【荐】科技馆作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的科技馆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技馆作文1
每年，我们学校都要做科技作品，我每次都愁眉苦脸的做不出来，真想参观一次科技展，有一天，我的梦想终于实现了。
那是一个风和日丽的下午，爸爸开车带我们去了榆林市的科技馆。一下车，我就惊叹不已，科技馆门旁矗立着一个巨大的，圆鼓鼓的玻璃球，这是我从未见过的超级大球，很有科技感。
进了大门，一个陕北少女站在眼前，穿着一身血红色的衣裳，一条血红色的裤子上边缀满了星星点点，一条又细又长的麻花辫搭在肩上，神奇极了！我本以为是一位真的'阿姨，走近一看，哦！原来是一个仿真人啊！
首先，我们进了一楼的A区，里面有很多的科技作品映入眼帘，我迫不及待地跑去挨个摸了一遍，有“观察成像”、“球状投影幕”、“小球旅行记”等等科技作品。其中，最吸引我的还是“自己拉自己”这个科技项目，玩法是：先坐在椅子上，然后抓紧绳子，往下拽，直到拽不动时，你才会发现，你已经升在了半空中，手轻轻一放，你就降下来了，像顶着降落伞，慢吞吞地落下来。
然后，我们去了二楼，左边是B区，右边是C区，里边是连接起来的，B区入，C区出。我们从B区进入，里边的科技项目比一楼的A区有趣极了！比如“拼图问答”、“氧气问答”、“分子活动”——令我喜欢的还是“氧气问答”。在一张很大的灰黑色桌子上有一台自动电脑，画面上显示着问题，桌子上是许多密密麻麻的按钮。虽然没学过氧气，但那些提示和讲解，让我懂得了许多关于氧气的知识。
从C区出来后，我看到了一张立在地上的巨大的纸，上边写着“虚拟现实VR体验”，前边是一辆像飞船似的自动汽车。我非常想知道虚拟现实是个什么样子，于是，排着队，每六人一组做“飞船”体验了一下。我坐在“飞船”上，戴着VR眼镜，感觉自己进入了另外一个世界，在许多又高又大的城堡中间，我坐在过山车的最高处，直飞而下——好像真的在坐过山车一样，我几乎快要飞了起来，感觉太爽了！
当我摘掉VR眼镜时，才感觉自己又回到了现实，这样的科技体验，我还想进行无数次。可惜，时间不早了，我们要赶回大柳塔，我还有点恋恋不舍，但我暗暗下定决心：以后要经常来科技馆，体验新的科技项目，平时多看科技书，多学科学知识，创造未来的新科技。
科技馆作文2
20xx年11月4日星期二，我们六年段在老师们的带领下，来到了三明市科技馆。
我们分别乘坐公交大巴去科技馆。我们走进科技馆就看到墙上挂满了历代的著名科学家，有牛顿、阿基米德、达尔文等等。迈进三楼正馆，一个由八个投影仪投影出来的一个巨大地球映入眼帘。这个地球在不停的转动，向我们展示了地球的真实面目，看得我们不禁赞叹起来。
从入口进去，一个荧屏又进入视线，上面投影了我们的队伍，我四处寻找那些摄像头，终于在荧屏下看到了一个黑玻璃，里面有一个摄像头，拍下了我们的队伍，并发送到上方的投影仪，再通过投影仪投放到荧屏上。瞧，屏幕上还有小鸟呢！
一位工作人员走了过来，来当我们的解说员。他带着我们从出口进入，先带着我们看了机器人，让我们跟机器人扳手腕，测测我们手臂的力，让我们跟机器人猜拳。然后，带我们看了人从胚芽到出生的过程，还配上了视频解说，自然不难懂啦。
往前走，我们看到了登月舱和一个古怪的'东西，据工作人员说，这个由三四个圈和一个座椅组成的东西叫“失重体验器”，坐在上面就和在太空中差不多感觉，有位女同学去试了一下，还真的跟失重一样呢。
然后，一个仿真飞机驾驶舱出现在了我们面前，一些男同学“呼啦”一下就冲上去，几个快的坐到了“驾驶仓”里面“开飞机”，慢一点的，只能站在机舱外干瞪眼。
“哒哒哒哒哒哒哒哒哒……”咦？哪里的枪声？等等，我看见了，在那！天啊，这可是男生的最爱——枪战游戏！除了我、阿铭和聂千卜还有少数男生站在原地，其他男生都一哄而上，冲到前面观战，连我们的李老师都走上前拿起“枪”在玩，同学说：“李老师童真未泯！”哈哈！
