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幼儿园暑假班方案优秀
为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园暑假班方案优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园暑假班方案优秀1
尊敬的家长：
暑假即将来临，每位家长都希望自己的孩子在假期中依然能有所学、有所收获、为了丰富幼儿暑期生活、开发幼儿潜能、训练幼儿思维、陶冶幼儿情操、解决家长暑期没时间照顾幼儿的`后顾之忧。本园应广大家长要求开设以下课程：
一、课程安排：
大班（学前强化训练班）
识字速记、整合拼音、数学训练、看图讲述、智力游戏、
中班（智力潜能训练班）
拼玩识字、拼音强化、游戏数学、阅读讲述、综合艺术
小班（常规才艺训练班）
语言训练、数学训练、综合艺术、学习常规训练、
二、课程时间：
按幼儿园日常作息时间，课程安排合理紧凑。
三、接送时间：
上午8：45入园，下午5：20离园。
四、上课时间：
7月12日至8月30日结束
五、收费标准：
400元/月（整月收取，包括保育费、生活费）
咨询电话：xxxxxxxxxxxx（龙园长）
幼儿园专业网站：
幼儿园暑假班方案优秀2
为进一步加强我县中小学教师队伍建设，努力造就一支数量充分、结构优化、素质优良、具有开拓创新意识的中小学幼儿园教师队伍，根据宜宾市教育局要求，结合我县教育教学实际，特制定中小学幼儿园教师20xx年暑期培训实施方案。
以科学发展观为指导，遵循教师成长规律，坚持确立主题、按需设置、分层培训原则；强化专业引领、经验分享、反思提高、学用相结合的培训理念，着力提高教师在专业知识与学术水平、教育教学能力等方面的综合素质，使参加培训的教师在终身学习能力和教育创新能力不断提高，为能站稳课堂，提高课堂效率，实施高效课堂，提高教学质量奠下坚实的专业功底。
本着“解读课标，理解内涵；研读教材，把握体系；预设教学方案，寻求有效教学策略”的宗旨，以全县集中培训、学区培训和校本研训为主，把提高教育教学质量、提高教师素质作为培训的目标。重视培训过程管理，做到统一认识，充分准备，落实措施，抓住重点，突破难点，确保我县教师暑期全员培训顺利实施。
（一）学校、片区、县上根据《xx县教育局关于举办中小学教师师德师风知识竞赛活动的通知》（x教政[20xx] xx号）文件要求，组织学习、比赛活动。
（二）高中阶段教师培训按照市上的安排进行。
（三）幼儿园教师开展教学技能培训。
（四）小学教师以学区为单位组织培训，选派省市骨干教师到各学区进行指导。
（五）初中教师、小学英语、思品和艺体学科由县研训中心组织在县上集中培训。
（六）组织县级名师专题培训。
（七）组织中小学校长、幼儿园园长培训和远程视频培训。
（八）组织县级优秀班主任专题培训。
（一）以“全县教师师德师风知识竞赛”为载体，组织教师职业道德培训。
（二）学科教师专业知识培训。
（三）以“请进来、走出去”方式加强教育理论培训，提高教师思想认识和更新教育教学理念。
培训活动包括专题讲座、案例分析、现场观摩、互动研讨、合作交流与专业检测和校本研修等形式。
（一）培训时间：x月——x月。
（二）培训地点：xx。
（一）高度重视，精心组织。县教育局政工股是此次暑期教师学习的牵头股室，其他股室全面配合，县研训中心是组织、实施、指导部门，各校是具体组织实施单位。各学校应高度重视，精心组织，确保此项工作取得实效，县教育局、研训中心将派人分片具体联系此项工作，届时还将派视导组到各培训点视导。
（二）加强督查、考核工作。县教育局政工股、研训中心负责收集各学区的培训方案，负责各学区培训情况的.考核工作。各学区请于7月10前将培训方案交到政工股和研训中心。各学区、学校要在放暑假前将暑期教师培训的主题、内容及准备的学习材料（课标、教材、试卷等）告知每位教师，并要求每位教师就下学年教学科目的课标、教材及成绩分析以书面形式，在开学集中培训时检查考核、交流评比，并记入教师业务档案。我局将安排研训中心及各股室相关人员在各级培训期间进行检查，并将检查情况纳入年终综合评估之中。
（三）明确责任，分工负责。
1、研训中心负责组织教研员、学科培训组教师制定具体的学科培训方案，组织学科培训组教师集体确立培训课题、主讲人员，做好资料、设施准备。研训中心组织学科培训组教师分别在7月上旬和8月中旬召开两次集体备课会。9月5日以前县研训中心教研员将学科培训总结，各学校将培训总结交研训中心办公室汇总后上报县教育局政工股。
2、培训点组长工作职责：负责该片区培训的组织工作；制定培训方案；召集副组长召开培训筹备会；负责派学区内的骨干教师参加县级辅导员培训；安排培训场地、标语、茶水、安全等工作。
3、培训点副组长工作职责：配合组长做好培训的组织工作；按时参加培训筹备会，为培训工作献言献策；推荐骨干教师承担培训工作；将教师所需教材、课标、期末试卷等资料发到教师手中；组织教师分学科按不同地点按时参加各级培训，负责参培教师的后勤、安全等工作。
幼儿园暑假班方案优秀3
尊敬的`各位家长：
你们好！
暑假即将来临，为了响应一些家长的要求与建议，希望幼儿在假期依然能有所学，有所收获。因此，我园特别举办快乐暑假班来丰富幼儿暑假生活，开发幼儿潜能，训练幼儿思维，陶冶幼儿情操，解决家长暑假期间托管幼儿的后顾之忧，时间为一个月。
一、报名时间：
即日起，名额有限
二、课程安排：
学前班（一年级强化训练班）识字速记、整合拼音、数学训练、智力游戏。
中大班（智力潜能训练班）快乐数学、阅读讲述、综合艺术。
托小班（常规才艺训练班）语言训练、综合艺术、学习常规训练。
三、课程时间：
按幼儿园日常作息时间，课程安排合理紧凑。
四、接送时间：
按幼儿园日常接送时间不变。
五、开课时间：
7月4日（星期一）
六、招生对象：
5—7周岁的幼儿。
幼儿园暑假班方案优秀4
