关于设计方案模板合集7篇
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的设计方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计方案 篇1
教学要求：
1、会认1个字，会写8个字
2、有感情的朗读课文，能读准字音。
3、通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意
4、仿照课文前四自然段写一段话
教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容
教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。
教学设想：讲这篇课文不能进行简单的分析，而是要让学生从朗读中去体会文章的内容。课前先让学生把自己心爱的礼物带来，给大家介绍这个礼物是什么时候，谁送的。在学生感悟的基础上，通过多种形式的读，让学生体会文章内容。最后再让学生仿写。
教学准备：学生自带礼物
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的'礼物是什么时候，谁送给你的？
2、有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么
二、初步感知课文
1、学生自读课文，用自己的方法识记生字。
2、教师抽查自学情况
（1）认读生字卡片
礼物
发芽
懂得
一套书
精彩
寄托
果断
滋润
（2）理解词语
渐渐
指针
精美
期盼
幼小
博大
三、有感情的朗读课文，理解课文内容
1、同桌互读课文。注意读准字音。
2、教师范读，指导学生读出长短句的停顿。教师重点指导第三节。
3、学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？
4、组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。
重点指导：
我收到了哪些礼物？
我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？（种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）
看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？（小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。）
看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么（时间就这样不停歇，当你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）
为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？
为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？你收到过亲人什么礼物？
5、仿照课文前四自然段写一段话。
第二课时
一、有感情的朗读课文
二、复习巩固
1、读完课文后你又认识哪些字？你会用吗？
2、指导学生读准多音字：种得
这两个字你还知道什么
3、学习会写的字
在识字教学中要注意以下指导：
礼：左边一个，右边一个
组词：礼物礼品礼貌
芽：注意牙的第2笔是，不要封口。
组词：发芽嫩芽豆芽
懂：重的笔顺：
组词：懂得懂事懂礼貌
套：上面一个大，下面一个。
组词：套装圈套套话
精：左边一个，右面一个。
组词：精神精彩精力
托：右边第一笔是
组词：寄托拜托托人
三、写字
1、让学生观察生字在田字格中的位置，注意横中线上的笔画
2、写字。注意把字写端正。
设计方案 篇2
摘要：改革开放以来，我国建筑行业发展迅速，已经成为推动我国经济发展的主要动力之一。在取得喜人成就的同时也凸显了发展过程中的一些问题，发展方式粗犷，能量消耗较多，这与提倡节能环保的国内主流不符。随着建筑智能化技术的深入应用，电气技术将科技完美的体现在建筑中，电气系统耗能作为智能楼宇耗能的主要构成部分，为建设资源节约型社会，实现建筑行业可持续发展，提高能源利用效率，必须优化智能楼宇电气设计，降低智能楼宇建筑耗能。
关键词：智能楼宇建筑；电气系统；设计
中图分类号：TU855文献标识码：A文章编号：1673-0038（20xx）51-0068-02
作者简介：贺继胜（1987-），男，硕士毕业，主要从事电气设计工作
智能楼宇建筑电气节能水平很大程度决定了建筑耗能量，在降低建筑工程运行成本和实现可持续发展目标中应用电气节能技术具有非常重要的意义和价值。建筑企业应当认真分析建筑电气设计中存在的问题，通过有效的节能设计方案提升建筑整体的节能水平。本文将分析智能楼宇建筑电气节能现状，并在此基础上对相应的设计措施进行探讨。
1智能楼宇建筑电气节能现状
