幼儿园一日活动方案

时间:2022-11-24 09:05:13 方案 我要投稿

幼儿园一日活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园一日活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园一日活动方案

幼儿园一日活动方案1

  活动目标:

  1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。

  2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  3、参与节日游戏。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  环境创设:

  1、幼儿剪纸展示

  2、灯笼鞭炮制作

  3、悬挂气球、张贴窗花

  4、纸筒制作的烟花装饰舞台

  活动口号:

  新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!

  祝福语口号:

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,

  祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,

  祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!

  活动流程:

  一、我有小巧手

  晨间活动:

  (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

  (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

  1)开场舞xxxx红绸舞

  2)儿歌展示

  选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

  《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

  3)歌曲展示

  《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

  《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

  4)舞蹈展示

  《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

  三、我有大智慧

  趣味问答:

  1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?

  2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。

  3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

  5)请你说出中国古代四大发明。

  6)小动物的过冬方式有哪些?

  7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?

  9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

  四、我是小健将

  幼儿游戏xxxx自理能力夹豆子

  亲子游戏xxxx你来比划我来猜

  幼儿、家长PKxxxx蜈蚣竞走抢椅子

  五、颁发奖状和礼品

幼儿园一日活动方案2

  活动名称:美丽的公园

  活动地点:迎泽公园

  活动时间:20xx、4、18早晨9:00出发

  活动目标:1感受春天的变化,了解周围环境的变化。

  2体验合作游戏的快乐。

  活动准备:幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆

  活动过程:

  一、准备活动

  幼儿收拾自己的物品,做好春游踏青准备。

  谈话活动,了解春游踏青注意的事项。

  二、基本活动

  1、组织幼儿观察春天的主要特征。

  引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

  2、组织幼儿做游戏。

  教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

  幼儿开展游戏活动。

  3、幼儿自由组合进行会餐活动。

  三、社会实践活动

  1、乘车到迎泽公园。

  2、引导幼儿认识春天的主要特征。

  3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

  4、幼儿自由组合进行活动。

  四、延伸活动

  主题绘画“快乐的春游踏青”

幼儿园一日活动方案3

  一、主题活动名称

  大班幼儿学本领社会教育活动

  二、设计意图及情况分析

  面向21世纪的教育环境,是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展,培养有能力的幼儿,在幼儿的生存和发展的时期,我们老师树立现代教育意识,积极开展社会性活动,把教育教学活动搬到社会井场,让幼儿感受社会实现,用多种感官接受新生事物,从而使幼儿更好的了解我们社会,了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途,发展幼儿的智力及动手操作能力,丰富幼儿对社会空间环境的认识,培养幼儿良好的个性品质和审美观念,把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来,使幼儿的社会性教育得到进一步发展。

  本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围,和油田的孩子们一样,对油田方面的一些简单的知识,以有初步的了解。

  三、具体实施过程

  (一)入园接待工作7:30—8:10教师董桂珍明晓艳

  目标与指导

  1、教师热情接待幼儿,正确使用礼貌用语。

  2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。

  3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子,值日生为小朋友摆餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。

