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中学生阅读之星个人先进事迹材料
在学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编整理的中学生阅读之星个人先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生阅读之星个人先进事迹材料1
小钟，女，114班的班长。
学习上，她能够举一反三，劳逸结合，科学合理安排学习时间，积极主动投身学海，善于发现、总结好的学习方法。她学习勤奋努力，刻苦钻研，各科均衡发展，常在考试中夺得班级第一。
作为班长，成绩突出的她在学习群体中总能以身作则，为班集体起模范带头作用，带领班级形成良好的学习风气，带领班级20xx~2018学年度第一学期六项评比中荣获“文明班”称号。
她作风优良，曾在20xx年度荣获湘桥区教育局“湘桥区‘文明小天使’标兵”的称号。她积极发展学业，在我校“采撷地方文化，提升文化素养”知识竞赛中荣获初一级一等奖；她积极参加各项活动，在20xx年我校——采撷地方文化实践活动成果评比中荣获初一级三等奖。
她常自勉：过去的.成绩，只能成为过去；为了未知的明天，努力奋斗吧！
中学生阅读之星个人先进事迹材料2
小林，101班班长。她是一个勤奋刻苦、积极进取的人。她能在全区统考取得全级第一的好成绩都是不断奋斗的结果。
在学习上，她思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；她上进心强，对待问题刻苦钻研，勇于向新的.高度挑战；她平易近人，不耻下问，善于听取别人合理的建议。
她不仅学习成绩优秀，而且兴趣爱好广泛，以绘画书法来陶冶情操，以体育锻炼来放松自己。她积极参加学校的各项活动：体育节、艺术节、绘墙、画黑板报、演讲比赛，都有她的身影。带领班级荣获“体育节团体三等奖”、“文明班”、“军训先进集体”、“班级文化建设评比一等奖”等奖项。
“超越自己”是她的座右铭，“追求卓越”是她的奋斗目标。无论取得怎样的成绩，她都会继续努力，不断超越自己，取得更大的进步！
中学生阅读之星个人先进事迹材料3
小陈，女，206班团书记。
她学习勤奋刻苦，具有良好的思想道德品质，尊敬老师，团结同学，热爱集体。具备较强的自主学习能力，能够科学安排时间，善于发现和总结好的学习方法和学习规律。课堂认真听讲，课后及时复习、查漏补缺；有疑惑能虚心向老师和同学请教探讨；能正确对待老师和同学的批评意见。课后喜欢阅读名人名传，增长见识和提高阅读能力。在她的刻苦努力下，她的学习成绩在班级名列前茅，曾在期终统考中获全级第七名。她积极参加学校举行的各科竞赛活动，参加学校举行的'英语竞赛荣获一等奖，参加“探寻对联文化，传承中华瑰宝”语文活动荣获二等奖,“自己动手过大年”征文比赛荣获三等奖，20xx——20xx学年度被评为“湘桥区优秀中学生”。
她始终相信努力会有回报，并不断朝自己的目标前进。
中学生阅读之星个人先进事迹材料4
小李,女，311班宣传委员。
学习上，她目标明确，热爱思考，志存高远，严格要求自己。她笃学尚行，上课认真听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的知识。她喜欢带着问题学习，不懂的地方及时请教老师，她认为和同学探讨问题，给同学当小老师是帮助同学、提高自己的`最好方式。付出与分享让她更优秀，每一学期水平测试她都名列年级前20名。
课余她她喜欢弹古筝陶冶情操，写书法修炼身心。她积极参加艺术节，参与改编、演唱的《城西中学的日子》受到全校师生的高度好评，在体育节中也表现出色。带领同学创作的黑板报多次获校级一等奖，她曾获校级地方文化活动征文二等奖。
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”勉励她珍惜热爱每一天，争创佳绩，未来她将以评选“学习之星”作为新的起点，鞭策、鼓励自己成为更优秀的学生。
中学生阅读之星个人先进事迹材料5
小周，210班班长兼团书记，语文课代表。
在学习上，她刻苦钻研，勤学善思，努力上进，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的`见解，能保质保量的完成作业。在遇到难题时，她能够积极思考，虚心请教老师、同学。因此，她各科学习优秀，均衡发展，在每次考试中，总能够稳居班级前三名。
她全面发展，在20xx年学校举办的“学习十九大，青春话使命”主题演讲比赛一等奖的荣誉。她兴趣广泛，热爱阅读，喜欢在书中寻找属于自己的一方天地，她获得了20xx年“暑假读一本好书”征文活动中荣获三等奖；20xx年学校“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛初二级一等奖。面对众多的赞誉，她从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知“一山更比一山高”的道理，虽然有点点滴滴的收获，但她从没忘记过继续学习和进步。
这就是小周——一名自信、阳光、品学兼优、多才多艺的学生。
中学生阅读之星个人先进事迹材料6
小张，男，共青团员，313班学习委员。
他始终保持积极向上的学习心态，时刻严格要求自己。他一直坚持刻苦学习，但并不是一味的死记硬背。在学习上，他有自己独特的学习方法。上课紧跟老师的课堂进度，思维活跃，课后认真对待作业，学习成绩在班里一直名列前茅。在三年的初中学习生活中，他总是保持全班第一名，年级前五十名的好成绩
作为班里的学习委员，他除了完成自己的学习任务还积极和班上其他爱好学习的同学课后一起留下来讨论学习上的'难题，帮助学习落后的同学，带动了班级形成良好的学习气氛。
未来的学习之路还有很长，但他坚信：只有稳扎稳打，勇敢地劈开险阻，才能用智慧和汗水描绘出属于自己的美丽风景！
中学生阅读之星个人先进事迹材料7
