【实用】未来的想象作文汇总八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的未来的想象作文8篇，欢迎阅读与收藏。
未来的想象作文 篇1
未来的海底漫游
星期天，我在家里开空调，仍很热。我从冰箱拿出一大桶冰镇可乐，喝了，仍觉得热。这时，我想找一个好地方凉快。南极，太冷。北极，也太冷。对，去海底。我叫了几个好朋友，一起坐上时光机，乘着潜水艇来到海底的最深处。
海底可真凉快，也真黑。在探测灯的照射下，我们清楚的看见，鱼成群结队地游来游去。有热带鱼、扁鱼等等。突然，鱼儿们像见了鬼似的向我们这边游来。我们加快速度向前驶去。原来有一头鲨鱼，正在吃着小鱼们。不行，我们不可以袖手旁观。我们向鲨鱼投了两个迷昏弹，不一会儿，鲨鱼便睡着了。我们投的这种迷昏弹一个就够了，能让鲨鱼睡100年，更别说两个迷昏弹了，足够能让小鱼们安静一阵子了。
我们乘着潜水艇继续前进。发现有一张特别大的'网，我们一查原来是一伙坏蛋要捕捉一头大鲸。于是我们兵分三路，各自换上潜水服。我去割网，一个去引鲸，一个去抓坏蛋。我拿着激光刀一下就割断了网。另一个以食物做诱饵，很快把大鲸引开。第三个联同警察一块，抓获了犯罪分子。这次我们还立了一等功呢。
“叮呤呤”闹呤响了，“党旭起床了”原来这是一场梦呀。
未来的想象作文 篇2
二零三零年，人类的活动范围不再是那几块小的可怜的土地，而是美丽富饶的海洋。就让我来给你介绍一下海底的生活吧！
民以食为天，在海底人们吃的当然是水产品了。人们每家每户都安装上了“食物吸收器”。当需要吃东西时就打开装置，从海水中分离出鱼、水、盐，让人吃到最新鲜的水产品。而且还有海底农场，那里盛产鱼子、虾子、鲸奶等产品，十分美味。
可是在这些海底城市中应该用什么交通工具呢？潜水服？核潜艇？哈哈！这些都落伍了！现在海底居民们都用英、法、美、中、俄五个国家的科学家联合发明的kv-3海、陆、空三用跑车。别看它在陆地上和别的跑车差不多，可是一到海中，它的'后胎会自动变成两个螺旋桨推动。如果觉得太慢就能按“加速”，车就像离了弓的箭，便可飞上空中．那时，它的前后两边各伸出几个飞机的螺旋桨，飞上空中．最重要的是它还能清洁垃圾、便用电力，还环保呢！
这就是未来的海洋，我们必须保护海洋，它才乐于做出自己的奉献。
未来的想象作文 篇3
今天，爸爸大发慈悲的答应带我去未来世界，我高兴极了，因为在以前，同学们在向我说：“张容熙，未来世界太好玩了，你应该去玩一玩？”而今天，我终于可以观赏一下同学们说的都快要成为天堂了的地方，使我感到心里面无比高兴的地方。
时间一眨眼就过去了，我来到了未来世界，管理人员给了我一张五十元的钞票，我接过去一看，不禁吓了一大跳，想：“不是吧！才五十元，我能玩啥呢？”可我发现这里学费很低，所以，紧张的.心情也慢慢的缓和了下来，开始了我的一天之旅。
首先，我去玩了怎么当警察，在那里，我学到了许多东西，有怎么将枪拿稳、有怎么戴手铐还有怎么寻访证人等等。后来，我还亲身经历了怎样抓小偷，那小偷藏得很隐秘，居然藏在了押运公司的门后面，使我们没有找到她，后来，她终于露出了马脚，最终被捉拿归案。
接下来，我去考了驾照。在那里，人家让我坐着卡丁车绕一圈回来，我紧张极了，生怕考不到驾照，可后来，我就发现，考驾照其实很简单，完全不用那么操心，于是，我顺利的过了关。
最后，我来当了主持人，弟弟当上了摄影师，我激情洋溢的说了台词，练了几遍，就要让外面的观众看到我了，在此时此刻，外面的人都看见了我，我害羞的老毛病顿时又犯了，说起话来结结巴巴的，一点儿也不像在报新闻，而是一个小姑娘在作自我介绍，虽然这次并不怎么成功，可我相信，万事开头难，只要走好了第一步，其它步就好走了。