然后，解说员让我们自由活动，我们三个——我、阿铭和聂千卜——小跑到关于电的展厅，看见6班的魏老师在玩静电，她让我们试一下，结果毫无防备的我把手放了上去，魏老师转动了转盘，“ouch！（英语：好痛）”随着我的惨叫，我终于明白了这个“害人”的东西——静电仪的效果了。
不知不觉，随着解说员叔叔的“集合！”我们依依不舍的离开科技馆，坐上大巴，返回学校。
科学真奇妙！
科技馆作文3
大年初三，我和妈妈一起去了上海科技馆。我们乘坐地铁来到上海科技馆。一出地铁站，远远看去，就看见一条长长的“人龙”。看到这一情景，我们简直不知所措了。可是想到此行的目的，就鼓足勇气排到了“龙尾”。我们整整排了两个小时，才买到门票。进入科技馆，只见人山人海，来来往往。虽然已是12点，腹中饥肠辘辘，但我们还是兴致勃勃地开始参观。
科技馆目前有六个展馆，分别是生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、智慧之光和设计师摇篮。
地壳探秘向我们介绍了地球的故事，煤和石油的形成，上海地质的变迁，地震和火山爆发的形成。告诉我们是地层记载了地球46亿年来的故事。
在视听乐园里有逼真的全息音响，有与虚拟主持人对话，有模拟空中走钢丝，海中漂浮，雪地滑雪等影视合成。
智慧之光则充满了科学知识，有人力发电，动力传播，闪电的形成，看得见的声波等等。我还利用曹冲称象的'原理称了一下体重呢！
生物万象集中了各种动物、植物的标本，还有一位“基因爷爷”向游客解说基因和DNA的奥秘。
在儿童科技园里，有一个奇妙的泉眼，只要对着话筒大声喊叫，泉水就会喷涌而出。在那里，还会告诉你许多知识：如何知道树木的年龄、蚂蚁的家是怎样的、树根有几种等等。
在六个展馆中，设计师摇篮是最吸引我的，这里是儿童CAD教室。我们可以在电脑上装潢自己的房间，设计自己的服装等，过一把设计师的瘾。在那里，我设计了自己的房间。房间是以蓝色为主，因为蓝色代表了宁静和永恒。我希望回到家后能有一个安静的环境，使身心得到放松和休息，而且蓝色也是我最喜欢的颜色呢！
我用的窗帘是白底上点缀着淡紫色的小花，让人感到非常安逸。窗前是一张淡蓝色的写字台，上面放着一台电脑。电脑既可以帮我查找资料增长知识，又可以让我在休息的时候玩游戏等。写字台右侧放着一个淡蓝色的书架，书架上还放着一个录音机，我休息时还可以听听音乐。我还在墙上贴了海报，挂了一些装饰品，使这个房间熠熠生辉。这就是我梦想中的房间。
上海科技馆是一个充满知识，又能让游人参与活动的地方，特别收到孩子们的喜爱。希望下次还能再来！
科技馆作文4
五一假期，我们去了盼望已久的香港科技馆。这天我们早早地起了床，天空不作美，下起了暴雨。爸爸准备取消出行计划，可是在我们不断坚持下，只好坐着车出发了。
在路上，我们不停地猜想着科技馆是什么样子的，里面好玩吗？我们带着这些疑问不知不觉地来到了科技馆。这时的天空已经阳光明媚，阳光晒着地面火辣辣的，跟刚才已经完全是两个样。我们急步进入科技馆，哇！一进问就有很多各种各样的东西展现在眼前。有大的、有小的、还有一些形态各异的.发明作品，都是香港中、小学生自己发明制作的。令我觉得最好玩的就是眼前这个像游泳池一样的东西，我拿起说明书，这个庞然大物被称为“沼泽”，因为只要站上去就像站在沼泽里一样，软软的、湿湿的。这些作品都是用实物来模拟，解释声、光、电、力等学科原理。
接下来我们去了我最喜欢的磁力区。这里到处人山人海，我们急急忙忙找到一个机器就开始玩了。这个机器旁边有一个黄色的手柄，上面是一些用磁石磨成的磁粉，被一个透明的玻璃盖住了。玻璃两旁是两个被黑色布包起来的铁棒。这到底是怎么玩的呢？原来只用持续转动手柄，是铁棒有电。这样才能透过玻璃把磁粉吸起来。我们尝试了一下，转动手柄可真不容易。但是换是大人的话就很轻松。
