六年级的主题班会教案

六年级的主题班会教案

　　在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家收集的六年级的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

六年级的主题班会教案1

　　一、活动背景：

　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

　　二 、活动目的：

　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　三、活动时间:20xx-3-30

　　四：活动地点：六年级(2)班

　　五、活动准备：

　　1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

　　2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

　　3 、每位学生调查自己家的家族史。

　　4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

　　六、活动过程

　　班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

　　(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

　　1、 引导学介绍清明节的由来

　　生：简述晋文公与介子推的故事(略)

　　生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

　　设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

　　2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

　　班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

　　播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

　　班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的'先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

　　总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

　　引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

六年级的主题班会教案2

　　活动目的：

　　对学生进行心理健康方面的教育。

　　活动内容：

　　1、分析案例。

　　2、学习心理健康方面的知识。

　　活动过程：

　　一、谈话：怎样才算真正的健康？

　　主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办？

　　1、上课不注意听讲怎么办？

　　2、如何提高学习成绩？

　　3、我不知如何面对期末考。

　　4、摆脱成绩不佳的阴影

　　5、提高自己的'注意品质。

　　6、做好考试前的复习。

　　7、厌学了，怎么办？

　　8、成绩直线下降，我很自卑。

　　9、不及格，我怀疑——

　　10、大胆与人交往。

　　11、同学对我有成见，我该怎么办？

　　12、如何处理好师生关系？

　　13、怎样改善人际关系？

　　二、组织学生讨论：

　　1、小组内选择几个话题进行讨论。

　　2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。

　　三、分析案例

　　1、找生读案例。

　　2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？

　　3、学生发表看法。

　　四、取长补短

　　想一想：你在哪几个方面做的好？哪几个方面做的不好？今后你应该怎么做？

　　五、。

六年级的主题班会教案3

　　本课班会目的：

　　1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

　　2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班会重难点：

　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

　　班会准备：

　　1、黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。

　　2、确定学生为男女主持各一人。

　　3、准备10道测试交通规则的抢答题目。

　　4、确定六位学生排练小品《踢球》。

　　5、学生自制安全宣传卡。

　　6、准备好相关的课件。

　　班会过程：

　　一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

　　1、导入：

　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级二班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

　　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》--剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面……）

　　（男、女主持人上场）

　　男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　　女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

　　2、真实的讲述（显示课件）：

　　男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的'亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

　　女：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

　　女：--一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。

　　--如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。

　　--一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、逼真的画面：

　　请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

　　4、真切的告诫：

　　交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

　　５、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

　　二、班会中学习交通法规：

　　1、辨认交通标志；（学生举手回答过程略）

　　2、快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；

　　3、游戏《模拟法庭》。

　　（主持人宣布案情缘由、开庭审理……略）

　　三、班会结束：

　　（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！

　　让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。

　　四、老师讲话。

　　设计感言：

　　1、青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。

　　2、通过这次班会课，学生基本上对“保护自己幸福大家”上有了体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调，切实增强学生的安全意识。

六年级的主题班会教案4

　　教学目标

　　1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族传统道德的熏陶，通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模。

　　2、让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的.爱国情感。

　　一、导入主题。

　　中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。为了让我们以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。 请同学们思考：

　　1、何谓民族精神？包含哪些内容？

　　民族精神就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。

　　2、民族精神的核心是爱国主义，那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛（抢答）。

　　二、学生互动的问答游戏，根据已有的信息猜测此人是哪位，请在座的同学们踊跃的举手回答。

　　⑴有关澳门澳门特别行政区第一任行政长官何厚铧的介绍

　　⑵有关李宁的介绍

　　⑶有关导演张艺谋的介绍

　　⑷有关电影明星成龙的介绍

　　三、报放歌曲《在我生命中的每一天》

　　四、诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》

　　五、请大家来谈谈，作为一个中国人，现今社会哪些方面、哪些人值得我们骄傲自豪。

　　六、小结

　　真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，它应该体现在平时的一点一滴中。

六年级的主题班会教案5

　　教育目的：

　　1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　　2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。

