中班数学教案:装饰礼物

时间:2024-02-07 14:30:32 教案 我要投稿
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中班数学教案:装饰礼物

  作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的中班数学教案:装饰礼物,欢迎大家分享。

中班数学教案:装饰礼物

中班数学教案:装饰礼物1

  活动目标

  1、目测数群,正确感知5以内的数量。

  2、理解数字能表示物体物体的数量,继续学习按数匹配实物。

  3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1、带数字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼儿装饰用的材料若干。

  2、数群卡片(2、3、4、5)

  3、幼儿已有数物匹配经验。

  活动过程

  1、导入活动,引起幼儿兴趣。

  教师:昨天小白兔打了个电话给我,它想请聪明的小朋友去做客。现在我来考考小朋友。

  2、目测数群。

  教师出示数群卡:小白兔家有几个人?;小白兔一顿能吃几个萝卜?小白兔有几个漂亮的发夹?小白兔睡觉时打几个呼噜?

  3、数物匹配,装饰礼物。

  教师:给小白兔准备的礼物不够漂亮,请小朋友根据礼物上的数字装饰相应数量的图案。(幼儿根据能力强弱自选或制作装饰图案)

  4、游戏:狼来了

  规则:"狼"来时,幼儿躲进数字洞,人数必须与数字相符。

  5、结束活动:送礼物给小白兔,和小白兔唱歌跳舞。

  教学反思:

  1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。

  2、鼓励幼儿用自己的'表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。

  3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

中班数学教案:装饰礼物2

  活动目标:

  1、在游戏中感知物体的排列规律,并能用语言表达。

  2、在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案。

  3、培养幼儿的感受力和表现力。

  活动准备:

  彩色的、小脚丫印若干个,有规律地贴于地面;彩色项链图片、饼 干图片、鲜花图片各一张;彩色的小石子若干;小纸条人手一张。

  活动过程:

  一、带领幼儿去参加生日宴会,用动作初步感受排列规律。

  1、教师:“今天是美羊羊的生日,美羊羊收到了许多漂亮的礼物!我们一块去看一看

  并给她送去祝福,好吗?可是要去美羊羊家要走过一座特别的小桥,哪一个小朋友先来过小桥?”|

  2、带领幼儿来到小桥前,组织幼儿过桥。并提问:你是怎样过的桥?

  3、小结:刚才我谬桥的时候脚是按分开、并拢,再分开、并拢,再分开再并拢……的规律过来的'。

  二、观察图片进一步感知物体的排列规律。

  1、观察彩色项链图片,发现其排列规律。(颜色规律)

  2、观察鲜花图片,发现其排列规律。(小规律)

  3、观察饼干图片,发现其排列规律。(形状、颜色规律)

  在观察的过程积极鼓励幼儿能用合适的语言胆表述。

  三、操作活动,与幼儿一起设计出有规律的图案。

  1、教师:“美羊羊最的敌人就等在房子外面,它想等我们都走后吃掉美羊羊!它是谁呀?”

  “要想躲过灰太狼,就必须为美羊羊设计一条安全的小路。这条小路必须是用石子铺出来的有规律的彩色小路。小朋友愿意助美羊羊吗?”

  2、幼儿在纸条上铺小路,教师巡回指导。

  3、幼儿讲一讲自己的小路是按怎样的规律来铺的。

  4、教师小结幼儿操作情况。

  活动延伸:小朋友为美羊羊设计美丽的花墙。