技能大赛方案
为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的技能大赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
技能大赛方案1
为了增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的'专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，xx中心校拟在20xx年5月中旬举办班主任技能大赛，具体安排如下：
一、比赛时间：
20xx年5月中旬
二、比赛地点：
会议室
三、参加人员：
全体班主任，计10人。学校领导带队。
四、比赛内容：
比赛共分三个内容，分别是：主题班会设计说课、案例分析、即兴演讲。具体要求如下：
1、主题班会设计说课：要求班会主题鲜明，教育目的明确，教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。
2、案例分析：案例均为班主任工作中实际发生的典型事例，由参赛者随机抽取、即时分析。抽取案例后有五分钟的分析时间，案例处理时间为三——五分钟。要求处理迅速合理，不伤害学生，能化不利因素为有利因素并达到积极的教育效果。
3、即兴演讲：要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述明快。由参赛者随机抽取、即时分析。抽取题目后有五分钟的分析时间，演讲时间为3分钟。
五、人员安排：
1、主持人：赵晶
2、抽签、计时：马龙
3、幻灯片制作：赵晶
4、录像、摄影：蔚海
5、音响设施：蔚海
6、成绩统计：刘成利、赵晶
7、评委：刘朝辉、蔚海、刘成利、王耀芳
六、奖励办法：
一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。
七、活动要求：
1、各要高度重视此项工作，要广泛加强宣传，动员班主任积极参加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从而全面提高班主任队伍的整体素质，为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。
2、会场内不许吸烟；手机调至关机、或静音、或震动，会场内不许接打手机；会场内不许闲谈、议论。
技能大赛方案2
根据温政办〔20xx〕96号《关于举办20xx温州职业技能系列赛暨中国（温州）职场精英大会的通知》文件精神，特对装表接电工技能大赛的应知、应会比武方案明确如下：
一、总则
1.1比武方式及成绩计算方法
采取应知理论考试（笔试）和应会实际操作相结合的比武方式。参赛选手必须独立参加应会实际操作，裁判为监护人，该成绩作为应会实际操作成绩，总分为100分。
所有选手都须参加应知理论考试，该成绩作为应知理论考试成绩，总分为100分。
个人成绩＝个人应知理论考试成绩×0.4＋个人应会实际操作成绩×0.6
1.2比武地点
应知：温州市职业技术学院；应会：温州电力局电能计量实训基地。1.3比武采用的装置及常用工具
1.3.1比武采用的`装置
应会实际操作装置采用HXGN15-12，装置内配有10kV电压互感器2台，电流互感器2台，多功能电能表1只，联合接线盒1只。
武所需导线（4mm2的黄、绿、红单芯导线和4mm2黑色多股导线，2.5mm2的黄、绿、红单芯导线。）
1.3.2着装及工具
选手按规范要求着装，比武所需工具（不能使用电动螺丝刀）、服装由选手自带，统一使用比武现场提供的封印。必备工具如下：
绝缘斜口钳绝缘尖嘴钳剥线工具“+”字绝缘螺丝刀“-”字绝缘螺丝刀活动扳手压接钳（所压接的接线端头尾端为圆形、4mm2。）油性记号笔
1.4裁判
应会实际操作分成5个裁判小组。每个选手由三名裁判对其进行操作时间、操作过程、装接工艺等进行评分,并取平均分作为该选手的应会实际操作得分。
1.5主要参考资料1.5.1主要参考资料
《职业技能鉴定指导书:装表接电》（题库）第二版《DL/T448-20xx电能计量装置技术管理规程》《DL/T825-20xx电能计量装置安装接线规则》
1.5.2其他参考资料
《电业安全工作规程》（发电厂及变电所部分）《DL/T477-20xx农村低压电气安全工作规程》《装表与接电工作标准》
二、应知理论考试
2.1应知理论考试分A、B卷，考试时间为120分钟。2.2主要参考资料占90%以上，其他参考资料占10%左右。
2.3高级工及以下试题占80%，技师及高级技师试题占20%；试题类型有选择题、判断题、问答题、计算题、绘图题和分析题。
三、应会实际操作
3.1应会实际操作任务
完成10kV新装用户的电能计量装置安装。具体操作内容包括：根据装接单核对计量装置,根据图纸编写联合接线盒至电流互感器、电压互感器的端子编号（要求手写）,计量二次回路导线安装,对相关计量装置实施封印,有关内容记录。
3.2应会实际操作评分方法：
3.2.1计时/停止
3.2.1.1应会实际操作时间为90分钟。用完90分钟仍未完成工作的，在裁判发出停止工作指令后应立即停止工作，并按已完成情况进行评分；在裁判发出停止工作指令后未停止工作的，取消应会实际操作成绩。
3.2.1.2选手根据抽签确定的工位号与试题号领取试题并确认，站在指定位置听裁判的指令开始操作（每组5名选手同时开始），同时裁判开始计时；选手操作完成后，清理场地，在装接单上签名，将试题放至指定位置后裁判停止计时。
3.2.1.3应会实际操作成绩由速度分、操作过程分和工艺分组成。
四、其他说明：
4.1需用户签字处填写“比武”两字。
4.2比武开始后发现电压、电流互感器与装接单不一致时，在装接单中注明即可，无须报告裁判，否则被判扣分。
4.3操作过程中不得开启计量柜左、右侧面板。