①智能楼宇建筑电气节能现状。当前我国各类工程师对智能楼宇建筑内部系统还没有形成全面了解，制定节能措施和方案仅限于部分节能产品的选型安装或实施存在已久的节能方案，真正的统筹规划还远远没有实现，不合理的选择照明光源和控制方式会大大增加照明系统的能耗。②监管和施工问题。为了实现对建筑节能的有效管理，国家逐步出台了相应的节能标准、法规、政策，但是地方发展不平衡现象却仍然存在。实际当中产生这一现象的原因包括设计单位变更部分设计后，建筑节能设计没有重新进行备案。其次建设单位为了达到节约项目资金的目的，在没有得到设计单位许可的情况下改变施工材料。再次施工设计图纸要求没有在施工活动中得到满足[1]。
2智能楼宇建筑电气节能设计措施
2.1供配电系统节能设计
智能楼宇建筑节能的关键环节之一就是供配电系统节能设计，通过对建筑物内容用电总负荷和用电等级进行前期统计分析，进行智能楼宇供配电节能系统的科学设计，这样不仅能够达到节省初期投资的目的，还能够推动建筑面积性价比的提升，是回馈住户的重要手段和途径，住户能够长期从中获得利益。在进行设计时应当对以下方面进行考虑：
（1）提升供配电系统的功率因数。功率因数的高低很大程度决定了无功功率的损耗，因此可以通过提升功率因素以减少线路无功功率的损耗，进而降低供配电系统的损耗在具体工程设计中应当对不同情况进行区分考虑，并采取相应的措施。在条件允许的情况下，设计人员应当将用电设备功率因素尽量提升。同时可以通过使用电容器对线路实行无功补偿，提升线路的功率因素，降低系统的无功电流。在特定线路中，还可采用高低压柜集中补偿和分散就地补偿的方式进行无功补偿。
（2）变压器有功损耗及优化。变压器是配电系统中的重要基本设备，总能量的6%被变压器消耗，所以在降低能耗的过程中应当采取有效措施降低变压器的能耗，实际当中空载损耗和负载损耗构成了变压器的有功损耗。在选择变压器的过程中，应当充分考虑节能变压器的性能，包括SC8、SL9等型号变压器，主要应用优质冷轧取向矽钢片，具有接接缝密合性好的特点，并且矽钢片的具有一致的磁畴方向，这样涡流损耗和漏磁损耗就能够降至最低。同时，还应当注意绕组的阻值和变压器的容量应当控制在合理水平，这样就能够避免在供电线路过载情况下线路产生的损耗。设计人员应当对初期投资和运行费用进行综合考虑，并保证变压器在预留一定余量的情况下运行。最后，还应当优化变压器的运行方式。设计人员应当对建筑负荷需求和年运行费用进行综合考虑，同时保证电负荷的合理分配，并且选择和电力负荷相适应的变压器容量，保证其在低耗区域内工作。另外，还应采取有效措施降低变压器的运行环境温度，并对三相负荷进行平整、对变压器的接线方式进行合理选择[2]。
2.2照明系统的节能设计
在进行照明系统节能设计时应当合理选择照明光源，具体选择的过程中应当考虑价格、寿命、显色指数、色温、光效等要素。在我国节能政策实施的过程中，已经广泛的运用了一些新的光源，包括LED照明灯等等，甚至白炽灯已经被一些新的光源取代，包括紧凑型荧光灯，虽然使用它作为光源具有初期投资略高的问题，但该类灯具的使用寿命和能耗更加优越。实际当中确定建筑工程光源时应当综合考虑工程性质、照明数量、使用场所等因素[3]。选择照明控制方式也是照明系统节能的主要环节，传统的照明控制系统包括双控开关质控、多灯控制、声音控制、单灯控制等。而智能照明控制方式则由探测器控制、自控系统控制、楼宇总线控制构成。实际当中应当根据实际情况进行照明控制方式的'选择，但是应当满足方便节能的原则。通过对智能楼宇内外照明系统的综合分析，应当尽量将先进的节能照明灯具作为首选。如果是建筑内部室内照明，还应当对照明光源的舒适性和实用性进行综合考虑。在照明系统开关的选择上，应当考虑自动控制系统和声光控模块，这样就能够在具有较大人员流动的情况下，有效控制系统损耗[4]。
2.3空调系统的节能设计
在现代建筑中除照明设备外，使用最为普遍的电器就是空调，根据相关统计发现实际当中空调系统耗能约占整体耗能的一半左右，所以智能楼宇电气化节能设计中的重要课题就是空调系统节能[5]。开展进行空调系统施工时强电系统设计师应当强化与暖通系统工程师的交流和沟通，对控制模式进行合理选择并优化设置各参数，通过系统节能潜能的挖掘，确保接口设计和施工的节能水平，使得空调系统在最佳运行状态的节能。例如可以选用先进的按热泵空调系统，该系统由建筑物内系统、地热能交换系统、水源热泵机组等构成。在外界温度较低的情况下，热泵机组能够吸取地源热量，建筑物基于此实现供暖。当外界温度较高时，热泵机组将室内热量导向地源当中，这样建筑内部的制冷功能就实现了。该系统还具有无污染和零排放的特点，但是需要建筑项目附近有丰富的可供使用地表水才能够使用。相对于传统空调，这种系统不仅能够大量节约能源，还具有较高的可靠性和低耗能性的特点[6]。
3结语
通过以上内容可知，智能楼宇电气设计节能水平对于降低建筑运行成本、推动社会可持续发展具有非常重要的意义。建筑工程企业应当对电气系统节能设计进行深入的研究，并且及时有效的解决设计方案中存在的问题，进而有效推动建筑工程电气节能水平的提升。本文分析了智能楼宇电器系统节能设计中存在的问题和相应的解决方案，但仍具有一定局限性希望行业人员能够重视，提升建筑电气系统的节能水平，实现建筑工程建设的可持续发展。
参考文献
[1]吕楚勇.高层建筑电气节能设计的现状及方法探讨[J].建筑工程技术与设计，20xx（12）：1873.
