关于三年级小学作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三年级小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学作文 篇1
铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好朋友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。
铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应该归到我的'头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。
在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个高低，那我就给你们一个机会，让你们一决胜负。”
文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。
铅笔可高兴了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。
文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”
铅笔写错后，橡皮马上来擦，铅笔折了，转笔刀立刻来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。
从此以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契配合。
三年级小学作文 篇2
小白兔有着红宝石一般的眼睛，身体白得发亮。它站在雪地里，简直看不到它，只见两颗“红宝石”眨啊眨。它的鼻子圆圆的，是倒过来的一个“圆三角形，”上面黏糊糊的，布满了鼻涕。它如果成年了，身长约二十几到四十几厘米长，把两只耳朵横着拼起来就约有它一个身子那么长。四只爪子短而有力，你把它的耳朵抓住，吊起来，它那有力的四肢就会不乐意地乱踢，直到自己被震下来。如果不剪它的指甲，就有可能比猫的`指甲还尖些，一抓，甚至轻轻一划，就会有明显的印子出来。
小白兔最爱吃蔬菜和草类，常吃的是青菜，萝卜，和各种杂草。许多人认为兔子是跑不快，就算跑起来也追得上，但是，他们都错了。兔子跟人一样，是要求得到自由的。在笼子里关久了，四肢当然不舒服，出来跑跑步是很舒服的。它快跑起来，四肢像车轮一样“转”得你眼花缭乱，要说速度，能拿世界一百米冠军了。它跟人一样，晚上睡觉，要是谁都不扰它，很快就能睡觉。它的胆子也小得很，有什么不知名的声响，它立刻会竖起耳朵，瞪大眼睛，一脸惊恐的样子，头向四周转转，不敢多想，就头也不回地跑走了。它悠闲时，喜欢侧着身体躺着，头稍微竖起来点，眼睛半睁半闭，舒服又随意，而且好像还有点瞧不起你。
小白兔是胎生的，喝兔妈妈的奶长大。一般一到五个月的兔子为幼兔，五个月以上的就是成年兔子。
三年级小学作文 篇3
看!那山，多姿多态的山!像海螺、像大象、像乌龟、像骆驼......我称赞不尽它的壮美!
那盘旋而上的青山，屹立在漓江的旁边，像一只歌唱着的海螺，向大家娓娓讲述着大海的汹涌澎湃;潜入水中的象鼻山，长长的鼻子伸入漓江，细细地品尝着甘甜的母亲河水，它的形象闻名全世界，今天已经成了桂林的标志;那形态逼真的.骆驼峰，跋山涉水，去寻找自己的伙伴;还有那若隐若现的月亮山，从初一到十五，耐心地等待着游客的到来。
小小的山包，在远处连成一片，连绵起伏着。巍峨的青山三三两两地穿插在中间，像是看守着这群顽皮的孩子。山的顶端，有尖有圆，尖的是妈妈，圆的是爸爸，而那些小小的山包，像是他们的孩子，偎在爸爸妈妈的身旁。
青山与青山之间，升起袅袅炊烟，那是一个山中的小村庄，准备吃饭了。
看，那山!秀丽的山!
看，那山!碧绿的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
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