4.4实际工作中，计量装置安装完毕后须检查PT高压熔丝是否正常，但在本次比武中不要求选手检查PT高压熔丝是否正常。
4.5清理现场时，需将垃圾清理至指定位置。
技能大赛方案3
一、背景介绍：
幼儿园教师是承担教育教学任务的关键角色，其教学水平和专业能力直接影响着幼儿的发展和学习效果。为了提高幼儿园教师的教育教学能力和专业素养，激发教师的学习积极性和创新能力，开展幼儿园教师技能比赛是非常必要和重要的。
二、目标：
通过开展幼儿园教师技能比赛，旨在提高教师的教学技能和专业能力，促进教师的专业成长和发展，为幼儿提供更好的教育教学服务。
三、比赛内容：
1.教学设计：教师需准备一份有针对性的教学设计方案，包括目标、教学内容、教学方法、教学活动等。通过评委的评分，评估教师的教学设计能力和专业素质。
2.现场教学：教师在比赛现场进行现场教学，教授一堂课程并展示其教学能力和教学方法。评委将根据教师的教学效果、教学技巧和教学态度进行评分。
3.专业知识考试：比赛设有专业知识考试环节，测试教师的`教育教学理论知识、幼儿发展心理学等方面的知识水平。通过考试，评估教师的专业知识掌握程度。
四、比赛流程：
1.报名阶段：幼儿园教师可根据个人意愿报名参加比赛，报名需提供教师资格证和个人简历。
2.初选阶段：初选环节主要通过筛选报名教师的个人资料和教学设计方案，评估其教学经验和专业素养。初选过关的教师将晋级进入正式比赛。
3.正式比赛阶段：正式比赛包括教学设计、现场教学和专业知识考试三个环节。根据不同比赛规模和数量，可分为分组比赛或全员参赛。
4.颁奖典礼：比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励，并对整个比赛过程进行总结和反馈。
五、评分标准：
1.教学设计环节：评分标准包括目标明确性、内容合理性、教具使用等。分数占比30%。
2.现场教学环节：评分标准包括教学效果、教学技巧、教学态度等。分数占比40%。
3.专业知识考试：根据答题情况，评估教师的专业知识掌握程度。分数占比30%。
六、宣传与推广：
1.通过幼儿园内部渠道，如学校公告栏、教师会议等，发布比赛宣传信息，鼓励教师积极参与。
七、保障措施：
1.资金投入：学校提供比赛所需的经费，用于奖金、比赛场地等。
2.专业评委：选派具备丰富教学经验和专业知识的教师或教育专家担任评委，确保比赛评分和结果的客观公正。
3.奖励机制：设立比赛奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，并给予奖金、荣誉证书等物质奖励和表彰。
八、总结与展望：
通过幼儿园教师技能比赛，培养教师的教学技能和专业素养，提高幼儿园教师的教育教学水平和服务质量。同时，比赛也为幼儿园教师提供了一个相互学习和交流的平台，促进了教师的个人成长和职业发展。希望通过比赛的开展，能够持续引导教师关注教育教学的前沿动态，不断提高自身能力，为幼儿的健康成长贡献更多力量。
技能大赛方案4
一、指导思想：
上学期我园针对全体教师进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进我园教师专业培养工作的全面开展，提高本园教师队伍的专业技能和整体素质，现决定开展全园教师专业技能评比活动，特制订本方案。
二、评委：李莉李向丽严丹
三、参赛对象：全体教师
四、比赛时间：六月第二周。
6月8日上午12:30——1:00理论测试1:10——1:40绘画1:50——2:20钢琴6月8日下午1:40——2:20钢琴6月9日上午12:30——2:20讲故事6月9日下午12：30——2:20舞蹈
五、比赛内容：
理论测试、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、讲述故事、舞蹈、即兴创编、
六、比赛项目具体要求：1.讲述故事：
要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲述完成。
2.钢琴演奏：
要求：自选一首钢琴曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成。）弹奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。 3.自弹自唱：
要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适；伴唱口齿清晰，能突出范唱的能力；节奏鲜明、有力度，表现力强。 4.舞蹈：
要求：根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。 5.即兴创编：
要求：教师熟悉舞蹈培训时所学的各个民族舞的动作，熟悉儿童舞的动作，根据音乐提前十分钟抽取创编曲目精心编排，按时参加比赛。 6.绘画：
要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在半小时内完成。作品主题突出，布局合理；画面丰满、优美；构图新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。
七、活动程序：
（一）准备阶段：
1．保教部事先安排舞蹈专长教师给全园教师进行舞蹈培训，提升技能；选取教材中的小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。（提前多长时间发放？建议增加音节练习，如f调音节等）
2．教师根据比赛项目的`具体要求，积极利用业余时间进行技能练习的准备。
（二）比赛阶段：
1．保教部准备比赛的材料、场地等；安排好评委。 2．参赛教师按时、按要求参加比赛，争取获得好的成绩。 3．按区级要求推荐园内大赛中获得优异成绩的教师参加区级幼儿教师技能大赛。（区级没有计划）
