科技的作文

科技的作文[集锦10篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的科技的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技的作文 篇1

　　城市的天空是灰蒙蒙的，满耳都是汽车的轰鸣声，满眼的黑色河流，满嘴的灰砾尘埃，满鼻子的有害可吸入颗粒……科技发展越来越进步，然而环境却越来越恶劣。我们该如何改变这个现状呢？未来的蓝星科技是会越来越好的`。我坚信，因为这个星球有我们这重新崛起的一代。

　　英国的一个十多岁的小男孩，在一颗苹果树下看书，却意外的被苹果砸到了脑袋，男孩并没有恼怒，而是思考苹果为什么能落下来。于是这个苹果成就了未来的物理学家――牛顿。他发现了万有引力定律，造福了世界，让所有人的疑惑都得到了解释。

　　英国的瓦特，改造了蒸汽机，让这个世界产生了动力；爱迪生发明了电灯，让这个世界充满了光明；史蒂芬发明了火车机车，让这个世界的距离变的不再遥远。每一个人都为这个世界作出了贡献，然而他们却不曾想过，现在的人们无节制的使用这些发明创造，世界变得混乱，人们生活的环境越来越糟糕。每种为人类带来方便的发明都造成了不同程度的科技污染。我们有责任改变现在这种状况。

　　我们所生活的时代是一个崭新的、高科技的信息时代，我们的社会需要更多的技术型人才来发展科技，当然这些人才在进行科技发明的时候，首先要考虑的是不再破坏我们的生存环境。我们需要开发如太阳能、风能等一系列的清洁能源，让处于新时代的我们为蓝星的科技，为蓝星的环境而作出属于我们的贡献。我相信未来蓝星的科技将会越来越好，也坚信我们会献出属于我们的力量，绽放属于新时代少年的科技光芒，照亮蓝星。

　　蓝星科技，有我们，未来会更好。

科技的作文 篇2

　　随着现代生物科技的发展，我们的生活也越来越美好科技也起来越发达，但是也存在一些弊的问题。今天，老师让我们展开了一场关于科技发展利大还是弊大的辩论会，但我还是觉得利大于弊，所以我当了利（正）方者，老师是裁判。

　　辩论正式开始。首先由我方张优说：“现代 的科技发展起来越发达，生活越来越美好，我们能吃上现代的.优大米，有了汽车电灯。”反方人员郭润芳站起来说；“但是，现在也有些废水污水排到农田里，有些水稻已经受了污染；汽车 、电灯都要很特殊的材料，所以我们国家的大量矿产品很浪费。”我方的徐晗林说：“现在的科技发展，大家吃的大米全都是经过安全检查才在市场上卖的，保证了人们的食品安全；而且现代有了造纸术，让我们能更好地学习书本上的知识。”反方的朱洞阁站起来说：“现在的纸大家都很浪费，总是扔得哪里都是，现在就是因为有了造纸技术，加上大家的浪费，根本就是在破坏森林咞！还有现在的天气变暖，使海平面上升，日本都快要淹没啦！”曹一喆说；“不要为日本着想，现在科学家们也都想方设法地去补救。前一次的阳光少年报上还说了，全国要花几十上亿去让南极与北极冻起来，把海水抽撒到空中，再用机器将变成雪花落下来，虽然要花点时间， 但总比让它化下去的好啊！”然后班里你一句我一句的，大家为此事争吵不休。这时，老师进来了说：“肃静、肃静”。这欠的辩论会并没有辩出胜负，有利也有弊，只能等你们好好学习，将来为我们的社会去创造出更高的科技技术，让利更大些吧！

　　本次辩论会上，同学们都唇枪舌战、剑拔弩张直射中心，但并没有分出胜负，所以我们以后要好好学习，就如老师说的那样，将来发明出更多利的产品。

科技的作文 篇3

　　顶着寒潮，上午八时整，我们25位“小不点”欣喜地坐上了开往嘉兴的大巴，准备去参加爸爸妈妈单位组织的“奔向新世纪科普冬令营”活动。

　　汽车一路欢唱着把我们送到了嘉兴科技馆。这里正在举办机器人展。走进展厅大门，一位迎宾机器人在欢迎我们。他全身披红戴彩，睁着两只大圆眼，伸展着手臂，扭着细腰跳起舞来。听导游介绍，他能与人对话呢。

　　我怀着好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高兴见到你！”

　　“你今年几岁了？”