  (二)早餐7:40—8:10

  教师董桂珍明晓艳

  目标与指导

  1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。

  2、爱惜粮食,保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。

  3、幼儿在老师的指导下,自己收拾碗筷放入盆中,注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。

  (三)晨间活动8:10—8:50教师董桂珍明晓艳

  户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。

  室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。

  目标与指导

  1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,学习各种技能和基本动作。

  2、提醒幼儿遵守常规,不因自己而影响集体,和大家一起玩。

  3、教育幼儿从小热爱油田,并学好本领,长大后建设油田的愿望。

  4、指导幼儿学习自我保护的方法。

  晨间谈话

  1、师生共同评价晨间活动的情况,表扬活动好的幼儿,鼓励每个幼儿积极活动。

  2、教育幼儿团结友爱,友好相处,在活动中注意安全等。

  3、提醒幼儿遵守一日活动常规,多学本领,长大为祖国作贡献。

  (四)早操8:50—9:05领操教师董桂珍配操教师张桂琴

  目标与指导

  1、要求幼儿在早操时按节奏做操,动作正确有力度,注意力集中。

  2、指导幼儿在做操时注意力集中,学会控制自己的行为。

  (五)盥洗活动9:05—9:10教师张桂琴董桂珍明晓艳

  目标与指导

  1、幼儿小便时,注意不要把小便尿在池子的外面。

  2、引导幼儿正确的.盥洗,不要把衣服弄湿等。

  3、指导幼儿在洗手时擦肥皂,手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。

  (六)教育活动9:10—9:40

  分组进行教育活动,一组到井场活动,

  另一组在室内活动:看动画片、阅读、区角游戏活动等。

幼儿园一日活动方案4

  一、本园特点分析

  1、带班教师年纪轻,经验少,非专业出身,教师基本功有待进一步提升。

  2、保教并重,在主题式课程下,将游戏融入幼儿一日生活。

  二、一日活动设计原则

  1、既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。

  2、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

  3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

  三、一日活动设计

  (一)各环节内容及指导教师要点

  1、早来园:

  (1)教师晨间接待

  ①微笑问好、拥抱

  ②察言观色

  ③主动与家长沟通

  (2)幼儿晨间活动

  ①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”

  ②在自然角,根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。

  ③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。

  2、区域活动

  (1)区域计划

  ①给幼儿公平选择的机会,形成自主管理、自主游戏的良好氛围。

  ②基于幼儿生活经验,引导幼儿合理计划游戏目标。

  (2)区域活动过程

  ①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。

  ②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择,确保游戏材料的安全、卫生。

  ③给每个幼儿自由选择游戏的权利,让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择,学会选择。

  ④启发幼儿自主商议、决定游戏方式,创造游戏玩法,引导幼儿参与制定游戏规则。 ⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注,有目的地观察幼儿游戏的情况,并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。

  ⑥在必要时介入幼儿的游戏,但尽量采用间接的方法进行支持和指导

  (3)区域小结

  ①抓住“问题”点,恰当进行教育引导。

  ②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛,使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。

  ③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会,鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来,与同伴交流共享,并讨论游戏中的问题,拓展或深化幼儿游戏中获得的经验,鼓励有创意的玩法。

  3、学习活动

  (1)教学活动设计

  ①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标,并在确定目标时考虑班级幼儿的特点,让幼儿通过活动有所发展。

  ②通过日常生活中观察、与幼儿谈话、游戏等,发现、捕捉幼儿的兴趣点,拓展有价值的兴趣,生成教育活动。

  (2)教学活动过程

  ①做好教育活动前的准备工作,比如充分理解、分析熟悉教材,准备好教育活动计划以及活动所需教具学具等,做好活动空间的准备工作,如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。

  ②关注全体幼儿,接受来自幼儿的反馈,尽可能给每个幼儿表现表达的机会,并注意倾听幼儿的表述,必要时重复某些孩子的表达,引起其他幼儿的注意,引导他们向同伴学习。

  (3)教学反思

  ①课后及时反思

  4、生活活动

  (1)盥洗

  ①饭前、外出、集体活动前和入睡前安排、提醒幼儿入厕,便后洗手。

  ②对便溺在裤子里的幼儿尽量回避同伴,领到适宜处边安慰边换洗。

  ③培养幼儿每天按时排便的习惯,允许幼儿根据自身需求随时大小便。

  ④在照顾幼儿入厕后、准备食物及吃饭之前及时洗手,并提醒幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。

  ⑤做好盥洗前的准备工作,放好毛巾、肥皂、护肤霜,指导或提醒幼儿洗手后擦护肤霜。 ⑥提醒幼儿洗手前卷好袖子,帮助有困难的幼儿卷好袖子,指导幼儿认真洗净双手。 ⑦幼儿集体盥洗时,老师进入盥洗室观察指导,并保证每个孩子都在视线范围内。