八、奖项设置：园内设全能奖3名，单项奖钢琴、舞蹈、教案设计、故事、绘画每项1名，共计8名。（控制人数，三分之一的获奖比例）
平桥区幼儿园
2018.6
技能大赛方案5
活动前言
XX年，在国家“十二五”规划的正确指导下，在我国的政治、经济、社会等方面都迈上了一个新台阶的同时，国家和社会也对教育提出了新的要求和期待。吉首大学文学与新闻传播学院秉承“理论学习与实践经验相统一”的教学理念，为搭建一个很好地展示学生风采及技能的平台，并切实提高我院学生尤其是师范专业学生的综合素质，特举办“3·2·1”师范生教学技能月系列活动。
“3·2·1”教学技能活动月将认真贯彻我校“立人”教育，以实才立言，以实干立行，以实德立信。希望通过此次活动，激发同学们热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
一、活动目的：
1、提高我院学生的综合素质，展示我院学生师范专业的`教学成果。发挥广大学生的专业特长，营造良好的学习氛围，丰富我们的大学生活。
2、做好做大我院特色专业活动，打响我院特色活动品牌。
3、以实际行动支持我校“立人教育”的开展。
二、活动主题：“3·2·1”教学技能比武。
“3”：三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）
“2”：二讲（讲课、讲普通话）
“1”：一辅助（多媒体课件运用）
三、活动启动时间：XX年4月2日
四、活动对象：XX级汉语言文学（师范）专业全体同学
（XX级中文、中师班及XX级中文班同学自愿参加）
活动组委会 ：
总顾问： 田茂军 罗惠缙 王焕林 向 军
指导老师：王江生 龚芳敏 王 伟 张 程
执行策划：文学与新闻传播学院团总支学生会 学习部
五、活动具体安排
一、时间：XX年4月2日——XX年4月28日
二、选拔方式：
1、XX级汉语言文学（师范）专业学生由班委会组织进行分组，各组组长由班委会成员担任。
2、XX级、XX级汉语言文学专业和XX级汉语言文学（师范）专业同学在各班学习委员处报名，并由学习委员组织分组，组长由班委会成员担任。
3、各班学习委员将本班成员分组名单于3月30日前交由学习部协调统计。
六：奖项设置
集体奖：
活动先进集体 1个
活动先进小组 2个
最佳多媒体课件奖 （小组） 2名
单项奖：
活动月设置：（所有参赛选手均有机会获得）
优秀备课教案（个人） 4名
优秀课堂笔记 5名
最具魅力“三字”奖 3名
总决赛设置:（及在总决赛选手中评出）
综合技能一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳教师风采奖 2名
活动具体内容：
师范生教学技能月
教案、课件编写练习（包括多媒体教案）
师范生技能月期间，每位参赛选手需根据学习部统一布置完成一份备课教案、多媒体课件（多媒体课件上交电子档）。纸质教案要求字迹工整，不得抄袭。
（各班（10级中师班）上交情况将影响到活动先进集体评选）
“三字”练习
每位参赛选手要加强“三字”练习，要求每人上交2篇以上书法作品（钢笔、毛笔皆可），由组长统一收取并上交。粉笔字由小组长自行组织练习，活动期间组长组织组员练习2次以上次并拍照。
（“三字”练习成果将影响先进活动集体和先进活动小组的评选）
讲课练习
由学习部组织选择讲课篇目并下发到各小组，各组组长组织本组组员挑选自己所讲篇目。
各小组自行安排时间地点，由小组长组织安排组员讲课，小组各成员讲课的课时为30至45分钟。当一名组员上台讲课时其余组员须对他讲课的优缺点做好笔记。讲课完毕后由组长组织对讲课进行点评并做好记录。
活动期间每位小组成员都须讲课一次，并由组长拍照记录。
（讲课练习时小组人员参与度以及讲课时记录将影响到活动 优秀小组评选）
课堂笔记
由参赛各小组推选3到4本课堂笔记，于4月15日前送交学习部进行评选，并由各班配合学习部对优秀课堂笔记进行评选。
（评选结果将影响到活动优秀班级，优秀小组的评选）
师范生教学技能月成果展
时间：XX年4月25日
地点：待定
展出内容：
1、优秀备课教案
2、优秀硬（毛）笔书法
3、优秀学习笔记
4、讲课精彩片段（各小组上交照片）
负责人：宣传部 体育部
师范生教学技能比武大赛总决赛
时间：XX年4月23日——4月28日
参赛对象：各小组推选1名参赛选手
地点：待定
比赛方式：a .赛前统一书写同内容钢笔字作品。毛笔字不作要求。
b. 不超过20分钟的说课(包括自我介绍），展示粉笔字及多媒体课件
的应用。
c .课堂上与听课学生互动
d .评委评说教案，点评。
总决赛赛前相关安排：
4月23日前收集整理所有选手个人教案，参赛小组参赛教案、课件，三字作品和小组讲课练习记录。
4月24日前组织评出优秀教案奖（个人）、三字奖、优秀课件奖（小组）。
4月25日前确定参赛选手名单，收集选手讲课电子课件、教案。并组织选手抽签。
4月26日将整理好的选手名单，选手参赛顺序，选手参赛教案、电子课件上交至办公室。
负责人：学习部
4月25日前采购物品（水，证书，请帖，笔，会场装饰材料等）
负责人：女生部
4月25日确定比赛场地（待定）
负责人：办公室
4月26日确定评委老师并向评委嘉宾发放请帖。
负责人：主席团
总决赛工作人员安排：
1、多媒体控制组：
4月28日中午12点前将选手讲课所需电子教案拷贝至会场电脑。
负责多媒体设备检测和比赛过程中多媒体课件播放（敬瑞阳）
负责人：敬瑞阳 陶霞
2、会场布置组： 劳卫部 宣传部 体育部
负责会场打扫、布置
会场打扫 劳卫部
会场布置（将技能月成果展展出作品摆进会场）
宣传部 体育部
3、联络组 （学习部）
负责联络各个选手上场
4、会场秩序组（纪检部）
负责会场座位安排
负责进退场、秩序，比赛过程中现场观众秩序维持。
5、后勤组（女生部）
负责选手资料的发放，比赛过程中所需物品的保管