一年一度的暑假即将开始，为了解决广大家长的后顾之忧，闽源幼儿园应家长的'要求将开设幼儿暑假留园班。我们特聘请实验幼儿园的教师来园任教，暑假班上午进行正常的教育教学，下午则根据孩子的爱好，进行美术与舞蹈的教学。
幼儿园的环境安全、舒适，设施设备齐全，每个班都安装了空调，是幼儿暑假期间的好去处。欢迎全县各园的幼儿到闽源幼儿园于我们共同体验快乐地学习生活。现将有关事宜通知如下：
一、招收对象：
三至六岁大、中、小班幼儿。
二、办班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午
3、半日制：上午或下午。
三、办班时间：
20xx年6月27日—8月12日，共7周。
四、收费：全日制寄午每天38元（含一餐两点心）；计1330元。全日未寄午每天32元（含两点心），计1120元。半日制每半天xx元（含一点心）。计560元
五、报名时间：
即日起即可请填写报名表报名，交到幼儿园。
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼儿园暑假班方案优秀5
一、家长客户资源采集篇
从xxxx年起，国家在中小学普遍开设了小学英语课程，由于小学师资力量差，教学时间短，缺乏经验，教学方法老套、效果差，少儿英语培训学校如雨后春笋一般诞生。到今天，少儿英语培训机构，少儿英语市场未来的发展空间仍然很大，但是，进入市场的由于大多已经通过广招生员树立了品牌效应，持续的口碑传播和影响积累，所建立的市场领先者地位的威胁，使得本地英语培训市场上的新进入者，在强手林立的市场环境中，无论是招生和宣传、建立声誉，都显得尤为艰难。已
首先，营销咨询团队和L总坐下来，认真的分析了一下市场：
T市是一个在一场闻名于世的大地震后废墟里建立起来的城市，工业比较兴盛，大街上奔跑的豪车据说比省会城市还多，老百姓手中有钱，也重视教育，价格的问题并非首要关注问题，家长们更关注的是孩子的教学质量与特色、培育效果等方面。
当时，摆在我们面前所面临的紧迫问题是，对于一个中型地级市市场（以200万人口为限）的.新进入者来说，全市有近200家少儿英语培训机构，从EF到阶梯英语这些都有，以及本地最大的英语，都已经在市场上各自占据了相当份额。A培训机构主要针对小学英语培训及学前英语启蒙市场，校董L总为大学英语教师，专业性及教学指导应相当到位，教学环境也较好，具有独立语音室，但是培训老师比较青涩，加之寒假后开始招生，档期不好，导致了2个月来打了不少广告，却仅招了14个学生，连支付房租都还不够。
从长期来说，培训机构是一个靠产品和运营管理立身的行业，然而从短期来说，则需要靠营销立足。而对于一个新英语培训学校来说，其投资回报有一个过程，如果在一年至一年半内，仍然不能达到一定规模生源，收回成本，则生存堪忧。
二、定靶组队，完善基础建制工作
A培训机构面临的，是很多中小城市新培训机构共同面临的问题：少儿英语的市场竞争已经越来越激烈，媒体广告效应越来越低、新校招生面临较大的不信任、和学校联合做活动需要很好的社会资源，如何在市场中树立脚跟？
凡欲大战，必先确定目标，首先请校董L先生作了一个财务测算，测算后得出如下结果：该校正常同时授课容纳能力为200人左右，最大容纳能力为300人左右，而只有达到100人以上的招生规模，学校才能够度过盈亏平衡点，进入盈利状态。
随后，我们将目标定为利用2~~3个月的，至暑假期间超越盈亏平衡点（100人规模），实现正常运营。同时又对前期的营销模式进行分析：经过2个月的招生，包括报纸广告、各小学联系免费讲课，投入费用和社会资源都已经较大，却仅仅收获了14名生员，还包括靠关系介绍进入的学员，效果之差，可以略见一斑。
原因有三：
1、当时4月份，处于培训学校的传统淡季，各培训学校生源都很少
2、新学校采用传统报纸广告招生方式，效果较差
3、本地200所培训学校，竞争激烈，新学校更不容易赢得信任，仅依一味依靠广告招生，缺乏地面销售队伍的有力配合。
我和L总取得共识，仅依托传统报纸广告+户外广告的粗放营销方式，来开辟生源已经远远不够，市场竞争激烈，广告轰炸的硝烟弥漫过去后，我们还是必须采用地面销售团队的精细营销来争取生源，与竞争对手进入短兵相接的“白刃战“。
我们首先在本地的招聘报纸上广告招聘，经过三轮面试，初步确定了2名销售团队团队主管，进而通过充分利用当地大学的大学生力量，通过以“就业实习项目”的包装名义，取得各大学院校系主任或有关部门的合作，达成了提供应届毕业大学生利用空余时间到学校来实习的合作协议，这样，一只由专职人员为核心，兼职人员为依托的团队，就初步组建起来了，我们安排人员通过各种培训材料，进行了多方面的直销培训、考核，并针对性的确立了绩效考核目标及日常管理机制，导入、建立了晨夕会制度。
同时，我们对学校的背景进行了重新梳理，将学校的培训产品进行了重新定位，舍弃并无优势的商务英语及四六级英语培训，定位于“五星级的英语培训”，并提出了“少儿英语培训也要倡导五星级”，以及“五星级少儿英语培训机构”的理念：
“标准一、是否为精品小班授课？；
标准二、是否采取趣味互动教学？
标准三、是否专业专职教师？；
标准四、是否能提供标准语音环境？
标准五、是否能提供全英文式授课？”
这个较高的机构自身市场定位，一下子把本培训机构与T市市场上的培训机构的宣传拉开了距离，准确的传达了差异性。而在实行较高的品牌化包装的同时，我们则考虑新学校招生难度，比照其他培训学校的课程，定价略高，而折扣更大，从而实现了：
1、课程定价比其他培训学校稍高，维护了自身“星级培训机构”的品牌形象；
2、而折扣后的实际销售价格比其他学校略低，给报名学员家长以实惠；
高价格，好折扣，这样的一个定价策略，自然对报名者产生了极大的诱惑力。这个课程定价策略随后也被证明是成功、准确的定价策略。
幼儿园暑假班方案优秀6
一、班级情况分析
我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练，已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。
二、具体目标、措施
（一）保育工作
目标：
1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。
2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。
3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。
4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。
措施：
1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。
2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。
3、认识自己的日常用品，知道物品的`固定摆放位置。
4、认识安全标志，明确行为规范。
（二）健康领域
目标：
1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。
2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。
3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。
4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。
措施：
1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。
3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。
4、每天保证两小时户外活动。
（三）社会领域
目标：
1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。
2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。
3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。
4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。
5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。
2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。
3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。
4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。
（四）语言领域
目标：
1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。
2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。
3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。
4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。
5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。
措施：
1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。
（五）科学领域
目标：
1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。
2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。
3、愉快地参加一些有简
单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。
4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。
措施：
1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。
2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。
（六）艺术领域
目标：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。
3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。
4、愿意和同伴一起娱乐、表演。
措施：
1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。
2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。
3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。
4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
（七）家长工作
目标：
1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。
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