在这里，我不但找到了乐趣和以前不知道的知识，并且还知道了大人挣钱的艰辛和辛苦。于是我决定，以后一定要珍惜爸爸妈妈的劳动成果和他们用汗水挣来的钱。
未来的想象作文 篇4
小熊过生日，邀请小猴来家里，小猴买好了礼物，准备去小熊家，可是去小熊家的路上有一条河，挡住了它的去路，“没有桥，怎么办？”小猴心里想着。这时小猴看了看远处的林子，想出了办法。它砍下了一棵大树，请来了好朋友来帮忙，在河中央架起了一座小木桥，既环保又安全。
小猴顺利地过了河，和小熊一起开心的过了一个愉快的`生日。
未来的想象作文 篇5
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的.我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
未来的想象作文 篇6
我是王国宇博士，我正在研究一种高科技的产品——未来的机甲，“哎呀”我一不小心，坐上了时空穿梭机，穿越到了100年以后。
只见眼前一黑，便穿越到了100年以后，“哇”！我大开眼界，这里的车都是飞起来的！忽然，一个黑衣人走到我面前，给了我一把钥匙，说：“去创造属于自己的机甲吧。”说完就走了。然后我一不小心就摔到了地上。之后我就什么都不知道了，我醒来的时候，只见一个机甲站在前面，它全是蓝色，手里拿着一把宝剑，我好熟悉啊，哦！原来是我创造的“隐形之星”，让我来介绍一下吧！
我创造这个机甲是想让人们加强防御性，它的外表帅气极了！它手持一把宝剑，可以在战场大显神威，如果敌人要攻击，它还会反弹。
它的优点很多，其中，最厉害的，当然是防御啦，当你遇到敌人的时候，它还可以变成防御盾，保护你呢！最神奇的，就是可以像孙悟空那样七十二变，当你热的时候，它会变成一匹空调，帮你降暑。当你战斗的时候，它会变成一辆坦克，帮你打倒敌人......
它的`使用方法非常简单，你只要拿出钥匙，碰一下它，你就可以进入它的体里操控啦，进入到了它的身体里，你就会看到3个按钮，一个是红的，一个是蓝的，还有一个是黄的。红的是技能模式，蓝的是自动模式，黄的是食物模式。如果你要战斗，直接按下红色按钮就行啦！
忽然，我眼前一亮，又穿越到了实验室，我惊叹不已。
未来的想象作文 篇7
说起我们平时用的钢笔，烦恼可真不少：有时写着写着钢笔没墨水了；有时钢笔里的墨水太多，一不小心就会滴到本子上；有时字写错了，只能划掉，不易修改。
所以，我打算发明一种智能钢笔。这种钢笔一头是笔尖儿，一头是电子刷。它利用太阳能生成彩色墨水，即“太阳能墨”。它既能写字，又能画画，还能根据需要及时给智能钢笔配置适量的太阳能墨水。
这种钢笔能从世界上所有的东西里吸颜色。比如，你把智能钢笔放在碧绿的树叶上，笔就能吸取绿色画在纸上。再比如，你把智能钢笔放在黑白相间的小猫身上，笔就能同时吸取黑、白两种颜色，画在纸上。瞧，智能钢笔功能多全呀！
如果你写了错别字，它会及时提醒你修改错别字。太阳能墨水写成的字，只要用电子刷在纸上轻轻一抹，错别字立马就没有了。有了这智能钢笔，我再也不用担心本子不整洁，不美观了，透明胶和涂改液都可以光荣的“下岗”了。
对了，最近疫情严重，我决定让钢笔再有一个程序——驱散病毒，钢笔里有75倍酒精，能有效的杀死一平方米内的.病毒，有效期是到病毒消失的那一天。
我一定要努力学习，将来发明出这种钢笔。
未来的想象作文 篇8
我觉得未来的桥会是自动桥，它可以放在水里和水的上面。
如果想划船的话，它会变成一条小船；如果想听音乐的话，它会放出音乐来；如果口渴了，它会递给你一瓶饮料；如果想看水里的.各种鱼，它会象潜艇一样带我们去观赏水下风景；如果遇到大风，它会保护桥上的人和车……
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