6、计时组
负责比赛计时、超时提醒
负责人：黄毅 陈仕岑
7、计分组（外联部 团总支）
负责比赛计分、统分
8、礼仪组（文娱部）
负责引领评委及嘉宾入场
颁奖前后联系后勤组准备所需证书
9、负责全程拍摄、采访及后期材料整理工作
负责人：曾雯
活动经费预算
1、宣传费：总计320元
展板：160元（展板2块，展板每块80元）
海报：160元（海报4张，每张40元）
2、会场布置费:（总计300元）
横幅200元
盆花100元
3、评委费：（总计1400元）
共计5到7名评委
4、矿泉水 ：（总计96元）
矿泉水 两件
5、礼仪及主持人费:（共计150元）
礼仪小姐6位，服装租金，主持人服装、化妆费
6、 邀请函:40元
7、不可预计支出：200元
预算总计：2506元。
技能大赛方案6
为了提高空压、给排水班职工操作技能，增强职工的团队协作能力，充分调动员工的积极性；激励员工爱岗、爱企业、多做奉献，为生产供气供水服务提供有力保障。公用车间决定在空压、给排水班开展技能比武竞赛活动，具体活动方案如下：
一、比赛方式及时间地点
比赛设离心式水泵操作、离心式空压机模拟操作和干燥机操作三部分；比赛时间为20xx年6月1日至20xx年6月15日，地点：公用车间空压站、空压循环水泵房。
二、比武形式
团队赛：空压班+给排水班（三名空压班，二名给排水班职工）为一个参赛小组，依序出场操作，由评比小组现场考评。
三、评比小组
成员组长：何生元副组长：龙可尧
成员：覃芬燕黎洪发王建立
四、技能比赛规则和要求
1、比赛项目
1.1离心式水泵的启动操作
1.2离心式空压机的模拟启动操作
1.3干燥机的启动操作
2.规则
2.1劳保用品佩戴齐全（满分10分）
2.2离心式水泵的正常启动及停机操作（满分20分，时限12分钟）；
2.3离心式空压机的开机前准备工作（满分20分，时限8分钟）；
2.4离心式空压机的模拟启动及停机操作（满分30分，时限9分钟）；
2.5干燥机的`正常启动及停机操作（满分20分，时限9分钟）。
3.要求
各个环节完成时，选手需举手示意，记时人员依据选手示意停止记时，并记录该环节用时。若选手实际未完成动作并且示意完成，在该环节得分中扣除5分。
五、评分标准团队赛评分标准：
评比项目评分标准评分栏备注离心式水泵启动电流≤70A（正常）过载（扣20分）运行离心式空压机的水、气、油、电准备到位开机前准备工作离心式空压机的现场口述模拟启动操作干燥机的正常启按规程操作，设备运行正常动操作操作超时用时总计
六、奖励方案
超时扣1分，之后每30秒扣1分规定时限内用时最短者加5分1、本次技术比武设立团队赛一等奖一名奖励1000元；二等奖一名奖励800元；三等奖一名奖励600元；鼓励奖一名奖励200元。
公用车间二
一一年五月三十日
技能大赛方案7
一、活动主题
学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来;立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。
二、活动目的
1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。
2、提高学生的'口语表达能力和表现力。
三、活动组织：
承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。
第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。
第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲; 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿; 3、具体内容看比赛细则(附表) 六、决赛时间(待定) 七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则(附表) 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予 掌声鼓励。
二、评分标准
(1)内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一;
(2)要求：评委现场评判打分;演讲顺序由抽签决定。
(3)评分标准：
①演讲内容：
要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。
去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6-8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。
三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。
技能大赛方案8
一、活动目标
为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。
二、活动主题
保教结合、精益求精
三、活动对象
全体保育员
四、比赛时间
20xx年xx月xx日
五、活动要求
1、每一项按抽签顺序进行。
2、由本园领导班子担任评委。
3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。
六、竞赛规则与要求
1、洗口杯
以一定时间（内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；
2、叠被子
每位保育员在规定的时间（内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的.快慢、平整情况打分。
3、削水果