　　“我今年11岁。”与机器人谈话真有意思，不一会儿，他似乎已经成了我的好朋友。再往前走，我们又见到了“会辨色彩”的机器人，他歪着脑袋，瞪着圆圆的大眼睛。当你把红色的牌子放到他面前时，他就会连连后退，惊恐地说：“哦，红色，我怕！”当你把绿色的牌子放到他面前时，他会兴奋地说：“哦，绿色，我好喜欢！”

　　瞧，多有意思啊！听了领队老师的介绍，我才知道：色彩有着不同的亮度，机器人眼睛里的`感应器就会根据亮度的不同辨别出色彩来，我正看得入迷，远处传来了美妙的电子琴声。

　　原来是机器人正在弹琴呢！工作人员告诉我们，科学家在机器人的大脑里存入了有关程序，命令发出后，机器手指就会有序地动起来，一首首美妙的乐曲就弹奏出来了。

　　这里的机器人可真多，有避障机器人、八脚机器人、平衡机器人、擦窗机器人、甚至还有盖章机器人，卖可乐机器人……望着这些“能干”的机器人，我不禁想：这些机器人，今天还在展厅里，不久的将来，他们就会走上马路，走进学校、工厂、商店，也会走进我们的家里呢！

科技的作文 篇4

　　梦想是我们心中最深切，最美好的渴望，人世界的很多奇迹都源于梦想。它犹如一叶小舟，载着我们在波涛汹涌的大海中奋力前进，使向成功的彼岸，我的梦想就是成为一名杰出贡献的科学家造福人类回报社会!

　　我想发明一个多功能书包。阳光明媚的早晨，多功能书包用悦耳乐曲把我从美梦中叫醒，从那一刻开始了一天的学习生活。

　　早上要做的第一件事，当然是整理书包喽!把学习用品放进书包后，按照事先设定程序，书包就会自动进行整理，整理完之后，书包还会快速地检查你有没有你忘带东西，如果没有，绿灯就会闪起：如果有，就会用红灯发出警报。

　　当你背起书包走在上学的路上的时候，可以选择自己喜欢的`款式，因为书包内存了多种多样的形状：如水果形状、卡通人物形状┉┉你的书包将成为街景中一道美丽的风景线。当你觉得书包非常重的时候，书包就会自动收缩，也随着书包的大小你立刻会变的轻松起来。你如果走在路上对书包悄悄说一句“我想听音乐了”，书包立刻会播放动听的音乐。

　　到了学校，你把书包放在课桌上，书包自动提示你该上什么课。写字时，只要你的姿势不正确，书包还会伸出“手臂”帮你矫正坐姿。

　　这就是我的科技梦，我一定会坚持我的梦想，努力把它变成现实，努力完成自己的梦想。

科技的作文 篇5

　　今天下午第一节课的预备铃刚刚响过，广播里就传来了让同学们到北校区操场集合的消息，沉闷的教室顿时沸腾起来。有的同学兴奋地一蹦三尺高，有的同学立马放下手中的课本一溜烟向北校区操场奔去。

　　我们排着队来到操场上，外面的天空阴沉沉的，但我们的心里充满了阳光，无比的兴奋。原来今天是学校一年一度的科技节。

　　映入眼帘的首先是八个一模一样形象呆萌的机器人。同学们开始窃窃私语：“这不就是普通的机器人吗？”“还不都是买的'。”“就是就是……”这时，老师告诉同学们，这些机器人都是科技大学的哥哥姐姐们自己动手设计并制作的，这让我们大吃一惊。

　　没想到的是，后面还有更精彩的呢！老师跟机器人开始了语言沟通，机器人根据老师简短的问题进行回答，不仅对答如流，而且吐字清晰悦耳，声音不是我们印象中那样机械，反而像一个可爱的小女孩。接下来十几名同学与机器人开始了互动，比赛做俯卧撑、劈叉，同学们模仿机器人，结果大部分同学做得东倒西歪，状况百出，而机器人却动作标准，完成的十分轻松迅速，这让我们着实惊叹了一把。后面机器人在劲爆的音乐中起舞，虽然出了点小状况——因为乒乓球台太小，机器人摔倒了台下，笨拙的样子引得大家哄堂大笑，但是那妖娆的舞姿也令我们折服，惊叹声、欢呼声此起彼伏。

