【推荐】小学记事作文汇编7篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学记事作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学记事作文 篇1
去年，我去奶奶家和小伙伴们玩。
下午，我和孙朝宾玩着玩着，突然，他打我一下就跑向二楼，我赶紧去追，不一会儿，他就消失得无影无踪了。
我想：追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋，发现一元钱不见了，我想：是怎么回事？我就往回走去找，我找呀找呀，是我玩过的地方都没有找到。突然，我看见那里有一堆砖头，于是我把砖头一块一块地捡起来放在一边，看看这里有没有钱。
可是没有。我只好走了，走着走着，我惊喜发现地上竟然有三毛钱，我马上把它给捡起来。这时，又有一位同学在找钱，我想：“赶车要五毛，还是留着坐车用吧。我把三毛钱包成一个三角形，再找一些没有用的废纸剪成一张一角的形状包在里面，让受法费的看不出来。
到了车站，我看见有一个人口袋里面的钱快要掉出来了，我壮着胆子，拿起一块小石头扔了过去，那口袋里的.钱被我打了一些出来，当时，我真是心花怒放，急忙把钱捡起来看看是多少，我本以为是一元钱呢，结果只有两毛。哎！我心里有点叹气。
管他的，我把刚才那三毛钱拿出来，再把纸拿出来，把它们包成五毛钱的三角形买了车票。
在车上，我一直在想：我今天做的真不对，如果我不去追孙朝宾，我的钱就不会掉，自己做得更糟糕的是把别人的钱拿来自己坐车，这太不应该了。
我掉了一元钱，又“赚”回五毛钱，嗨！这算什么啊？
以后，我要管好自己的东西，不要把钱放在浅的口袋里，更不能去拿别人的东西。
小学记事作文 篇2
让我整天盼望的雪终于下了。我兴奋的马上打电话给小伙伴，让他们带手套出来玩，有三个伙伴没有手套。但是，天冷吓不倒我们的激情，我们堆雪人、打雪仗，足足玩儿了三个小时呢！
打雪仗时，我和两个小朋友一组，另外一组来进攻。我们的队员都顶不住了，最后轮到我顶，我三下五除二就把他们打得落花流水、落荒而逃。
该我们进攻了，他们努力防备，但我还是带着我们的队员攻破了他们的防线，冲进了他们的基地，把他们的'基地占领了。他们也想占领我们的基地，我早去我们的基地做了防范，把他们打跑了。 要不是我神机妙算，他们早就把我们的基地给占了。我为此获得了“打雪仗大王”的称号。
通过这次打雪仗，我知道了，不仅要有足够的力量，还要神机妙算，才能战胜对手。
打雪仗真过瘾、真快乐呀！
小学记事作文 篇3
乌龟趣事
今年，我养了一只小乌龟，它只有瓶盖那么大，妈妈把它养在小鱼缸里。
小乌龟很可爱，圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛，嘴巴成W型，好像在冲我微笑。小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳，一有点动静，它一不躲。二不闪，索性把头和四肢全缩进壳里，小心翼翼地躲着，不敢再出来，好玩极了。
我正在高兴之际，忽然想起了电视上的一则科学小故事。乌龟从高空掉下来不但不会摔死还会安然无恙。这个故事一直到现在我还半信半疑，现在眼前就有一只小乌龟，我不是可以解开疑团了吗？想到这里我开心极了。急忙把小乌龟高高举起，刚想往下扔，可是看着小乌龟我又犹豫了，因为小乌龟实在太小了，我怕它受伤呀！于是我高高举起的手又放下了。
一天，我又和往常一样，把小乌龟喂饱后，带着它在桌子上散只见小乌龟越爬越快，很快就爬到了桌子的边缘我来不及接住它。一不小心，从桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，却见小乌龟不紧不慢地翻了个身，壳朝下，四肢张开，伸出了小脑袋四处瞧，跟没事人似的，大摇大摆爬了出去我那颗悬着的心落了回去。原来，小乌龟的.硬邦邦的外壳就是它的秘密武器啊！
我真感谢小乌龟，是它让我解开了疑团，明白了这个科学道理。
小学记事作文 篇4
书能让我们进步、书能让我们更上一层楼，读一本好书能让我们受益匪浅。今天我们一起与作家“曹文芳”老师一起走进书的秘密花园吧!
曹文芳，1966年出生于江苏盐城，1985年毕业于盐城师范学校，现为幼儿教师，是我国当代的著名作家，中国儿童文学作家。著有水蜡烛和时光小书房系列丛书《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我们的爸爸》、《糖河镇的孩子们》、《石榴灯的秘密》等……
一大早我高高兴兴的来到了学校，因为今天我们将与著名作家曹文芳老师一起零距离互动。我期盼着，终于到了第二节课，我们兴高采烈地来到多功能大厅，端坐整齐，等待着曹老师的.到来。
很快伴随着一阵热烈的掌声，曹老师大步走进了大厅，她面带微笑、气质优雅、举止大方，一直朝着我们招手，然后坐在了座位上。在一段简短的开场词后，首先是献给曹文芳老师的“小小朗读者”，这些读者都是各个班级挑选出来的精英小读者，他们读地入情入境，有生有色。获得了同学们的掌声。接下来，曹老师上台来演讲，我们的掌声更激烈了，曹老师以她的几个童年故事为开场，串连描述了她的童年故事及怎么去写作。曹老师还特意提出了四大要素：(1)写作要独特(2)写作要细心(3)写作要真情实感(4)写作和读书都不要自我限制。听了这些话后，让我深受感触.
