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学校地震演练实施方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的学校地震演练实施方案，欢迎阅读与收藏。
一、演练目的
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取历次地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本地震疏散演练方案。
二、组织安排
1.指挥演练领导小组
组长：汪红林
成员：谢彦博张旺泽张东强李前兵董艳琪
董转弟董丹汪书兰李立霞汪春艳
李霞霞李昌军
三、紧急疏散原则
指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
四、演练安排
1.内容：
(1)应急避震演练；
(2)紧急疏散演练。
2.对象：全体师生。
3.时间：在全体教师会议上部署演练方案及细节。正式演练不定时进行。
五、演练准备
1.使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
六、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5.授课教师的职责：
①“地震警报”（三声哨音）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”（一声哨音）解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
6.谢彦博、张旺泽：负责撤离后的场地指挥
7.疏散引导组：全体班主任
职责：指挥学生疏散撤离及自救工作。
七、演练程序
(一)启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，贯寺九年制学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号（三声哨音）。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声哨音）。
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
5.每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
6.学生在老师带领下有秩序从班级向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
7.撤离次序：
幼儿班、一年级、九年级直接出教室撤离；
四年级从北教学楼西楼梯撤离；
二、三年级从北教学楼东楼梯撤离；
五、六年级从南教学楼东楼梯撤离；
七、八年级从南教学楼西楼梯撤离。
8.学生疏散时走廊楼梯安全负责人如下：
前院总指挥：谢彦博后院总指挥：汪红林
北教学楼二楼东：董丹北教学楼二楼西：董艳琪
南教学楼二楼东：李立霞南教学楼二楼西：李昌军
负责走廊和楼梯的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
八、演练总结
请校领导总结讲话，并宣布演练结束。
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