宣传方案【实用8篇】
为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的宣传方案9篇，欢迎阅读与收藏。
宣传方案 篇1
提高广大师生的交通安全意识和文明素养，创造和谐有序的交通环境，防止交通违章事故的发生，为全面实施素质教育提供良好的育人环境，特制定宣传日方案如下：
组织领导：
学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。
组 长：葛俊 袁志能 学校交通安全全面工作。
成 员：陈硕 唐红艳 学校交通安全具体工作的实施。
陈洁 李 伟 师生交通安全宣传教育工作。
活动时间：20xx年4月23日至20xx年4月30日
工作目标
以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。
具体工作
1．学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。
2． 4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的'交通安全宣传角等途径宣传交通安全。紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行系统教育。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲安全、学安全的良好氛围。
3．4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座，对他们进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展3～6年级学生知识竞赛。
4．学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。
5．落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育，使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育；
6．组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一次安全教育；
宣传方案 篇2
每个人在日常生活中都有意、无意的接受着广告的洗礼，继而有意或无意的购买、使用广告中的产品和服务。这是每个厂家所希望的，也是他们做广告的初衷。
当今社会的广告媒体大致分为：电视媒体、、电台媒体、报纸报刊媒体、网站媒体、户外广告媒体，以及最新的网吧桌面媒体。
那么，到底哪种媒体的宣传效果性价比最高呢，我们来做个分析；
首先我们大概了解下各个媒体的宣传方式：
电视媒体：
优势：将广告直接插播在电视剧当中，是强迫式使受众接受，受众为了能够完整的看完自己所喜欢的节目，不得不浏览其中插播的广告，其二，由于小孩在懵懂的成长时期，易于接受颜色绚丽，变换节奏快的事物，电视广告更容易被小孩子所接受，这是电视广告的高明之处，也是其客户多，利润大的主要原因。
劣势：随着网络的发展，以及年轻人的生活方式的改变，电视广告的优势在日益削减。当今月来越多的年轻人开始接受速食文化，篇幅过长的电视连续剧的受众逐渐衰减，由于年轻人的思维快捷，逐渐掌握了电视广告的播出时间，往往在广告播出的时间转换频道，避开广告的冲击。
电台媒体和户外广告就不用多做分析，大家想想你记住了几个电台的广告，记住了几个路边的'广告就清楚了。
对于报纸报刊的广告，相信只有那些闲了没事的或者找工作的才会刻意去浏览广告。宣传效果可以想象。
至于网站的广告，相信很多人会在电脑上设置软件直接将其屏蔽掉。网站的广告过多也会直接影响到受众的心理，进而降低其网站的竞争力。
其次我们大致由高到低排列一下以上媒体的广告费用的名次（受众派名基本和费用排名一致）：
电视媒体——户外广告——网站媒体——报纸报刊媒体——电台媒体
最后来了解一下最新的网吧桌面媒体。
桌面广告的优势
1、目标受众群体针对性强
