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趣味朗读方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的趣味朗读方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
趣味朗读方案1
一、活动要求：
作品可选，主题鲜明，内容健康积极；主题可以是抒情、叙事、散文诗或抒情散文；玩家精神饱满，情感丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。
二、比赛时间：
六年级：12月16日（星期三）中午12月16日：40—1：10
七年级：12月17日（星期四）中午12月17日：40—1：10
八年级：12月18日（星期五）中午12月18日：40—1：10
三、比赛地点：学校音乐教室（暂定）
四、评委组成：
六年级：xxx
七年级：xxx
八年级：xxx
视频：场地布置：x
五、比赛组织形式：
本次活动六至八年级参加，以级部为单位。每班选出一人参加，分别决定一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人、三等奖3人。
希望各级部门、班级积极配合，充分动员学生，组织学生参加比赛，为今年“冬韵”校园文化节的顺利开展做出积极努力。
趣味朗读方案2
比赛目的：
本次ELAA短文诗歌朗诵大赛旨在锻炼我国外语学院新生的英语和风格。加深学生对国家英语文化的理解，丰富大学新生的课外生活。让学生更快地融入精彩的大学生活。
比赛时间：
20xx年10月19日，20日60日：30p。m。
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：外国语学院xx级学生。
主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)
比赛流程：
预赛阶段：
所有注册学生将在外语楼参加预赛。参赛者需要情绪化地朗诵英语短文或诗歌。主题不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语比赛中获奖的学生担任评委。预赛结束后，40%的学生有机会晋级决赛。
决赛阶段：
在预赛中表现出色的学生将参加更精彩的决赛。比赛制度将发生变化，每个选手将背诵两种材料，即可选材料和可选材料。可选材料由ELAA人员提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外籍教师担任评委。如果球员准备了原创的短文或诗歌，评委们会得到额外的分数。
评分标准：
选手的分数将由三部分组成:朗诵流畅度(4分)、语音语调(4分)和比赛台风(2分)。评委会对选手的事情扣分。
奖项设置：
比赛将有一等奖、二等奖、三等奖、人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的'荣誉证书。
活动方案：
—、主办单位：博雅外语协会：博雅外语协会
二、活动时间：预赛4月29日，决赛5月13日
三、活动地点：校内。
四、参与者：全校英语诗歌爱好者、文学爱好者。
五、报名形式：以个人或小组为单位。
六、比赛形式：比赛由预赛和决赛组成。
七、奖项设置：一、二、三等奖、台风奖、魅力奖（台风奖、魅力奖可根据情况调整）
活动目的：本次英语诗歌朗诵比赛旨在丰富学生的大学生活，提高学生的素质，升华情感，培养情感，激发参与社区活动的积极性，扩大社区的知名度和声誉。
活动细则：
1、活动分为预赛和决赛两部分。预赛在博雅举行。选手们自带诗歌朗诵。体裁不限，要求健康向上。选出最好的进入半决赛。
2、决赛分为两部分。第一部分与预赛的形式相同。背诵自己的手稿可以附上相关的音乐，以达到更好的效果。参赛者需要情绪化地背诵一篇英语短文或英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分是临时朗诵。组织者准备了一些英语诗歌，选手们决定抽签朗诵。准备15-20分钟即兴朗诵。
3、在选手准备即兴朗诵的过程中，主办方准备了一些节目或小游戏，调动现场气氛。
4、每位选手结束后，评委根据选手的语音语调和情感台风，选出一、二、三等奖（以十分制为参考），综合两次。同时，选出台风奖和参与者，并颁发相应的奖。
活动流程：
1、主持人介绍评委、老师和嘉宾。
2、进入第一轮。
3、评委老师打分，进行统计。
4、第一轮比赛结束后，选手抽签获得第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐节目。
5、进入第二环节，即兴朗诵。
6、比赛结束时，评委会给分并发表意见。
7、结合参赛者两轮分数进行统计。
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