我们从一楼走到二楼，这里是说交通的。只是你进去看看就知道为什么是交通了。因为我们首先看到的是一个巨大的飞机模型，模型栩栩如生，我们可以联想到交通。最引人注目的就是那个五颜六色的瀑布，水滴落下来又会有新的水滴上升。爸爸告诉我说其实那个瀑布是幻影的，看到的只是一种错觉。为了证实爸爸的说法，我碰了一下，我碰的地方消失了，看来真如爸爸所说。
我们往安全健康展览厅走去。安全健康展览厅只有两个像电脑一样的东西，它的外壳是一个柠檬状的，头上戴着一个帽子。开始做游戏了，屏幕上显示出了一幅画，问你哪件是危险的事情。当我全部做完的时候，屏幕上写了个大大的字“赢”，我赢了！还有另一个游戏，把旁边的板子放上去就会有一个迷宫，规则是要躲开砖头，这个游戏非常简单。
转眼已经到了傍晚时分，还是有很多地方没玩，但是怕回家太晚了，我们只好恋恋不舍地离开了香港科学馆，踏上了回家的路。
科技馆作文5
20xx年2月26日，我们小学部全体师生乘车去参观广东科学馆。经过半个小时目的车程，大巴行驶在东圃大桥，我们就看到了科技馆的外形，从远处望去，它仿佛一艘正待启航的航空x舰。导游说，从空中俯瞰，它像是一朵在蓝天下怒放的巨大木棉花。全体同学一下子站起来看，车里顿时一片沸腾声。
到了广东科学中心，导游向我们介绍：广东科学中心有8个主题展馆：儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维。
进入科技馆我们便迫不及待的参观各个展馆。我和几个同学首先来到绿色家园。我们看到地球的昼夜、四季变化，了解到天气、气候是怎么样形成的。在绿色家园里，我看到我们的地球是多么美好，也看到人们为了保护地球，创造了这么多的新科技。我也要保护绿色家园，从现在开始我不乱扔垃圾。
接着我们来到交通世界。这里到处都是各种各样的汽车。在导游的介绍下，我了解发动机是怎么样运作的，还有最新的汽车技术。我还体验了翻车。翻车前看到别的同学玩，我很紧张。轮到我了，我上去，带好安全带，双手抓着手抓柄。车子开始旋转，身体慢慢倾斜，接着身体跟车子一起完全翻了过来。脑袋一直顶着车的天花板，感到很痛。心里很害怕，怕自己会冲破天花板，甩出了车子，心一直怦怦地跳。终于硬着头皮坚持到了翻车结束，走下车子，我浑身还在冒冷汗。在同学的'簇拥下摇摇晃晃接着参观，走进去里面有很多赛车模型，还有赛车服。这么多的赛车，我和伙伴们看的目不转睛。
我们接着走到另一个展览馆，就是飞天之梦。我最喜欢这个地方了，玩得地方也很多。有台风体验，电动旋转椅，在宇航服里拍照，体验宇航员在太空生存活……在电脑模拟中发射了火箭，发射了2次才成功。开始的时候，我随便选了几个数字，火箭发射出去，又回到地球上爆炸了。后来在旁边阿姨的帮助下圆满完成发射。从这我知道，科技要精确，一不小心就会酿成大祸。
另外，我们还玩了很多地方。像镜子迷宫、磁实验室、驾驶直升机、飞翔体验等等。科技馆真是个有趣又好玩的地方。不仅看到了科技的奇妙，还亲身体验了科技的奇妙。我们的国家科技这么发达，我要努力学习，让未来的科技更让人惊叹。
科技馆作文6
参观盐城科技馆这一天终于来到了。我一蹦三尺高，带好食物出门了。外面，天气晴朗，正是游玩的好时机。
一会儿，我们就上了豪华大巴了，眨眼间，就到了科技馆了。我第一眼就看见16只“奇幻的眼睛”到处张望，这些眼睛可是由科技建筑哟！除了这个，里面还有湿地与海洋、穹幕影院、儿童乐园、4D影院……
令我记忆最深刻的就是湿地与海洋和4D电影了。先讲湿地与海洋吧。一走进去，只见一幅巨大的盐城地图展开在眼前，往里走，黑黑的，只有上空似星星的灯火亮着。在一座木桥上，看见一只猛虎，只听阵阵尖叫，原来同学们都被栩栩如生的标本吓到了，可爱的.小兔子、美丽的丹顶鹤、威猛的狮子……接着都在我眼前出现了。再向前走，竟然有一条巨大、凶恶的鲨鱼，我全身直出冷汗，赶忙跑到队伍最后了，这才让我轻松一口气了。真是太有趣了。
