大班教案

时间:2023-09-16 08:20:04 教案 我要投稿

大班教案【优】

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的大班教案3篇,希望对大家有所帮助。

大班教案【优】

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词。

  2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演,体验乐趣。

  活动过程:

  一、导入——激发兴趣

  1、律动进入活动室,开超级歌会。

  2、出示课件:欣赏歌曲“爱我你就抱抱我”说唱版

  提问:这首歌和我们平时听的有什么不同?

  小结:这种歌曲听起来和你特别,就像是说话一样,可是又很有节奏,这就叫说唱。

  二、说说唱唱编编——记忆并创编歌词

  1、演唱歌曲第一段:

  提问:(出示ppt),今天我们要说的是小鱼,这是条什么样的'小鱼?

  歌里唱了什么?你最喜欢哪一句?

  2、创编歌曲第二段:

  提问:这次有几条小鱼?两天小鱼在一起会做什么?

  4个人一组,编歌词,演唱要整齐。

  3、表演歌曲第三段:

  提问:有多少鱼?这么多小鱼在一起会发生什么事?

  分组创编歌词,演唱整齐、动作一致。

  三、游戏:pk挑战——根据伴奏的速度变化演唱表演。

  规则:4个人都要说的整齐,可以有动作。从一星挑战至三星。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、引导孩子发现生活中的各种节奏,区分四分音符和八分音符的节奏型。

  2、能根据音乐配上合适的乐器及创编优美的动作,并能愉快地参与游戏。

  活动准备:

  1.表示时间的图片,小闹钟一个。

  2.音乐《快乐的时间》

  3.乐器若干:小铃、圆舞板、双响筒、锣等。

  活动过程:

  一、师幼共同论述生活中的各种声响节奏,复习基本节奏。

  1、提问:平时在家里都能听到哪些声音?(师举例:如果家里来了客人,敲门的声音是怎样的?)

  师幼讨论各种敲门声的节奏,复习节奏××∣×××∣和×××∣×××∣××××∣×—∣

  2、引导幼儿回忆厨房里的各种声音,比较“切菜”和“剁肉”声的不同(四分音符和八分音符两种节奏型)

  二、欣赏音乐《快乐的时间》,引导幼儿选器伴奏。

  1、出示闹钟,复习其特征。

  你们听过钟的声音吗?里面都有哪些针?秒针是怎么走的?(不是直线走,

  而是绕圆圈走),那么到点的时候,有一种大钟,它能发出什么声音(当当….四分音符节奏),1点时敲几下?3点、六点呢?

  2、听音乐,辨别不同的声音。

  提问:请听这音乐里,哪里有秒针滴答滴答的声音,哪有当钟到点时当当

  的`声音,而且来听听这些声音里告诉你是几点了?

  附节奏词:

  小小闹钟滴答滴答,××××∣××××∣

  陪我说话滴答滴答,××××∣××××∣

  夜晚陪我入梦乡,早晨催我早起床,××××∣××××∣(此句重复一次)

  ××∣××∣××∣××∣××∣

  当当∣当当∣当当∣当当∣当当∣

  3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏。

  那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适?钟报时的声音呢?(幼儿

  自由讨论,请个别幼儿上来示范演奏)

  分组演奏(双响筒/锣)

  三、通过图片复习原有认知经验,为游戏作准备。

  1、在老师提供的图片中,找出音乐里演绎的钟点(3点、6点、12点)

  2、请幼儿用肢体动作模拟这三个时刻,选出最合适的动作集体练习,并御

  用到游戏中。(请个别幼儿练习表演)

  不错的

  四、音乐游戏

  幼儿围成圆圈,老师站在中间。音乐开始,小朋友转动手臂像木偶人一样模拟“滴答滴答”的节奏,嘴里说着“滴答滴答”;当钟声“当当”响起,老师(或请一名幼儿)敲锣,问:“几点了?”,所有小朋友用肢体动作摆个“POS”,或者全体一起挥拳头“敲钟”并一起数“当当”声,根据小朋友现场的意愿进行游戏。

  五、结束

大班教案 篇3

  活动目标

  1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能

  2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的合作技巧。

  活动准备:

  篮球若干

  活动过程:

  教师带幼儿到户外操场,做简单的热身动作。

  1、导入游戏

  老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好?(幼儿回答,好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成,那个小组的'小朋友合作好,这个小组就可能获胜。下面看这个游戏怎么做,教师示范具体玩法。幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程,请幼儿分成人数相等的两路纵队,游戏开始后,魅族排头的的两名幼儿双脚踏绳走,通过其他幼儿不断向前移动绳子前行,到达中点后原路返回,看哪一组的幼儿配合最好,那组幼儿最先完成任务,就是获胜组。注意事项在传球的过程中,要注意绳子的放好,即间隔的距离。相邻幼儿要互相配合,幼儿要注意安全。

  2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两个纵队,每组的第一个幼儿开始。

  3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。

  4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思移绳过河给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿积极主动地的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,磨练了意志,增强了克服困难的勇气,更进一步感受了集体成员的合作的乐趣。

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