春游方案

时间:2023-09-02 16:38:24 方案 我要投稿

【荐】春游方案3篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的春游方案3篇,希望能够帮助到大家。

【荐】春游方案3篇

春游方案 篇1

  一、活动目的:

  1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆,让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园和家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  二、活动事项:

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:**海洋世界馆

  方式:与神州旅行社合作,集体参观和分散亲子游戏相结合。

  价格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

  参加对象:中班段幼儿及家长(自愿报名)

  领队老师:姜玉叶、杨丝丝,潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹

  负责人:陈景翻、各班家委会

  配备后勤人员:医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。

  三、活动准备:

  1、班级的教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强孩子们的.安全防范意识和自我保护能力。

  2、保健医生需携带好急救用品。以防突发事情况。

  3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  4、全体的幼儿必须穿好校服,背好书包。

  5、活动时期要做到井然有序,教育幼儿不追跑、不拥挤、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手等伸出窗外。

  6、注意言行文明,爱护公物,勿随地乱扔垃圾。

  7、在每一次集合时由班主任和导游做好清点好幼儿人数工作,确保幼儿安全。

  四、活动行程:

  早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴台州海洋馆,在导游的带领和家长的监护下,欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物,观看特别动物表演等,中餐在馆内集体用餐,餐后各班老师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的行程。

春游方案 篇2

  活动的目标:

  通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长,同伴交流游乐的机会,从而增强亲子关系和同伴情感,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦,并且培养幼儿在集体活动时候不能够擅自离开集体的安全意识,让幼儿真正的走进大自然,开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然,和家长一起寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

  活动地点:四冶江边

  活动准备:耳麦,毛巾,纸,录音机,音乐,报纸,手工纸,

  活动的流程:

  第一个环节是热身运动,到了目的地,先与家长和小朋友一起做热身运动,跳一段欢快的亲子舞蹈

  第二个环节游戏时间:

  A、踩石过河(玩法:人手两张报纸,家长把报纸放在地上,小朋友踩着报纸过河,家长帮助孩子换报纸,幼儿脚不能踩在地上,最先到达终点的家庭为胜。)

  B、迎着风儿跑(玩法:分成两组接力,幼儿与家长身上各放一张报纸,迎着风儿向终点跑去,手不能碰到报纸,看哪组最先跑完为胜)

  C、袋鼠接力(幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长双手抱紧幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长,哪组最先传递完为胜利队)

  D、搭城墙(分成两组,家长与幼儿面对面站好,握紧双手,城墙城墙几)

  E、折纸(每个家庭一张手工纸,家长与幼儿一起合作,折飞机,哪个家庭最先折好为胜,折好后一起分享各自的作品,并一起放飞自己的飞机,)

  第三环节谈话时间:家长与幼儿一起交谈有关春天的'话题,观察春天里的景象,幼儿与同伴之间一起分享自己的发现。

  第四环节午餐时间,家长和幼儿一起围坐成一个圈,把各自带来的食物一起分享。

春游方案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。

  2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念。

  3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

  4、在春游中感受到家乡美,增强幼儿的环境保护意识。

  活动准备:

  准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

  活动过程与指导:

  一、讨论制定小朋友自己的春游计划:

  1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?”

  2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?

  3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的`?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

  我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

  1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)

  2)、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。

  如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少?

  3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

  4)、讨论为什么带一只塑料袋。

  结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

  4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)

  5、制作计划书:

  1)观察幼儿分工情况。

  2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。

  3)有什么困难可以请老师帮忙。

  4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

  二、讨论老师的春游计划:

  1、对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)

  三、交流分享:

  一、活动目标  每组派出代表交流各自小组讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。

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