　　活动过程：

　　一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？

　　3、那么，我们该怎么办呢？

　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。

　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　二、讲故事

　　1、对自己负责。

　　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。

　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……

　　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……

　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的`时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。

　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔……

　　怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

　　2、对集体负责。

　　研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

　　三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢？

　　69 早自习……

　　69 上课铃响了……

　　69 走廊里……

　　69 眼操、间操……

　　69 操场游戏……

　　69 家庭作业……

　　（目的：规范要求，养成习惯）

　　四、小结

　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！

　　愿我们以后每一个梦都不会一场空！

　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！

六年级的主题班会教案6

　　活动目的：

　　结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感。检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。

　　活动准备：

　　制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备

　　活动过程：

　　①开场：

　　1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

　　2：源远流长的.古今诗文，是文化底蕴中经久不衰的瑰宝

　　3：他就如夏日的繁星，闪烁这夺目的光采

　　4：它犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香

　　1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我美好的享受

　　2：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我无尽的教益

　　1：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人的思想

　　2：今天，让我们徜徉在古今的诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化

　　3：诵读经典，传承经典——经典诵读主题班会

　　合：现在开始！！

　　②亲情篇

　　读游子吟

　　1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好的感情的百花园中，有一支尤为鲜艳的花卉。合：那就是最炽热的，深挚的，最无私的亲情！

　　背诵亲情经典诗

　　1：拳拳爱心，展露无遗。

　　2：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福！

　　1：可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久！

　　③闲情篇

　　四季风光美如画，诗人的笔下的每朵花，每棵树都有魅力。

　　展示幻灯片，诵读经典。

　　看图配诗【诗配画】

　　让学生自己写诗

　　④友情篇

　　1：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

　　2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适宜的闲情

　　1：一切尽语皆情语，诗是真情的流露

　　2：折花逢驿使寄与陇头人；是相隔万里的朋友真情的洒脱

　　1：独下千行泪，开君万里书；是家国难归者对故国的思念

　　2：同门为朋，同志为友；朋友间的情感弥足珍贵

　　1：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；让我们吟诵着友谊，去寻找知己吧！

　　经典接龙

　　情景剧

　　⑤爱国篇

　　3：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是儿女之间的情感

　　4：祖国是故乡的眼神，国家2字是相连的。

　　3：国家遭受战乱，诗人拉起笔，写下了爱国诗篇

　　4：视死忽如归；这捧出的是一颗爱国的心啊！

　　填写经典诗句

　　葫芦丝《月光下的凤尾竹》，表演者：魏祎琳

　　6.结束：

　　1：诵读经典，让优秀的民族文化在血液中里流淌

　　2：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊骨！

　　3：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

　　4：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

　　合：本次班会到此结束，谢谢大家！

六年级的主题班会教案7

　　教学目标

　　通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　一、主持人开始主持节目。

　　1、朗诵《我爱我班》

　　2、小品

　　3、讨论小品中的人物行为

　　4、班徽、班口号设计比赛

　　例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的`班级格言

　　“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号

　　5、男女生对唱《同桌的你》

　　6、发言：同学之间应如何交往

　　7、优秀学生介绍学习方法

　　8、大家谈：怎样为班集体添光彩？

　　二、班主任寄语

　　（略）

六年级的主题班会教案8

　　【活动目标】

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。

　　【活动准备】

　　1、搜集有关重阳节的资料。

　　2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。

　　【活动过程】

　　一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。

　　二、以小组为单位，交流搜集到的资料。

　　三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

　　四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

　　五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。

　　六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了很多很多事情。关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

　　【活动反思】

　　在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

　　班主任经验交流材料

　　我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：

　　一、班主任工作，从爱做起

　　我班有个学生叫刘玉鹏。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的'各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师?”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗?”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好?”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

　　二、懂得赏识和激励每一位学生

　　一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

　　学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。也许有人会说，这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢?一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚，本不应该谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。

　　三、 班主任要学会与家长交往的艺术

　　家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。 在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：

　　1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。

　　2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。

　　3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

　　以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!