网吧媒体的受众主要是年轻一代，接受其信息的多为在校学生（大学生居多）和有一定经济收入的白领阶层，其主要特征是消费观和价值观趋于统一，追求时尚，消费能力集中，且具有很强的消费欲望，界定在感性消费，而非理性消费群体范畴。选择网吧广告可以帮您直接命中最有可能的潜在用户。
2、100% 的广告有效送达率
网吧电脑显示屏广告位基于对网吧的上网环境及网民上网习惯的充分调研而设置。电脑显示屏广告界面是网民登
陆后默认当前界面,任何网民,无论其上网聊天或玩游戏均能 100% 看到电脑显示屏中的客户广告。
3、受众数量更加巨大
目标受众规模大，通过对全国大中城市的网吧进行抽样调查，据统计，每台网吧电脑每天的使用人次为4－6人，在节假日和周末还有30％左右的增长。一万台网吧电脑，每天的用户数量即为4万－6万，一个月的累计用户数量即为120万－180万人次，也就是说网吧广告的受众为 120 万－ 180万人次/万台/月，这样的规模是目前任何专业类媒体都无法比拟的。
4、更加有效的广告记忆的强制性、反复性、抗干扰性
我们在制作广告画面时要求一个桌面上同时最多只能发布三至四个不同品牌的广告宣传，这样品牌之间的干扰度低，更有利于广告信息的传播；网吧广告是在其内上网者登录网络后必然显示在桌面和浏览器上的，它强制上网者接受广告信息；通过上述两方面因素的结合，最终让目标受众产生有效的广告记忆力。
5、全天候宣传媒体
目前网吧规定营业时间是早 8 点至晚 12 点，实际上绝大部分网吧是 24 小时营业，网吧媒体成为名副其实的全天候媒体。
6、广告发布方式更加灵活
客户可以根据具体的情况及需求安排投放范围及区域，最大限度地保证投放的灵活性，广告发布可采用网络广告的所有形式；并保证在合同签署后短时间内发布广告和根据客户要求实时更新广告，保证广告发布的及时性和有效性。
7、投放效果评估更加真实
每一个客户投放的网吧，我们都将提供详细的网吧资料（网吧名称，终端电脑台数等），客户对于自己投放广告的范围及覆盖人群数量有非常真实和精确的掌控。显示屏广告位的设置方法使得广告的发布也更加直观有效，结合网络技术手段可对广告投放效果进行及时有效的分析评估。
8、视觉冲击力超强
精美宽大幅面的广告画面及详细的文字说明，与目标受众近似零距离的视觉接触，具强烈的冲击力，可充分展示品牌形象和产品特性，给受众留下极其深刻的印象。另外，可以充分利用多媒体、超文本格式文件，设置多种形式让受众对其感兴趣的产品了解更为详细的信息，使消费者能亲身体验产品、服务与品牌。这种以图、文、声、像的形式，传送多感官的信息，让消费者如身临其境般感受到商品或服务，并能在网上预订、交易与结算，将更大大增强网络广告的实效。
9、千人成本超低的广告投入
网吧电脑桌面面标准报价 18元/台/月，假设一台电脑平均
每天 5 人使用，在使用过程中每人有 4 次回到桌面，则客户投放网吧电脑桌面平均每天每人成本 =18元/台/月÷30 天÷5人 ÷4次=0.03 元。根据现阶段其他各发媒体的广告报价，我们可以核算客户投放 1 次北京电视台经济频道30 秒广告，可以连续1个月在 XX 台电脑上投放网吧电脑桌面广告；客户投放1次整版北京晚报广告，可以连续1个月在25000 台电脑上投放网吧电脑桌面广告；客户投放1个月新浪网广告，可以同期连续1个月在XX0 台电脑上投放网吧电脑桌面广告；客户投放1个月 1 块大型户外广告，可以同期在19000 台电脑上投放网吧电脑桌面广告。
10、受众数量可测
一个广告，它的实际到达率到底有多少，这恐怕是广告商最关心，也是广告是否有效的证明。但传统户外广告以及电视、报纸等媒体，他们所面对的群体流动性大，无法准确统计出受众的数量。而网吧广告平台具有完善的、科学的监测系统，可准确的测算出广告的到达率，这也是其他传统广告媒体所无法比拟的。
11、直接销售产品
网吧桌面广告本身是一个广告的宣传载体和平台，又是一个产品的承载专柜。在这里企业宣传时可以充分利用网吧的空间，搞立体宣传和产品展示，目标受众既看到广告，又亲身感受产品，这是所有传统媒体都无法达到的，可以说一个网吧就是一个专卖店。在宣传产品的同时，又能销售产品，可谓“双管齐下”，广告效果自然高于传统媒体。
