民族团结先进个人事迹材料

时间:2024-11-26 09:58:09 事迹材料 我要投稿
  • 相关推荐

民族团结先进个人事迹材料

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。事迹材料到底怎么拟定才正确呢?以下是小编为大家整理的民族团结先进个人事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

民族团结先进个人事迹材料

  民族团结先进个人事迹材料 篇1

  小讷,男,蒙古族,1983年出生,中共党员,伍什家镇武装干事、一间房村党支部第一书记。小讷是一位开拓意识强,敢想敢干,脚踏实地的蒙古族乡镇干部。无论是在什么岗位上,他都以求真务实、真抓实干、善于团结同志而著称。

  舍小家为大家上下求索只为民

  小讷同志是一位土生土长的少数民族干部,与养育他的这方热土和各族人民有着深厚的感情。在担任镇武装干事期间,由于各种出色,被县委组织部和镇党委委派到伍什家镇基层组织建设工作比较落后的一间房村担任党支部第一书记。小讷同志把全村1280多名各族群众的信任和重托化作精神动力,全身心投入到带领各族农民脱贫致富的工作中。为了改变一间房党支部的落后状态,使支部早日成为全镇一类支部,小讷同志把自己完全“浸”到了田间地头,每天早出晚归,晴天一身土,雨天

  一身泥,足迹遍及全村农业生产的各个角落,在较短的时间内走遍了村村组组,对全村1.3万亩耕地情况了如指掌,并在农业生产中适时提出农业种植产业化结构合理的可行性计划,为逐年增加农民收入探索出了一条捷径。每一户农民家留下了他不倦的身影,每一块条田留下了他勤奋敬业、为各族群众排忧解难的足迹。他常常放弃了休息日,家中的一切全交给了爱人。一份耕耘、一份收获,小讷同志不仅掌握了一间房村农牧业生产状况,而且与各族农民成了知心朋友,特别是在改变传统的耕作方式,引导农民进行科学科田上为各族农民兄弟所称道。

  为了尽快掌握农业科学技术,他甘当小学生,捧起了厚厚的农业技术书籍,不懂的就向农业技术员请教,他硬是靠自己刻苦钻研的精神,使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。在工作中他发现,一些农民在科学种田上总是落后于部分农民,他就动员落后农民与懂技术的农民结成科技互助对子,走共同进步,共同致富的路子,通过一对一互帮互助活动,不仅增进了各民族之间的交流与了解,也促进了先进种植技术在少数民族农民中推广应用。

  抓民族团结促经济发展

  在伍什家镇225平方公里的热土上,居住着汉、维、蒙、回土家族等6个民族的群众,并且伍什家镇什拉壕村信奉天主教的群众居多,信教群众到本村的天主教堂朝拜,民族关系与宗教信仰相辅相成,各民族之间的关系与宗教信仰直接影响到伍什家镇的社会稳定和经济发展。作为一名少数民族干部,小讷同志始终把团结和稳定作为头等大事来抓,既要抓各民族之间的团结,又要保证宗教信仰自由,为此他积极动员什拉壕村信教群众加入爱国教会,使全镇的精神文明建设与经济建设相互促进,协调发展。多年来,伍什家镇在两个文明建设中始终名列前茅,这些成绩的取得都倾注了他大量的心血。

  心系群众助人为乐

  小讷同志时刻把民族团结放在心坎上,时刻把民族团结落实到行动上,努力办好关系各族群众切身利益的`好事实事。逢年过节,他总是不忘贫困群众。为一间房村低保户、少数民族贫困户送去大米、食用油、面粉等生活用品,多次还自掏腰包将钱交到他们手中,使他们度过了一个欢乐丰富的节日。对群众的实际困难,他总是看在眼里,记在心上,尽心尽力帮助解决。在涉及国家重点工程征地过程中,村里部分群众认为土地被征,年龄也大,生活困难,觉得因该伸手向政府要最低生活保障补助,还到村委会吵闹。在了解到这个情况后,他耐心细致的给这几个村民讲解党的政策,告诉他们党不会忘记我们每一个平凡的群众。

  如今生活遇到了困难、需要帮助,党和政府是义不容辞的,也希望他们能放下心中的包袱,接受党的关爱。

  维护民族团结,维护社会稳定不是哪一个人的事情,只有全社会各界人士认识到了其重要性,才能有我们生活的安定环境,作为社会生活中一员的小讷同志,在自己平凡的岗位上默默的工作,默默的为社会稳定、团结出一份热,出一点力,他的所作所为不但引证了他的人品,还唤起了更多的人在为社会稳定、民族团结敢做、敢为。

  民族团结先进个人事迹材料 篇2

  陈老师是一位在教育事业上艰苦奋斗的知识分子、他是一名拥有丰富教学经验,富有正确民族团结观念的先进教育工作者。他的教学风格深得学生的喜欢,他的民族团结理念更是深入人心。

  作为优秀的教育工作者,陈老师把教育事业当做自己的终身事业,将教育与团结紧密结合,使学生在精神、文化和素质方面得到了全面提升。他坚信每个学生都是涵养天才的种子,那些取得高分的学生可能在学习中有天份,却绝不是普普通通的那些种子,真正破土、吸收、茁壮成长的,恰恰是普普通通的脆嫩种子。所以他注重引导每个学生的自由思考和创新能力,从而达到真正的教育目标。

  陈老师在推进民族团结方面也表现出极高的素质。他认为民族团结是少数民族的生命线,是推进现代文明、民族和谐的'关键所在。他和同事们一起组织开展了各种多样的活动,以培养和深化学生跨民族交往能力为目标,不断推进民族交流、融合和团结。

  陈老师用自己优秀的素质、先进的知识和丰富的教学经验培养了一代人行走在民族团结桥上的新型人才,为祖国的发展壮大贡献了自己的力量。

  民族团结先进个人事迹材料 篇3

  李老师从事教育工作20多年,一直致力于做好民族团结教育工作。他的课堂讲解深入浅出,涉及面广,让每个学生都能受益匪浅。他更是把学生视为自己的朋友,经常与他们一起谈论民族文化。

  在学校的民族团结工作中,李老师努力创新教育方式,注重实践操练,使学生们能够自觉尊重和理解其他民族的文化,发展跨民族交往的能力,以更好地推进民族团结。

  巩固民族团结的基础,李老师认为关键在于让学生自己去交流和了解,而这一切需要从课外活动开始,他常常带领学生去进行考察和参观,拓展学生的视野。此外,他还注重对学生的`心理教育,让每个学生都能感受到学校的温暖,使师生之间相互理解,尊重和包容。