以一定的时间（内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；
技能大赛方案9
一、大赛目的：
为提高校园学术气氛，增强在校大学生的金融知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院金融协会组织开展“银行技能大赛”活动。
二、比赛口号：
强化职业技能，展示礼仪风采
三、活动主办方：
院学习部
活动承办方：金融协会
四、活动时间：
20xx年11月竞赛月
五、活动地点：
课室、风雨球场
六、活动对象：
全院学生（以团队形式参赛，每支队伍4人）
七、总赛程：（共三个环节）
（一）银行服务知识比赛流程
①比赛项目：主要考察营业网点服务规范知识、营业网点常见服务问题知识、服务沟通和服务礼仪知识、银行业务和产品知识、营销知识（各知识内容大部分来源于银行从业资格考试辅导书《公共基础》练习题手册，以及银行礼仪教材书）2比赛环节：
1、“个人必答”：由各队一、二、三号、四号选手分别回答问题，一号选手回答正确加10分，二号选手回答正确加20分，三号选手回答正确加30分，四号选手回答正确加40分，其他队员不能提示和补充。如果前一名选手回答错误，下一
名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值，依次类推，每位选手答题时间为40秒，若有选手违反规定此题作废，题型为选择题（单选和多选
2、“以快制胜”：为快速抢答题，题型为选择题。当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加10分，每位队员答题限时20秒，从主持人示意获得回答资格的`代表队可以答题起开始计时。
3、“最后一搏”：有两组题，分值分别为20分和30分各6道。分值越高，难度越大，各队要根据自己的实力和得分情况来选择。由各队选1名队员回答，其他队员可以补充，限时1分钟以内，答错或超时要扣去相应分值。
(三)银行操作技能比赛流程（五笔打字、点钞、数字录入）
1、打字，点钞，数字录入，每组派一、二、三号选手参赛，评分三项取累加分2、比赛环节（五笔打字、点钞、数字录入）同时进行，每支团队派三个选手分别进行比赛
3、点钞比赛规则及评分标准
要求1每支参赛队伍在这三个环捻点计节各选一名代数、捻点速表参加比赛度、准确度2以标准的手法快和准的捻分，0捆为0分。数量有错的则不算。例如，对为7分，1捆全对为53捆全对为9分，2捆全考核内容评分标准该环节总分10分4捆全对为10分，
点规定的点钞纸，点后捆扎，每捆数量为100张，填写测试单。填完测试单完毕举手示意3捻点准确计数正确4、五笔打字比赛规则及评分标准
有同学数了三捆，其中一捆有错，则算他只数了两捆。文字录入60字/分钟，总分为10分，用实际速度x准确率之后得出一个调整后的速度，例如打出来的速度为50/分，准确率为80%，那么其速度应调整为40/分，60字/分为满分10分，50字以内/分为8分，40字以内/分为6分，30字以内/分为5分，30字以下/分为4分
5、数字录入比赛规则及评分标准在学生笔记本电脑装测试软件，评分标准是：数字录入150字/分钟,用速度x准确率，得出一个数。150字/分为满分10分，140字以内/分为8分，130字以内/分为6分，120字以内/分为4分，110字/分为3分，100字以下/分为2分，该环节总分为10分
成绩团队
点钞五笔打字数字录入总分
（四）银行礼仪风采展示比赛流程
1、比赛项目：服务礼仪展示，主要考察参赛选手的服务礼仪，包括团队风采、服务语言、服务行为等；2、比赛环节及规则：
第一环节：各代表以组为单位抽签，决定参赛选手的出场顺序；第二环节：各代表顺序进行团队风采展示、服务礼仪展示
要求参赛队伍须穿职业装或正装（颜色不限）在规定的时间内各小组自创情景完成走礼仪礼态、姿、站姿、坐姿、沟通表达能蹲姿及手势姿态力和微笑的动作，并向评委和观众展示团队的理念和特色，并由一名队员作为演
考核内容评分标准1、仪表整洁2、着装规范3、体态端正4、手势得当备注不设培训，参赛队伍自主学习，完成比赛要5、笑容真诚自然求。也可咨询相6、理念展示清晰关专业老师。风7、演说与展示协调一致8、总体感觉流畅、专业该环节总分10分，采展结束时宣布比赛参赛队伍各项成绩
说，限时5分钟一项未达标扣2分。第三环节：银行突发情况应急处理，插入突发情况事件，选手在自创的情景完成事件处理，限时10分钟，该环节5分
第四环节：主题演讲：如何成为银行优秀员工（5min），该环节5分第五环节：评委进行现场打分，由评委老师对参赛者进行评分，取平均分成绩团队风采展示突发情况处理主题演讲总分平均分八、奖项设置：（大礼包）
一等奖（一名）二等奖（一名）三等奖（一名）优秀奖（两名）各2名
技能大赛方案10
一、指导思想
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下：
二、参赛对象
全体幼儿教师
三、比赛时间及地点
时间：20xx年10月15日；
地点：多媒体教室
四、比赛内容
自弹自唱、舞蹈、简笔画。
五、评委组
弹琴、舞蹈评委：赵方利杨晓梅董婷杨钰璇美术评委：赵淑琴邢强王淑霞
六、比赛方案
（一）竞赛程序
1.竞赛顺序：简笔画——自弹自唱——舞蹈
2.比赛形式：美术绘画集中进行，弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。
（二）各项比赛内容要求及评分标准
1.弹唱具体要求和评价标准（100分）
要求：自弹自唱二首乐曲（钢琴）。自选一首歌曲（题材不限，时间控制在3分钟以内完成），60分；抽签确定一首（曲目附后），40分。
评价标准：
2.舞蹈具体要求和评价标准（100分）
