春游方案

时间:2023-06-09 09:19:38 方案 我要投稿

【实用】春游方案3篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的春游方案3篇,欢迎大家分享。

【实用】春游方案3篇

春游方案 篇1

  一、活动目的:

  1、气象台:本次活动让孩子与平常难得一见的气象仪器亲密接触,实地接受气象科普知识教育。通过参观地面观测站、雨量器、蒸发皿、紫外线探测器等各种气象观测设备,让孩子了解天气预报的制作过程,丰富气象知识。

  2、渔父岛:通过玩沙活动,感知沙的特性。能使用自带的玩沙工具,探索沙的多种玩法,体验与同伴共同合作、玩沙的乐趣。

  3、通过春游活动,让幼儿充分感受集体外出的乐趣和喜悦。

  4、通过活动,提高孩子们的自理能力,培养他们团结协作的精神。

  二、活动地点:参观气象台、渔父岛

  三、活动时间:20xx年3月22日(星期四)

  四、活动行程:

  8:00幼儿园集合

  8:30准时出发至无锡市气象台

  9:00―10:30参观气象台,了解气象预报制作过程

  10:30―11:00开车至渔夫岛,车览窗外春天的'景象

  11:00―13:00游玩渔夫岛(午餐和自由活动时间)

  13:00结束愉快的春游,返园

  五、活动组织单位:江南国旅

  六、活动准备:

  活动费用:45元/人(含门票、空调大巴、保险、照相)

  物质准备:报纸、湿纸巾、垃圾袋、玩沙工具、少许食物、水。

  知识储备:

  1、“解密”天气预报如何预报

  2、介绍玩沙的不同工具及玩法

  温馨提示:活动当天请为幼儿穿园服,轻便运动鞋,双肩背包。

春游方案 篇2

  一、活动时间:20xx年3月27日28日(视天气情况调整时间)。

  二、活动地点:新民生态农庄和芷江莽塘溪(两地选一)。

  三、人员安排:两批人员,采取先自行报名选地,后再做人员调整。

  四、春游负责人:张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。

  张中权带队,主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排,保证人 员春游安全、有序、有趣;

  杨荣、杨长春主持协调,主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安 排、摄影游戏等。

  五、活动准备:1、中巴车一台;2、横幅:背篓人家优秀员工春游(还有背篓人家手举牌);3、饮用水;4、扩音喇叭;5、照相机。

  六、活动安排:

  (一)3月27日 芷江春游安排:

  上午8: 30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合,准备乘车——

  上午8:40准 时启程前往芷江漭塘溪。

  上午10:00左 右到芷江漭塘溪风景区,乘船游览漭塘溪其中一景区。

  上午11:30参 观芷江受降坊。

  中午12:00在 路边特色芷江鸭店就餐(亦可安排在风雨桥头就餐)。

  下午14:00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

  下午16:00集 合乘车返回公司。

  (二)3月28日 新民庄春游安排:

  上午9: 00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合,准备乘车——上午9:10准时启程前往农庄春游。

  上午10:00左 右到达农庄,组织参观养殖厂,农庄。

  上午12:30后 组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。

  下午14:00游 荆坪古村。

  下午16:00集 合乘车返回公司。

  七、春游人员注意事项:

  1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名),在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。

  2、参加春游地可以带朋友,费用aa制,所带朋友人数于3月25前报策划部。

  3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山地鞋子,根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

  4、天气炎热,有身体不适或晕车现象地人员应提前告知负责人。

  5、春游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动,组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全,出现突发事件请拨打相关工作人员地电话。

春游方案 篇3

  一、活动名称:《春游去》

  二、活动目标:

  l 激发幼儿热爱大自然的情感,体验集体春游的乐趣。

  l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。

  l 带领幼儿外出旅游,引导幼儿观察并了解春季的景色,鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。

  三、活动准备:

  l 幼儿已有春天的相关知识与体验。

  l 公布春游计划,邀请家长志愿者参加活动。

  l 幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师指导幼儿分组制订春游计划,讨论春游中要注意的问题。

  基本部分:

  各小组交流,教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。

  按照幼儿制订的'路线图,组织春游。

  让幼儿自由观察大自然的变化,看看小草,闻闻花香,找找树芽,鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化

  春游后,指导幼儿尝试用较流畅的语言,讲述自己的发现,描述春天的特征

  教师与幼儿一起,用春游采集的野花、小草等装扮活动室,让春天走进班级。

  结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:

日常生活中,让幼儿继续观察春天的景色与变化。

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