  本着鲜明的民族团结教育理念,李老师的民族团结工作获得了学生、家长和同事们的一致好评。他凭借真挚的热情和领导技能赢得了学校和家长的信任,并在校园和社区争取到了越来越多的资源和支持。

  李老师的先进事迹值得我们大力学习和推广,让更多的人走进民族关系,建设和谐社会。

  民族团结先进个人事迹材料 篇4

  刘老师是一位兢兢业业、真心热爱教育事业、并充满了民族信仰的教育工作者。他的授课风格广受师生好评,他的民族团结理念也深深地感染着每一位学生。

  刘老师的授课有思想内涵,有语言文化调性,有多元文化的融通。他讲课重点切实,常常动之以情、晓之以理,同时他也鼓励学生自己去认知和探索,让每一位学生都能在不断学习中获得成长和进步。

  同时,他还善于挖掘和传承少数民族传统文化,其中不乏有些文化和经典,在他的课堂中或通过校内外活动传承至学生们的传承世纪中。刘老师认为传承文化不仅仅是教育学生,更是为文化的繁荣发展贡献自己的力量。

  在民族团结方面,刘老师深知新时代要求的民族团结,更是希望通过教育在未来的.社会中推进民族和谐发展。他注重多元文化的融通,积极组织学生开展丰富多彩的民族活动,丰富了学生们的文化生活,同时也增进了学生之间的感情。

  刘老师是一位优秀的民族团结先进个人,他的先进事迹,不仅值得学习,更值得深思和踩实践行。让我们一起拥抱多元化,以更高的姿态融入多元化的文化中,构建一个和谐多彩的现代社会。

  民族团结先进个人事迹材料 篇5

  王桂峰同志作为一名年轻的少数民族干部,在担任沔城回族镇镇长6年时间里,始终以加强民族团结、促进经济发展、维护社会稳定为己任,以脚踏实地的工作作风、勇于创新的开拓精神、勤政廉洁的公仆形象,坚持以人为本,注重民生,科学发展,领导回汉人民共建一个和谐繁荣的沔城,受到了各级领导的充分肯定和沔城各族人民群众的普遍好评,堪称民族团结进步之楷模。

  一、大力宣传和落实党的民族政策,打造和谐沔城。

  沔城,是一个拥有回、汉、土家、蒙古等多民族的散居少数民族镇,也是一个集佛、道、儒、天主、伊斯兰五教同城的荟萃地。因此,做好民族宗教工作至关重要。王桂峰同志作为一镇之长,他善于利用多种形式广泛宣传党的民族政策和法律法规,在全社会大力倡导民族平等观念,坚决反对民族歧视,维护民族团结。在工作中认真执行《民族乡行政工作条例》和《湖北省散居少数民族工作条例》,使党的各项民族政策和惠农政策得到贯彻落实。

  针对沔城信教群众多的实际,他领导组织群众认真学习《宪法》、《宗教事务条例》等法律法规,教育鼓励信教群众开展正常合法的宗教活动,反对封建迷信。他不失时机地在全镇中小学利用选修课讲解民族常识和民族政策,深入开展民族团结教育,从娃娃抓起,多渠道、全方位在全社会营造民族平等团结的氛围。几年来,沔城没有发生过因民族之间的问题而引发的矛盾和纠纷以及上访事件,并创造了连续“十八年无命案”的治安奇迹,在他主政的六年时间,沔城先后荣获“全国文明镇”、“湖北平安镇”等殊荣,沔城各族人民和睦相处,安居乐业,全镇上下,祥和一片。

  二、尊重少数民族宗教信仰,保护发掘民族传统文化。

  在工作中,王桂峰同志坚持教育和引导广大干部群众,十分尊重少数民族的饮食、婚丧等各种生活风俗习惯和宗教信仰,并一再倡导他们保持和发扬自己的传统民俗文化。对少数民族传统文化中的精髓,组织人力物力进行收集、整理、保护和挖掘。他善于很好地将“民族的”与“民俗的.”、“共同的”文化活动统一起来,经常组织举办春节文化庙会、元宵灯会、端午龙舟节、伊斯兰“三节”等群众性的民族民俗传统节庆文化活动,大力支持沔城诗词学会、书法楹联协会、龙舟协会等民间协会团体,开展诗词、书法、楹联、摄影作品展,龙舟、球类、棋牌竞赛和文艺演出,进一步加强对古文化的保护与研究,进一步弘扬沔城特色广场文化,开展健身、舞会等文体娱乐活动,极大地丰富了人民群众的文化精神生活,调动与激发了各族人民热爱沔城、共建美化家园的积极性和创造性。

  三、坚持打“民族牌”,维护和保障少数民族利益。

  王桂峰同志常说,民族利益无小事,哪怕再小的事情,涉及不同民族成份的人之间,都是大事。因此,政府建立一套机制,常年排查各种矛盾纠纷,及时主动调处化解。对于少数民族群众的诉求,认真听取,酌情解决,均给予群众满意的答复。2005年,上级农业银行根据其改革方案,准备撤销农行沔城办事处在内的一批乡镇网点机构,很多回族群众到镇反映并到市请求保留沔城农行办。王桂峰同志深入回族群众当中,认真听取他们的意见,收集整理后并地方政府的意见一道找市农行和市政府领导反映,最终争取上级保留了沔城农行机构。

  在干部使用上,王桂峰力主党委政府根据上级政策,选拔使用符合条件的少数民族干部,在市、镇两级人大、政协代表委员中尽可能体现较大的少数民族代表性。他支持回民群众加强自我管理。2006年,镇委镇政府开会通过并以会议纪要形式确定,每年拨给回管会2万元作为工作经费,拨给清真寺2万元作为阿訇工资,结束了阿訇工资清真寺自筹的历史,并筹集专项资金5万元对清真寺和回民宾馆进行了维修与改造,体现了党委政府对少数民族的重视。

  四、大力发展地方经济,改善少数民族民生。

  发展民族经济,增加少数民族人民群众收入,提高生活水平,改善民生,是地方政府的首要任务。王桂峰同志就有一种“任职一届,造福一方”的决心和信心,他带领政府一班人,潜心研究如何更快地发展地方经济,结合沔城实际,确立了“工业强镇、蔬菜富镇、城建立镇、旅游兴镇”发展战略,走出了一条具有沔城特色的经济社会发展之路。