[2]赵亚建.智能楼宇建筑电气节能现状及节能设计研究[J].华章，20xx（22）：278.
[3]谢艳君，封曙昊，张素勇，等.浅析电气节能设计的优势体现及落实[J].建筑工程技术与设计，20xx（21）：1851.
[4]周长涓.浅谈建筑电气节能设计及照明节能设计的探讨[J].中国新技术新产品，20xx（4）：182.
[5]丁玮.建筑夜景照明电气节能设计方法研究[J].天津大学学报，20xx（3）：35~36.
[6]林毅宏.智能楼宇建筑电气节能现状及节能设计研究[J].自动化与仪器仪表，20xx（3）：135~136.收稿日期：20xx-11-20
设计方案 篇3
一．教学目标：
1．知道秋天是个丰收的季节，丰收是人们用辛勤的劳动换来的。
2．理解“秋天、果园、劳动、果子”等词语，会用“秋天”看图说完整的`句子。
二．教学难点：会用“秋天”看图说完整的句子。
三．教学过程：
一．复习。
这节课，老师就带着小朋友一起到果园里去看一看。
1．看图说：说说你看到了什么？
你们能把刚刚说的话用：有……有……还有……这个句式连起来吗？
2．接下去，老师请小朋友读读课文，找一找课文中哪一句话也是写这幅图的？指名读句子。
（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是从哪些词中看出这些果子熟了？为什么？
（2）老师看到这幅图，也写了一句话。读给你们听一听，找一找哪些地方我们不一样？出示句子。你们说哪个写得好，为什么？
（3）指名朗读。现在如果让你站在这们一个果园里，看看这么多，这么可爱的果子，又闻着诱人的香味，你怎么想或者想怎么做。
你能带着这种心情读好这一句话吗？读一读。
三，讲读第二句。
望着这么多红红的、黄黄的、紫的果子，果园的主人心情如何呢？请小朋友自己去读第二句话，读后告诉老师，你们读懂了什么？
1．劳动。看图，人们在怎么劳动呢？
2．欢笑。为什么欢笑。
是呀，看着满园的果子，人们心里真是乐开了花，你知道果子为什么会获得丰收吗？
小结。
3．指导朗读。
四．秋天，果子成熟了，丰收了，你知道哪些庄稼也是秋天成熟的？
句式：秋天， 。
你们还能说说秋天还有哪些特点？老师先给你们一个提示。
学生说。并写下来。
板书：
9秋天的果园
红红的
果子熟了
黄黄的
紫的
人们
劳动
欢笑
设计方案 篇4
一、活动区创设背景本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。通过一个学期的实践与研究,我们有实践与研究,我们有一些心得体会。就本园空间小的实际情况,本学期本班研究重点首先放在"有哪些空间可以利用,如何充分利用好这些空间"上。实践下来,我们有以下一些心得体会。
(一)充分利用好三维空间。幼儿园的区域环境创设,要充分利用好室内外的地面、墙面和空间,尽可能多地为幼儿提供知识或信息刺激的机会和条件,以便提高幼儿的无意识学习能力。
1、在室内外地面可 各种图形和格子、数字等。在区域活动时,孩子们可以和同伴一起协商,制定游戏规则,一起游戏。在游戏过程中,培养了幼儿的规则意识,促进了幼儿合作能力的发展。
2、空间布置主要是通过吊挂各种具有教育性和装饰性的物品实现的我们在屋顶挂了几根自制的吊饰,将孩子们和家长自制的月饼盒灯笼吊挂起来。这样,不但装饰了环境,培养了幼儿的自信心和成就感。
3、充分利用好墙面,让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。以往,墙饰多是老师的事情,墙饰的作用主要是为了装饰美化教室,孩子很少参与墙面装饰,他们与墙饰很少产生互动。本学期,我们布置墙饰时,主要以幼儿参与为主,充分调动幼儿积极性,让他们画老师、画好朋友并进行装饰。促进了主题的进展。我班的墙饰成了孩子学习过程和结果的记录。
(二)充分利用好橱柜、桌面及窗台、窗户,创设了一个有利于幼儿发展的区域活动环境。例如:角区利用每个橱柜放日用品、饮品做了标记。
(三)充分利用好室外空间。为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用。
二、活动区设置说明1、图书区：园内发放及幼儿自带的图书，根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。
2、建构区：四种以上的塑料拼插玩具，废旧材料2至3种，每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒、纸筒、易拉罐等}。
3、美工区：园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔}等材料，根据课程需要收集的半成品、废旧材料等。
4、益智区：幼儿游戏棋、五子棋、牌等，根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等，老师自制的益智区材料《半成品》。
5、角区：幼儿收集的各种废旧物品纸箱、奶盒、矿泉水瓶子等，还有各种仿真的蔬菜和水果，各种文具类的用品。
三、活动区名称1、图书区：开心书吧。
2、建构区：我是小小建筑师。
3、美工区：小巧手。
4、益智区：益智区。
5、角区：月亮班超市。
四、活动区目标图书区：
1、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。
2、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。
3、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。
建构区：
1、构建比较复杂的.，有大型主题组成的建筑。
2、能自行设计、自行构造。
3、和同伴一起构建，并解决过程中的问题。
4、乐意在原有的作品呈现的基础上，围绕主题继续创作。
美工区：
1、对动手制作活感兴趣，愿意通过自己动手制作作品2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动。