要求：参加比赛的选手需自选一个舞蹈，时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。
评价标准：
①舞蹈难易程度（10分）
②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。（60分）
③舞蹈表现力注重舞蹈动作的`表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。（30分）
3.简笔画要求和评价标准（100分）
要求：以命题画的形式进行（家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情），25分钟完成。
评价标准：
①数量保证每类4个。（40分）
②构图饱满，形象准确。（40分）
③线条流畅。（20分）
七、奖励方案
1.单项奖
每项以平均分排名，按1：2：1的比例评出一、二、三等奖，按80、60、40元的标准进行奖励。
2.综合能力奖
以三项平均分的总和排名，前6名为综合能力奖，分别奖现金50.00元。
技能大赛方案11
随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业对工人技能和素质的要求也越来越高。为提升员工的技术水平和竞争力，许多企业开始组织各种技能比武活动。而在生产车间中，技能比武活动可以更好的发挥员工的专业性和创新能力，使员工在比武活动中不断积累经验，提高技能，增强团队协作精神，进一步激发生产车间的生产激情，提升企业的生产效益和社会形象。
一、活动设计原则
1、目的明确
活动的目的是为了提高员工的技能水平和竞争力，从而增强生产车间团队协作和竞争精神。要保证活动的目的明确，具有可操作性和可衡量性。
2、形式多样
根据生产车间的特点和员工的`实际情况，可以选择多种形式的技能比武活动，如技能培训、技术操作、技能测评等多种方式。
3、公平公正
比武活动应该保证公平公正，遵循“公开、公正、公平”的原则，保证每位员工都有参与的机会。
二、比武活动内容
1、技能培训
通过组织各类技能培训，如机械维修、电气操作等多种技能培训，提高员工的技能水平和操作技能，进一步增强生产车间竞争力和生产效益。
2、技术操作
为员工提供各种技术操作训练和比武活动，如文件处理、生产操作、设备维修等，通过组织不同技术难度和操作流程的技术比武活动，激发员工对产品操作技能的兴趣和热情。
3、技能测评
通过组织不同技能水平的员工进行技能测评，即在一定的时间里，员工要完成各种复杂程度的任务，根据完成的时间、质量等综合打分，评选出最佳操作员工。
三、比武活动方案及实施
1、活动方案的设计
根据生产车间的实际情况和员工的技能水平，设计出合理且切实可行的比武活动方案。通过会议、座谈等形式，征求员工意见和建议，保证比武活动方案的公正和公平。
2、活动实施的培训和宣传
在进行技能比武之前，对员工进行技能培训和宣传，让员工了解活动的规则，提高他们对比武活动的积极性，使员工更加自觉地投入到活动中。
3、活动的实际开展
比武活动要实行现场监测、实时记录技能完成情况，要保证比武活动的过程安全、规范、有序。能够帮助员工进行技能操作时给予适当提示和指导，鼓励员工表现出自身的特长和创新精神。
4、活动总结与奖励
通过总结和评估比武活动得分情况，评选出前三名获胜者以及最佳操盘手、最佳质检员等荣誉者，对表现的突出员工进行奖励，激励员工的积极性和创新精神。
生产车间技能比武大赛方案，可以激活员工的生产热情，提高员工的技能水平，增强企业的生产实力和竞争力。这也是是一项经济、可行的企业文化建设活动，可以通过竞赛激励员工，实现企业的发展目标。
技能大赛方案12
一、活动目的
为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的'发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。
二、活动时间
五月12日至16日
三、活动地点
学校文化广场
四、比赛内容：
一年级：打包书包第二年级：做被子三年级：打扫
4年级：纽扣缝纫5年级：沙袋缝纫6年级：饺子制作
五、奖项设定
各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号
六、比赛细则及要求
（一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，三、四、
5、 六年级每班选出20名学生代表参加学校的决赛。
（二）各年级比赛形式：
一年级：整理书包
比赛时间：2分钟
比赛方法：听口令，在规定的时间内把桌上所有的东西放进空书包里
评价标准：所有书籍和学习工具能在规定时间内装入书包，摆放整齐合理，拉链全部拉起。
二年级：剥鸡蛋壳儿
比赛时间：3分钟
比赛方法：听指挥，开始炮击。
评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。
三年级：钉扣子
比赛时间：3分钟
比赛方法：听指挥，开始穿针线，把扣子钉在布上。
评价标准：提供的按钮应在规定时间内钉好，美观、牢固、无松动。
四年级：剥花生壳儿
比赛时间：1分钟
比赛方法：听指挥，开始剥花生壳
评价标准：花生在规定时间内去皮，果壳分开放置，不脱落。
五年级:缝沙包
比赛时间：5分钟
比赛方法：听命令，开始缝沙袋，把米饭放到沙子里
包内。评价标准：砂袋在规定时间内缝好，接缝细密，外观美观，填料无渗漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。
六年级：包饺子
比赛时间：5分钟
比赛方法：听指挥，开始包饺子。
评判标准：在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。
(备注：每年级分甲乙两组进行比赛，每组分别进行评比奖励。)