  第一,大力招商引资,加快民族工业经济发展。几年来,他下广州、上北京、跑武汉,历经千辛万苦,说尽千言万语,想尽千方百计,用真情和诚信打动老板,招引了两家规模企业落户沔城,引资达8000万元。同时引导老企业狠抓技改扩规,加强环境保护,杜绝污染企业,兴建工业园区,使沔城初步形成了区域性环保工业集群,工业税收对比以前翻了一番,民族工业步入了可持续发展的快车道。

  第二,着力发展绿色生态农业,推进新农村建设。他经常深入农村调查研究,积极探索农民增收的途径,以所包驻的七红村为试点,因势利导,大力调整农业结构,发展无公害蔬菜生产,引进新品种,推广新模式,实行农田蔬菜化、种植标准化,建立了5000亩无公害蔬菜基地和3000亩优质生态莲藕基地,亩收6000元以上的高效农业示范基地,并成功注册“沔州绿”、“沔城牌”两大蔬菜商标,开设深圳销售窗口,使沔城成为享誉省内外的绿色蔬菜专业镇,农民人均纯收入从六年前的3600余元增加到4800多元,增收1200元。同时积极推进生态家园建设,使村庄面貌和农民生产生活条件得到极大改善,实现了村级道路、有线电视村村通。

  第三,加快小城镇建设,不断优化城镇环境。通过各种途径筹集城镇建设资金,年均投入近千万元,实施引农进镇和多项建设工程,延伸了城镇骨架,扩大了城镇规模,治理了河道污染,扩建中心水厂、新建污水处理站、实施供电增容和城网改造、兴建高标准集贸市场、扩建沔城卫生院、新建回民中学、回民小学学生宿舍和食堂,改善办学条件,不断完善城镇基础设施,狠抓城镇环境秩序整治,使城镇面貌焕然一新,每年吸引农民来沔城建房购房安居、兴业、致富达百户以上,繁荣了城镇经济,牵动了经济社会的大发展。

  第四,发展新兴旅游产业,全力争创湖北省旅游名镇。王桂峰同志思想超前,勇于开拓创新,至任职以来,充分发挥沔城历史文化和自然资源优势,大力实施“旅游兴镇”战略,着力高标准规划、大手笔开发,加大景区景点建设力度,不断挖掘古城文化遗产,开发、恢复、改造、兴建了一批历史人文景观、宗教文化场所和旅游娱乐设施,形成了沔城宗教文化、水乡园林、民族风情三大特色旅游品牌,获批国家AA级风景名胜旅游区,每年吸引游客达20万人次,创旅游直接收入200余万元,促进商贸流通达1000万元以上,使旅游这一新兴的产业成为沔城新的经济增长点。近年,他又紧紧抓住创建湖北省旅游名镇这一历史性的机遇,广泛争取资金,重新编制旅游规划,以提升景区文化内涵和品位,加快旅游景点深度开发,正全力争创3A级景区,早日跻身湖北省旅游名镇行列。

  王桂峰同志不仅勤政擅政,而且清正廉洁,严于律己,作风正派,思想品德高尚。他以深厚的民族学素养、丰富的民族宗教知识、较高的领导才能和工作水平、扎实的工作作风,在民族聚集、宗教荟萃的沔城回族镇,下好了民族团结进步的一盘棋。在他的正确领导下,一个环境优美、文化厚重、经济繁荣、人民富裕、社会和谐的新沔城脱颖而出,沔城各族人民称他是“年轻有为的好公仆”!

  民族团结先进个人事迹材料 篇6

  王老师是一名获得国家民族团结进步先进个人的教师,他的故事充满了感人和深思。王老师的民族团结事迹充分展现了他对人类社会发展的贡献。

  王老师为人师表,以身作则,是一名实实在在做事的教师,他把教学的一切过程贯穿民族团结教育,通过革命精神的传承,挖掘多民族文化的精华,使他的课堂令人如痴如醉。

  在教育过程中,王老师始终坚持民族团结的精神,注重以多元文化为核心的教育培育,注重帮助少数民族学生减少由于文化、具体环境等差距和障碍,从而真正实现公平发展。

  王老师在家庭教育中也注重多元文化的交流与理解,及时向父母宣传民族团结的重要性,鼓励家长积极跨民族教育孩子,建立多元文化家庭。

  王老师的.优秀先进事迹,不仅给学生带来了启示,也为其他教师提供了可获得性的经验参考。王老师通过不断的努力,为学生奠定了强壮的民族团结基础,为民族文化的繁荣发展做出了巨大贡献。

  民族团结先进个人事迹材料 篇7

  李玲,女,汉族,xxxx年1月1日出生,20xx年加入中国共产党,麦盖提二中教师,校团委组织委员。

  李玲在团委工作,她不管是对团委的工作还是日常教学,都是兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力,为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。

  一、政治坚定,旗帜鲜明,全力维护民族团结。

  作为一名中学教师,李玲同志非常注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,果断维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。

  影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点,李玲老师深信不疑。在党的长期教育下,她李玲同志在思想深处,自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来,她更加严格要求自己,时刻提醒自己要听党的话,跟党走,踏踏实实做事,老老实实做人,遵纪守法,关心群众,依靠人民,尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。

  二、紧密团结各族群众,构建和谐校园

  李玲老师作为一名人民教师,在平时的工作生活中非常注意民族团结,能够认真实践“三个代表”重要思想,深入贯彻落实党的民族政策,敢当重任,努力学生维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中,尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重,互相支持,诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动,在工作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策,使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性,牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

  三、工作兢兢业业,任劳任怨。

  李玲老师担任高一年级和八年级的.物理教学工作,在教学上,兢兢业业,一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。

  民族团结先进个人事迹材料 篇8

  我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生,滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国,用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下,新疆大地安定祥和,到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,我团结同学,和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育,作为一名维吾尔族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

  一、勤奋好学、阳光快乐

  我和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在,就纯满了笑声。对待同学热情,对待学习认真。我为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国,热爱身边的一切。

  我无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的.好帮手。在学校里我和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。

  二、真诚善良、热心助人

  在学校,我有一颗真诚的爱。对于困难的同学,我总是助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。

  做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好。

  有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,我用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,我无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。

  民族团结先进个人事迹材料 篇9

  我从小就开始和汉族同学一起学习,一起成长。我们大家互相帮助,互相进步,结交了深厚的友谊。在学校,我的老师们也给了我无微不至的爱,作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的我刻苦认真、勤奋好学,在平日的.学习课堂上,我能认真听讲,积极思考老师提出的问题,并且能大胆发表自己的观点。

  在日常生活中,我能热爱班集体,尊敬师长,爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学,经常给老师做好事,还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中,还是在生活上都与同学们互帮互助,互相关心。在课间十分钟,我们总是在一起探讨学习的乐趣,在双休日我们一起动手制作一些工艺品,并一起去书店阅览对学习有益的书籍,由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时,同学们总会给我耐心的解释,直到我明白为止。我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动,宣传民族政策,维护民族团结。

  当我们班里同学们之间有矛盾时,我就经常给他们讲道理,让他们明白无论来自哪里,无论哪个民族,我们都是中华民族大家庭里的一份子,是一家人。民族团结一家亲,所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神,互相帮助,努力创造一个和谐稳定的大家庭,让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!