六年级的主题班会教案9

　　教学目的:

　　1.通过教育让学生了解什么是黑恶势力，认清危害。

　　2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。

　　3.了解社会黑势力对社会的危害,知道扫黑除恶的重大意义。

　　4.通过学习掌握防范抵制的基本方法。

　　教学重难点:

　　了解什么是“扫黑除恶”，掌握防范抵制的基本方法。

　　课时安排:

　　一课时

　　教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。

　　教学内容:

　　一、视频导入

　　同学们,你们知道最近最流行的词汇是什么？其实啊最近最流行的词莫过于“扫黑除恶”四个字，在网络街头随处可见。那到底是什么是“扫黑除恶”呢?这节班会课我们就要一起来学习相关的知识。（板书：扫黑除恶）

　　让我们先通过动画来了解一下。（播放“扫黑除恶”动画宣传片）

　　通过观看视频，你知道了什么关于扫黑除恶的知识呢？

　　学生自由发言。

　　二、学习“扫黑除恶”

　　看来关于“扫黑除恶”同学们都有自己的理解了。“扫黑除恶”就是要扫除黑恶势力。看看都有哪些黑恶势力是我们需要警惕远离的。

　　1、黑恶势力一——“村霸”行为

　　（1）看图了解什么是“村霸”

　　（2）“村霸”就是利用家族、宗族势力横行乡里，欺压残害百姓，操纵破坏基层换届选举等是黑恶势力。应受到坚决打击。

　　2、黑恶势力二——“收保护费的人”

　　（1）看图了解什么是“收保护费”

　　（2）欺行霸市、强买强卖、强迫交易、收取保护费的这些做法都是黑恶势力！应受到坚决打击。

　　3、黑恶势力三——“放高利贷的人”

　　（1）看图了解什么是“放高利贷”

　　（2）非法高利放贷、使用暴力手段讨债、非法拘禁、充当地下执法队这些人也是黑恶势力！

　　4、黑恶势力四——“敲诈勒索的人”

　　（1）看图了解什么是“敲诈勒索”

　　（2）如果遇见以威胁、恐吓等暴力手段敲诈勒索别人钱财的人，这些人也是黑恶势力的一种！

　　5、黑恶势力五——“占公为私的人”

　　（1）看图了解什么是“占公为私”

　　（2）除了占用公私财物，任意损毁公私财物的也是黑恶势力！

　　6、黑恶势力六——“聚众斗殴”

　　（1）看图了解什么是“聚众斗殴”

　　（2）在公共场所商场公园学校等地方，或者在马路上等交通要道聚在一起打架，影响交通带来不良影响甚至危害到他人的行为也是黑恶势力！

　　7、黑恶势力七——“寻衅滋事”

　　（1）看图了解什么是“寻衅滋事”

　　（2）随意殴打他人、恐吓他人、别人不愿给的东西强拿强要的'，在公共场所寻衅滋事的也是黑恶势力！

　　8、黑恶势力八——“黄赌毒”

　　（1）看图了解什么是“黄赌毒”

　　（2）坚决打击操纵、经营“错误！超链接引用无效。”，组织强迫妇女，开设赌场，贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪活动的黑恶势力！

　　9、黑恶势力九——“扰乱公共秩序”

　　（1）看图了解什么是“扰乱公共秩序”

　　（2）坚决打击堵在门口或者堵在路上、在医院闹事、在学校闹事等聚众扰乱社会秩序、扰乱公共场所秩序、扰乱 交通秩序的黑恶势力！

　　三、小学生防范抵制“黑恶势力”的正确做法

　　“黑恶势力”这么可怕，我们应当尽量远离。但如果在生活中见到“黑恶势力”我们应该怎么做？

　　1. 熟记“黑恶势力”举报电话、信箱

　　2. 遇见“黑恶势力”应及时远离，保障自身安全

　　3. 回家后，请爸爸妈妈代为向公安机关举报

　　四、总结

　　通过学习我们知道了什么是“黑恶势力”，这些行为危害我们的安全，给社会带来恶劣的影响。因此，这些行为和做这些事的人都将受到法律的严厉打击。在我们的生活中一定要尽量远离这些“黑恶势力”。“扫黑除恶”人人有责！