  (2)餐点

  ①创设安全、整洁、宽松温馨的餐饮环境,使幼儿心情愉悦,增强食欲。

  ②指导幼儿开展餐前准备工作:如午餐报告、餐前盥洗等,午餐报告应根据不同年龄段幼儿的特点采取不同的形式展开。

  ③为中大班幼儿提供餐饮自助的机会,教给幼儿餐饮自助的方法,鼓励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。如:中大班设立值日生服务岗。

  ④了解掌握幼儿的食量、进餐特点及不同需求,运用适宜的方法纠正偏食、挑食(如:对偏食幼儿采用先少盛再逐渐添加,或用自身积极的语言、态度、表情、榜样行为等引导),为特殊幼儿提供特殊餐点。

  ⑤帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则,进餐过程中,教师要进行适时观察和指导,为不同的幼儿提供帮助。

  (3)午睡

  ①睡前组织一些放松安静的活动,如听音乐、散步、谈话等。【幼儿园优秀一日活动方案】

  ②睡前提醒幼儿小便洗手,特别提醒容易便溺的幼儿。

  ③教会并鼓励幼儿独立有序地脱穿衣物,并叠放整齐,放在指定的位置。

  ④睡觉前后做好“两开两关”:脱衣前、穿衣前关窗,午睡时、穿好衣服后适当开窗,保证卧室良好的通风状态和亮度。

  ⑤采取适宜的方式,指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿势(侧卧或仰卧)和习惯。

  ⑥幼儿午睡过程中做到经常性地观察、巡视、护理等(15分钟一次),及时处理异常情况,如帮助幼儿盖好被褥;观察提醒幼儿的睡姿;检查幼儿睡觉时手上是否有小物件,确保安全,防止异物进鼻、口;照顾入睡困难、有特殊需要(易尿床的幼儿、身体不适等)的幼儿等。

  5、户外活动

  (1)集体操

  ①教师示范节奏准确、动作有力。

  ②在做操的过程中,教师注意调动幼儿的整体精神面貌,并能与幼儿有语言和神态的互动和交流。

  ③适时提醒、纠正个别幼儿的动作。

  (2)集体游戏与分散游戏

  ①提醒并协助幼儿做好运动前的准备工作(如检查鞋带、整理服装、如厕等)。 ②做好幼儿保育工作和生活习惯上的培养:脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。

  ③运动前强调与安全有关的规则和注意事项,运动过程中提醒幼儿遵守规则,培养幼儿自我保护的意识和能力,运动结束后提醒幼儿合作整理运动器械和场地。

  ④运动过程中关注每个幼儿的情况,依据幼儿年龄特点和体质差异,合理安排运动量,注意运动的密度和强度。

  ⑤分散活动时鼓励幼儿自主的选择活动器械进行游戏活动。

  6、离园

  ①提前检查幼儿仪表,提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。

  ②与幼儿进行简短的谈话交流,稳定幼儿的情绪,总结、分享当天活动中的快乐并预告第二天的活动。

  ③准时带幼儿到幼儿门口排队集合,提醒幼儿避免拥挤,观察家长带孩子的情况。 ④与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流,或者与他们另外约定交谈的时间,避免疏忽对其他幼儿的监护。

  ⑤个别幼儿无人接,教师必须把幼儿交到值班教师处,做好交接工作后方可离园。 ⑥幼儿全部离园后,检查活动室是否已经整理完毕,必要时准备好第二天要用的材料

  7、各过渡环节

  ①巧妙利用音乐信号,有效提醒幼儿不同活动的开展。

  ②设计有吸引力的过渡小游戏。如:手指操、猜谜语等。

幼儿园一日活动方案5

  活动目标:

  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。

  3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。

  日程安排:

  1、3月29日——4月6日各班发放春游踏青邀请函,征求家长意见,明确参加人数。

  2、做好春游踏青活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

  3、活动地点:网球公园

  4、活动时间:

  4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日中班组备注:保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

  活动流程:

  9:00——9:40参观公园,感受春天的美丽9:50——10:20点心时间,感受分享的快乐10:20——10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净10:30——11:30节目游戏时间,感受春天的快乐11:30——12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐12:00活动结束活动要求:

  1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。

  2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

  3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。

  4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

  5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游踏青活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。

  7、春游踏青活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。

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