小学五年级作文

时间:2023-04-11 19:27:26 小学作文 我要投稿

小学五年级作文汇编5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文汇编5篇

小学五年级作文 篇1

  小时候,我仰望天空,看到朵朵白云,在天空中飘来飘去,多么悠闲自在呀!而且云朵形状不一,真美丽呀!我真羡慕它们。如果我变成白云该多好啊!

  假如我是一朵白云,在蓝蓝的天空自由自在的飞翔。在蓝蓝的天空中我看到窄小的世界;看到冰清玉洁的片片六角形的雪花:看到兄弟姐妹们的快乐玩耍。不一会,雪花爷爷叫我去他的白雪宫坐一坐,我来到这里,被眼前的一幕惊呆了;满屋子都是亮闪闪的白色宝石,还有被雪花雕成的小猫雄鹰蝴蝶花仙子,可爱的蜜蜂。正在我看得着迷的时候,忽然听见春雨姐姐在叫我,对我说:“你快叫众多的兄弟姐妹去营救四川的同胞们,因为那里发生了大旱灾,需要我们的帮助,我们必须尽快赶去,要不然那里的.人们就会被活生生热死的!”我听了春雨姐姐的一番话,立刻带上众多兄弟去营救。到了那里,我看到被围困在水深火热里的人们,我们急忙聚拢在一起,顿时,天空乌云密布,下起了一场大雨,人们高兴的欢呼起来,我们看到高兴的人们,心里有说不出来的喜悦,一场大雨过后,我看到花朵挺直了腰,干枯的小草顿时亮泽起来,庄稼也长得十分茂盛。一派生机勃勃的景象。

  假如我是一朵白云,我会帮助人们做好事,哪里需要我,我就飘到那里去。使人们过上快乐幸福的生活。

小学五年级作文 篇2

  今天我和我最好的朋友吵架了,小弟弟说话的时候,我们两个都不听,最后我们和好了,还分了一些好吃的'东西是呢。 所以我们要是有什么好东西,就让大家一起分享,要是不给的话,就是在欺负别人,不是在帮助别人。

  我给你们讲一个故事:从前有一个小孩子,他非常爱欺负别的小朋友,所以小朋友们都不跟他玩了!而且有啥好宝贝,或者有啥好东西,都不跟他一起分享。从此,他再也不敢欺负别人了,妈妈和爸爸也批评、教育了他,从此以后,他就对别的小朋友很好,就像对待自己的父母一样爱、一样关心,然后可多可多小朋友都跟他玩了!

  都说他是一个好孩子,小朋友都跟他玩了,而且有啥好东西都跟他一起分享了!

小学五年级作文 篇3

  夕阳的余晖照在一块空地上,这里真是赛足球的好地方。

  放学后,幸福小学的孩子们兴高采烈地奔到这里,麻利地将帽子和书包堆在一起,垒成了简易的球门。“石头”队和“剪刀”队的足球对抗赛开始了。这场激烈的比赛吸引了许多观众。

  双方你抢我夺,你踢我扫,激烈地争夺足球,随时准备射门。看,“剪刀”队的队长抢到球后,一个倒挂金钩,稳稳地把球传给球门边的`矮个子黄雄。不好,准备射门!那个留着平头的小守门员是迪克,双手戴着手套,分腿弯腰,上身前倾,那蓝色的眼睛专注地盯着前方。虽然腿上有伤,但他毫不在乎,一副严阵以待的样子。看到球飞来,他一个侧身,伸手抓住了球。站在他身后的穿红色运动服的小男孩是候补的守门员,他挺着肚子,双手插在腰间,警惕地注视场上的变化,看到迪克接到球,高兴地欢呼起来,仿佛接到球的是他自己。