六年级的主题班会教案10

　　活动目标：

　　1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

　　活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

　　活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动形式：班会形式

　　活动内容：小品表演、读儿歌、讲故事、歌曲等。

　　活动过程：

　　主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！一年级“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。

　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

　　主持人乙：文明之花在心中开放。

　　主持人甲：我们是21世纪的主人，

　　主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

　　下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

　　主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的`，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

　　主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

　　主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

　　1、礼貌用语

　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

　　见到老师同学问声好。

　　分离时候别忘把手招。

　　影响别人，“对不起”，

　　回答要说“没关系”

　　从小讲文明，懂礼貌，

　　大家夸我是个好苗苗。

　　2、一点儿

　　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

　　帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

　　接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

　　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

　　爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

　　3、校园“文明礼仪三字歌”

　　主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

　　主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

　　主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　下面请老师做总结。

　　老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

　　主持人宣布“争做文明礼仪小学生”主题班会结束。

六年级的主题班会教案11

　　教学目标：

　　1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

　　2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

　　二、活动过程：

　　（一）激趣导入：

　　（二）宣布主题班会开始：

　　（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）

　　１、播放《三个和尚》的动画片段。

　　２、小组讨论：

　　①俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

　　②你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

　　（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

　　（五）活动明理。

　　１、游戏：支援山区

　　2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

　　（六）结合实际，深入思考。

　　1、教师讲述生活中的实例：

　　2、交流，深入思考：

　　3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

　　（七）班会总结：

　　1、教师总结：

　　同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的.关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

　　2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

六年级的主题班会教案12

　　一、时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地点：

　　73班教室

　　三、班会目的：

　　1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

　　2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

　　四、班会形式：

　　演讲式、讨论式、表演式

　　五、参加人数：

　　六年级七班全体师生

　　六、班会过程：

　　(一)激情导入，点明班会主题。

　　甲：新学期开学已经快一个月。

　　乙：在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光

　　丙：今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。

　　丁：现在，我宣布，六年(7)班三爱、三节主题班会，合：现在开始。

　　(二)甲：首先，请全班同学一起诗歌朗诵，诗朗诵《我爱学校，我爱老师，我爱同学》

　　乙：我们要爱学校，因为：1.我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。2.附小的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人才辈出。3.学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。

　　(三)丙：下面，我们谁能说说爱学校的具体表现有哪些?

　　丁：学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。

　　乙：第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的'重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回报老师。

　　丙：我们附小的教师们是一支渊博、勤奋、善学、认真的队伍，不断提高自己的教学水平和育人能力。他们得到学校领导和同事的高度认可，成为学校的中坚力量。同时，更多优秀的老师不断涌现，他们的学历不断提高，各个学科的成绩也连年位居全年级前列，这充分证明了他们的专业素养和教学能力。我们的教师们酷爱教育事业，认真钻研教材、探讨科学的教学方法，不断精益求精，具有较高的业务水平和教学能力。

　　丁：我们的老师像亲人一样关爱我们，把我们看成自己的孩子或弟妹。老师们时刻关注我们的身心健康和人身安全，关心我们的学习和生活情况，真挚地希望我们能快乐、健康地成长并取得成功。

　　甲：我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。

　　丙：爱老师不仅是一种情感，更是一种理解。只有真正理解老师的良苦用心，才能体现出对老师的爱。为了更好地理解老师的辛勤付出，让我们来设想一个模拟课堂，看看谁能在其中胜任临时老师的角色。

　　乙：在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴尬丁：第三，我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在一起，这是一种缘分。

　　乙：在这里，我们一同生活、学习，共同成长，度过人生最美好的青春岁月。与每一位同学相处，我们应该建立起真诚无私的友情，彼此关心、互帮互助、互相尊重、共同学习。只有这样，我们才能够携手前行，共同实现自己的梦想。

　　甲：我们应该具备对他人关爱的心态，拥有宽容豁达的胸怀。经过在附小这个大家庭中四年的学习和生活，我们应该成为彼此真正的好朋友、好伙伴、好同学，就像亲如兄弟姐妹一般。