宣传方案 篇3
一． 活动背景
近些年来随着人们的生活水平的提高，人们越来越注意商品质量，但一些不法商贩却为了自己的一己私利制造假冒违法商品，严重损坏了消费者的权益，苏俄一安全消费，关注商品质量越来越受消费者重视。与此，此次活动注意是宁师化工与化学工程学院与xx工商行政商为提高全名的安全消费，合理消费意识携手举办诚信消费与法同行我做主。
二． 活动主题：诚信消费3.15与我同行
三． 活动时间：XX-3-15 上午12：30—13：40
四． 活动地点：xx市新时代广场
五． 主办单位：xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会
六． 参加人员：a. xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员
b.xx市原州区工商局部分员工
七． 参加人数： 人（xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会 人，xx市原州区工商局部分员工 人）
八． 活动安排：
1）活动准备：
1.组织志愿者学习消费者权益保护法
2.组织xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员对次活动进行探讨和交流。
3. XX年3月9日召开xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员全体成员会议，在上次会议（XX年3月7日）探讨与交流的基础上定夺本次活动的具体可行方法。
4.XX年3月10日上午由外联部负责与xx市原州区工商行政管理局取得联系。
5. XX年3月10日下午由外联部负责与xx新时代购物中心负责人取得联系。
6.由策划部策划写活动策划书。
7.由主席负责向xx师范学院社团联合会申报本次活动并取得社团联合会的`同意。
8.由实践部负责印制本次活动的传单，横幅及其他活动用品。
9.由办公室负责对本次活动活动进行经费预算
10.XX年3月14日19：30在1#201教室召开xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会全体成员大会对次活动做最后的布置及强调。
2）活动中:
1.组织活动按时、按地、有序阶段
2.实践部负责布置场地
3.由各部门负责人领取宣传单并分发到各部人员
4.所以参加人员对消费者怎样做一名合格的消费者，怎样利用法律，怎样利用法律维护我们的消费者并发放传单。
3) 总结阶段：
1.召开xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会成员全体成员会议，对此次活动进行总结。
2. 由策划部负责写本活动的活动总结。
3.组宣部对活动成果进行展示和宣传。
九.经费预算：活动传单：500份 500*0.05=25元
活动展板：2*80=160元
横幅 ：1*80=80元
签字笔：10*1.5=15元
共计：280元
十．活动中可能出现的问题：
1.XX年3月15日可能天气不好对本次活动在室外搞宣传有一定影响。
2. xx市新时代广场负责人不提供活动场所。
3. xx市原州区工商局不同意与xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会举行活动。
十一. 对出现的问题的补救方案：
1. 将活动场所转入新时代购物中心一楼。
2. 与xx市中山连锁地下超市取得联系并并争取提供活动场所。
3. 与xx市工商行政管理局联系并争取对本活动的支持。
十二. xx师范学院化学与化学工程学院青年志愿者协会简述：
协会总述：
协会是于XX年经xx师范学院团委批准成立，在社团联合会的指导下由我院大学生自发组建的团体。
协会理念：协会意广大会员为本，以“友爱、互助、进步、 ….”为宗旨“ ….”为目标，培养会员的社会公益品德和提高个人综合能力，为会员提供广阔的平台和机会。
宣传方案 篇4