技能大赛方案13
为进一步提升企业生产车间员工技能，增强员工之间的交流，鼓励员工持续学习和提高技能，我们拟定了一个生产车间技能比武大赛方案。
比武大赛的目的
本次生产车间技能比武大赛的目的是：
1.进一步提升车间员工的技能水平，鼓励员工持续学习和提升技能；
2.加强车间员工之间的交流和合作，提升团队合作意识；
3.为企业生产车间注入活力，提高工作效率，减少生产成本。
比武内容
本次生产车间技能比武大赛分为三个层次：技术操作、安全生产技能和团队合作。比武项目如下：
技术操作
1.机床操作：要求参赛选手掌握机床的正常操作技能，包括开关机、上下料、夹紧、加工等。
2.绝缘处理：要求参赛选手掌握电器绝缘处理的技能，包括绝缘处理工具的使用和绝缘层的包覆等。
3.装配调试：要求参赛选手掌握装配调试的技能，包括产品图纸的阅读、操作规程的`了解、装配工具的使用等。
安全生产技能
1.应急处理：要求参赛选手掌握应急处理的技能，包括火灾、电气事故、机械故障等突发事件的处理方法。
2.个人防护：要求参赛选手掌握个人防护知识和技能，包括佩戴安全帽、安全鞋、劳保手套等防护用品。
团队合作
1.协同作业：要求参赛选手分组协同完成指定任务，体现团队协作能力。
2.解决问题：要求参赛选手团队协作，共同解决车间实际问题，体现团队的整体协作水平。
比武形式
1.资格选拔赛：在车间内进行，通过设定的项目进行测试，筛选出前10名选手进入决赛。
2.决赛：在公司内部举行，主要由展示和答辩两个环节组成。参赛选手需要在一个设定的时间内将技术操作、安全生产技能和团队合作三个方面的实际操作和解决问题的经验和技巧做出展示。同时，需要对技术操作和安全生产技能进行答辩。
比武奖励
1.一等奖：奖金5000元；
2.二等奖：奖金3000元；
3.三等奖：奖金1000元。
此外，获奖者还将获得开展技术交流、职业生涯发展辅导等相关奖励。
比武策划团队
1. 比武大赛组织人员：负责整个比武大赛的组织、协调、执行等相关工作，包括选手招募、规则设置、比武流程安排等。
2. 比武宣传组：负责比武活动的宣传、推广和报道工作，包括宣传海报、宣传视频等。
3. 计分组：负责比武活动现场的计时和得分，确保比武结果的正确和公平。
4. 安全保障组：负责组织、指导比武现场安全管理工作，确保比武现场的安全。
比武方案的实施
1.招募参赛选手。在车间内广泛发动、选拔人员，并安排资格选拔赛；
2.比武形式的确定。制定参赛选手的规则、竞赛流程、评审标准、时间安排等方案；
3.比武前技能培训。组织参赛选手参加相关的技能培训和演习，提高技能水平和实战能力；
4.比武实施。根据设定的方案时间和流程，开展比武活动；
5.确定获奖名单和颁发奖励。依据比武成绩和评审标准，确定获奖名单和颁发奖励。
总之，生产车间技能比武大赛方案将通过竞争、交流、学习为企业注入新的活力，提高生产效率，降低生产成本，使企业更好地应对市场变动，实现更快的发展。
技能大赛方案14
各旅游（星级）饭店：
根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》（宜旅饭协[20xx]1号）文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。
一、比赛项目：
大赛分为一二星级、三四星级两个组别，一二星级组设总台综
合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四星级组设总台综合服务、客房服务（中式铺床）、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准：
比赛标准由大赛组委会技术（裁判）组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判：
比赛裁判工作由大赛组委会技术（裁判）组负责。
四、参赛范围：
本次大赛要求全市所有星级饭店参加相应组别规定的`全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额：
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置：
大赛按一二星级、三四星级两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二星级、三四星级两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用：
经旅游饭店协会会长（扩大）会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
八、比赛地点：桃花岭饭店。
九、比赛具体日程安排：
1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名：20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛：大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。
十、比赛宣传：
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰；各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
技能大赛方案15
为进一步加强企业文化建设，提升油库操作人员的技术水平和业务综合素质，鼓励员工岗位成才，爱岗敬业，打造一支高素质、高水平的油库操作队伍，按照公司统一部署，特制定本方案。
一、竞赛目的
本次岗位技能比武大赛的目的是：以竞赛促学习，提升油库操作人员整体综合素质，进一步丰富油库操作人员的专业知识，强化员工的团队合作意识，提高员工业务素质，为逐步实现精细化操作奠定基础。
