地壳受地震的破坏比较大?而泥沙构成的地壳受地震的破坏就比较小呢?”妈妈说:“直接解释给你听,你怕是不容易懂,让我们来做个实验吧。”我特别高兴,因为我最喜欢做实验了。

  接着,妈妈就拿来一团彩色的橡皮泥、一个平头小锤子、一块薄薄的玻璃片。我很好奇地说:“妈妈,你拿这些玩意做什么?你总不会让我拿锤子锤橡皮泥和玻璃玩吧?”妈妈说:“哇塞,你猜的.太准了!就是这样的。”我又不解地问:“那锤这些跟地震有什么关系呢?”妈妈二话没说,就把那团橡皮泥压成了饼饼,然后,把橡皮泥饼饼和玻璃片都放在桌子上,并让我分别锤橡皮泥和玻璃片五下。

  我小心翼翼地锤了橡皮泥和玻璃片各五下,可跟原来也没有什么两样,一点动静也没有。妈妈让我再重一点锤,这回锤的次数不一样了,是各锤三下。我先锤了橡皮泥,没反应。接着我又锤玻璃片,砰砰砰,卡啦!玻璃片便四分五裂。

  妈妈说:“橡皮泥的饼饼就像泥沙构成的地壳,质地松软,当从地心传来的震动的力量碰到这样地壳时,就像我们刚才用锤子敲打橡皮泥,它虽然会变形,但不会碎裂。而玻璃片就像质地坚硬的石头构成的地壳,震动袭来,就相当于用锤子敲打玻璃片,‘啪哒’一下就碎了。”

  嗯,用实验地方法来弄懂这一切还真不错呢。于是,我又反复地做了几次这样的实验,每次都是玻璃片碎了。妈妈说的还真对!今天我又有了新发现,收获不小吧?

小学三年级发现作文 篇2

  你看见春姑娘了吗?我看见了!

  这不,你瞧——春姑娘把细细的春雨和柔柔的春风化成一支大画笔,在草坪上、花坛里架起她的画板。她给刚刚从大地妈妈怀里探出头的小草涂上黄绿色,给哇哇啼哭的'小草涂上浅绿色,给蹒跚学步的小草涂上翠绿色。然后,春姑娘给小花朵们涂上五彩缤纷的颜色:红、黄、蓝、白、紫……这时,从远方迎来了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飞。原本清清净净的校园一下子就热闹了起来。于是,沉睡的小树从睡梦里醒来。它们揉揉惺忪的睡眼,打了个大哈欠,看到春姑娘就打了个招呼。春姑娘微笑着说:“你们也该工作了。”小树们听了,挺了挺腰,显得很精神,就像一排一排列队的卫兵,又给校园添加了一份生机。我知道春姑娘来过我们的教室,仔细聆听我们朗朗的读书声。因为,她正用轻柔的双手帮我们翻过一页一页的书面呢!

  我也知道春姑娘来过操场,看我们自由地玩耍。在她的眼里,我们就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在花丛中飞舞;我们就像一只只蜜蜂,在草丛中追逐。因为,她轻轻地掀起我们的衣角,撩起我们的裙摆,可还是被我发现了!

  我还知道春姑娘还来过音乐教室,聆听我们优美的歌声。她用脚步为我们伴奏,用拂起的长袖为我们伴舞,用沙沙的风声和雨声回答我们《春天在哪里》……春姑娘,你像一个杰出的画家,把校园描绘得如此娇美;更是把我心灵的芳草地描画得如此五彩斑斓。呵呵,别躲了,春姑娘,我已发现你!

小学三年级发现作文 篇3

 一天,我无聊地走在一条路上,忽然,看见一只蜗牛在墙角上爬过,留下一条深深的白线。这是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蜗牛为什么会留下一条白线?

  我带着这个问题回家问妈妈,妈妈说:“我不懂得这是为什么?你去问你哥哥。”我就问哥哥,哥哥也是说:“我也不知道”。我想不要再问了,唯一的希望是问爸爸,哎呀!别问了,爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西,不务正业。于是,我又回到原来的小路上寻找蜗牛,争取获得准确的答案。

  我眼观四方,认真寻觅蜗牛。功夫不负有心人,我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边,等到蜗牛伸出触角来,我用手按住它的`触角,然后两只手指抓住触角,使劲拉,太润滑啦,一脱手,它又缩回去了,藏在它的窝里去了,再也不敢出来了。真拿它没有办法,我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来,可是一等就是几个钟头,我有点气急败坏了,随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

  过了几天,我心里很不是滋味,蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里,差点儿让我失眠。我暗下决心,非弄清楚这个难题,揭开这个秘密不可。于是,我又悄悄去寻找蜗牛,很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头,小心翼翼地砸开它的贝壳,看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西,我摸了摸那东西,好恶心啊!我经过反复思考,终于恍然大悟,原来,那“白线”是蜗牛的排泄物啊!我高兴得连蹦带跳地跑回家,把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情,都不能老是去问别人,要自己动手去实验,才能获

  得最准确的答案。

小学三年级发现作文 篇4

  在我写作业的时候,偶然发现了一只壁虎经过,顿时引起了我浓厚的兴趣。

  壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行,而且还能在光滑的玻璃上爬行。我认为它是靠粘液爬行。可是壁虎经过的地方没有痕迹,说明壁虎不是靠粘液爬行,那它是靠什么爬行呢?

  我开始翻阅了许多关于壁虎的`资料。我终于知道了,壁虎是靠脚上的细毛进行爬行,平均每平方有2万根细毛。它的脚像吸盘一样,吸住玻璃,就可以不怕掉下来了。据说,吸盘就是根据壁虎的脚,研究出来的。我还了解了不少关于壁虎的资料。

  大自然真是我们人类的好老师,现在有许多东西,都是人类模仿动植物而做的。我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西,我觉得知识又进了一步!

【小学三年级发现作文】相关文章:

【推荐】三年级的发现作文三篇05-12

我的发现初二作文03-08

发现新事的说说06-28

《童年的发现》教学反思09-24

《有趣的发现》教学反思04-25

《童年的发现》教学设计08-25

童年的发现教学设计05-20

童年的发现教学反思10-23

小学三年级作文09-12