　　随后无人机和橡皮筋飞机的展示又让我们大开眼界，几乎忘记了时间，大家都感觉还没看过瘾，科技节就在我们的掌声与惊叹声中结束了。它不仅带给我们欢乐与惊喜，更让我们明白把探索科技的梦想当做种子，种在心中，每天脚踏实地，用实际行动来灌溉，终有一天它会开出梦想之花。

科技的作文 篇6

　　今天上午，我在学校操场发现了一只蚂蚁，便闲得无聊，一脚踩上去，可是，蚂蚁却安然无恙。我气极了，又一巴掌拍了下去，它还是没事，我见了，就便起了好奇心，为什么一个手指头能伤了它，拳头和脚却伤不了它，于是我便去查书。

　　查完书后，我又沮丧起来，原来书上与这个有关的全是问题，这又得逼我去网上查，正好，下午有节信息课，刚好可以查一查。

　　但是我又发现了几个问题，一：无论把蚂蚁放在哪里，它都会找到家。二：如果一只蚂蚁遇到危险，在逃跑的时候，凡是靠近它的蚂蚁，都会跟这只蚂蚁一起逃跑。三：蚂蚁见到虫子大多数的第一个反应都是不杀它。

　　这些问题都很难，可是第一个问题可以做实验。首先，用一个玻璃盒盖住一只蚂蚁，之后将玻璃顶封住，会发现蚂蚁到处乱窜，将盖上的东西去掉后蚂蚁就又恢复正常。这说明蚂蚁是靠天来辨路的。

　　下午，来到微机室，我开始查电脑，终于解开了心中的疑问。原来，蚂蚁可以用触角来传达信号，而人类却听不见。所以，只要一只蚂蚁遇到危险，它便会用触角来通知同伴。蚂蚁不杀虫子是因为蚂蚁们要在虫子肚子里种下"孩子"。

　　自然世界真是奇妙，我相信，会有更多的`东西需要人类探索。

科技的作文 篇7

　　暑假前，老师告诉我们7月5日学校组织小记者去新北区联通大厦参观。听到这个消息我们高兴得欢蹦乱跳。

　　到了7月5日这一天，我早早地起床，虽然外面下着小雨，阴沉沉的，压得人喘不过气来，但是我还是精神饱满地去了学校。

　　我们排着整齐的队伍乘着B12向目的地出发了。一座座高大的楼房展现在我们眼前，我们在车上议论着，联通大厦里面有什么高科技呢？我们正谈的起劲的时候汽车到站了。

　　我们下了车直奔联通大厦，进了大厦里面，看到里面的叔叔阿姨很有礼貌的对待每一位顾客。不一会儿一位叔叔过来带我们到了13楼的会议室给我们介绍联通的技术。叔叔告诉我们：“联通公司在全国的网点数量超过20000个。”我们听完了，感觉很惊讶，这是一个多么惊人的数据啊！

　　随后我们又去6楼参观机房。 怀着好奇的心来到了6楼，一进去就看到了许多机器设备，上面有许多的电线和数据传输线，我们很好奇就问阿姨这些干什么用的啊。阿姨告诉我们这些机器就是让很多人可以上网的.，我一听惊呆了，这么小的一个机器可以让常州数万家庭，几十万人上网，这是件多么神奇事情啊！

　　中午休息了一会，我们随后就去一楼体验联通上网的速度，联通工作的阿姨还发了一个单子给我们说，你们体验玩这些游戏，盖完章就可以领一个奖品，于是我和邵一栩一起去游戏区体验了，我们安顺序分别体验了游戏区 ，3G终端应用区 ，联通服务区 ，行业应用区，智慧城市区，体验完的时候我们把单子交给阿姨去换奖品。阿姨发了奖品拍了一张合影我们才依依不舍地离开。

　　愉快的学习结束了，我们恋恋不舍地离开了活动中心。我心中有个想法悄悄的露头了，我想赶快回去告诉妈妈：那就是——我将来想：像他们一样做一个技术师。

科技的作文 篇8

　　今天，我们举办了一场隆重而有趣的科技发言会。其中，另我印象最深的当属苏郑安，牛泽铭同学的发言。

　　苏郑安同学讲的是元素周期表中的钚，虽然词语非常专业，但并没有影响发言的趣味性，让人对化学有了一个更深的理解。他分别从钚的来源，钚的作用和钚的影响三方面叙述了化学元素钚，并在演讲的最后告诉我们人要合理应用科学技术，不要太过使用科学技术，否则后果严重。