  球像长了翅膀似的在场上飞来飞去。双方队员激烈地拼抢着,观众们谁也不想错过看球的机会。瞧,坐在最前面的那一位大个子叔叔,他身穿西服,顶着礼帽,脸上露出笑容,仿佛回忆起自己在街头踢球的往事……紧挨着大个子叔叔的是一个穿着风衣的小男孩,他绷着脸,看得入了神。那个戴红帽子的、裹得严严实实的小女孩,生怕别人挡住她的视线,极力往外探着身子,眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子,“呼”地蹿起来,又蹦又跳,扯着嗓子喊:“加油!加油!”最边上的那对小兄弟,也许来晚了,坐在最边上,他们眼珠子随着球转动,聚精会神地看着比赛。

  夕阳的余晖映红了天空,也映红了孩子们的小脸。

小学五年级作文 篇4

  一转眼,下午5点了,太阳从山那边一点点落下,最终隐去了,天边只留下一段五彩的霞光。天空好象并没有因为太阳的逝去而变得黯淡无光,反而更加湛蓝,更显现出了天空的广阔无垠。远处的几处炊烟,几棵大树,几个山包在天空的衬托下也显得那么温馨……

  时间在一点点流逝,天空也从淡蓝逐渐变化成了深蓝,挂在天空的五彩的霞光也在悄悄变化着,红了,更红了……远处的炊烟淡了,大树看不清了,就连小山包也蒙上了神秘的黑色面纱。一切的一切都在向黑夜慢慢变化着,变化着……

  天空的颜色在一层一层的加黑,天边的霞光显得更加清楚,此时的炊烟不见了,树木不见了,小山包也不见了,剩下的.,只有时不时响起却不见影子的烟花,爆竹(那时候快过年了)……

  黑夜从天的一端向另一端蔓延着。不多时,天空便被夜色所包围,乡村终于迎来了它寂静却有繁星与月亮点缀的夜晚……

  后记:妈妈带我去姥姥家,我非常喜欢那里,喜欢那里的人,事,物,景。对那里的人,事,物,景也非常好奇。但是我只用文字的形式为它记录了景中的小小小小……(十万个“小”字)的一部分,来表达我对那里的怀念。

小学五年级作文 篇5

  我最喜欢的一个人,是我四年级的语文老师——班主任唐老师。她有一头像黄果树瀑布一样的乌黑发亮的长发,一双慈祥、能洞穿童心而又酷似蓝宝石的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴,美丽极了!

  唐老师因为青年时就参加了工作,教育了一代又一代的学生,酿造了一次又一次的桃李芬芳,所以上起课得心应手,十分顺畅、自然。虽然有时通过课内知识来讲解课外知识,但是总不离题。

  有一次,她给我们念了一篇关于普通话与地方方言的区别的文章。接着,便讲起一个生动有趣的故事:“从前,有一个不学无术的人,他连‘大’字也不认识。有一天,他路过一条街,突然肚子疼了起来,便去找厕所,结果绕着大街走了好几遍,都没找到。他叫住一个人,想问他‘厕所在哪里’,但又不知道怎么说,只好朝他拍屁股。那人也不知怎么回答他,只好摇头。像这样折腾了很久,那个人憋不住了,只好‘一泻千里’。”听到这儿,我们都笑了起来。老师又说“这叫做‘目不识丁’。”这样有趣的故事,我还至今难忘,回味无穷。

  唐老师不仅上课生动,而且十分宽容。记得那一次,我不小心把别人推到了泥潭里。上课后,我硬着头皮把事情的'来龙去脉一五一十地告诉了她。没想到唐老师非但没有责备我,还表扬道:“知错能改就是好孩子。”我问如果是她呢,我本想唐老师就会惩罚我,但她还是平静地说道:“你怎么能这样想呢,知错能改就是好孩子,老师是最爱你们的。”听到这句话,我的眼泪立即从眼眶里流了出来,像连绵不断的泉水一样,清澈甘甜。

  这时我最想说:“老师,我爱您!您是我最喜欢的人!”

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