为贯彻落实全国卫生与健康大会精神，进一步宣传普及出生缺陷防治知识，动员全社会更加关注和支持出生缺陷防治工作，国家卫生计生委、中国残联将以“912预防出生缺陷日”为契机，在全国开展出生缺陷预防宣传周活动。现将有关事项通知如下。
一、活动时间和主题
（一）活动时间。20xx年9月12日-18日。
（二）活动主题。防治出生缺陷，生命健康启航。
二、活动内容
（一）开展知识普及。围绕结婚、孕育等关键环节，广泛普及出生缺陷防治和残疾预防科学知识，增强群众优生意识，引导群众主动接受出生缺陷防治服务。主要内容包括：与怀孕生育有关的心理、生理基本知识；遗传、疾病、不良生活习惯、营养不均衡、药物及环境有害因素等对孕育的影响；婚前保健、孕前优生健康检查、孕期保健、产前筛查和诊断、新生儿疾病筛查、0-6岁儿童残疾筛查和康复服务的重要意义和内容；预防出生缺陷等不良妊娠结局和残疾预防的主要措施。
（二）强化政策宣传。一是宣传重大公共卫生服务项目，包括增补叶酸预防神经管缺陷、国家免费孕前优生健康检查、新生儿疾病筛查、地中海贫血防控项目等，让免费服务政策家喻户晓。二是宣传出生缺陷患儿医疗保障政策，先天性心脏病、血友病、唇腭裂、苯丙酮尿症和尿道下裂等出生缺陷疾病已纳入新农合重大疾病保障，患儿医疗费用报销比例提升。城乡儿童先天性心脏病纳入重大疾病医疗救助范畴。三是宣传残疾儿童医疗救治及康复政策和措施，提高患儿救治和康复水平。
（三）防范再生育风险。结合全面两孩政策实施后，高龄待孕人数明显增多，剖宫产后再孕高危人群比例显著上升，出生缺陷及不良妊娠结局发生风险增加的现状，针对再生育夫妇开展风险防范知识宣传，特别是加强高龄、剖宫产再生育夫妇孕前咨询指导，引导夫妇主动接受孕前优生健康检查、孕期保健、产前筛查和诊断、新生儿疾病筛查等服务，预防出生缺陷，孕育健康宝宝。
（四）加强统筹协调。以宣传周活动为契机，通过宣传倡导加强政策协调，推进出生缺陷三级预防免费服务项目落实，促进出生缺陷患儿疾病诊断治疗与城乡居民基本医保、大病保险、医疗救助等制度有效衔接，充分发挥不同制度协同互补的.作用，形成制度合力，促进患儿早诊早治，减少残疾发生。动员社会力量发挥自身优势，积极参与出生缺陷防治工作。
三、工作要求
(一)加强组织领导。各级卫生计生、残联部门要高度重视宣传周活动，将其作为贯彻落实全国卫生与健康大会精神的重要举措，作为两部门联系群众、服务百姓、推进健康中国建设的重要任务，切实加强组织领导，制订切实可行的活动方案，明确职责分工，细化保障措施，精心组织实施，确保活动有声有势。
（二）增强活动实效。各地要结合实际，围绕主题、突出重点，采用群众喜闻乐见、丰富多彩的宣传方式，普及科学知识，传播防治措施。要以群众需求为导向，积极融合传统媒体与新兴媒体优势，创新方式方法，强化参与互动，确保活动取得实效。要以宣传周活动为平台，把知识普及与政策宣传、集中宣传与日常宣传有机结合，实现出生缺陷防治宣传工作常态化。
宣传方案 篇5
根据《南湖区“五水共治”三年行动实施意见》的精神，为切实宣传好全区“五水共治”工作，努力营造全社会关心、支持、参与、监督“五水共治”工作的良好舆论氛围，促进我区经济社会与自然环境和谐发展，现制定如下宣传方案：
一、工作目标
深入学习贯彻落实省、市关于“五水共治”工作决策部署，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，落实“三贴近”原则，发扬“走转改”精神，精心组织开展“五水共治”重大主题宣传报道，大力宣传区委、区政府以治水为突破口，打好转型升级“组合拳”，全面推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的坚强决心和实际成效，动员全社会为生态建设和水环境保护工作添一份力、尽一份责，为全面推进“五水共治”、建设“富裕美好文明自信”的现代田园城区营造良好浓厚氛围。
二、宣传形式和内容：
宣传工作主要分为社会宣传、活动宣传、信息宣传和新闻宣传四大系列展开。
（一）社会宣传
1、召开动员会。区、镇（街道）、村（社区）三级层层召开动员会，统一思想，充分认识“五水共治”工作的重要性，明确任务，坚定意志，知难而上，依法推进。