来到4D电影的影院，我到座位上想：这不跟普通电影一样吗？有什么好稀奇的。坐下后，老师还叫我们戴眼镜，我更加疑惑了，想：看电影戴什么眼镜呀？当我正好奇，“通！”一声，灯关了，黑乎乎的一片，屏幕亮起来了，下面要让你大开眼界了。电影的题目叫《鼠老三进城》，一天，鼠老三摘玉米，因为玉米非常沉重，所以玉米掉了下来，不可思议的事情发生了，椅子也“轰”一声掉了下来，吓我一大跳，玉米沿着山坡滚了下去，鼠老三也跟了上去，牛也追了上来，当牛的脚踩上来时，椅子又“扑通”降下去，玉米像要砸在我身上似的，但我往右躲了躲，没砸到，（场面感十足！）鼠老三终于在农村里待不住了，它要进城了，当它在收拾东西时，把乱七八糟的东西向后扔去，眼看我要被打了，我一闪，这才躲过一劫。我们看得津津有味时，老师要我们回去了，大家个个都满头大汗，依依不舍的回家了。
这次的参观，让我大开眼界，从中我明白了，要好好学
科技馆作文7
今天下午，天气虽然不太好，可我却很兴奋，因为今天学校组织我们四、五、六年级的同学去科技城参观。
下午一点半，我们坐着汽车，高高兴兴地向目的地——科技城进发，不一会儿便到了。我们首先参观了“《从延安到南海》摄影回顾展”。我想了解从延安到南海的历史故事，便迫不及待地跟着导游向大厅走去。
刚走到大厅门前，就看见大厅中央的柱子上写着“普及科学知识，弘扬科学精神”。走进大厅，展现在眼前的一，展现在眼前的一幅作品是延安的城墙。只见延安的城墙是那样的坚固，一位红军战士正昂首挺胸地站在延安城上，是那样的庄严、肃穆。随着导游，我们又来到另一幅照片前，它向人们诉说了当年老百姓的艰苦生活。只见一位瘦骨如柴的老大爷面目憔悴，他双手拿着一个破碗，我凑上去一看，原来碗里装的是草根、树皮。我想，如果不是革命烈士解放了中国，我们现在可能还要过这种苦日子。再往前走，一幅毛主席和劳动人民在一起植树的`照片展现在眼前。照片上的毛主席面带笑容，双手拿着铁锹，一边劳动，一边向人们问寒问暖，从这幅照片上可以看出毛主席平易近人，和人民心连心。参观完摄影展厅，我们便来到了水族馆。一走进水族馆，馆内那浅蓝色的光线给人一种舒服的感觉，就好像真得走进了海底世界。进门向左拐，各种标本便尽收眼底。有微小的箭虫，有细长细长的纽虫，有稀有罕见的泥螺，也有奇形怪状的双喙耳乌贼，还有庞大的金海笋……真是多种多样，有趣极了。接着，我们来到了海水鱼区。首先映入眼帘的是胖乎乎的猪仔鱼，它在水中傲慢地游着，显出一副高贵的样子，真是可爱极了。接着，有趣的海龟展现在眼前，只见海龟在水里，时而灵巧地翻个跟头，向人们展示它高超的技术，时而快速挥动着前肢，在水中快速地划行；时而双放慢速度，在水中遨游。看来，乌龟并不像人们说得那样笨拙，而像一个杂技演员，真讨人喜欢。
时间过得真快，不一会儿，时间到了，我们依依不舍地离开了科技城。天虽然还是阴沉沉的，但我却美滋滋的。因为这次参观使我知道了从延安到南海的历史，了解到今天的生活是来之不易的。还让我认识了很多海底生物。
科技馆作文8
一天，学校发来了一张通知，是关于下周一去北京科技馆秋游的，去的前一天我们买好食物，迫不得已的等待那一天的到来。第二天，我本以为我去的还算早，没想到校园里已经人山人海了。
车到了站后，一进去迎面而来的是许多漂浮不定的气球，那些气球上浮下落，浮落后的形状各异，有狗、有猫、有老鼠，什么都有。上了二楼，一眼看去就能看见许多细细的小管，管中有许多气泡，气泡连成的图案可以变成仙人掌啊音符啊，“北京科技馆”这几个大字啊等等。
不一会儿，我们盼望已久的一句话总算被老师说出口来，那就是“好，同学们解散，你们先到处参观一下，中午到这里集合，我们去吃午饭。”
我和我们小组的人首先冲了出去。一开始，我们去玩了“空中自行车”这个项目，上面的一个人在吃力的蹬着自行车，而下面的一个人却优哉游哉地坐在座位上来回摆动。
