五年级的作文

时间:2024-09-25 09:08:13 小学作文 我要投稿

有关五年级的作文集锦7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关五年级的作文集锦7篇

五年级的作文 篇1

  “开始点名!”咦?这是哪儿传来的声音啊?哦——原来是李老师在教室上课呢!

  说到李老师,她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫,浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子,和一张能说会道的嘴。别看她相貌平平,她的法宝可多着呢!

  法宝一:眼睛

  李老师的'眼睛十分敏锐,上课时,只要有一个人在说小话,她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神,举出双手,大声喊:“一,二,三。”有一次写时,李老师发现的了一位同学没写,便说:“快点写,慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时,要有同学不小心走神了,她就投去提醒的目光,好像在说:“上课不要走神哦!”

  法宝二:大脑

  李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来,让同学们取一个队名,冠军队可以每人获得一张奖券,大大提高了同学们的兴致!上课回答问题的人多了,讲小话的人少了;写得好的多了,差的少;上课坐得端正的多了,歪歪斜斜的少了。

  法宝三:嘴巴

  李老师的嘴巴可是个双面派,要是有同学回答问题得十分好,李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次,两位同学上课打打闹闹,她就用十分严厉的语言批评了他们,并让他们改正。

  李老师的法宝还有很多,说也说不完。

五年级的作文 篇2

  “叮。”是哪儿发出了这种声音呀?况且这还是三更半夜呢。原来是我打开了灯,偷偷摸摸地想干点事……

  那天,我正津津有味地看着《猫武士》这本书,正看到惊心动魄的四族大混战时,我心中七上八下的,深深地被吸引住了。可是我妈早不来,晚不来,偏偏这个时候来。“9:30,睡觉时间到了。”“好吧。”我不情愿地咕哝了一声,把书放回原位。

  我躺在床上,可满脑子都在想:到底日神的预言是不是真的呢?大混战会不会使四族灭绝?想着,想着,心中打起了小算盘:那我就偷看吧,反正也没人知道。我打开门一看,没灯光,太棒了!我心中一阵窃喜。我打开灯,找到那本书,急忙翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。

  可凡事不可能一帆风顺,果不其然,一场灾难来了:爸爸来“巡逻”。我听到了脚步声后,急急忙忙地把书放回书架,又以脚底抹油般的速度关上灯,上床,盖好被子。真是不幸中的万幸,爸爸没发现,我长吁了一口气。

  我又掂起脚尖,小心翼翼地把门打开,彷佛门是一样珍品似的。我又再次开始读书,可没想到麻烦事又来了:我想上厕所了。只要我一冲马桶,那有可能会有人惊醒过来的`。我既紧张又害怕,怀着侥幸的心理去上厕所,回来时,妈妈问了一声:“是外公吗?”我想:不如将计就计,心里像装了十八个吊桶一般—七上八下。于是我模仿外公的口音回答了她,并咳嗽了几声(我外公有气管炎)。

  原来,在半夜读书竟有如此惊心动魄的事。看来以后还是要光明正大地读书。

五年级的作文 篇3

  掌声的魔力?不用魔杖的HarryPotter现形,假装麻瓜?我百思不得其解,疑云顿起。

  掌声的魔力竟是一场游戏!仅使一卡片,一人藏、一人找,他人掌声提示,近则重,远则轻,禁语言交流,否则出局。

  第一轮,自称“超级无敌”的倪梓杰藏,新同学施美琪找。我的第一反应是:施美琪惨了。她碰到谁不好?偏偏碰到那位爱刁难人且十分会刁难人的.个性boy。

  果不出我所料,倪“大师”找了一处对方看不到、摸不着,告诉她位置她也取不出的地方——电视机背后第二层固定架左边的一个螺丝缝隙,把卡片卡在里边,哪边看都看不到,位置十分隐蔽。放完后,倪“大师”一脸坏笑,亦或半奸笑,半狞笑,势要给施美琪一下马威。

  施美琪开找了,她一进来便直奔电脑,因闻掌声极大,翻找一番,便在电视机处徘徊着。见她一直未能找到卡片,倪梓杰忘我地大笑起来,险些暴露了答案。正能量和负能量的掌声交杂起来,使施美琪无从下手,不知如何是好。正能量人为其捏了一把汗,负能量人则十分高兴。

  这下,施美琪认准了,但依掌声的强弱提示开始在电视机后面不住地翻找,却怎么也找不到卡片,令正能量人心急如焚,负能量人暗自欢娱。负能量人改变战术,又使施美琪昏了头。

  老师最终让倪“大师”公布答案,梓杰自信上前,可连他自己搜索几分钟都未将卡片取出,最终以手臂勒印的代价才将卡片拿了出来。

  掌声是人前进的动力,掌声是人困境中的暖流,掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。

五年级的作文 篇4

  时光飞逝,今年我已经13岁了,已经长大了,和过去相比较,我变得更有自信了,更懂得关心他人了,也不再懒惰、不再粗心、不再娇气。我认为我已经不再灰心,遇到挫折、失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