  民族团结先进个人事迹材料 篇10

  赵鑫虎,男,现年13岁。六(10中队小队长。在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  赵鑫虎同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。

  二、老师的好助手,同学的好榜样。

  赵鑫虎同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手,如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上学习较差的同学,在他的热心帮助下,班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

  三、父母的好帮手,社会的好公民。

  赵鑫虎同学的`父亲是一名种地农民,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,但是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“爸爸、妈妈为了这个家,为了供我上学,每天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

  赵鑫虎同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮助环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。

  赵鑫虎同学深知人的一生学无止境,在以后的学习生涯中还需锲而不舍,向他人学习,扬长避短,不断自我完善,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

  李军梅同学是公商村小学五年级的学生,她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,她团结同学,和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育,作为一名回族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,识大体,顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

  一、勤奋好学、阳光快乐 她和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在,就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸,听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”,对待同学热情,对待学习认真。他为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然,热爱身边的一切。 她无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。

  二、真诚善良、热心助人 在学校,她有一颗真诚的爱。对于困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决。 班里的妥兵同学是一个回族学生,父亲遇车祸家里特别困难,当她知道这件事后,就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱,帮他买学习用具,让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生级 大地震时,她也伸出援助之手,就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友,所以李军梅同学用它的人格魅力感染了每一学生。

  三、劳动积极、兴趣广泛 李军梅同学积极肯干,脏活、累活她总是抢在先,对待班级的劳动任务,她都能够出色的完成,只要哪她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加,赢得了同学和老师的好评。 有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,李军梅同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,她用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,她无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。

  她常说:“我们不分你我,因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿,民族团结是一个幼小的生命,需要我们去爱护它,照顾它,让他茁壮成长,生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性,让民族团结每时每刻伴随我们,让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!——这就是她的心声。

  民族团结先进个人事迹材料 篇11

  张老师,是一名年逾花甲的老师,在教育界有着40年的丰富教学经验。他一生致力于教育事业,以教育人,教出了一代又一代的优秀学生。同时,他也是一名优秀的民族团结教师,在校园中传承民族文化,促进了师生之间的`交流与融合。

  张老师教书匠心,待人亲切。他将教育事业作为自己的终身事业,几十年如一日地默默耕耘,用心去关爱每一个他的学生。他不仅给学生们教授知识,还用自己丰富的教育经验和知识背景,深入学生内心,引导学生茁壮成长。在他的教育理念中,放在第一位的不是知识的传授,而是每个学生的个体差异和个性发展的关注。

  在国家提倡民族团结的大背景下,张老师的民族团结教育理念格外重要。他注重多民族文化的交流和交融,为学生们传达弘扬民族文化的理念,让学生们能够了解、理解和尊重其他民族的习俗文化。他也组织学生开展丰富多彩的民族活动,丰富了学校文化生活,同时也增进了学生之间的感情。

  张老师用自己精湛的教学技艺和优秀的民族团结理念,为学生和社会做出了巨大的贡献。他是一名教育事业的优秀代表,也是我们学习的楷模。

  民族团结先进个人事迹材料 篇12

  苏芳同志自1992年从西北政法学院毕业被分配到平安法院工作以后,十几年如一日,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,先后被省、海东法院、地、县机关、分别授予 “先进工作者”、“青年岗位能手”、“优秀女法官”等荣誉称号,三次立功受奖,并于20xx年荣获第十一届全国职工职业道德建设先进个人。

  基层法庭是人民法院的前沿阵地。

  苏芳同志1992年参加工作伊始,即被安排到平安县法院三合法庭工作。

  1995年,苏芳同志成为了一名光荣的人民法官。

  从担任法官的第一天起,她自感法官的责任重大,为了无愧于法官的神圣称号,在工作中丝毫不敢怠慢,兢兢业业,一丝不苟地精心审理好一个又一个看似细小,却关系农村、社区和谐稳定的民事案件,用一个女法官特有的细腻和耐心化解人民群众之间的矛盾纷争。

  院里把她安排到平安法庭工作,她愉快的接受了工作调整。

  接手的.也都是家庭纠纷等一些案件,这些案件往往涉及家庭成员间的一些家务利益冲突,处理起来费时、费力。

  据不完全统计,苏芳同志在平安法庭工作的4年时间里,共审理和参加合议婚姻家庭案件近323件,由于工作耐心细致,收到了良好的社会效果。

  双休日,在大家的眼里是一个悠闲、舒适的代名词,“法官没有双休日,因为当事人没有双休日”,这却是苏芳同志对双休日的另一种解释。

  在平安人民法庭工作期间,她共利用双休日审结案件14件,许多案件都是因为当事人受到她的这种工作精神而感动,使案件得到圆满解决。

  有人说,“选择了法官,那就意味着选择了清贫”。

  苏芳同志从事审判工作十四年来,面对社会上的各种诱惑,始终坚守审判岗位,不为金钱所动,不为名利所惑,坚韧而执着地守望着那架法律的天平,坚守着心中司法为民的理想。

  十几年来,苏芳同志办案877件无一错案,调解率达78.9%。

  拒吃请50余次,拒收礼折合人民币5000余元。

  “柔情只为群众,铁骨愿护公平”。

  正是多年来满怀忠于法律、服务群众的一腔热情,苏芳同志才能无怨无悔,用实际行动唱响着一曲曲人民法官为人民的忠诚之歌。

《民族团结先进个人事迹材料.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【民族团结先进个人事迹材料】相关文章:

先进个人事迹材料04-29

消防先进个人的事迹材料10-17

民族团结个人先进事迹材料06-02

师德先进个人事迹材料06-04

车间先进个人事迹材料07-10

师德先进个人事迹材料08-16

献血先进个人事迹材料10-23

防汛先进个人事迹材料05-16

后勤先进个人事迹材料05-29

民族团结先进个人事迹材料

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。事迹材料到底怎么拟定才正确呢?以下是小编为大家整理的民族团结先进个人事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

民族团结先进个人事迹材料

  民族团结先进个人事迹材料 篇1

  小讷,男,蒙古族,1983年出生,中共党员,伍什家镇武装干事、一间房村党支部第一书记。小讷是一位开拓意识强,敢想敢干,脚踏实地的蒙古族乡镇干部。无论是在什么岗位上,他都以求真务实、真抓实干、善于团结同志而著称。

  舍小家为大家上下求索只为民

  小讷同志是一位土生土长的少数民族干部,与养育他的这方热土和各族人民有着深厚的感情。在担任镇武装干事期间,由于各种出色,被县委组织部和镇党委委派到伍什家镇基层组织建设工作比较落后的一间房村担任党支部第一书记。小讷同志把全村1280多名各族群众的信任和重托化作精神动力,全身心投入到带领各族农民脱贫致富的工作中。为了改变一间房党支部的落后状态,使支部早日成为全镇一类支部,小讷同志把自己完全“浸”到了田间地头,每天早出晚归,晴天一身土,雨天

  一身泥,足迹遍及全村农业生产的各个角落,在较短的时间内走遍了村村组组,对全村1.3万亩耕地情况了如指掌,并在农业生产中适时提出农业种植产业化结构合理的可行性计划,为逐年增加农民收入探索出了一条捷径。每一户农民家留下了他不倦的身影,每一块条田留下了他勤奋敬业、为各族群众排忧解难的足迹。他常常放弃了休息日,家中的一切全交给了爱人。一份耕耘、一份收获,小讷同志不仅掌握了一间房村农牧业生产状况,而且与各族农民成了知心朋友,特别是在改变传统的耕作方式,引导农民进行科学科田上为各族农民兄弟所称道。

  为了尽快掌握农业科学技术,他甘当小学生,捧起了厚厚的农业技术书籍,不懂的就向农业技术员请教,他硬是靠自己刻苦钻研的精神,使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。在工作中他发现,一些农民在科学种田上总是落后于部分农民,他就动员落后农民与懂技术的农民结成科技互助对子,走共同进步,共同致富的路子,通过一对一互帮互助活动,不仅增进了各民族之间的交流与了解,也促进了先进种植技术在少数民族农民中推广应用。

  抓民族团结促经济发展

  在伍什家镇225平方公里的热土上,居住着汉、维、蒙、回土家族等6个民族的群众,并且伍什家镇什拉壕村信奉天主教的群众居多,信教群众到本村的天主教堂朝拜,民族关系与宗教信仰相辅相成,各民族之间的关系与宗教信仰直接影响到伍什家镇的社会稳定和经济发展。作为一名少数民族干部,小讷同志始终把团结和稳定作为头等大事来抓,既要抓各民族之间的团结,又要保证宗教信仰自由,为此他积极动员什拉壕村信教群众加入爱国教会,使全镇的精神文明建设与经济建设相互促进,协调发展。多年来,伍什家镇在两个文明建设中始终名列前茅,这些成绩的取得都倾注了他大量的心血。

  心系群众助人为乐

  小讷同志时刻把民族团结放在心坎上,时刻把民族团结落实到行动上,努力办好关系各族群众切身利益的`好事实事。逢年过节,他总是不忘贫困群众。为一间房村低保户、少数民族贫困户送去大米、食用油、面粉等生活用品,多次还自掏腰包将钱交到他们手中,使他们度过了一个欢乐丰富的节日。对群众的实际困难,他总是看在眼里,记在心上,尽心尽力帮助解决。在涉及国家重点工程征地过程中,村里部分群众认为土地被征,年龄也大,生活困难,觉得因该伸手向政府要最低生活保障补助,还到村委会吵闹。在了解到这个情况后,他耐心细致的给这几个村民讲解党的政策,告诉他们党不会忘记我们每一个平凡的群众。

  如今生活遇到了困难、需要帮助,党和政府是义不容辞的,也希望他们能放下心中的包袱,接受党的关爱。

  维护民族团结,维护社会稳定不是哪一个人的事情,只有全社会各界人士认识到了其重要性,才能有我们生活的安定环境,作为社会生活中一员的小讷同志,在自己平凡的岗位上默默的工作,默默的为社会稳定、团结出一份热,出一点力,他的所作所为不但引证了他的人品,还唤起了更多的人在为社会稳定、民族团结敢做、敢为。

  民族团结先进个人事迹材料 篇2

  陈老师是一位在教育事业上艰苦奋斗的知识分子、他是一名拥有丰富教学经验,富有正确民族团结观念的先进教育工作者。他的教学风格深得学生的喜欢,他的民族团结理念更是深入人心。

  作为优秀的教育工作者,陈老师把教育事业当做自己的终身事业,将教育与团结紧密结合,使学生在精神、文化和素质方面得到了全面提升。他坚信每个学生都是涵养天才的种子,那些取得高分的学生可能在学习中有天份,却绝不是普普通通的那些种子,真正破土、吸收、茁壮成长的,恰恰是普普通通的脆嫩种子。所以他注重引导每个学生的自由思考和创新能力,从而达到真正的教育目标。

  陈老师在推进民族团结方面也表现出极高的素质。他认为民族团结是少数民族的生命线,是推进现代文明、民族和谐的'关键所在。他和同事们一起组织开展了各种多样的活动,以培养和深化学生跨民族交往能力为目标,不断推进民族交流、融合和团结。

  陈老师用自己优秀的素质、先进的知识和丰富的教学经验培养了一代人行走在民族团结桥上的新型人才,为祖国的发展壮大贡献了自己的力量。

  民族团结先进个人事迹材料 篇3

  李老师从事教育工作20多年,一直致力于做好民族团结教育工作。他的课堂讲解深入浅出,涉及面广,让每个学生都能受益匪浅。他更是把学生视为自己的朋友,经常与他们一起谈论民族文化。