责任单位：区委办、区政府办、区治水办、各镇（街道）
实施时间：20xx年2月21日——20xx年2月28日
2、标语宣传。通过各镇（街道）、村（社区）悬挂横幅、张贴标语、制作宣传牌、电子屏幕播出等宣传，营造浓厚环境氛围。
责任单位：区治水办、各镇（街道）
实施时间：20xx年2月——20xx年底
3、阵地宣传。充分利用各镇广播站，镇（村）、街道（社区）报，镇（村）、街道（社区）宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，分阶段地宣传“五水共治”工作意义、目标任务、时间安排、相关政策、进展情况、典型宣传等。
责任单位：各镇（街道）
实施时间：20xx年2月——20xx年底
4、发放致全区党员、团员的一封公开信。要求党员、团员积极参与到“五水共治”工作中，以身作则，率先垂范，争当“治水先锋”，推进工作的顺利进行。
责任单位：区委组织部、团区委
实施时间：20xx年2月28日
5、开设“五水共治”监督热线。开设热线，公开热线电话号码，落实专人及时答疑解惑，加强沟通交流，强化法制宣传，普及环保知识，成为污染治理的桥梁纽带。
责任单位：区治水办
实施时间：20xx年3月
(二)活动宣传
1、文艺演出。3月下旬，区宣传文化系统开展助推“五水共治”进基层文艺汇演活动。各镇、街道要依托市群艺馆、区文化馆的师资力量，充分发挥各镇、街道文艺骨干队伍的作用，创作编排与“五水共治”有关的文艺节目，利用“送欢乐·下基层”的机会走进各地巡回演出。在演出前，利用幻灯机等多媒体工具，宣传“五水共治”有关知识；在演出中，穿插一些“五水共治”有奖问答等，丰富表现手段，调动群众的参与热情。
责任单位：区委宣传部、区教文体局、区文化馆、区治水办，各镇（街道）
实施时间：20xx年3月——20xx年底
2、公益广告设计大赛。以“五水共治美丽江南”为主题，面向所有热爱摄影摄像、爱好广告设计，关注南湖区“五水共治”工作、具备一定创新创作意识和素养的个人或社会团体和组织征集微电影、平面宣传画（如展板海报、漫画等）、视频公益广告等，切实体现南湖区的治水理念和亲水宜居的'生态环境。
责任单位：团区委、区治水办，各镇（街道）
实施时间：20xx年3月——20xx年5月
3、文明创建活动。组建“五水共治”志愿队伍，积极开展群众性文明创建活动，将“五水共治”与“最美”宣传教育活动结合起来，将爱水护水节水贯穿文明单位、文明村镇创建全过程，引导广大干部群众增强通过“五水共治”创造自己美丽家园的自觉性和主动性，全力营造“五水共治”浓厚的社会氛围。
责任单位：区文明办、各镇（街道）
实施时间：20xx年3月——20xx年底
4、开展“五水共治”面对面宣讲活动。组建“五水共治”宣讲队，进村、社区面对面宣讲相关政策、法规及保护水环境有关知识，以增强村民、居民的环境意识与法律意识。同时面向中小学生开展宣讲，以“小手拉大手”的形式，切实增强广大群众的环境意识与法律意识。
责任单位：区委宣传部、区治水办、团区委、妇联、各镇（街道）
实施时间：20xx年3月——20xx年底
（三）信息宣传
收集、综合全区“五水共治”工作进展情况，编写工作信息，为发现和解决问题、推动工作提供服务。同时，积极向上级报送工作信息，为领导科学决策提供依据。
责任单位：区治水办
实施时间：20xx年3月——20xx年底
（四）新闻宣传
1、媒体选择。以市级媒体为主，在自办《南湖新闻网》和合作媒体《嘉兴日报·南湖新闻》版，嘉兴广播电视集团公共频道《南湖新闻》、城乡生活频率《今日南湖》栏目中，设置专栏、专题。联系协调嘉兴日报、南湖晚报，嘉兴广播电视集团新闻综合频道、文化影视频道、新闻综合频率，嘉兴在线、嘉兴人网等市级各大媒体，精心策划，形成合力。