之后，我们又去了镜子迷宫，我先把他们只走，自己进去熟悉路线，然后再把组员叫来，我本想进去后把他们甩掉，结果一不小心，我自己却被一面镜子所迷惑撞到了上面，之后，我陆续的听到了撞在镜子上的声响，出去后他们跟我说：“我被撞了两下”“我被撞了五下。”
随后，我又去了旁边的“感受黑暗”这个项目，一进去之后里面全部是一片漆黑，突然，一只恐龙的叫声打破了寂静。越往后走越是难走，直到快出去的时候，前面的同学被一个拳头打了一下，非常的突然，我们后面的生怕被打，所以就飞快的冲了出去。
通过参观这个科技馆，我感受到国家的科技天天都在增强，这都是科研人员的劳动成果，所以我们要格外的.珍惜，只要是别人的劳动成果就要珍惜，我们的生活也是来之不易的 。所以也要珍惜今天的灿烂生活，因为我们现在的生活是革命先烈用生命换来的，所以我们要格外珍惜。
科技馆作文9
今天，我们学校组织师生去省科技馆体验。
科技馆的一楼介绍的主题就是太空，通过科技馆的体验活动，我了解了许多不一样的太空知识。
令我最感兴趣的体验活动都与我们地球的卫星——月球有关，一个是“登月飞船”，另一个是“月球漫步”。
“登月飞船”是一个球形的太空飞船，内部则是一个模拟驾驶舱，显示器底下的按钮密密麻麻，我完全看呆了。身旁的润润却好像很懂的样子，一会儿按按黄色板，一会儿摁摁红色钮。一会儿挑起眉毛，眼睛眯成一条缝，似乎收到了“地面”传来的喜讯；一会儿皱起眉头，像一头发怒的公牛，似乎是一些飞船的零件出了问题。我问他：“难不成你真的看得懂。” 润润一边傻笑一边回答我说：“我当然不懂了，装装样子让自己酷嘛，呵呵。”话音刚落，一阵颠簸来临了，我忽然觉得“飞船”好像转了一圈，好晕啊，喉咙口的污秽好像要冒出来了，幸亏我及时忍住，并吞下了一口水，才没有吐出来。再看显示屏，到“月球”还要5分钟，仪表盘的红钮开始闪光，那是什么意思，对太空船一无所知的我在心中发出了疑问。问题还没解开，飞船又倾斜了45度，屏幕中的`画面也旋转起来，接着画面上出现了一行字：利用“上、下、左、右”四个键控制飞船，使其安全降落。那行字还没有消失，飞船就猛烈一震，啊！“飞船”撞上了太空垃圾！大家七嘴八舌乱作一团，有人说往左，有人说向右，讨论了好久，“飞船”已经撞上了陨石坑，我的头也因为强大的惯性撞在了仪表盘上，灯灭了，背后传来了一缕光，舱门打开了。哈，我终于出舱了。呼！我深深喘了口气，唉，这只是一次细小的模拟体验，真正的宇航员……我现在才知道宇航员的艰辛，他们一定比我更难受，却不能说出来，我要向他们致敬。
“月球漫步”则是用威亚将人吊起来，尝尝失重的滋味，虽然过程简单，却会让人有一种说不出的奇妙感觉，好像轻轻一跃，张开双臂就会漂浮在茫茫的宇宙中，感受着太阳的温暖，探索着行星的奥秘。
这次活动中，简单的两个体验让我明白了宇宙的奇妙和宇航员的艰辛，省科技馆之旅让我流连忘返。
科技馆作文10
今天，我和郑璐姐姐、妈妈还有阿姨一起去上海，参观上海科技馆。
上海科技馆是上海市人民政府落实“科教兴国”重要国策投资兴建的重大社会文化项目，是重要的科普教育基地。
首先，我们来到了“生物万象”，里面有一座仿造的热带雨林。热带雨林中的树木郁郁葱葱，苍翠欲滴，泉水顺着岩石往下流。热带雨林里还有几座用木头搭起的小桥，使热带雨林变得古香古色。我们来到一个阴暗的石洞，里面有关于热带雨林的知识，使我详细地了解了热带雨林。然后，我们又来到了蝙蝠洞，蝙蝠洞不时传来蝙蝠恐怖的叫声，这种叫声让人不寒而栗、瑟瑟发抖。接着我们来到蝴蝶谷，蝴蝶谷上空悬挂着许多色彩斑斓、五颜六色的蝴蝶，让人目不暇接，眼花缭乱。“生物万象”让我们领略雨林风光，了解物种众相，揭示基因奥秘。
