小学年级作文

时间:2023-03-05 09:23:04 小学作文 我要投稿

【实用】小学年级作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的小学年级作文3篇,欢迎大家分享。

【实用】小学年级作文3篇

小学年级作文 篇1

  等待……等待灰蒙蒙的天空绽出万道金光,等待运动员上赛场拼搏,等待空白的记分栏上出现第一个数字……

  等待……等待阴暗的天空透露出金色的光芒。一大团一大团灰色的云积在跑道上空,犹如一堵坚实的、密不透“光”的墙,牢牢地挡住了阳光,天变得阴暗了。我在心里默默祈祷:快出太阳吧,快出太阳吧!千万别把殷美玲给冻僵!这么冷的天,她只穿了一件短袖、一条很短的裤子!要是感冒了怎么办……她可是我们班的希望啊!我不敢再往下想了。哦,我懂了,等待的是对同学的关怀。

  等待……等待姗姗来迟的肖淑芳在赛场上比出好成绩。广播响起,同学们搬着椅子来到自己的场地坐下。可是,肖淑芳还没来。趁老师离开的当儿,同学们小声地互相猜测着原因:会不会生病了?是不是堵车啊?……哦,dear,闭上乌鸦嘴吧!“请投铅球、垒球、手榴弹的同学到立即到检录处检录……”我的心一惊,连忙跑到投铅球的地方。哦,还好,肖淑芳已经在做准备活动了,我悬着的一颗心总算是放了下来。哦,我懂了,等待的是全心全意为班级着想。

  等待……等待空白的记分栏上出现第一个数字。一早,肖淑芳和蒋一帆就拿下了宝贵的19分!想想,肖淑芳在体校训练该有多辛苦!我仿佛看到肖淑芳右手拿着球,往后退几步,找到合适的位置,猛地向前跑几步,右手恰到好处地举起,抡个圈,球呈抛物线飞了出去……她马上转身从地上捡起另一个球……反复练习着。这实在太枯燥了!可是不坚持练习,能有今日的好成绩吗?哦,我懂了,等待的是一种执着。

  等待……等待跳高比赛的开始。虽然,我不是初次参加比赛,可心中还是有点儿紧张。我不断地告诉自己:跨过去的时候一定要把腿抬高,手不要碰到杆子,被敲一下可是很痛的……最关键的'时候到了!我后退几步,加速往前冲去……啊呀,不好,脚步没踩准,左脚抬高时碰到了竹竿!oh, my god!我一屁股坐在软垫上,唉,没通过。不过还好,还有两次跳的机会。我看着别人都那么轻松地过去了,就奇怪自己怎么就碰到了呢?我在心里反复叨念着:起跳、跨跃:起跳、跨跃……念到连自己都不知道该先起跳还是先跨跃起的时候,我听见“615号同学,615号,跳!”我猛然冲向跳的地方,左脚恰到好处地一踩,抬高,抬高,哦,过了!可好景不长,在第二档的三次跳中,两次踢掉了杆子,还有一次坐了上去,我感觉自己好失败……哦,我懂了,等待的是为班级争光。

  等待……等待的是“重在参与”的精神,等待的是“认真向上”的态度。

小学年级作文 篇2

  俗话说得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”在这个世界上最需要的就是要有爱心和热于助人的可贵精神。这样才能使每一个人都得到热心的帮助,活得更加幸福美满!

  不知你们是否有被王贯中这位司机的英雄事迹所感动。他勇斗歹徒、壮烈牺牲的英雄行为,生动地体现出厦门作为全国文明城市的文明修养,他以血肉之躯树立起一座道德的丰碑,以平凡的壮举诠释着榜样的力量。

  当然,在我的`生活中,在我的身边,也有一些能够打动人心的事迹。记得几年前的夏天,在放学的路上,我见到三个同学走在我前面,突然,他们停了下来,把视线转到了小路不远处的一条小河。我隐约听到了他们的谈话,一个矮矮瘦瘦的男孩说: “我们走吧,老师说过不能去河边玩。”另一个男孩也说:“他说的没错,我们快走吧,不然等一下作业做不完,又要被老师留下来了。”“没事的,现在天气这么热,何况河水又不是太深,我下去凉快凉快。”说着,两步作三步地走到河边,慢慢地下了水。谁知,大祸就要降临,那个学生可能是脚抽筋了吧,只见,他的手乱抓一通,还大吼了几声“救命啊!救命啊!”,其他两个学生手忙脚乱,不知如何是好。就在这关键时刻,一位叔叔像一阵大风向我们“刮”来,“嗖”的一声跳下了河,游向那个学生……

  “谢谢您!”那个学生感激地说。“以后不能私自下水游泳了,这太危险了,知道了吗?”这位“活雷锋”亲切地说。这时,河边响起了一阵热烈的掌声。

  我们生活在这个世界上是需要互相帮助的,今天我有困难你帮助我,明天你有困难我帮助你,这样我们的生活才会变得更加和谐、温馨。正如一首歌曲所唱的那样:“为了大家都幸福,世界需要热心肠!人生的道路多曲折,人生道路又漫长,谁也难免碰到险阻,谁也难免遇到忧伤;只要你我热情相助,懦夫也会变成金刚!……为了一切都美好,世界需要热心肠! ”说得真好!是的, 为了大家都幸福,世界需要热心肠!

小学年级作文 篇3

  是谁把它们送给人间?是它们自己从天上下来的吗?我不知道,只知道它们真的好美好美,它们是仙子吗?

  宁静的天空飘下姿态万千的雪花,接过一片仔细欣赏:六边形,线条多么柔畅,一不小心,手的温度把它融化了,让人不忍心再伸手再去接一片,只好把手缩回。抬头仰望着天空,雪花旋转飞舞,似乎是在跳着优雅的芭蕾,伸展着它们透彻晶莹的身躯。轻轻飘飘地落下,亲吻着大地,拥抱着大地,一片一片覆盖起来,覆盖在枝头上,覆盖在河面上,覆盖在房檐上,多美啊!这粉妆玉琢的世界!

  纷纷扬扬的鹅毛大雪在风中飞舞着,在枝头上跳跃着,多活泼可爱啊!踩在雪地上松松软软的`,正好玩!怎能让人不忘我呢?大雪给世界化了一个妆,多清晰的白啊!多纯洁的白啊!此时的世界像一个清纯的少女,多么美的雪天啊!雪请别停啊!依恋这美丽的雪天,依恋这美丽的季节!

  是谁把他们送去人间?是它们自己从天上下来的吗?我不知道,也永远不想知道,只觉得它们好美好美!