小学的作文600字

时间:2023-03-17 11:22:11 小学作文 我要投稿
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有关小学的作文600字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学的作文600字3篇

小学的作文600字 篇1

  今天,我第一次走进振鑫华英语教室,一进教室我就发现了一件令人惊讶的事——英语老师竟然是一个外国人。

  这位老师的脸有点黑,但眼睛非常亮,像挂在黑暗天空上的两颗星星,头发卷卷的,像一个“小鸡冠”,个子不高,有点胖,穿着一件灰色衣服,看上去很憨厚的样子。我想,这位老师教我们学英语,行吗?

  开始上课了。外籍老师和我们打过招呼后,教我们的第一个单词是“跳舞”。外籍老师读到这个单词就立即活跃起来,做出一副跳舞的样子,一会摇头晃脑,一会东窜西跳,一会扭来扭去,跟我们一边握手,一边嘴里说着“dance”。我们也被他深深感染,同学们立刻上窜下跳,嘴里喊着“dance”。就这样,大家一下子记住了“跳舞”这个单词。接着外籍老师又教我们唱了一些反义词歌,他像小品演员似的,一边做各种搞笑夸张的动作,一边念着和动作一致的英语单词,让我们快乐的学习,轻松地记住单词。例如老师在教“帅气”和“丑陋”这两个英语单词的时候,他挺胸抬头,先用手摸一下他头上的“小鸡冠”,做出一个健美帅气的`动作,神气地说:“smart”,我们一下子就明白了。接着,他龇牙咧嘴,做出丑陋的样子,说着“ugly”,我们看见他这样就哄堂大笑,并且跟他学,外国老师不但没有批评我们,还不断向我们竖起大拇指。他让我们尽情地自由活动,一边模仿,一边发挥,一边学单词,我惊奇地发现:原来英语还可以这样学习,太有趣了!

  就这样,我们在欢笑和快乐中度过了美好的一节课;就这样,我认识了一位有趣的外籍老师。

小学的作文600字 篇2

  什么是“乐”?乐就是欢喜、快乐。对于我来说,最欢喜,最快乐的事就是和爸爸妈妈一起去旅行。

  我最近的一次旅行,是因为看了《奇妙的朋友》被里面的鲸鲨所吸引,所以在寒假里爸爸带我去了长隆海洋王国亲眼去看看。一进入海洋王国,我就看到了在我们的头顶上有一块超大的4D屏幕。播放着各种各样的海洋生物。看,一只巨大的水母正向我游来,紧跟其后的就是一群活泼可爱的海豚,白鲸也不落后的赶超了上来,真是太震撼了!但它们并没有留住我的脚步,我直奔鲸鲨馆而去。

  长隆海洋王国的鲸鲨馆有着5项吉尼斯纪录。分别是最大的水族馆展示窗;最大的水底观景穹顶;最大的水族箱;最大的亚克力板。虽然鲸鲨是世界上最大的海洋生物,但是鲸鲨馆里的鲸鲨可都是小宝宝噢!鲸鲨张着它那宽大的嘴,一张一合,气定神闲的地傲游着。欣赏完了海上巨无霸,我们去看了白鲸表演,里面的白鲸简直把我萌翻了。可现在世界上的白鲸只有不到十万余只,所以我们更要爱护它们,保护它们。

  企鹅馆里,憨态可掬的企鹅有的站着睡,有的趴着睡,这是怎么一回事呢?原来企鹅为了保护它们的脚蹼而只睡在饲养员铺的新冰上。在旧冰上宁愿站着也不躺下。

  最后,我要去挑战冰山过山车。我登上“探险号”飞船,穿好雨衣,扶好扶手,出发了。“飞船”先经过平静的水面,然后被被缓缓的拉升,爬到十多米的高度后,随即开始迅速的`下降再上升,接着不断地旋转,这时我的身体己经不是自己的了,只能闭上眼睛不断的尖叫,感受失重带来的快感。一个俯冲随着水花四溅,我们回到了平静的水池了,原以为一切都结束了,想不到还有一次更高的俯冲,两个俯冲后,宣告着游戏结束。同时也宣告着此次奇妙之旅也画上了圆满的句号。

  快乐的旅行不但让我增长了见识,还给我的生活增添了乐趣。

小学的作文600字 篇3

  今天,老师神秘兮兮地拿出自己的随身包,让我们猜猜里面装着什么?一个同学说可能是冰糖葫芦,另一个同学说是变形金刚。大家议论了起来。

  老师偷偷地从包里掏出了一个白白的鸭蛋。“啊!”同学们都叫起来。老师也太奇怪了吧!什么礼物不准备,偏送我们最平凡的鸭蛋。是不是让我们孵蛋呀?

  老师看着我们一双双充满好奇地大眼睛。“告诉你们,我想看看我们班有没有大力士,把鸭蛋捏碎!”

  唉,这么小的鸭蛋,还没我最大,我一定是大力士!

  我举起手来,看到同学们都争先恐后地也举起了手。我急忙站起来。

  老师看到了我,笑眯眯地说:“金雪玲站得这么高,让她先来试试吧!”

  同学们都失望地放下了手。我做了个胜利的.手势,蹦蹦跳跳地跑到老师跟前。老师说了比赛规则,我有点后悔上来。原来,老师让我把鸭蛋放在手心上,五指一起捏。

  我按老师说的做了, 又蹲了一个马步。发誓一定要把蛋捏碎。我开始捏了,旁边的同学喊着加油。“呦,怎么这么难捏?”我不停地叫着。蛋纹丝不动,我只好放弃了,把蛋还给了老师。

  接下来,是林科宇了,他可是班里公认的大力士。他雄赳赳,气昂昂地走上讲台。只见他咬牙切齿,青筋暴露。“大力士”没办法捏碎鸭蛋,焉焉地下去了。

  哇!这蛋也太厉害了吧!是不是被老师是了魔法?我可不能小瞧这蛋了。

  老师看我们像斗败的公鸡,告诉我们:“蛋捏不碎,是因为五指的力量都均匀分布在蛋的各个部位,力量被消散了,所以鸭蛋毫发无损。碰一下能碎,因为力量只在一个地方。”

  我懂了,一件东西虽然丑陋,但不一定不中用,美丽的东西也不一定中。

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