走出“生物万象”，我们来到了“儿童科技园”，这里是我们青少年儿童的天地。里面有许多好玩的东西。我先玩了“喊泉”，有一只青蛙，张开着大嘴，它旁边有一个莲盘，你只要对准莲盘大喊，从青蛙嘴里就会喷出水柱，喊得时间越长，喷水柱的时间也就会越长。发电机也很有趣，发电机上有一个方向盘，按顺时针方向转动方向盘，发电机上的轮子便会转动起来，这跟平常发电机发电的原理是一样的。最好玩的.就数开飞机了。在天花板上悬挂着四架飞机，这些飞机底部装有太阳能电池板，在地上装有四个灯管。只要把灯光的光柱对准飞机底部的太阳能电池板，电池板吸收了光，产生了太阳能，太阳能带动螺旋桨，使飞机往前飞。“儿童科技园”可以让青少年儿童在娱乐中增长科学知识。
后来，我们又去了“地壳探秘”、“视听乐园”等展区。这次参观上海科技馆使我受益匪浅，我不仅玩了许多有趣的东西，还懂得了许多科学知识。我参观着上海科技馆，心里暗暗地下了决心：我一定要学好科学知识，成为祖国的栋梁之材。
科技馆作文11
一个星期六的下午，天公好像有意捉弄我们，春雨霏霏，但依旧挡不住我们参观科技馆的满腔热情。我平时就对科学知识有着浓厚的兴趣，最喜欢看的也是科普类书籍，一想到能亲眼看看那些新奇的科技展品就像打了鸡血似的。
一进展厅，我小小的眼球立即被中央从天而降的几条甩绳吸引。瞧，五根长长的绳子从展厅顶部直至面前的展台，呈波浪形飞快地甩动，配合炫目的灯光，仿佛舞者在不知疲倦地旋转。为什么普通的绳子会出现那么美丽的波浪曲线呢？让我来告诉你们吧！绳波是一种简单的横波，在灯光的照射下，因人眼有视觉暂留的特性，会在空中看见漂亮的波浪曲线。
展厅四周分布着形式多样的科技展品，有马德堡半球实验、3D打印、瞳孔与指纹识别门锁装置……我走到名为概率曲线的展品前，它是一个透明、密封的展板，里面装着不计其数的小钢球，中间分布着若干个竖直的隔板。整个展板可以翻转，当你翻转时，无数的小球从上落下，经过中间隔板的阻碍，它们像洪水泄闸一样，奔流而下。当最后一个小球落下后，你会发现神奇的.现象，落下的球呈钟形状态，两头低，中间高，左右对称。我反复试了几次，它们好像约定好似的，总是这种形态，真是神奇呀！
走上展馆的二楼，这里又是一番新世界，人脑司令部、跳动的心脏、针幕……每一个展品都如同美食一般吸引着我，这里摸摸，那里试试，视觉与感官经历了一次次科技的撞击。“快去那边，机器人正在跳舞呢！”这条信息使我如兔子般冲向旁边的机器人展厅，挤进重重叠叠的人群，哇！三个一模一样的机器人正在扭动着身躯，或倒立，或翻转，随着音乐有板有眼地跳着，结束时居然能煞有介事地来个绅士般的鞠躬。精彩的表演赢得我们的阵阵欢呼与掌声。
参观结束，我还意犹未尽，我深刻体会到科技的神奇与力量。我要从细节处着手，好好学习，把握知识的钥匙，去开启明日科技的大门。
科技馆作文12
一天下午，我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆，首先来到科技馆外面的广场，在广场上照了像，留作纪念。接着买好票就进去参观。走进大门，第一层是击球传送。只见一座高高吊塔，下面只要人转动轮子，带动链条，大球随着轨道升上去，碰撞另一只大球，到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来，球上去又下来，循环运动，十分好玩。经过的人，都可以去试一试。来到第二层，有许多动手操作的实验，让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。
最吸引人眼球的是一个大水龙头，它悬在空中，见不着水管，只见一根碗口粗大水柱，水从龙头口哗哗地流下来，人们觉得很奇怪，议论纷纷。一看说明介绍，原来用的是障碍法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走，成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋，里面摆放几十台电脑供人们玩乐，我来到一台电脑桌前，津津有味地设计了一幅山水画，有弯弯的小河，几只小鸟飞向蓝天，小河后面是小房子，还画上一片绿绿的草地。