　　牛泽铭同学讲的是海王星的奥秘，他从海王星与地球的区别等方面向我们述说着那充满奥秘的海王星，并且用科学的依据来证明他提出的猜想，让人仿佛置身于天文的海洋。

　　科技发言会以我的发言进入尾声。我演讲的主题是半导体芯片，我给大家讲了半导体的'构成、作用、用途，制作四个方面的内容。虽然短短的几分钟，但也让大家了解了半导体芯片基本知识和我国发展半导体芯片的艰巨任务。

　　科技发言会结束后，我的心久久不能平静，回想着同学们精彩的发言，不禁让我想起了那些为祖国呕心沥血、默默奉献的科学家们。我也要像他们一样努力学习，长大后成为祖国的栋梁之材。

科技的作文 篇9

　　每个人都有自己的梦想，因为梦想是前进的方向，是奋斗的力量，它指引着我们向自己的人生目标不断前行。我从小就梦想当一个能造福人民、造福社会的科学家。

　　你们知道我为什么会有这样的梦想吗？记得一年寒假，爸爸看电视时，突然喊道：“直播火箭发射，大家快来看呀！”我赶紧双眼目不转睛地盯着电视屏幕。我端详着火箭这个“巨人”，它又细又长，像一支巨大的铅笔，火箭的中部有一面光辉夺目的五星红旗，底部有四个助推器围绕在火箭四周，霸气极了。扣人心弦的发射时刻就要来临了，“五、四、三、二、一”，霎时间火箭底部喷射出一团红色的火焰，这熊熊火焰不仅助推了火箭升天，也点燃了我的梦想，我心中的梦想在此时从一个小小的.问号，变成了一句坚定的话语，变成了一个不灭的希望，变成了一个彩色的梦想。

　　从此，这颗梦想的种子就在我的心里开始发芽，我经常去科技馆参观，并参加一些科普活动，原来大自然如此奥妙，对科技的探索真是趣味不穷。今年正巧赶上我们学校举行科技手工大赛，我兴奋极了，拉着我的好友雷浩韬报名参加这个比赛，我们经过商议准备做一个由风推动的小船。这个小船的浮力来源于两个空矿泉水瓶，支架是四根雪糕棒拼成的“丰”字，再把瓶子分别粘在两侧的三个横杠下面，再在上面加上马达就可以了。比赛当天我们怀着紧张的心情，按步骤拼装，功夫不负有心人，我们获得了二等奖！

　　拿到奖状的那一刻，我的心情无比激动，我向我的科技梦想前进了一小步，但这小小的一步，增强了我的自信，激发了我的热情。我相信只要我们好好学习，多学知识，多掌握本领，在不久的将来一定会实现我的理想，发明创造出更大更美更先进的“火箭”！

科技的作文 篇10

　　今天下午的科技课，我们举行串珠子大赛，在这之前，老师把珠子发给我们，让我们回家练习，要做什么，我们心中有数，所以对于比赛，个个都自信满满。

　　在第一节课下课后，我们就开始分组活动。我们小组自己分成了两部分，两个男生一组，两个女生一组。

　　比赛开始了，我们全神贯注地投入到作品的制作中来，我首先用各种不同的小珠子穿好了一个手链，样子十分古怪，一边是海豚，一边是玫瑰花，左右看看，发现自己的手链缺少对称，这学期的数学课上，我们学习过对称，记得老师跟我们说过，有的时候有的`图形设计对称起来会更美，现在想想，老师说的很对。

　　接着我又做了一个耳环和一个项链，虽然数量不少，但是都比较简单，同学不是比多少，而是比谁做得更好看，因为那样孙书记会对有创意的作品进行奖励。

　　我们班级同学盼呀，盼呀。孙书记来了，孙书记拿着一袋子的纽扣和一些缠着裁纸的铁丝。我们分成四大组，我在第三组。同学们一开始都很疑惑这是要干嘛？后来，老师又给我们发了纽扣和铁丝，老师说这回要用纽扣和铁丝来穿东西。同学们都异想天开的穿了起来，有些同学穿成了项链，有些同学穿成了戒指，还有些同学穿成了耳环。同学们玩儿得不亦乐乎。

　　时间在一点点流失，很快我们就到了放学的时间。快乐的时光总是那么短暂，那么让人留恋，真希望时间能慢点，再慢点，让那么些美好永远定格。

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