二、组织机构
本次活动主办部门为公司油库管理部，协办部门及单位为公司xx部和xx分公司。
为加强本次岗位技能比武大赛的组织和领导，保证各项工作的顺利开展，特成立以下三个组织机构：
（一）大赛领导小组
1、组长：xx
副组长：xx
成员：xx
2、领导小组职责：
（1）负责编制本次岗位技能比武大赛实施方案；
（2）负责本次大赛的组织、协调工作；
（3）负责本次大赛的资金预算及使用；
（4）负责编制本次大赛的技术文件；
（5）负责制定本次大赛试题；
（6）负责制定本次大赛评分及评判标准；
（7）负责本次大赛判卷、裁判、计分和成绩统计、排名；
（8）负责本次大赛比武场地、考场等考务工作安排。
（二）大赛评委会
1、裁判长：xx
副裁判长：xx
2、评委会专业裁判组
（1）岗前报告、仿宋体书写及车辆安全检查裁判组
组长：xx
成员：由xx部指派两名成员
（2）计量化验裁判组
组长：xx
成员：xx专家
（3）工艺设备裁判组
组长：xx
成员：xx
（4）理论考试监考、收发试卷及分数统计
组长：xx
成员：xx
3、评委会职责：
（1）裁判长负责大赛期间裁判的监督管理和争议裁决；
（2）按照本次大赛的评分标准进行评分；
（3）负责理论和实际操作部分的监考，理论部分的阅卷，实际操作部分的裁判、评分、数据处理，确定各参赛队成绩名次；
（4）负责对计分员的管理和工作组织。
（三）后勤保障组
1、组长：xx
副组长：xx
成员：xx部x分公司
2、职责：
（1）负责参赛人员及工作人员的食宿、交通、接送等工作；
（2）负责大赛期间医疗、救护及安全保卫工作；
（3）负责大赛场地、考场、技术比武器具的`准备工作；
（4）配合大赛领导小组的工作。
三、参赛人员范围及人数
（一）参赛范围：
1、总计7支代表队，分别是：xx分公司、xx分公司、xx分公司、xx分公司、xx分公司、xx分公司。
2、分公司可根据自己实际情况选择参加单项比赛；
（二）参赛人数：
1、工艺设备专业两名队员；
2、计量专业一名队员；
3、化验专业一名队员。
四、竞赛内容
第一部分：通用内容
（1）仿宋体书写；
（2）岗前报告；
第二部分：理论知识竞赛
（1）发油台工艺流程；
（2）发油台操作规程及安全注意事项；
（3）离心泵基础知识（包括离心泵主要部件的作用、常见故障判断、维护保养知识、离心泵Q、H、N曲线）；
（4）计量专业基础知识，检尺作业安全规定及操作规范，我公司油品计量管理的相关规定；
（5）油品质量检测主要项目的定义及意义，我公司油品质量管理的相关规定；
（6）车用汽柴油国标不断升级的意义；
（7）化验室管理及现场取样过程中相关的安全管理规定及操作规范；
第三部分：实践技能竞赛
（1）入库车辆现场安检；
（2）发油作业现场操作；
（3）现场更换发油台阀门；
（4）现场量油作业，油量计算，台账记录；
（5）现场化验油品并出具报告；
第四部分：非竞赛环节
现场观摩离心泵解体及组装（西安分公司现场操作，维保中心现场解说）。
五、竞赛方式
竞赛分为笔试和现场实际操作：
（一）笔试：
1、仿宋体书写：给定内容（油库岗位常用字），现场书写仿宋体，评委会根据评分标准（见附件）进行打分，本项竞赛全体参赛队员参加。
2、理论知识竞赛：以试卷考试形式进行，考试范围“竞赛内容”中已给出，分专业进行考试，考试为闭卷。
（二）实际操作：
1、岗前报告：各参赛队员依次向评委组进行现场报告，评委会根据评分标准进行现场打分，本项竞赛全体参赛队员参加。
2、实践技能竞赛：根据题目要求现场进行实际操作，范围“竞赛内容”中已给出，分专业同时进行比赛，各专业裁判组根据评分标准现场进行打分。
六、奖励办法
1、团体奖：各队参赛队员单项比赛得分进行相加得出团体总分，按照总分进行排名，设一、二、三等奖：
一等奖1名，奖金为20xx元人民币；
二等奖1名，奖金为1600元人民币；
三等奖1名，奖金为1200元人民币。
2、单项奖：各单项比赛中的得分最高的参赛队员获奖，共设8个单项奖，分别为：工艺设备知识竞赛奖1名、计量知识竞赛奖1名、化验知识竞赛奖1名、现场安检竞赛奖1名、发油作业竞赛奖1名、更换阀门竞赛奖1名、计量作业竞赛奖1名、化验作业竞赛奖1名；单项奖奖金为300元人民币/名。
3、仿宋体书写优秀奖：评委会按照评判标准现场评出仿宋体书写比赛中表现优秀的参赛队员，仿宋体书写共设6名优秀奖，奖金为200元人民币/名。
4、岗位报告优秀奖：在岗前报告比赛中获得前6名的参赛队员获奖，奖金为200元人民币/名。
5、纪念奖：每名参赛队员均有纪念奖品一份。
七、要求
1、加强组织领导。各分公司要高度重视此次竞赛活动，周密部署，统筹安排，做到普遍参加，全面提高。
2、强化学习培训。各分公司要充分利用此次技术比武的契机，将强化学习与日常工作相结合，努力提高员工业务素质。
3、加强沟通、交流。各分公司之间，分公司与总公司职能部门之间要加强沟通和交流，兄弟单位之间互相学习，发现自身的不足，取长补短。
4、参赛人员统一着秋工装，戴秋工帽，穿工鞋。进入油库应遵守相关安全规定，服从工作人员安排。
5、各分公司应指定一名领队，负责本队队员比赛期间及来回路途安全工作。
八、时间安排
1、x月10日前，各分公司动员全体员工踊跃参赛，进行内部选拔，确定参赛队员。
2、x月15日前，各分公司上报参赛队员名单及参赛项目。
3、x月23日前，各分公司进行内部强化训练，要求全员参加。
4、x月23日16:00前，各参赛队员及工作人员到临潼芷阳湖山庄报到。
九、比赛时间、地点及食宿安排
比赛时间：x月24日、25日
比赛地点：xx
食宿安排：所有参赛人员及工作人员食宿由公司统一安排
联系人：xx
电话：xx
附件：
岗位技能大赛费用预算表x部
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