  在学校的民族团结工作中,李老师努力创新教育方式,注重实践操练,使学生们能够自觉尊重和理解其他民族的文化,发展跨民族交往的能力,以更好地推进民族团结。

  巩固民族团结的基础,李老师认为关键在于让学生自己去交流和了解,而这一切需要从课外活动开始,他常常带领学生去进行考察和参观,拓展学生的视野。此外,他还注重对学生的`心理教育,让每个学生都能感受到学校的温暖,使师生之间相互理解,尊重和包容。

  本着鲜明的民族团结教育理念,李老师的民族团结工作获得了学生、家长和同事们的一致好评。他凭借真挚的热情和领导技能赢得了学校和家长的信任,并在校园和社区争取到了越来越多的资源和支持。

  李老师的先进事迹值得我们大力学习和推广,让更多的人走进民族关系,建设和谐社会。

  民族团结先进个人事迹材料 篇4

  刘老师是一位兢兢业业、真心热爱教育事业、并充满了民族信仰的教育工作者。他的授课风格广受师生好评,他的民族团结理念也深深地感染着每一位学生。

  刘老师的授课有思想内涵,有语言文化调性,有多元文化的融通。他讲课重点切实,常常动之以情、晓之以理,同时他也鼓励学生自己去认知和探索,让每一位学生都能在不断学习中获得成长和进步。

  同时,他还善于挖掘和传承少数民族传统文化,其中不乏有些文化和经典,在他的课堂中或通过校内外活动传承至学生们的传承世纪中。刘老师认为传承文化不仅仅是教育学生,更是为文化的繁荣发展贡献自己的力量。

  在民族团结方面,刘老师深知新时代要求的民族团结,更是希望通过教育在未来的.社会中推进民族和谐发展。他注重多元文化的融通,积极组织学生开展丰富多彩的民族活动,丰富了学生们的文化生活,同时也增进了学生之间的感情。

  刘老师是一位优秀的民族团结先进个人,他的先进事迹,不仅值得学习,更值得深思和踩实践行。让我们一起拥抱多元化,以更高的姿态融入多元化的文化中,构建一个和谐多彩的现代社会。

  民族团结先进个人事迹材料 篇5

  王桂峰同志作为一名年轻的少数民族干部,在担任沔城回族镇镇长6年时间里,始终以加强民族团结、促进经济发展、维护社会稳定为己任,以脚踏实地的工作作风、勇于创新的开拓精神、勤政廉洁的公仆形象,坚持以人为本,注重民生,科学发展,领导回汉人民共建一个和谐繁荣的沔城,受到了各级领导的充分肯定和沔城各族人民群众的普遍好评,堪称民族团结进步之楷模。

  一、大力宣传和落实党的民族政策,打造和谐沔城。

  沔城,是一个拥有回、汉、土家、蒙古等多民族的散居少数民族镇,也是一个集佛、道、儒、天主、伊斯兰五教同城的荟萃地。因此,做好民族宗教工作至关重要。王桂峰同志作为一镇之长,他善于利用多种形式广泛宣传党的民族政策和法律法规,在全社会大力倡导民族平等观念,坚决反对民族歧视,维护民族团结。在工作中认真执行《民族乡行政工作条例》和《湖北省散居少数民族工作条例》,使党的各项民族政策和惠农政策得到贯彻落实。

  针对沔城信教群众多的实际,他领导组织群众认真学习《宪法》、《宗教事务条例》等法律法规,教育鼓励信教群众开展正常合法的宗教活动,反对封建迷信。他不失时机地在全镇中小学利用选修课讲解民族常识和民族政策,深入开展民族团结教育,从娃娃抓起,多渠道、全方位在全社会营造民族平等团结的氛围。几年来,沔城没有发生过因民族之间的问题而引发的矛盾和纠纷以及上访事件,并创造了连续“十八年无命案”的治安奇迹,在他主政的六年时间,沔城先后荣获“全国文明镇”、“湖北平安镇”等殊荣,沔城各族人民和睦相处,安居乐业,全镇上下,祥和一片。

  二、尊重少数民族宗教信仰,保护发掘民族传统文化。

  在工作中,王桂峰同志坚持教育和引导广大干部群众,十分尊重少数民族的饮食、婚丧等各种生活风俗习惯和宗教信仰,并一再倡导他们保持和发扬自己的传统民俗文化。对少数民族传统文化中的精髓,组织人力物力进行收集、整理、保护和挖掘。他善于很好地将“民族的”与“民俗的.”、“共同的”文化活动统一起来,经常组织举办春节文化庙会、元宵灯会、端午龙舟节、伊斯兰“三节”等群众性的民族民俗传统节庆文化活动,大力支持沔城诗词学会、书法楹联协会、龙舟协会等民间协会团体,开展诗词、书法、楹联、摄影作品展,龙舟、球类、棋牌竞赛和文艺演出,进一步加强对古文化的保护与研究,进一步弘扬沔城特色广场文化,开展健身、舞会等文体娱乐活动,极大地丰富了人民群众的文化精神生活,调动与激发了各族人民热爱沔城、共建美化家园的积极性和创造性。

  三、坚持打“民族牌”,维护和保障少数民族利益。

  王桂峰同志常说,民族利益无小事,哪怕再小的事情,涉及不同民族成份的人之间,都是大事。因此,政府建立一套机制,常年排查各种矛盾纠纷,及时主动调处化解。对于少数民族群众的诉求,认真听取,酌情解决,均给予群众满意的答复。2005年,上级农业银行根据其改革方案,准备撤销农行沔城办事处在内的一批乡镇网点机构,很多回族群众到镇反映并到市请求保留沔城农行办。王桂峰同志深入回族群众当中,认真听取他们的意见,收集整理后并地方政府的意见一道找市农行和市政府领导反映,最终争取上级保留了沔城农行机构。

  在干部使用上,王桂峰力主党委政府根据上级政策,选拔使用符合条件的少数民族干部,在市、镇两级人大、政协代表委员中尽可能体现较大的少数民族代表性。他支持回民群众加强自我管理。2006年,镇委镇政府开会通过并以会议纪要形式确定,每年拨给回管会2万元作为工作经费,拨给清真寺2万元作为阿訇工资,结束了阿訇工资清真寺自筹的历史,并筹集专项资金5万元对清真寺和回民宾馆进行了维修与改造,体现了党委政府对少数民族的重视。

  四、大力发展地方经济,改善少数民族民生。

  发展民族经济,增加少数民族人民群众收入,提高生活水平,改善民生,是地方政府的首要任务。王桂峰同志就有一种“任职一届,造福一方”的决心和信心,他带领政府一班人,潜心研究如何更快地发展地方经济,结合沔城实际,确立了“工业强镇、蔬菜富镇、城建立镇、旅游兴镇”发展战略,走出了一条具有沔城特色的经济社会发展之路。