  记得有一次,妈妈带着我去绿园社区练习溜冰,我穿上了旱冰鞋,我便开始跃跃欲试。我刚站起来,慢慢地挪动步子,还没站稳,两脚不由自主地向前方连续溜了几下,身子一仰,向后一甩,就摔了个仰面朝天,真倒霉呀!我边摸着屁股边站了起来,抓住栏杆,一步一步慢慢往前走,围着栏杆绕了几圈。我真后悔,真不该来,现在来了,也就等着摔跤了。但想想:失败乃成功之母!先要有失败,才会有成功!想着想着,我便开始观察那些会溜的.人的动作。看准,我就大胆地学着他们的动作溜,我不顾一切,跌倒了,爬起来;再跌倒,再爬起来,摇摇晃晃,屁股跌青了,膝盖跌肿了,我也不顾,经过我坚持不懈地努力,最后我终于能自由自在地溜了,我飞舞在那溜冰场上,那种高兴劲儿就甭提了。

  我全身上下都很疼,虽然痛,但心里很高兴,因为我学会了溜冰,我成功了,我品尝到了成功的喜悦,还明白了一个道理:做任何事情都要脚踏实地,不灰心。

五年级的作文 篇5

  猫是我们常见的哺乳动物之一。

  我家就养了一只猫。它非常爱干净。猪。狗、鸡等动物随处拉屎,而猫不同,它会把屎拉在有沙土的地方,拉完以后会把屎埋了,所以有句话叫做”猫盖屎”。有时候也很淘气,会把屎拉在粮食里面,让人哭笑不得。还有它吃完任何食物过后,都会用舌头把嘴巴舔得干干净净。猫的毛发时常都保持的很干净,让人见了都想抱抱。所以很多人家养,也有很多人当宠物养。

  猫不象其他的家族成员那么大,相对于老虎,狮子,豹子,它显得太渺小了。但它的适应能力,生存能力却比其他的要强。老虎虽然庞大,但它的食物太少,而且一到冬天就更加少了。所以别看它很威风,其实经常饿肚子。狮子,豹子生活在草原上,草原上的季节变化很明显,一些食草动物会随着季节的变化而迁徙,这样它们就缺少食物了。还有现在随着人类的发展,森林,草原逐渐减少,它们的生存空间越来越狭窄。数量也越来越少。现在已经成了保护动物了。而我们的猫,不会受到环境和气候的影响。它的食物也很多样化。土里面的老鼠,草丛的里昆虫,树上的.鸟儿都可以吃。猫也有我们值得学习的地方。有一次我和其他几个小朋友在玩小球,我不小心把球扔得很远,并且掉进了一个小洞里,这时我看见我们家小猫冲过去了,想用爪抓出来,但好象够不着,接着又看见它在那里刨呀刨,不一会儿,听到喵喵的叫声,它好象在高兴地告诉我们,是它的坚持,把球给拣起来了。猫的坚持还体现在抓老鼠的时候,它一旦嗅到洞里有老鼠,就会在洞口守上几个小时甚至几天。

五年级的作文 篇6

  小学生的生活有苦有甜,但是要想把苦变成甜需要调味剂,小学生的生活不可缺少的一个调味剂就是——同桌。

  我的`同桌名叫李XX,他长得十分有特点,他长了一双小眼睛,一笑起来就眯成一条线,笑眯眯的十分可爱,让人见了忍不住大笑一场 !

  虽然跟他在一起同桌,但是互不往来,有一次,老师说下节课要考试,我翻了翻书包,要拿出文具盒准备考试,结果我翻遍了整个书包也没有看到文具盒的影子,这时我才想了起来,昨天写完了日记,就把日记本装进来书包,而文具盒却没有放进去。

  马上就要上课了,我心里想:该怎么办呢?我慌了起来。在我想的过程中,叮铃铃,上课了,我心里紧张起来,这时见到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想:可不可以找他借支笔呢?可是我跟他处的不好,又不知该怎么跟他说。经过我的一再思考,我说:“李XX,你可以借我一支笔吗?”这时只见李XX的眼睛又眯成了一条线,笑眯眯的说:“可以啊!”说着打开了文具盒,拿出了一支笔给了我,我说:“谢谢!”他什么也没说,开始做起了卷子。

  经过这件事,我知道了同学和同学之间要学会互相帮助,这就是我的同桌,同桌这个调味剂将我的苦变成了甜。

五年级的作文 篇7

  寒假中见到雪原本是十分正常的,可是由于近几年天气的问题,常州好久都没下大雪了,而这一次,却下起了雪。

  这个寒假的第一场雪真美,一夜之间,使许多房屋都披上了雪白的外衣,不仅是房屋连大树和小草也披上外衣,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀。这些外衣都是洁白无瑕的,一尘不染,好似一块洁白的美玉。仔细看看这些外衣,可真谓“天衣无缝”,再看看这些外衣的原材料,只是普通的'雪,而这一件件外衣,并不是用手工缝纫而成的,而是有雪花一片一片垒上去的,一般垒上去的物品都会有一些缝隙,可这些雪却没有,那一片一片细微的雪花落了上去,却没有留下任何缝隙,任我怎么看也看不出来。那一片片雪花垒了上去,好似与其他的雪融合了起来,没有杂质,没有异色,也没有任何排斥,是那么平等,是那么完美,仿佛是雪自己在生长,仿佛雪有了生命。

  我捧起了一堆雪,她比我想象中的要轻,要松,仿佛绒毛一样,而这些“绒毛”,是从天上来的。我将这些“绒毛”往风中一撒,那原本是一体的雪堆,又变成了一片片雪花在风中。原本他们是在一起的,而现在又好似是陌生人一样互相“远离”,在风中像蒲公英的种子那样,飞走了,飞到了其他地方,与其他雪重新组成一个整体,或飞到一棵树或者一朵花上,让他们自己向着所希望的地方,翱翔。

  寒假的雪真美呀,不知道这雪花还能停留多久。

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