2、报道重点。一是大力宣传区委、区政府根据省、市相关部署要求，结合实际，以治污水为最主要任务，其它“四水”工作协调并进的决策部署。二是大力宣传南湖区全面开展“清三河”行动，有效根治河道脏乱黑臭现象；全面开展“两覆盖”行动，基本实现污染物全收集全处理；全面开展“两转型”活动，切实减少污染物排放总量；全面推进水利工程建设，切实提升防洪排涝水平；全面推进供水节水工作，实现安全饮水、节约用水的重点工作。三是及时跟踪报道全区面上及各镇、街道各部门按照区委、区政府决策部署强势推进“五水共治”的各项举措和成效。既要报道各镇、街道各部门在全力推进治水方面的有益探索、做法经验，也要报道社会各界踊跃支持、参与治水的感人事迹和先进典型。要充分展示“五水共治”带给广大群众看得见、摸得着、感受得到的可喜变化，用群众评价反映治水的显著变化，努力营造全社会共同参与的良好氛围。同时，做好舆论监督，曝光反面典型。
3、报道形式
（1）开设专栏专题。区级合作媒体及自办媒体南湖新闻网要对原有治水专栏专题进行调整，突出“五水共治、美丽南湖”主题，按照上述工作重点，在重要版面、时段、页面多全区治水工作的决策部署、举措成效、经验典型、社会反响进行动态报道、典型报道和深度报道，同步式、分阶段、持续性地推出新闻报道，形成全方位、多渠道的新闻宣传报道格局。
（2）加强政策解读。区级合作媒体要联合治水、水利、环保、农经、国土、建设等部门，全面解读“五水共治”的政策措施和相关法律法规，逐一解读各专项行动计划和规划，向社会提供权威信息，引导群众更好地理解政策，支持党委政府工作，自觉参与治水行动。
（3）刊播公益广告。区级合作媒体要在重要版面、时段转刊转播上级反映“五水共治”的公益广告。努力营造浓厚的社会氛围。
（4）做好网络宣传。依靠自办媒体南湖新闻网，针对群众关心的问题，采用在线访谈、专题链接等形式，全方位开展“五水共治”宣传报道，形成网上宣传热潮。同时，利用南湖手机报、微博、微信等新媒体的平台做好宣传引导工作。
（5）积极对外发稿。主动协调、对接央媒、省媒，以及上级内参，对南湖区“五水共治”的决策、进展、成效，加大正面宣传，发出权威声音，营造良好的外部环境。
三、工作要求
1、加强组织策划。区级合作媒体要充分认识和把握“五水共治”的重要性、长期性和紧迫性，牢固树立大局意识、责任意识、精品意识。要精心谋划，广纳意见，科学组织，分阶段制定并实施报道计划，创新报道形式、版面编排、栏目设计，强化报道效果，增强报道的吸引力和感召力，使“五水共治”宣传报道出新出彩，成为年度重大主题宣传报道的最大亮点之一。
2、把握舆论导向。“五水共治”是一场攻坚战、持久战，牵涉面广、关联度大、社会关注度高。区级合作媒体必须牢牢把握正确导向，坚持正面宣传为主，为推进“五水共治”添砖加瓦、呐喊助威。既要报道好各镇（街道）各部门以人为本、科学治水的措施和成效，也要报道好社会各界群策群力，众人拾柴，支持参与“五水共治”的主流态势。要严格宣传纪律，对监督类报道要落实好稿件审核制度。
3、强化联动配合。“五水共治”是一项系统工程，必须强化各方联动配合。各镇（街道）、各部门，特别是治水办、水利、建设、国土、农经等相关职能部门要积极主动配合、支持区级合作媒体的各类采访报道，主动与新闻单位保持联系沟通，使新闻单位能准确把握阶段性工作重点，及时跟踪工作进展，全面反映工作成效应。区级合作媒体要统一按照部署和要求，充分整合新闻资源，声屏报网齐上，形成全方位、深层次、立体化、合唱式的宣传格局。
宣传方案 篇6
终端大型促销活动将其围绕商家一年的整体品牌规划来进行，因为活动牵扯人力、物力、财力较多。所以我们销售人员在申请和组织大型促销活动时一定要考虑周全，
方案主要包括项目：活动前期准备、活动现场布置、活动现场控制及推广活动总结。 一、活动前期准备：
1、确定活动主题：节点促销、淡旺季促销、新品上市等； 2、确定活动时间：尽可能选择在周末、节假日； 3、确定活动场地：须提前15天办理活动场地的使用权； 4、确定促销方式： A、知识性促销
知识性促销是指借助大众媒介（电视、报纸、广播、杂志）、广告作品、宣传手册、单页和现场专家咨询活动，通过传播产品的制作依据、功效管理、结构知识、使用方法以及提供咨询意见、诊断意见等服务项目，培养、启发潜在客户的消费欲望，壮大消费，市场的一种促销活动。 B、抽奖促销 ①一次性抽奖：
顾客凭借购物发票或其他凭证，参加抽奖，根据预先设计的方案，中奖者领取奖品 ②多次性抽奖