在最后的5分钟里，曹老师给我们签了名，那时的我无比的激动，因为我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的温柔。并且我们还和曹老师进行了拍照留念!
非常感谢学校能给我们这个机会和作家零距离地接触，使我的知识更丰富了、使我的写作能力又上了一个台阶。写一篇作文不容易，写一篇小说更不容易。所以我们要尊重作家，尊重他们的作品。
经过这次学习，让我对写作更加有了兴趣，在以后的写作中我会精心的、实事求是的去写作。
小学记事作文 篇5
学跳水
每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。
记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时，我学得并不好。那天，大伯和蔼得说：“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想：我到底跳不跳呢？正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。“好，大家跟我来。”大伯高兴的`带着我们来到大池。我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个我前边的人有的成功了，有的失败了。啊！终于轮到我了，我胆怯得看了大伯一下，他的眼睛好像会说话，好像在说：没事，失败了也没事。我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。
“好，现在我来讲。”大伯还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。注意，你们不要害怕，这最重要。好，开始，一个一个跳。”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。啊！我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：“我成功了！”
我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
小学记事作文 篇6
我已经是十二岁的大孩子了，可老爸老妈说我不会干着干那的，是我一点自信心都没有。于是呢，我准备向他们证明“我能行”。
那天早晨，我醒来后，见妈妈去市场买菜了，爸爸还在呼呼睡大觉，我便蹑手蹑脚的起床走进厨房，关上门，我要准备自己悄悄动手烧一道真正的菜。
我先把平时观察到妈妈煎蛋的全部过程，从头到尾，认认真真，一丝不拘得在心里打了“草稿”，然后点燃煤气，把油倒进锅里，等待油烟升起，我把鸡蛋磕开，放了进去。鸡蛋还“吱吱吱”的叫着，透明的蛋清突然间变成了乳白色，向被风吹起来的泡泡一样鼓了起来，环绕在黄玉般的`蛋黄周围，好似一圈美丽的花边。看着看着，忽然想起来，还没有放酱油，变手忙脚乱的在厨房里面找。鸡蛋终于煎好了，金灿灿香喷喷的。我想尝尝，但很快打消了这个念头，因为这些是要给爸爸妈妈的。
吃早饭了，我忍不住心里的得意劲儿，直朝爸爸妈妈发笑。
爸爸说：“今天这小姑娘怎么了，一直笑。”
我大声地说：“今天我做了一道菜——煎鸡蛋。”
妈妈连声说：“快拿出来看看，让我们尝尝。”一盘亮油油的鸡蛋被端上餐桌。爸爸夹了一块就往嘴里送。“味道……”“怎么样”这三个字我还没说出口爸爸就叫起来：“这蛋什么时候煎的啊，好像馊了。”妈妈用鼻子闻闻说：“你没放酱油？”
“放了还是那瓶鲜的呢。”我被爸爸妈妈问呆了。
妈妈听了直小说：“你这个傻丫头，那是醋。”
我愣了，鼻子不由自主的酸起来，眼泪也掉了下来。爸爸见了，说：“醋是好东西，医生常说醋治百病。”
妈妈也在一旁安慰我：“虽然你把醋和酱油搞错了，但那几个蛋煎的真的挺不错。”
听他们这么一说，我又高兴起来，心想：虽然第一次煎蛋就出错，但是他们的安慰使我有了自信心，今后我一定再接再厉。
小学记事作文 篇7
·我是一个五年级的小学生，看了题目，你一定会想：我的年纪还不大，可是为什么是小老人呢？那就听我慢慢给您讲来——
一年级时，我是一个活泼开朗的小女孩，总是嘻嘻哈哈的，没有一点儿烦恼。笑总是挂在我的脸上。到了二年级，作业量也开始多起来，我开始学乐器——琵琶，从此，我的笑脸不是那么明显，也不是常常有的看见！
三年级时，我们班换了一个新的班主任——陆老师。我开始有些沉默，陆老师见了，几次下课主动来找我谈，陆老师的说服能力很强，我开始改变，当马上就要恢复成原来的我时，一天，令我怎么也想不到的事情发生了。·
那天，我和往常一样，在书房里做着作业，突然，妈妈回来了，她的手上还拿着两本大本子，这是什么？难道是……或者是……我猜测着，我心里默默地对自己说：“张浙英，你在胡思乱想什么？赶快做作业！”可是心中的石头还是始终不能落地。“英英，出来一下！”“哦！”我向房外走去。“来，坐下，妈妈跟你说，现在你开始进入学习中段了，不能再像以前一二年级一样，没有压力，适当有一点压力还是好的`！我呢，去问了问单位里的同事，哪一些课外训练好一些，她们推荐我买《一课四练》，我今天也去书店看了，顺便也就买了两本，一本数学，一本语文，你有空时好好做一做！好吗？”“恩……可是……”“别可是了，就这么说定了！去吧！”我知道，再这样下去，妈妈又会不高兴的，所以，我就勉为其难地答应了。
我的压力越来越大，每天要做学校的作业、做家庭作业、弹琵琶……我受不了了！到了四年级，妈妈抓得是更紧了，每天我都会看见一双紧盯着我的眼睛，那就是妈妈。现在，更不用说了，这些作业简直压得我喘不过气来……
我就像一只被关在笼子里的小鸟，好想释放自己，在高高的天空里自由地飞翔……可可千万别让我这个“小老人”等太久了。我等待着这一天的到来！
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