（通用）七年级数学教学工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的七年级数学教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本学期，我担任七年级（2）和（4）班的数学教师，致力于为学生提供优质的教育。在过去一个学期中，我认真备课、上课、听课并评课，及时批改作业和进行讲评，还积极开展课后辅导工作。通过这一系列努力，我不仅形成了相对完整的知识结构，而且对学生提出了严格要求并尊重他们的个体差异。我深信每个学生都应该得到实实在在的学习收获，因此我将继续提高自己的教学水平和思想觉悟，以顺利完成教育教学任务。
1、课前做好准备工作，认真备课
除了认真研究数学课程和教材，我还努力深入了解每个学生，包括他们的知识水平、智力发展水平以及个性心理特点。我考虑到了影响学生学习的各种因素，并为此制定了相应的对策措施。我将教材与学生实际情况很好地结合起来，设计了不同类型的课程，并确定了适用的教学方法，详细制定了教学过程的步骤。我会在每堂课前做充分准备，以吸引学生的注意力，同时也会在课后及时总结教学内容并记录教学心得。
2、课堂上好课，提高教学质量
为了确保顺利进行正常的教学活动，需要组织好课堂教学。针对初中学生的特点，特别是低年级学生容易分散注意力的情况，我们应该在整个教学过程中贯穿组织教学。其次，根据学生的不同情况，我们要设计不同类型的问题，并采用不同的方式来引导和启发学生，积极调动他们的积极性。我们还应该面向全体学生，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的氛围中轻松地学习。此外，我们要注重讲解和练习的质量，并进行有针对性和实际的个别辅导，这将有助于提高教学质量。
3、认真批改作业
作业的挑选需具有针对性和层次性，以确保每次练习都能最大化学效。同时，对学生作业的批改要及时认真，分析并记录学生作业情况，将他们在作业过程中遇到的问题分类总结，然后进行评讲。根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
七年级的学生普遍活泼好动、喜欢玩，但他们缺乏自我控制能力，经常无法按时完成作业，有些学生甚至会抄袭作业。为了应对这个问题，我们需要加强对学生的思想教育，并将其贯彻到学生的学习指导中。同时，我们还需要提供良好的学习辅导和帮助，特别是对于后进生的转化，我们要加强对他们的辅导，耐心地帮助他们。一方面，我们解决了学习中出现的问题，补充了他们的基础知识，教给他们学习方法；更重要的是，我们增强了他们的自信心，提高了他们对学习的兴趣。这对他们在精神层面上是一个巨大的激励，从而激发出强烈的学习动力，不断提高他们的学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
我积极主动与同备课的老师和同事进行交流，共同探讨教育教学的问题。除了听本校老师的课程外，我还利用这个学期的时间去市一中、高新区实验中学、市九中等学校观摩课程，学习他们的优点，改进自己不足之处，提高自己的教学水平。我会继续学习，不断扩展我的知识面，提高我的专业能力。同时，我会认真学习新的教育教学理念，并将新课改的思想指导我的教学，促进新课程改革的深入进行。
6、取得了较好的成绩。
本学期，我们班级七（2）在期中考试和期末考试中都取得了全年级第二的优异成绩。然而，我们也意识到学生们的知识结构还不够完善，小学阶段的知识体系仍存在一些空缺。这些问题需要我们在未来进行改进和完善。
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