顾客凭借购物发票或其他凭证，可以多次参加抽奖 ③答题式抽奖 ④游戏式抽奖
策划技巧：降低中奖率，提高单项奖的奖金金额；提高中奖率，降低单项奖的奖金金额 C、打折促销、降价促销 D、以旧换新
E、服务促销：登记老客户资料，利用现有资源进行上门免费清洗（烟机） F、代金券
G、礼品促销：可选购一批又吸引力的礼品如鸡蛋、大米等，增加顾客的购买欲望 H、联合促销：液化气、天燃气站，大家电（白电、黑电），橱柜等 5、确定宣传方式
附：宣传方式可根据当地具体情况选择进行活动前期的.预热宣传。 6、落实活动物料：
7、落实人员安排：
8、确定活动费用
二、活动现场布置 1、展品摆放方式 L型摆放方式：
U型摆放方式：
一 字型摆放方式：
冬天展架可朝阳面，夏天朝阴面，增加消费者购物的舒适度，争取顾客在现场的滞留时间，争取成交。产品摆放可按照店内布置执行，也可根据活动现场进行适度调整，一切以提升现场销售为主。空置的产品箱可充分利用，将其整齐码放，形成产品堆头——实现“货卖堆山”。 2、赠品礼品的摆放
3、舞台的布置：舞台背景 、舞台尺寸大小 三、活动现场控制： 1、促销赠品控制
主要针对在活动现场对买赠过程中对促销赠品适当的调整和把控，以满足消费者的需求，是活动达到最好的销售效果。 2、礼品发放控制
在活动现场为调动现场气氛可以进行系列调动气氛的方式如：有奖问答、参与就送礼等，对礼品的数量要求较多，所以要根据现场销售情况来进行适度调控。 3、抽奖活动控制
对抽奖活动的时间和方式等进行全面把控，达到最佳效果。 4、活动人员协同
主要是协调参与活动的人员各负其责，做到“各个一把手，层层责任人”全员销售，为活动服务。 5、突发事件控制
主要是协调参与活动的人员各负其责，做到“各个一把手，层层责任人”全员销售，为活动服务。 四、推广活动总结
1、我们将对推广活动总的费销比、物料使用数量、活动周期、顾客满意度等进行考核，以做到不浪费一分钱。
2、活动现场收拾：展架的拆卸、样机重新包装、帐篷拱门回收、现场垃圾的清理。
宣传方案 篇7
一、领导小组：
组长：罗青
副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁
组员：幼儿园全体教师
二、宣传内容
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的'政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣 传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼 儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
三、实施步骤
1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月18日
宣传方案 篇8
活动目标
综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。
认知目标：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。
技能目标：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。
情感目标：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。
教学重点、难点
教学重点：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。
教学难点：收集整理老游戏的规则。
改编创新老游戏。
整体思路
1.走近老游戏，了解老游戏。
2.走进老游戏，学玩老游戏。
3.分析老游戏，发现问题。
4、改编老游戏，丰富新游戏。
活动过程
(一)准备阶段
1.激趣导入：
师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣.