完成好后，给画取了好听的名字《可爱的我家》，逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览，有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去，就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边是倾斜的'小屋。走进去，让人觉得头昏脑胀的，失去重心。我们赶紧出来，去看旁边的机器人小狗足球大战。
之后亲自试了一下模拟打鼓，这可是没有鼓皮的鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看，工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗，放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里，释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼啪吱啦啦的响声，真惊险啊！这次参观合肥科技馆，我玩得十分开心，学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥，再去参观科技馆，去探索科学的无穷奥秘。
科技馆作文13
今天，我去了盐城科技馆，一进门我就看到了一个巨大的“章鱼”，它长着16条长长的爪子，每个爪子的顶端都有一个大大的眼睛，老师告诉我们这叫奇幻的眼睛，他给我们讲述了很多的科学知识。
科技馆里的展厅很多，有湿地与海洋，儿童科技乐园……我首先进的是儿童科技乐园，一进门我就见到了镜子迷宫，于是我好奇走了进去，我看到了无数个自己，头有点晕，我实在找不到出去的路，一路摸索着往外走，可走着走着就突然撞到了墙上，就这样好容不易才一路跌跌跌撞撞的走出来了，我终于长长的.吸了口气，提着心终于落下了。我顺着路走，一会儿，我又看到了一个迷宫，这个迷宫有点特别，有许多的各种颜色图案造型组成的墙，将整个房间分成很多的小空间，不过这个看起来还是蛮简单的，果然我很快就走出了迷宫。
我们经过讲解员的引导，我来到了一个外表看起来很普通的小屋，可我一走了进去，就感觉头晕目眩，天旋地转，哎呀，这可不是一般的房子，屋子里面的地面都是倾斜着的，在屋子里面很难前进，感觉坡度太大了，再加上里面的布置也是倾斜的，看得我头有点晕呼呼的，我还很不小心的摔了几胶，摔下来还不太容易站得起来，最后好不容易抓着拦杆才站起来，这个小房子想要走出来好累呀。老师告诉我们这是因为我们的视觉对人体的平衡能力有很大的影响。
我最感兴趣的是昆虫园，应为这里有许多的昆虫，这个小小的展厅让我认识了很多重没见过也没听说过的昆虫，并了解了它们的生活习性和与人类生活密切相关的各种小知识。
然后我们又来到了第二展厅，名叫湿地与海洋，在这里我看到了许多沿海湿地特有的惟妙惟肖的动物标本：如蛇、丹顶鹤、刺猬……让我充分的领略了美丽的湿地和滩涂风光,继续前行,我们来到了鱼龙化石的肚子里，在这里，我们看到了各种化石，模拟的海洋，模拟的风和闪电……
有时间请小朋友们来盐城科技馆来参观,在这里你不光能找到属于你的快乐,还可以增长你的智慧,这真是一座快乐之城,这次的旅行是一次智慧之旅。
科技馆作文14
暑假里的一天，我和朋友们来到上海博物科技馆，准备游玩这个向往已久的科技乐园。虽然天阴沉沉的，还下着小雨，但丝毫不影响我们激动的心情。