　　(四)我们应该给予别人真诚的关心和关注，这样我们自己也会得到更多的回报。同学们是我们生活中不可或缺的伙伴，只有团结一心，才能共同迎接生活中的挑战。

　　全体：我们诚挚地期望，在附小全体教职员工和学生的共同努力下，各项工作都能得到更出色的成绩。

六年级的主题班会教案13

　　主题目标:

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的.健康成长打好基础。

　　教学过程:

　　导入篇――看影视（3分钟）

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”！悲剧篇――看小品（4分钟）

　　小品《在路上》的故事情节感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）交通安全事故资料

　　1、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

　　2、交通事故统计资料三起惨剧：

　　《偷骑摩托酿惨祸》《马路上的悲剧》《乘车上学》

　　3、安全知识表演词语

　　1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

　　2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）

　　4交通安全标语

　　一、交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）

　　1、常见交通标志14种

　　2、常见禁令标志3种：

　　3、常见交通警告标志3种

　　注意儿童、事故易发路段、注意危险

　　二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）

　　三、“候车”的同学做到二个“不”

　　四、“乘车”的同学做到四个“不”

　　1、不乘坐超载车辆船只

　　2、行车途中不要将头手伸出车外

　　3、不携带易燃易爆等危险物品；

　　4、不在车船内随意走动打闹

　　升华篇――唱歌（4分钟），我们永远《祝你平安》。

　　《祝你平安》新词：

　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱

　　板书设计

　　交通安全

　　生命是美丽的，我们要欣赏它；

　　生命是神圣的，我们要敬重它；

　　生命是宝贵的，我们要珍惜它。

　　课后记

　　只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

六年级的主题班会教案14

　　活动目标：

　　1、知道清明节的来历以及一些习俗。

　　2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

　　活动准备：

　　1、清明节来历和风俗等资料的介绍

　　2、《清明》

　　3、歌曲欣赏

　　3、诗歌朗诵

　　活动过程：

　　1、出示《清明》古诗

　　同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的'故事吧。

　　2、清明节习俗的介绍

　　（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　3、播放《歌唱二小放牛郎》。

　　先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

　　4、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

　　今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

六年级的主题班会教案15

　　数学的目的是通过教学让学生意识到，只有养成良好的习惯，才能取得优秀的成绩。我们要从各个方面培养学生良好的习惯。

　　教学过程如下：

　　1.导入

　　教师向学生提问：“在生活和学习中，我们经常会遇到成功和失败的时候，那么这是由什么原因造成的呢？”教师引导学生思考，告诉学生这与每个人的生活习惯和学习习惯有关。只有养成良好的习惯，才能帮助我们获得成功；而没有良好的习惯，可能会影响我们的学习成绩。因此，良好的习惯对一个人的成长非常重要。今天我们将学习一课，题目是《学习要有良好的习惯》。

　　2.学习文明理

　　教师通过播放录音，讲述[档案馆]里的故事，引导学生思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该如何做才能避免这种情况发生？然后学生分组讨论，并选出代表进行汇报。接着，教师按照课文的提示，帮助学生理解事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但并非天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成良好的习惯。

　　3.活动明理

　　(1)角色扮演

　　通过角色扮演，让学生体验不同的情绪，从而学习剧中人物的某种精神。例如，熊姐姐是一个办事认真的人，因此取得了良好的效果。教育学生要向熊姐姐学习，在做作业时要认真仔细，不可马虎。从小就要养成认真负责的精神。而熊妹妹是一个不太认真的人，比较马虎，但她能够及时改正错误，这种精神也值得我们学习。我们要克服自己的缺点，培养良好的习惯，因为没有这种精神是不行的。

　　(2)填空活动

　　教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使句子完整。目的是让学生记住，只有办事认真才能取得好的结果。学生填空时，不必拘泥于词语的准确性，只要意思正确即可。例如：熊姐姐是一个办事认真的.人，所以能取得好的效果。熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能够及时改正错误。

　　4.总结全课

　　通过今天的学习，我们可以看到，从小就养成良好的习惯有助于提高学习和工作的成绩。小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动和文明礼貌的习惯。只有养成良好的习惯，我们才能取得更好的成绩，并在未来的生活中取得成功。

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