五年级作文300字

有关五年级作文300字汇总5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文300字 篇1

　　我们每一个人都有自己的名字，这个名字都是父母给取的，可是为什么要叫这个名字呢？这个名字有什么故事呢？带着这些疑问我去问了问妈妈。

　　“妈妈你可以告诉我，你为什么给我取‘王晴’这个名字呢？”可是妈妈却给我回了句：“一边玩去，没看见我正在忙吗？以后再给你说……“可是……”妈妈不听我说，又转过去洗菜了。到了晚上，我再次向妈妈提起了这件事：“妈，到底为什么给我取这个名字？”妈妈这才和我娓娓道来说：“你还没出生的时候，我们就在商量给你取什么名字，可是我和你爸学问少，不知道该取什么名字好。就在生你的时候天下起了小雨，等生了你之后，天空就像是被分成了两半，一半晴空万里，一半竟然下着小雨，我们想不如就叫‘王雨晴’吧！希望你就算在学习中、生活中、事业上会遇到很多的风风雨雨，但是只要不放弃，总会见到晴天，会出现彩虹的。可是呢，就在给你登记户口的那一天，那个人听错了名字把你的`名字打成了‘王晴’。等回到家我们打开一看户口本一看，上面竟然少打了个‘雨’字，没办法，从那以后，你就叫这个名字了。”

　　听了妈妈的话，我恍然大悟，原来爸爸妈妈对我充满了这样的期盼，那我也不能让他们失望：“加油吧！王晴！

五年级作文300字 篇2

　　我的老师姓邓，她是我幼儿园的老师。她有一头乌黑的长发，一双水灵的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。

　　记得有一次，我正在吃午饭，不小心把饭翻了，大家都嘲笑我，只有邓老师关心地问道：“有没有伤到哪里，有没有烫到哪里，你怎么这么不小心呢。”我感动极了，只有妈妈才会这么关心我，我感觉邓老师像我的妈妈一样，我真想叫她一声妈妈。邓老师见我半天不说话，便以为我受伤了，惭愧地说：“都怪老师不好，没有管好你，让你受了伤，伤的严不严重呀，要不要去医院呀。”我的思绪被拉了回来，我对邓老师甜甜地一笑，说：“老师，你不用担心，我没伤到。”我说完，邓老师才放心。后来我换了一件衣服才回到学校，下午的'时候我听到有几个同学在议论我，她们说：“你们快看，她就是连碗都拿不住的人。”我听了很伤心，这时邓老师走了过来，教育了她们，并安慰了我。我现在回想起这件事，心里还有说不尽的话呢。

　　老师就像阳光雨露，滋润着我们，如果没有她们，我们这些幼苗怎么能茁壮成长，又怎么能从一棵幼苗长成参天大树呢？所以我们要心怀感恩之心，永远都不能忘记老师的恩情。

五年级作文300字 篇3

　　周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。

　　有一天，周瑜让诸葛亮十天内造十万支箭，说这是公事，让诸葛亮不要推却。诸葛亮答应只要三天就可以了，并且立下了军令状。

　　诸葛亮让鲁肃去调二十条快船，并在船上布置好青布幔子和草把子，并让鲁肃不要告诉周瑜他的计划。

　　第三天，大雾弥漫，面对面都看不清。诸葛亮与鲁肃去了曹操的`水寨。诸葛亮叫船队一字排开，又叫军士擂鼓呐喊。曹操以为吴军来犯，又看不清虚实，便叫手下的兵放箭。诸葛亮叫军士让船换一面受箭。天亮了，船上的草把子上插满了箭。诸葛亮向曹操“道谢”后顺风顺水驶出二十多里后，曹操才发现上当，追也来不及了。回到岸边后，鲁肃告诉周瑜诸葛亮借箭的经过，周瑜自叹不如。

五年级作文300字 篇4

　　它毛茸茸、胖乎乎的，像个小绒球，穿着棕白相间的“花衣服”，走路慢腾腾的`，好像文静的弱女子。我喂它吃东西，它总是不紧不慢像散步似地走过来，用它那个小鼻子嗅一嗅，确定它有香味，再舔一下，感觉它很好吃，才慢悠悠的把这个食物吃掉，由于它尝到了甜头，当我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它扑了上来，开始抢食吃，差点没咬到我的手。

　　它吃饱喝足后，好几次都趴在地上，不愿动弹，后来妈妈告诉我它要睡觉了，我才不再逗弄它。

　　我急不可待地等了足足20分钟，它才醒来，它精神大振，和我一起欢蹦乱跳，它一翻身，便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢。后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它，它看到我手里的菊花，往上一蹿，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬着菊花使劲地甩头，把菊花甩下来，又用爪子摁住花，用牙齿撕扯，直到扯碎为止，等我和它到另一块草坪玩时，回头一望，那里已一片狼藉。

五年级作文300字 篇5

　　绞铅笔浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)张雯今年，我虽然已经进入高年级学习了，但是我还是免不了用木头铅笔写字。因为用自动笔写字，万一没有了笔芯，又是非常紧急的关头，那就要遭了。还是用木头铅笔写字比较保险，万一断了，可以用刀削削，用卷笔刀绞绞就又可以用了。

　　课间休息的时候，我拿来了我的好帮手——卷笔刀，开始工作了。我把笔放在卷笔刀一端的洞洞里。然后，我一只手拿着卷笔刀，另一只手拿住笔往里旋转着送进去。木头笔旋转着往里面送，刨花片在缝隙里往外面出来。突然，卷笔刀里面发出“喀嚓”一声。“是不是笔弟弟难受了，还是受伤了？”我连忙拿出木头笔来一看，它虽然没有断，却已经变得瘦小光滑，笔芯变尖了。我高兴极了，这不是发生故障，而是削好了。我这才放心了！

　　我又拿出其他的木头铅笔来绞。每一支笔经过加工，都变得有模有样的了。然后，我让它们全部躺在铅笔盒子里面。它们躺在那里好象开心得笑开了花。

　　我心里也美滋滋的。我想下课作好充分准备，上课就可以省去许多不必要的`工夫，让我有更多的时间来参加学习，使我的学习变得更加好。

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