3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。
4、养成良好的手工制作活动常规。
益智区：
1、正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用。
2、活动有目的，操作认真。
3、能有重点的讲述自己的操作过程与结果，有探索欲望。
4、能自觉、有条理的收拾游戏材料。
角区：
1、积极参与角色游戏，对福州小吃游戏有浓厚的兴趣。
学会协商分配角色，积极主动地与同伴交往，友好合作，能解决游戏中出现的问题。
2、能正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系。
在游戏中能遵守游戏规则、能在游戏中正确使用礼貌用语，归类摆放和收拾游戏材料。
3、了解家乡的饮食习俗，萌发爱家乡的感情。
五、材料投放说明图书区：
1、活动室中的小桌子和小椅子；2、充分展现图书封面的书架或书袋；3、定期更换图书,维持读书的兴趣图书的来源:可以由幼儿园一方提供扩展到家长捐赠,或幼儿可从家带书到幼儿园,4、图书的变化:如果有大量的图书,应该一次只陈列一部分,然后定期更换,将全部书都摆在图书区,会使幼儿眼花缭乱,无从选择,一般每隔2-3个星期更换一次。
5、图书的整理:图书应以最吸引入的方式加以陈列,如果封面破损或撕掉,就要及时修补或者更换,一本破损的图书不但不能引起幼儿的兴趣,而且暗示幼儿书并不重要。
设计方案 篇5
一、时间：9月26日（周三）下午3：00----4：00
二、活动地点：乌审旗博物馆
三、参加对象：幼儿园全体大班小朋友及老师
四、组织老师：幼儿园全体老师
五、具体安排：
1.联系博物馆：请行政部协助9月25日踩点。
2.班主任平日加强安全、环保教育。
活动意义：参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的是激发其探求知识的兴趣，培养博物馆意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干，打下良好的基础。
六、注意事项：
@认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不大声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成文明参观的好习惯。
@博物馆的展览知识含量较高，对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥，难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的知识，准备几个相关的'故事，在参观的途中讲给孩子听，这样孩子边听边看，就会感到妙趣横生，享受到博物馆文化的乐趣。
设计方案 篇6
教学目标：
1.熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。
2.在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。
3.培养学生的创新精神和合作意识。
教学重点：
使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。
课前准备：
各种彩笔、有色绘画纸。
教学过程：
一、导入
今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？
下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？
二、作品欣赏
1.出示毕加索的作品。
2.你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。
3.原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？
三、尝试练习作画
学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。
1.在学生的绘画过程中，纠正学生的.握笔姿势。
2.你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。
3.在学生的作画过程中，教师巡视。
A、表扬动作快、守纪律的小朋友。
B、表扬合作默契的小组。
C、表扬有创意的小朋友。
四、学生作品展示
1.请你夸夸你们小组的作品。
2.出示画家完成的作品，比一比。
五、小结
你们真棒！是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们！希望你们以后上课，也能像今天一样大胆的画。
设计方案 篇7
活动规则：
1，为你身边和未来的TA唱一首歌，要求歌曲的`歌词中包含“爱”这个字。用语音方式发送至眉山人论坛官方微信;
微信添加眉山人方法如下;
a，添加微*号
眉山人的微*号：meishanren_com
b，扫眉山人微信二维码
2，所发送的歌曲尽量完整，保证歌声清晰;(鉴于微信语音时长限制，演唱可以分成几段语音发送)
3，发送歌曲的同时，请一并把论坛账号发送到眉山人论坛官方微信，以便于核对评奖。
活动奖励：
1，只要发送歌曲到眉山人论坛官方微信的坛友，均能获得丰富的积分礼包;
2，我们会选取其中演唱完整的歌曲发布投票帖，由坛友选出：
一等奖1名：价值108元的石锅烤鱼4-6人餐;
二等奖2名：价值57元莫斯利安一箱;
三等奖6名：价值19元欢乐迪下午场6小时K歌
活动时间：
1，即日起—5月19日：我们全天在线收集你的语音;
2，5月20日—5月22日，整理语音，在论坛发布投票帖，由坛友投票选出获奖歌曲。
3，5月23日公布结果，发送奖品。
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