小陈，女，103班的地理科代表。
她诚实稳重，学习认真，成绩拔尖。课余时间热爱阅读，不断用知识丰富、充实自己，让自己变得更优秀。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，培养了她良好的学习习惯和学习能力，20xx年参加第九届启明星全国青少年书画比赛荣获少儿B组美术类“一等奖”；20xx年9月代表学校参加湘桥区现场作文竞赛荣获“三等奖”；20xx-2016学年度被评为湘桥区“文明小天使”标兵；多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。在学校的`各级考试中，她的成绩始终名列前茅，在七年级上学期末统考中获得了年级第五名的好成绩。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。相信她的努力会得到回报，并不断朝目标前进。
中学生阅读之星个人先进事迹材料8
小谢，女，208班副班长。
在学习上，她有浓厚的兴趣和自觉学习的好习惯，她能够支配好自己的时间，喜欢探索、总结学习的方法和规律。平时她刻苦学习，笔记做得井井有条；课堂上积极发言，课后完成作业，及时复习、查漏补缺。每一个科目她都付出同样的精力，用兴趣与勤奋栽培，不轻视、偏向任何一个科目。她的学习成绩优异稳定，月考保持在全班前十名，期末考考出年级第五名的好成绩。她也经常耐心回答同学问她的.问题，虚心向别人请教。从不因成绩优秀而沾沾自喜，骄傲自满。课余时间，她会阅读书籍，陶冶情操;看看新闻，培养全面发展的思维能力。她是一名勤奋上进，品学兼优的好学生。
她坚信：勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明永远弥补不了懒惰的缺陷。
中学生阅读之星个人先进事迹材料9
小吴，男，304班学生，共青团员。
他是一个活泼开朗、热爱学习、品学兼优的阳光少年。他具有良好的学习习惯，爱看书，善动脑，敢发言，成绩一直名列前茅，是同学们学习的楷模。他团结同学，关心集体，积极参加校内外的'各项活动，并取得佳绩。20xx年参加市“感恩有你”书信大赛，获得“二等奖”；参加电视台“梦想阅读”诵读大赛，获“优秀奖”；20xx年，在学校“走访古城文化，撷英古风涵德”征文比赛中获得“三等奖”；20xx年在学校“美丽校园，人人有责”演讲比赛中获得“一等奖”；主持学校第九届艺术节文艺汇演；参演学校禁毒微电影；在第八届艺术节表演的小品获“特等奖”；20xx年，在“读一本好书”征文比赛中获三等奖；20xx年在学校“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛中获“二等奖”；20xx年被评为“湘桥区优秀学生”，“潮州市优秀学生”。
他成绩优秀，兴趣广泛，喜欢踢球，游泳，弹吉他，唱歌，是个多才多艺，全面发展的优秀学生。
中学生阅读之星个人先进事迹材料10
小莹和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，她从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不易，懂得了父母养育她的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，小莹也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。不知不觉中，她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，她学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
她体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。妈妈生病时她端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”妈妈中午歪在沙发上睡着了，小莹会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了，小莹忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。小莹生病时从不找事，她怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和她看病耽误上班。
小莹从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课时不停的咳嗽，她看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。就这样，她和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。老师很感动，家长也为她和老师这么好的感情而感动。她非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。有一次她身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说：“小莹你吃了老母鸡，病就好了。”小莹回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说：“太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。”和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，小莹会因坐在里边没有给后来上车的.人让座而深深自责;谦让年龄比她小的孩子，家长实在看不下去时，她却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?