在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗?(引出课题)
你想了解哪些关于老游戏的问题?(还有那些老游戏?怎么玩?老游戏的玩具从何而来?老游戏的种类?玩老游戏的好处?为何现在人不玩老游戏了?-------)
(设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。)
2.确定子课题、自愿分组、制定活动方案：
随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。
老游戏的规则。
老游戏的玩具从何而来
玩老游戏好处和老游戏消失的原因
各小组根据自己感兴趣的话题确定主题后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢?”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。
(设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。)
明确任务后，学生开始制作活动方案。
(在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。)
(二)实践阶段
实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划
实践阶段分三步骤进行：
实践调查
阶段研究
成果汇报
1. 实践调查
在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。
游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。
三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。
玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎?并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远?我们究竟需要什么样的玩具?
其次，针对“老游戏的玩具从何而来?”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。
玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。
“玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。
(在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的实践性和探索性。)
三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。
2.阶段汇报
把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。
趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理?我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标：
改编老游戏，创造新游戏
创编新游戏，制作新玩具
制作手抄报，宣传老游戏
“ 比较新老游戏”辩论会
(三)成果汇报
1.介绍老游戏
A：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。(本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的`玩法及录像)
(1) 我们组上网搜集到一些老游戏的图片。(展示图片)
(2) 老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信?你听!玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。
B:游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。(学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样)录像
2.玩老游戏
师：请看录像。(放室外活动录像)
同学们搜集到了这么多丰富多彩的老游戏，你们想玩吗?那我们就体验一回老游戏的魅力，选择你喜欢的老游戏，尽情地玩吧! (学生尽情地玩老游戏)
3.老游戏的好处：
调查小组：我们组通过这段时间对老游戏的调查研究，总结出了玩老游戏的好处。
生：我有不同观点，我认为新游戏要比老游戏好，新游戏更能开发我们的智力。
4.新游戏与老游戏的区别
师：出现了不同的观点，有认为新游戏好的，有认为老游戏好的，咱们开个辩论会吧!
(辩论过程)
师小结：同学们的辩论真是太精彩了，老游戏和新游戏都有自己独特的魅力，老游戏多为室外活动，而新游戏多是动脑活动，游戏不论新老，只要能给我们带来快乐，带来健康就是好游戏。
5.改编老游戏
生：老师，社会在进步有些老游戏的内容不太符合当今社会了，我建议：咱们改编老游戏，是同学们玩的更高兴、更健康、更有意义。
(学生改编老游戏)
学生将拍手歌歌谣改成《三字经》《弟子规》《交通安全歌》。
学生将老游戏三个字，改成说一个成语。
学生将老游戏投沙包，改成多人投沙包。
学生将老游戏老鹰捉小鸡，改成游戏棋老鹰捉小鸡。
学生自己创造新游戏，制造新玩具“抛接玩具”
教师总结：
优秀的游戏是一种文化是一种智慧，它记载着历史的发展、岁月的变迁。别让老游戏消失在历史的舞台，失去它的光彩，就让我们手拉起手一起来做老游戏的传递者吧，把他一代一代传承下去!
6、评价表彰各先进
综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体学生，激发学生兴趣。
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