  第一,大力招商引资,加快民族工业经济发展。几年来,他下广州、上北京、跑武汉,历经千辛万苦,说尽千言万语,想尽千方百计,用真情和诚信打动老板,招引了两家规模企业落户沔城,引资达8000万元。同时引导老企业狠抓技改扩规,加强环境保护,杜绝污染企业,兴建工业园区,使沔城初步形成了区域性环保工业集群,工业税收对比以前翻了一番,民族工业步入了可持续发展的快车道。

  第二,着力发展绿色生态农业,推进新农村建设。他经常深入农村调查研究,积极探索农民增收的途径,以所包驻的七红村为试点,因势利导,大力调整农业结构,发展无公害蔬菜生产,引进新品种,推广新模式,实行农田蔬菜化、种植标准化,建立了5000亩无公害蔬菜基地和3000亩优质生态莲藕基地,亩收6000元以上的高效农业示范基地,并成功注册“沔州绿”、“沔城牌”两大蔬菜商标,开设深圳销售窗口,使沔城成为享誉省内外的绿色蔬菜专业镇,农民人均纯收入从六年前的3600余元增加到4800多元,增收1200元。同时积极推进生态家园建设,使村庄面貌和农民生产生活条件得到极大改善,实现了村级道路、有线电视村村通。

  第三,加快小城镇建设,不断优化城镇环境。通过各种途径筹集城镇建设资金,年均投入近千万元,实施引农进镇和多项建设工程,延伸了城镇骨架,扩大了城镇规模,治理了河道污染,扩建中心水厂、新建污水处理站、实施供电增容和城网改造、兴建高标准集贸市场、扩建沔城卫生院、新建回民中学、回民小学学生宿舍和食堂,改善办学条件,不断完善城镇基础设施,狠抓城镇环境秩序整治,使城镇面貌焕然一新,每年吸引农民来沔城建房购房安居、兴业、致富达百户以上,繁荣了城镇经济,牵动了经济社会的大发展。

  第四,发展新兴旅游产业,全力争创湖北省旅游名镇。王桂峰同志思想超前,勇于开拓创新,至任职以来,充分发挥沔城历史文化和自然资源优势,大力实施“旅游兴镇”战略,着力高标准规划、大手笔开发,加大景区景点建设力度,不断挖掘古城文化遗产,开发、恢复、改造、兴建了一批历史人文景观、宗教文化场所和旅游娱乐设施,形成了沔城宗教文化、水乡园林、民族风情三大特色旅游品牌,获批国家AA级风景名胜旅游区,每年吸引游客达20万人次,创旅游直接收入200余万元,促进商贸流通达1000万元以上,使旅游这一新兴的产业成为沔城新的经济增长点。近年,他又紧紧抓住创建湖北省旅游名镇这一历史性的机遇,广泛争取资金,重新编制旅游规划,以提升景区文化内涵和品位,加快旅游景点深度开发,正全力争创3A级景区,早日跻身湖北省旅游名镇行列。

  王桂峰同志不仅勤政擅政,而且清正廉洁,严于律己,作风正派,思想品德高尚。他以深厚的民族学素养、丰富的民族宗教知识、较高的领导才能和工作水平、扎实的工作作风,在民族聚集、宗教荟萃的沔城回族镇,下好了民族团结进步的一盘棋。在他的正确领导下,一个环境优美、文化厚重、经济繁荣、人民富裕、社会和谐的新沔城脱颖而出,沔城各族人民称他是“年轻有为的好公仆”!

  民族团结先进个人事迹材料 篇6

  王老师是一名获得国家民族团结进步先进个人的教师,他的故事充满了感人和深思。王老师的民族团结事迹充分展现了他对人类社会发展的贡献。

  王老师为人师表,以身作则,是一名实实在在做事的教师,他把教学的一切过程贯穿民族团结教育,通过革命精神的传承,挖掘多民族文化的精华,使他的课堂令人如痴如醉。

  在教育过程中,王老师始终坚持民族团结的精神,注重以多元文化为核心的教育培育,注重帮助少数民族学生减少由于文化、具体环境等差距和障碍,从而真正实现公平发展。

  王老师在家庭教育中也注重多元文化的交流与理解,及时向父母宣传民族团结的重要性,鼓励家长积极跨民族教育孩子,建立多元文化家庭。

  王老师的.优秀先进事迹,不仅给学生带来了启示,也为其他教师提供了可获得性的经验参考。王老师通过不断的努力,为学生奠定了强壮的民族团结基础,为民族文化的繁荣发展做出了巨大贡献。

  民族团结先进个人事迹材料 篇7

  李玲,女,汉族,xxxx年1月1日出生,20xx年加入中国共产党,麦盖提二中教师,校团委组织委员。

  李玲在团委工作,她不管是对团委的工作还是日常教学,都是兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力,为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。

  一、政治坚定,旗帜鲜明,全力维护民族团结。

  作为一名中学教师,李玲同志非常注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,果断维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。

  影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点,李玲老师深信不疑。在党的长期教育下,她李玲同志在思想深处,自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来,她更加严格要求自己,时刻提醒自己要听党的话,跟党走,踏踏实实做事,老老实实做人,遵纪守法,关心群众,依靠人民,尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。

  二、紧密团结各族群众,构建和谐校园

  李玲老师作为一名人民教师,在平时的工作生活中非常注意民族团结,能够认真实践“三个代表”重要思想,深入贯彻落实党的民族政策,敢当重任,努力学生维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中,尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重,互相支持,诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动,在工作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策,使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性,牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

  三、工作兢兢业业,任劳任怨。

  李玲老师担任高一年级和八年级的.物理教学工作,在教学上,兢兢业业,一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。

  民族团结先进个人事迹材料 篇8

  我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生,滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国,用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下,新疆大地安定祥和,到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,我团结同学,和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育,作为一名维吾尔族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

  一、勤奋好学、阳光快乐

  我和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在,就纯满了笑声。对待同学热情,对待学习认真。我为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国,热爱身边的一切。

  我无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的.好帮手。在学校里我和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。

  二、真诚善良、热心助人

  在学校,我有一颗真诚的爱。对于困难的同学,我总是助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。

  做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好。

  有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,我用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,我无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。