来到科技馆，我们就直奔宇航天地。宇航天地有许多有意义的娱乐设施，有“星球称重”、“旋转射球”、“科氏大转盘”等等，其中我印象最深的是“四轴平衡器”，它是提高宇航员的平衡力和自制意识能力的训练装置。我看着这个由2个圈做成的装置，觉得用起来没多大难度，就决定亲自试试，于是便坐了上去，做好安全装备工作后，工作人员便把这个装置转起来，我便在这个三维空间不停地转动起来，随着晃动角度和速度的增大，我的身体一会侧着、一会仰着、一会又整个人头朝下倒了过来，没一会我就转得头昏眼花了，下了平衡器后，都找不到北了。现在想来宇航员们天天要在这个平衡器上训练真的是很辛苦。
接下来我们又来到了“智慧之光”。在这个场馆中，发现有许多科幻的东西。比如：“魔屋”、“辉光球群”、“环形激光琴”……而令我匪夷所思的是“天上水”。它是一个巨大的没有进水管的水龙头在空中放着水，奇怪的是它看上去没有使用任何支撑物或吊装，就这样悬浮在地面上，而且它的水也不知道从哪来的，好像永远也放不完。经过我们不停地研究讨论后发现，原来它还是有支撑物的，在水龙头流下的水流中隐藏着一根透明的水管，流下来的水经过下面的水池，再通过这根透明水管循环到水龙头里再流下来，运用这个原理让人们感觉这个水龙头刘出来的水好像是天上来的。虽然这是个小把戏，可是能想出这个点子来也不简单啊。
最后我们还看了场四维电影《剑齿王朝》，一个讲恐龙的电影，跟传统的2D、3D电影不同，四维电影多了很多身体上的感知，看电影的.过程中，碰到一些特定的场景，影院里居然会电影下雨、起雾、飘雪。这样看起电影真的很爽、很真实。
快乐的时光总是过得很快，一眨眼竟然已是下午5点，科技馆快闭馆了，我们也该回家了。虽然一天的时间不能完全参观完整个科技馆，但通过这次参观游玩，让我对科技产生了极大的兴趣。我想，随着时代的发展，科技会越来越发达，我们的生活会越来越方便。
科技馆作文15
实验小学的体育馆内热闹菲凡，同学们时不时发出惊呼。“哇！你们来看，这个好有趣哦！”“这儿居然还有电影院，真是不可思议！”是什么让同学们发出阵阵惊呼。原来是学校组织我们四年级去参观实验小学的科技馆。下面，就跟随着我的脚步一起去看看吧！
首先，我们排好队伍踏出了学校的大门，一路上，同学们都十分兴奋，七嘴八舌地议论道：“科技馆内会有什么？好期待。”’随着我们浩浩荡荡的队伍，很快到达了实验小学的大门口。我们跟随着老师，来到科技馆门口，刚进大门，就有同学发出惊呼：“这里好大啊！大概有四个篮球场那么大吧。”墙壁的两侧摆满了各种游戏机样的装置，墙的前边和后边各有一个篮球框。老师说完，我们开始了自由活动。我发现有许多同学往一个充气的大球跑去，上面还写着“球幕影院”’四个大字，我连忙招呼缪宇辰去哪儿看看。一进去，一股清凉的气息扑面而来，它的入口摇摇晃晃，我险些摔倒。我往里看了看，里面空间不大，只能容下25人。我进去，老师把灯关了，我伸手不见五指。突然，我们的头上出现了海洋世界的小短片。这些鱼离我们很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鲨鱼朝我冲来，我本能地往后退了退，喘着粗气。海里的'珊瑚从我眼前擦过，好神奇啊！过了一会儿，我离开了球幕影院。我发现远处有一个机器，上面写着“小球的旅行”这是要5，6个人齐心完成。我急忙抢了一个位置，球到了我这儿，我以为球会自己滚动，可球并没有自己滚动，身旁的缪宇辰小声提醒我：“要转动转盘。”我往下一看，真有一个方向盘，我立马转动起来，小球也随之滚动。
接着，我又玩了一个游戏，名叫“最速降线”这是一个由两个轨道拼接而成。我与缪宇辰进行了比赛，旁边的同学议论纷纷：“肯定是左边快！”“不对，不对！是右边快！”我们两个同时放球，经过同学们观察，发现右边的球稍微快些。同学们虽然知道了结果，但还是不懂为什么这样。这时，老师走过来，跟我们讲解，同学们听了恍然大悟。
里面好玩的项目还有尖端放电，美丽的辉光、幻像等等！这次参观科技馆，让我明白了许多科学知识，也让我感到了科学的神奇和伟大。1个小时很快过去了，同学们依依不舍地离开了。
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