小莹鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。虽然她还不懂什么大道理，但是她这种做了好事、帮了别人而发自内心的高兴的精神值得我们所有的人去学习。
中学生阅读之星个人先进事迹材料11
小林，女，共青团员，310班学习委员兼政治科代表。
她遵纪守法，具有良好的思想道德素质，能严格规范自身行为。生活中，她尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加班集体各项活动。学习上，她刻苦努力，有正确的'学习观念和良好的竞争意识。课堂上认真听讲，课后认真完成作业，乐于与同学分享学习方法和经验，遇到难题积极与同学探讨，及时请教老师。学习成绩总是在班级中名列前茅，多次取得班级第一。在上学期学校组织的自主预习考试中取得全年级第六名的好成绩，参加学校“采撷地方文化”语文知识竞赛获得三等奖，是同学们眼中的好榜样。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习的道路没有尽头，带着对知识的渴望，她不断努力，不断超越自己，坚定而自信地迈向更美好的未来。
中学生阅读之星个人先进事迹材料12
小陈，女，307班学生，共青团员。
小陈同学是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她遵纪守法，品德高尚，尊敬老师，团结同学，热爱集体。她学习态度端正，有正确的学习观和良好的`习惯，能够科学地安排时间，自主学习，善于思考，对问题见解独到，举一反三，并能发现和总结好的学习方法和学习规律，各科平衡发展，成绩突出，不论遇到什么困难，她都能刻苦钻研，迎难而上，保持积极向上的心态。作为语文课代表，她积极配合老师的工作，完成老师交给的任务，并且能主动帮助同学解决难题，深受老师的信任、同学的喜爱。同时，她积极参加各级举行的学习性竞赛活动，在学习群体中起模范带头作用，带领班级形成良好学风。
在接下来的时间里，她会更加努力，为梦想而奋斗！
中学生阅读之星个人先进事迹材料13
小江，女，204班语文科代表，共青团员。
她品行优秀，谦虚上进，在同学中有较好人缘；她乐于为班级服务，是老师的.得力助手；她勤奋好学且善于学习，具有良好的学习习惯、钻研精神，能够合理安排时间，不仅扎实地积累了课内知识，而且积极汲取许多课外知识，她自主学习能力强，各科均衡发展，成绩在班级名列前茅，也在期末考试中获过全级第二名、第四名等好成绩，且在英语竞赛中获二等奖，暑假自主学习效果测试中获得级第二名。小江认为：以“热情”对待“书山”，就会发现书山的美景让人陶醉；以“快乐”对待“学海”，那海上行舟也颇有一番乐趣。她把学习当成朋友，所以学习也把她当成了朋友。
她的座右铭是：在不断学习中进步，在不断追求中塑造更优秀的自己。
中学生阅读之星个人先进事迹材料14
小陈，女，202班英语科代表。
她善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，是班级同学的榜样；她尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体，乐于助人。
拼搏、追求、奋斗，有优秀的思维素质和能力是她成功的保障。成绩优秀的她，上课专心听讲，课后及时复习，按时完成作业，遇到难题时积极思考，请教老师，和同学一起讨论，直到弄懂为止。同学遇到不会的题，向她请教，她都耐心地帮同学讲解。平时，她经常阅读书籍，扩大自己的'阅读量，开拓视野。
在她的努力下，初一初二的期末考试学习成绩都保持全班第一，稳定在全级前20名之列，初二上学期期末考试全级排名第12名，英语竞赛获得三等奖。
这就是培洁，一位勇于探索、有着顽强的意志力和拼搏精神的阳光女孩！
中学生阅读之星个人先进事迹材料15
小陈,男，共青团员，303班的`副班长。
学习上，他勤学好问，刻苦钻研，善思上进。通过课前认真预习，上课专心听讲，课后积极复习和平时经常阅读课外书籍，拓展知识面，熟练掌握学习方法和技巧。因此他学习成绩优秀，一直位于年级前列。曾获得20xx年获得英语单词积累比赛一等奖；20xx年获得英语阅读比赛二等奖；20xx年在学校的“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛中荣获二等奖。20xx年在学校的地方文化实践活动成果评比中获得二等奖；20xx-2016学年度第一学期期末考试全级第七名、20xx-2017学年度年第一学期期末考试全级第二名。20xx-2017学年度被评为湘桥区中学优秀学生。
小陈同学坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。
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