  民族团结先进个人事迹材料 篇9

  我从小就开始和汉族同学一起学习,一起成长。我们大家互相帮助,互相进步,结交了深厚的友谊。在学校,我的老师们也给了我无微不至的爱,作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的我刻苦认真、勤奋好学,在平日的.学习课堂上,我能认真听讲,积极思考老师提出的问题,并且能大胆发表自己的观点。

  在日常生活中,我能热爱班集体,尊敬师长,爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学,经常给老师做好事,还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中,还是在生活上都与同学们互帮互助,互相关心。在课间十分钟,我们总是在一起探讨学习的乐趣,在双休日我们一起动手制作一些工艺品,并一起去书店阅览对学习有益的书籍,由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时,同学们总会给我耐心的解释,直到我明白为止。我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动,宣传民族政策,维护民族团结。

  当我们班里同学们之间有矛盾时,我就经常给他们讲道理,让他们明白无论来自哪里,无论哪个民族,我们都是中华民族大家庭里的一份子,是一家人。民族团结一家亲,所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神,互相帮助,努力创造一个和谐稳定的大家庭,让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!

  民族团结先进个人事迹材料 篇10

  赵鑫虎,男,现年13岁。六(10中队小队长。在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  赵鑫虎同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。

  二、老师的好助手,同学的好榜样。

  赵鑫虎同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手,如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上学习较差的同学,在他的热心帮助下,班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

  三、父母的好帮手,社会的好公民。

  赵鑫虎同学的`父亲是一名种地农民,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,但是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“爸爸、妈妈为了这个家,为了供我上学,每天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

  赵鑫虎同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮助环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。

  赵鑫虎同学深知人的一生学无止境,在以后的学习生涯中还需锲而不舍,向他人学习,扬长避短,不断自我完善,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

  李军梅同学是公商村小学五年级的学生,她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,她团结同学,和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育,作为一名回族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,识大体,顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

  一、勤奋好学、阳光快乐 她和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在,就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸,听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”,对待同学热情,对待学习认真。他为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然,热爱身边的一切。 她无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。

  二、真诚善良、热心助人 在学校,她有一颗真诚的爱。对于困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决。 班里的妥兵同学是一个回族学生,父亲遇车祸家里特别困难,当她知道这件事后,就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱,帮他买学习用具,让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生级 大地震时,她也伸出援助之手,就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友,所以李军梅同学用它的人格魅力感染了每一学生。

  三、劳动积极、兴趣广泛 李军梅同学积极肯干,脏活、累活她总是抢在先,对待班级的劳动任务,她都能够出色的完成,只要哪她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加,赢得了同学和老师的好评。 有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,李军梅同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,她用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,她无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。

  她常说:“我们不分你我,因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿,民族团结是一个幼小的生命,需要我们去爱护它,照顾它,让他茁壮成长,生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性,让民族团结每时每刻伴随我们,让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!——这就是她的心声。

  民族团结先进个人事迹材料 篇11

  张老师,是一名年逾花甲的老师,在教育界有着40年的丰富教学经验。他一生致力于教育事业,以教育人,教出了一代又一代的优秀学生。同时,他也是一名优秀的民族团结教师,在校园中传承民族文化,促进了师生之间的`交流与融合。

  张老师教书匠心,待人亲切。他将教育事业作为自己的终身事业,几十年如一日地默默耕耘,用心去关爱每一个他的学生。他不仅给学生们教授知识,还用自己丰富的教育经验和知识背景,深入学生内心,引导学生茁壮成长。在他的教育理念中,放在第一位的不是知识的传授,而是每个学生的个体差异和个性发展的关注。

  在国家提倡民族团结的大背景下,张老师的民族团结教育理念格外重要。他注重多民族文化的交流和交融,为学生们传达弘扬民族文化的理念,让学生们能够了解、理解和尊重其他民族的习俗文化。他也组织学生开展丰富多彩的民族活动,丰富了学校文化生活,同时也增进了学生之间的感情。

  张老师用自己精湛的教学技艺和优秀的民族团结理念,为学生和社会做出了巨大的贡献。他是一名教育事业的优秀代表,也是我们学习的楷模。

  民族团结先进个人事迹材料 篇12

  苏芳同志自1992年从西北政法学院毕业被分配到平安法院工作以后,十几年如一日,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,先后被省、海东法院、地、县机关、分别授予 “先进工作者”、“青年岗位能手”、“优秀女法官”等荣誉称号,三次立功受奖,并于20xx年荣获第十一届全国职工职业道德建设先进个人。

  基层法庭是人民法院的前沿阵地。

  苏芳同志1992年参加工作伊始,即被安排到平安县法院三合法庭工作。

  1995年,苏芳同志成为了一名光荣的人民法官。

  从担任法官的第一天起,她自感法官的责任重大,为了无愧于法官的神圣称号,在工作中丝毫不敢怠慢,兢兢业业,一丝不苟地精心审理好一个又一个看似细小,却关系农村、社区和谐稳定的民事案件,用一个女法官特有的细腻和耐心化解人民群众之间的矛盾纷争。

  院里把她安排到平安法庭工作,她愉快的接受了工作调整。

  接手的.也都是家庭纠纷等一些案件,这些案件往往涉及家庭成员间的一些家务利益冲突,处理起来费时、费力。

  据不完全统计,苏芳同志在平安法庭工作的4年时间里,共审理和参加合议婚姻家庭案件近323件,由于工作耐心细致,收到了良好的社会效果。

  双休日,在大家的眼里是一个悠闲、舒适的代名词,“法官没有双休日,因为当事人没有双休日”,这却是苏芳同志对双休日的另一种解释。

  在平安人民法庭工作期间,她共利用双休日审结案件14件,许多案件都是因为当事人受到她的这种工作精神而感动,使案件得到圆满解决。

  有人说,“选择了法官,那就意味着选择了清贫”。

  苏芳同志从事审判工作十四年来,面对社会上的各种诱惑,始终坚守审判岗位,不为金钱所动,不为名利所惑,坚韧而执着地守望着那架法律的天平,坚守着心中司法为民的理想。

  十几年来,苏芳同志办案877件无一错案,调解率达78.9%。

  拒吃请50余次,拒收礼折合人民币5000余元。

  “柔情只为群众,铁骨愿护公平”。

  正是多年来满怀忠于法律、服务群众的一腔热情,苏芳同志才能无怨无悔,用实际行动唱响着一曲曲人民法官为人民的忠诚之歌。